小学三年级的作文优秀[6篇]
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级的作文 篇1
我有一个悠悠球,它的名字叫冰魄。
它是圆形的,但上面有个让我心疼的缺口,那是因为被小弟弟在地上拖过。冰魄从表面到中心,就像一个小酒窝。中心还有一个突出来的小酒窝,有了这个小酒窝,就能玩出“纸上飞碟”这个招式。酒窝上面还写着它的'名字“冰魄”,旁边还有两颗钻石,它叫“奥迪双钻”。有了奥迪双钻,就可以证明它是正版悠悠球。酒窝的左下角有大大小小的雪花图案,怪不得叫它冰魄。一般悠悠球有两半,而且颜色都是一样的,可是冰魄却是一半天蓝色,一半湖蓝色,真奇怪。它的绳子是淡绿色的,弹跳性非常好。
我每天一有空就去玩它,天天玩,天天练,如今我会玩的花式有:巴黎铁塔、大风车、两周着地、智能旋风等。有时候,我不小心把它摔到地上,它虽从不叫疼,但我却很心疼。嘿!我给你说说好笑的吧。悠悠球不仅可以玩,还可以变成狗去咬人,“遛狗”这个绝招就可以咬人。哈哈,有趣吧!
每天我做完作业之后,都会小心翼翼地玩它。可是有一天,我找不到它了,急得都快哭了,还好最终在爸爸的皮大衣里找到了它。那时,我高兴极了,就像一个老朋友又回到了我身边。
小学三年级的作文 篇2
我先发球,球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线。直向姐姐飞去,只见姐姐毫不慌张跳了起来,甩起球拍来了个猛扣。球如闪电之势向我袭来。我不知所措,待我反应过来时,球已经安然无恙躺全在我脚下,姐姐兴高采烈。
第一局我输了。紧接着的比赛我连连失分,连续输球的我心中产生一阵怒火。姐姐似乎看透了我的心思,得意洋洋地说:“怎么想打退堂鼓打不过就别打我火气更大经过激烈的比赛终于艰难地打成20比20。
最后一局的`比赛开始,我发球姐姐紧握球拍摆好架势准备迎战。我要以牙还牙,一开局就来了个大猛扣姐姐也不逊色拿起球拍来了个“水底捞月”球被球拍轻轻弹起正好越过网线连续几次进攻都没奏效。我定下心来想:这样硬拼下去,我体力不支一定支撑不下去,处于劣势。只有用智取,我发现姐姐一向使蛮劲,于是我来了个声东击西。我不敢怠慢接过球连续用了几次猛虎下山”先来迷惑一下姐姐,姐姐又来了个大猛扣,球如流星一般向我飞来。于是我疾步上前,纵身一跃跳到网前。嘴角露出一丝奸笑,表面上装出一副使用大猛扣的样子。经验丰富的姐姐连忙向后退去,只见我轻轻用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料,安安静静躺在球场,姐姐一楞,顿时傻眼了。我举着球拍手舞足蹈,欢庆胜利。我对着姐姐自豪地说:“怎么样,输了吧!”姐姐冲我做了个鬼脸。
傍晚夕阳夕下,我哼着小曲沐浴着太阳的余辉凯旋而归。
小学三年级的作文 篇3
在这个世界上,有许多值得我敬佩的人,但我最敬佩的人还是我的班主任赵老师。
赵老师已经五十多岁了,一副慈祥的面孔,她每天都是笑容满面地来给我们上课。她的课讲的很详细,每次都把内容一丝不苟的交代清楚,不漏掉一个字。她对每一位学生都很好,当学生回答错了问题,她从不批评,而是笑着示意让那位同学坐下思考。
赵老师常说:“做人要诚实,而且要守信。”这句话让我们懂得了做人的基本道理。她相信每个学生都是可塑之才,让我们每个学生都做一个诚实守信的人。
赵老师对我们的爱像滴滴春雨般洒入我们的'心田,她把我们当成自己的孩子一样疼爱,让我们的幸福感越来越强烈。赵老师无论是在生活中还是在学习上都非常关心我们,就连布置作业这种小事也常常考虑我们的感受,她说:“现在你们还太小了,布置太多作业会累着你们的。”
赵老师总是这么慈祥。我爱我们的赵老师,她永远是我最敬佩的人。
小学三年级的作文 篇4
爱,像一盏灯。无私中默默为别人献出温馨的爱。那一盏灯,用自己的灯光奉献给在黑暗中的人。哪怕是再微弱的灯光,也要给予,奉献出去。自己却自言自语坚强地说;‘为别人服务,是我义不容辞的责任。’
‘责任’的确,在这个人生道路上,有多少人受了那艰难困苦的生活。在战争时期,生死是一件常见的事,拥有爱的人总是能用自己的生命去援救受害的人。而现在虽不能像战争时期那样以生死援救别人,但是在生活中,有亲人,需要你的爱戴;有那些贫穷的人,需要你义所能及的帮助;有身边的学生,需要你的指导;有不懂得道理的人,需要你的教导。
‘爱’是无私的`,不管在任何时刻,都会伸出手去援救别人。爱是我们正义的象征。它的无私奉献,舍己为人,乐于助人的精神品质都需要我们学习。没错,在这个人生道路上,是有很多人怀怨在心,孤言寡语而做出是非人道的事,但这都是有原因的。
‘人非圣贤,孰能无获’。他们是需要一定限度的指导才能明白。爱戴亲人的人,帮助穷苦人民的人,让祖国花朵树立的人,让世界充满爱的人,都是伟大的。
小学三年级的作文 篇5
我家养了一只可爱的鹦鹉。它的周身都是毛茸茸的,腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛纤细柔软,颜色有腹部向背部逐渐变成翠绿|、深绿、墨绿。一对翅膀上还波动着条状的.墨线。那一双圆圆的小眼睛不住的忽闪着,出来我家时,总是怯怯地不敢妄动。每当我走近时,它就急匆匆地钻进鸟巢,并不时探出小脑袋观察动静。时间长了,它便渐渐地探出半个身子专注地瞅我,可能是看我没有什么恶意,就跳出鸟巢在笼子里跃动,飞来飞去,很是轻松自在。
它也很会学人说话。现在我一早起床,就会说“早上好,早上好!”,上学去了又会说“再见,再见!”,而且它的声音清脆动听。鹦鹉也很机灵,只要听到门外有脚步声,它就会躲进鸟巢,一声也不响。我给它去了个外号叫“胆小鬼”。
这就是我家的鹦鹉,漂亮又可爱,也是我的好朋友。
小学三年级的作文 篇6
他有一个瓜子脸,生气的时候脸一下子拉得很长非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子,你知道吗?大大的灰黑色长在那张马脸上显得非常严肃,他说话时喜欢对着你笑,小心你千万不要去惹他,不然你会魂飞魄散的。他的胳膊和腿细得像竹竿,衣服穿得多像包粽子一样把他包住,不知道的人还以为他很胖。
他是一个活泼开朗,做事认真,有上进心,为人诚实,做事细心谨慎,责任心很强,敢于面对困难和挑战的人。
有一次,我有一道题不会写,一个人坐在位子上发呆。他正好从教室外面走进来。他立刻走过来,问我:“怎么啦,为什么一个人坐在位子上发呆呢?”我说:有一道题我不会写,他说:我教你,好,谢谢你。我好像找到了救星似的,高兴极了。他看了看皱起了眉头,想了一会,他就从自己的位子上拿了一本数学书,寻找跟这题相似的`,一会儿,他就露出了笑容,说;有了,你看这道题,是不是跟你做的很相似啊!我看了看书上的题目,还是不会作,我摇了摇头说:我还是不会作,他非常耐心的对我说;这种题只要你找到关键字来理解就会作了。我又仔细看了看题目,想了想说;我知道怎么作了。我说;谢谢你!你可真是我的救星啊。
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