三年级雪的作文

时间：2023-05-14 08:40:25 三年级作文我要投稿

【推荐】三年级雪的作文4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的三年级雪的作文4篇，欢迎大家分享。

【推荐】三年级雪的作文4篇

三年级雪的作文篇1

　　一大早，我躺在被窝里伸懒腰，就听到妈妈喊：“下雪了，下雪了！”我连忙起身，一看，哇，雪下的可真大啊！

　　雪娃娃手牵着手，像一个个雪精灵翩翩起舞，从天而降，多姿多彩，有的飘在了屋顶上，有的飘到了树枝上，有的飘在了大路上的汽车上，还有的飘在人来人往的.大街上，人们踩着地上的雪像走在毛毯上，发出咯吱咯吱的响声，形成了一曲优美的雪景圆舞曲。

　　雪越下越大，踩在雪堆上，整个脚都凹到雪里去了，雪冲着我们的脸蛋刮着，风呼呼的吹着，孩子们有的在打雪仗，有的在堆雪人，美好的时光总是那么短暂，一下午，我们在大雪的怀抱中欢声笑语渡过了快乐的时光。

　　回家后，我的帽子上，围巾上，衣服上全是雪，虽然很冷，但我是那么的开心快乐！

三年级雪的作文篇2

　　今天我们一家人要去安吉滑雪。一路上，我们看到美丽的雪景，山上到处是雪，白白的一片，像来到了圣诞老人的家一样。我看见一对父子俩在堆雪人，看上去玩得很开心。到了滑雪场，只见人山人海，热闹非凡。我的`心也跟着着急起来，想立刻穿上滑具，加入到滑雪队伍当中。我想象着自己像一只快乐的蝴蝶，在雪地上轻盈的翩翩起舞。可是，当我真正开始滑时，却发现事与愿违。首先，滑具太重，我提不起来，而当我费劲的提起时，方向却又掌控不了，而且滑不多远就摔倒了。有时刚爬起来，又摔倒了。根本没有想象中那样美好。在我摔了第五次之后，快要泄气时，爸爸说：“不要泄气，坚持就是胜利。”在爸爸的鼓励和帮助之下，我又开始向前划起来，这一次，我好像有点感觉了，滑的比前几次都要远。一下子又信心十足。就这样，当滑雪结束时，我有点会了，我相信下次来的时候，就会像蝴蝶一样美丽的滑行了。

三年级雪的作文篇3

　　刮了一夜的北风，下了一夜的大雪，早晨推开门一看，院子里铺了厚厚的雪，足有一尺深。幽梦开心极了，这回，可以和孩子们一起堆雪人、打雪仗了。想到这里，她快步向学校走去。不大功夫就来到了学校，孩子们不怕冷，正在拿着劳动工具在扫雪呢。幽梦老师很心疼孩子，也拿起铁锹，加入到行列之中。

　　孩子们很快乐，虽然小脸被冻得通红，但依然带着笑。那咯咯咯的笑声，回荡在美丽的校园。“梦老师，我们堆个大雪人好吗？”甜美的声音传进幽梦的耳朵，她一看，是她班中的小红在请求。其他的孩子们也投来渴望的目光，她愉快答应，孩子们欢呼起来。他们先滚了一个大大的雪球当雪人的身子，然后，又滚了小点儿的雪球当雪人的头。用什么做眼睛呢？调皮的小刚拿来两个圆圆的煤块，使劲往雪球中一按，荷，雪人睁开了大大的眼睛，好神气啊！离学校最近的晓茵拿来了一根胡萝卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天气这么冷，雪人还需要一顶帽子啊。班长跑向教室，拿来浇花用的红色塑料桶，罩在雪人的头上，不大功夫，一个漂亮的雪人诞生了。

　　望着可爱的雪孩子，同学们开心地笑了。他们围着雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上课铃声响起，孩子们恋恋不舍地走向教室。幽梦老师走向讲台，该讲１１课《我多想去看看》，可今天她改变主意了，还是先讲１９课《雪孩子》吧。在雪后讲这一课应该让孩子们更容易接受。因此，她开始讲起这一课。当她问：“下了一夜的大雪，兔妈妈给小兔堆了个可爱的'雪孩子，小兔心情怎么样？”孩子们答到：“小兔可开心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”学生们也把雪孩子当成了可爱的孩子，谈起雪孩子时眼睛里带着笑。幽梦老师又让孩子们讨论：“雪孩子是个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？”孩子们纷纷举起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人为乐，有的夸雪孩子聪明。这时，雪孩子已经深入到学生的心中，他的舍己救人的品质，也深深打动了孩子们的心。“就是这样一个雪孩子，却为了救小兔而化成了水，小白兔心里会怎么样？妈妈会怎么劝小白兔？”有的孩子学兔妈妈的口气说：“孩子，别难过，你看，雪孩子升上了天空，。变成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望着你呢！”后来，幽梦老师让学生讨论：“雪孩子还会不会回来？”孩子们有的答不能回来，因为他已经变成了白云；有的答雪孩子还会回来的，却说不出理由。在幽梦的启发下，终于有位小朋友说出了答案：“梦老师，雪孩子还会回来的。那朵白云还会变成雪花落下来，小兔和妈妈就可以再堆个雪人了。”幽梦翘起大拇指，还有个孩子说：“梦老师，我们可以把刚堆的雪人送给小白兔，他一定会很开心的！”孩子们的想象力可真够丰富的，竟想到了送小白兔一个雪人。这时下课铃声敲响，孩子们走出了教室，再次来到雪孩子身旁，快乐地玩耍。

　　下雪天是孩子们最快乐的时候，课间，他们在校园里愉快地玩耍。下午放学后，等孩子们离开后，校园就变得安静起来，只有几个雪孩子还站在校园之中。夜幕降临，一轮明月升到天空，皎洁的月光洒在雪孩子的身上。夜更深了，校园里静悄悄的。这时，奇迹发生了。一个雪孩子突然说起话来：“伙伴们，快看，月亮升起来了，我们何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友们，让我们开开心心地唱歌跳舞吧！”几个雪孩子聚在了一起，他们高兴地边唱边跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌声回荡在美丽的校园。玩啊闹啊，不一会儿，玩累了。一个雪孩子提议：“离天亮还有一段时间，我们何不到一年级教室去瞧一瞧？在那里做个游戏！”他们欢呼着推开了教室的门，嘴里啧啧称赞：“好整洁的教室！”映入眼帘的是一排排整齐的桌椅。教室后面的黑板上写了九个大字“我快乐，我健康，我成长！”左边是“快乐大风车”，用彩色纸折叠而成，上面还贴着小学生的照片呢！右边是“小蜜蜂学习乐园”。用彩色纸剪贴了两只可爱的小蜜蜂，花朵是一个个汉字，真漂亮啊！“快来看啊！教室门门口还挂着梦老师的照片呢！她今天给同学们讲了一篇课文《雪孩子》，你们猜，是我们吗？”一个雪人大声叫起来！雪孩子聚到门口，也看到了梦老师的照片。“课文中的雪孩子为了救小白兔而化成了水，小白兔没有伙伴了，多难过啊！我们去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我们一起去。可怎么去呢？那是课文啊！”一个雪人为难得说。“这还不好办吗，谁会读这篇课文，大声朗读，我们就会走进课文中，去找小白兔了！”一年级小朋友堆的那个雪人说：“我会，今天中午梦老师领着同学们朗读了，我站在教室外学会了，现在，就坐在教室里，认真听我朗读，我们一起走进课文吧！”说完，他大声朗读起来，这时，讲台上那本语文书轻轻打开，变成了一扇门，很大很大的门。雪孩子纷纷跳进门内，走向了大森林。

　　走着走着，他们看到了一朵漂亮的蘑菇房。这就是小兔子的家，他们轻轻敲了敲门，小兔子问了声：“谁啊，请进！”小兔子打开了门，惊呆了，站在他面前的是几个漂亮的雪孩子，其中一个很像很像救自己的雪孩子，难道他真的回来了吗？小兔子紧紧握住雪孩子的手：“雪孩子，是你吗？你不是化成水了吗？”头戴红帽子的雪孩子大声说：“是我，是我，我回来了，还带来了许多小伙伴呢！我们陪你玩耍，你再也不孤单了！”就这样，雪孩子留在了课文中，一直陪伴着那只可爱的小兔子。他们在森林里的草地上愉快地玩耍，不信，你听，雪孩子在咯咯咯地笑呢！

三年级雪的作文篇4

　　今天，听大人说有中雪。果然，放学时就下起了象小米粒样的雪。雪越下越大，如同带风的沙粒，打在脸上还真有些疼。晚上天空雾蒙蒙的，几乎看不清外面是什么样的，时间不等人，我很快就睡着了。

　　第二天早晨向窗外望去，大街上白茫茫的一片。赶紧吃了饭上学，到了校门口校长让我们扫雪。雪太多了，第一节课只好取消了。我们清除了好多雪。有人也顺便堆起来雪人，太不像了，更像雪熊，我们在旁边摆着各种姿势照相留念。然后，雪仗开始了。我顺便搓了个雪球向空中抛去，正好掉在一个同学的`头上，他也拿雪球还击，打在我后背上，没感觉到疼。同学们你追我赶，玩得真高兴，老师看着我们，也高兴的笑了。

　　这场雪下得真大，虽然给人们的交通带来了不便，可是我们还是很高兴，因为我突然想起了一句谚语：瑞雪兆丰年。

【三年级雪的作文】相关文章：