三年级母爱的作文

关于三年级母爱的作文三篇

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的三年级母爱的作文3篇，希望对大家有所帮助。

三年级母爱的作文 篇1

　　那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

　　同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈!”

　　女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地恳求医生：“救救我女儿，救救我女儿!”

　　他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。

　　一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”

　　男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

　　护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

　　男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，泪流满面地说：“谢谢，谢谢!”

　　女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

　　女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

　　在以后的.日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

　　医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

　　女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

　　人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”

　　想一想

　　“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？此时你最想对这位女护士说些什么呢？

三年级母爱的作文 篇2

　　母爱是什么？是无微不至的关怀？是不求回报的奉献？是严格的督促教育？还是无休止的唠叨……每个人都会有不同的答案。

　　母亲是一个温柔的名词。曾经，我是多么羡慕同学有一个温柔的妈妈。但从小到大，我的妈妈都对我很严厉。记得上幼儿园小班时，老师问我们：“你们的妈妈是怎样的？”我回答说：“我的妈妈很凶猛。”一时成为老师们的笑谈。从中班开始，我便走上了漫漫的学琴路。每当我不听话或不愿意练琴时，妈妈的嗓音就会提高N分贝，有时还要承受她手掌的洗礼，当我忍痛弹完琴后，妈妈又会抚摸着我说：“还疼吗？要是你表现好，妈妈怎么会舍得打你呢？”看来，妈妈不是铁石心肠，打在我身上，是疼在妈妈心上啊！现在，每当看到荣誉证书，回想我演奏结束时老师和同学们报以的热烈掌声，我不禁把当初的怨恨化为感谢，正是妈妈的严格要求才有了我的成长，我逐渐理解：原来严厉也是妈妈特殊的母爱表达方式。

　　母亲是慈爱的象征。妈妈对我的'关爱无微不至，却不经意犯了唠叨的毛病。岁月的河流缓缓流淌，蓦然回首，妈妈已在我的耳边唠叨了11个春秋。这不，又来了。早上送我上学时，又习惯性地唠叨开了：“上课要认真听讲，向40分钟要质量，不懂的要问老师”；“自己的冷暖要照顾好”……中午吃饭时，一见我又开始唠叨了：“现在正是长身体的时候，要多吃点。”“上课的知识学会了吗？”……晚上更是妈妈唠叨的好时机：“快做作业，然后听英语”、“把牛奶和水果吃掉”……妈妈的唠叨就像一首永远听不完的奏鸣曲，时时在我耳边回荡。渐渐地，我从厌烦唠叨到接受唠叨，因为我终于想通了，妈妈的唠叨字字是感情的结晶，句句是母爱的体现，字字句句都凝聚着妈妈对我的关爱和期望，正是这种唠叨，千百次地督促我，使我健康成长。

　　世上每一位母亲，每一份母爱都有独特的表达方式，但所有的母爱都有一份共同的情怀——无私奉献爱的全部。我的妈妈就是用这种方式诠释着母爱。

三年级母爱的作文 篇3

　　每个人都爱自己的.父母，可我妈老骂我打我，我怀疑她一点也不爱我。

　　有一次，妈妈出去上班，出门一直叮嘱我们：“你们在家不能玩水，知道吗？”我和妹妹齐声说：“好。”可妈妈一走，我就对妹妹说：“我们去玩水吧！”妹妹回答：“好啊！妈妈不在。”然后我就去把水放好，开始完了！没过多久，我们开始打起了水仗。妈妈要回来了！我和妹妹把水倒了，换好衣服，装作什么也没发生。正好妈妈回来了，一进门就问：“有没有玩水？”妹妹却说：“有！是姐姐叫我去和她玩。”妈妈瞪大了眼睛，凶巴巴地问我：“你有没有玩水？”我不敢承认，对妈妈说：“没有。”妈妈生气地对我说：“你出去！”我就出去了，她用长长的树枝一下一下地打我。我很伤心，心想：这不是我妈妈。后来我终于知道，妈妈打我是因为我不听话还说谎，她是为我好，希望我能改正错误！

　　这就是妈妈的爱！