小学五年级作文4篇[必备]
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的小学五年级作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
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小学五年级作文 篇1
清明时节雨纷纷,路上行人欲断肠。冥钱飞起白蝴蝶,人声啼哭似杜鸟。
又是清明时节,又是纷纷细雨,又是面对黄土荒丘或冰冷墓碑而黯然洒泪的时刻。一代代人都在问自己:我从哪里来,我到哪里去?尽管我们每一个人从孩童时起就这样问父母,也这样问别人,直到长大后问自己,可谁也无法清醒地回答自己。因为避讳,也因为禁忌,还因为难以表述的窘迫心境。所以,佛教的禅宗就有了一个很著名的偈语:从你来的地方来,到你去的地方去。
其实,回答这个问题如同提出这个问题一样,不需要什么思考。当我们在清明细雨中缅怀逝去的亲人或先祖,每一个人都明白自己仍然如同他们一样,从虚无间由父母将自己带到了这个人世,又从这个世界回到了一?g黄土中。而在这个世界走过一遭后,给这个永世永存的时空留下的最珍贵的东西,除了一段为时不会太长的名声,让亲友和后辈存念怀想,再就是这“黄土掩风流”的坟茔,让同样不会延续太久时间的后人们来祭奠。但是,就是这种总会被淡忘的祭奠,却以不出三代的亲情怀念和环环相扣的链接方式,在血缘亲情的怀念与哀思中,让中华民族子孙的血亲世代相传,并产生了巨大的认祖归宗的情感凝聚力——这就是中华血统与炎黄子孙的后裔,这就是百家姓赋予每个姓氏的族群意识或家谱情缘。
而这种认祖归宗的亲情意识和情缘,在清明时节便得到最极致的张扬与宣泄。清明节,它是一个属于中华民族祭奠逝去亲人的日子,属于怀想先辈恩德与功绩的节日。当飘飘洒洒的细雨淋湿了原野青草,洒落在冰凉无言的墓碑,润泽着祖先的黄土坟茔之时,这片在平时并不会进入我们的生活视野,并不会左右我们的苦乐情感的清寂之地,顿时就被淅沥淅沥的如丝细雨牵进了我们的生活,绵延在我们哀惋悱恻的心灵,并且让我们再一次回想逝去的亲人或先祖,重新警醒一回自己别忘记了不该忘记的,也别太在意了那些不应该太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天,感受幸福在人间的愉悦,也珍惜生命对于尘世的依恋。
伫立在清明细雨中,沉思在逝去亲人的`坟茔前,让纯洁得只剩下亲情与生命意识的哀思伴随清泪,淡淡地和着雨珠轻轻流淌。也许,它能清洗沉积太久的红尘世俗的纷杂无奈,给自己一份清新和明白,给远去的亲人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活,拥有自己清清白白的人生。那么,我们民族的清明节就在面对亲人在天之灵的忏悔中,真正成为了人生的清醒站了!
清明雨在飘洒,人生思绪在轻扬。对冥冥之中的祖先或亲人的景仰与怀念,重温自己从哪里来、到哪里去的天问,也许我们能再次从心灵深处感受一种人生的超越,体会一份血缘亲情的真纯,在祖先血脉依存的凝聚力与感染力中,梦寻一段娇花照水、杨柳临风的美好境界……
小学五年级作文 篇2
点滴的付出,汇聚成民族的富强;少许的关爱,让社会更加地美好。是付出、是关爱、更是互助,让我们中华民族从贫瘠到富裕,从弱小到强大,是每个人的汗水汇成了一个强大的民族——中国。
年迈的老人迈着沉重的步伐步入公交车,车上人山人海好不容易挤进去却没有一个空位置。老人充满希望的眼神扫视了车上人们的脸庞,却没有一个人转一转头,动一动身,“爷爷!您坐这儿吧!”一个只有七、八岁的小男孩跳了起来,全车的人都震惊了,整个车厢一点声音都没有。一个小得不能再小的孩子,有勇气将好不容易抢到的位置让出来,不是因为爱炫耀而是发自内心的呼唤。老人上车应该礼让;路人摔倒应该掺扶。对于互助,我们要多做、多听、多想,这样我们才能生活在一个有爱的社会里。
那次我同爸爸从摩托车上摔了下来,爸爸摔的满脸是血,将毫无损伤却嚎淘大哭的我紧紧的搂在怀中。是路人,一个个与我们素不相识的人们拨打了120急救电话,将我们送进医院。我同爸爸对那些帮助过我们的人心怀感激,也会将这种关爱给予其他需要帮助的人们。
中午,新闻中的一则报道将我深深打动:最美女教师——张丽莉。一辆失控的`大客车突然冲着学生们撞了过去,当时正背对着大客车走路的几名学生,却丝毫没有注意到。张老师边招呼学生,边环顾四周。突然,她发现了这一危机。“孩子们躲开!”,老师一边呼叫,一边用身体顶开一个学生,用手推开另一个学生,自己却来不及躲闪,被猛冲过来的大客车撞倒在地,沉重的车轮无情的从她身上碾轧过去。张丽莉老师是一位英雄,她舍己救人的精神令人钦佩。
这些事迹,有的尊老爱幼,有的助人为乐,有的舍己救人,这些美德就在我们身边,更是一本本永远不会过时的书。
小学五年级作文 篇3
星期天,我正在翻看《动物百科全书》时,无意间发现了企鹅,图上的企鹅生活在冰上,这时我发出疑问:企鹅为什么不怕冷? 这时我便思考起来,可是怎么想也想不到,于是我就求助了电脑博士,据查找我知道为什么了。
很多南极大陆逐渐据考古学家推测,企鹅在6000多万年以前就出现在地球上。那时南极大陆离赤道比较近,气候比现在要温暖向南漂移时,气温慢慢下降,许多动物由于不能适应寒冷的环境被逐渐淘汰,而生活在南极大陆上的企鹅,为了适应当地的严寒的环境,其生理特征也发生了相应的变化。例如它们的`羽毛呈鱼鳞状此重叠,厚厚的绒毛能容纳大量的气体,形成绝热的保护层,同时皮下脂肪十分厚,具有良好的保温性能,这一套特殊的生理构造,使它们能在零下数十度的低温环境下捕食、抚育后代。
后来我解决了难题后,便不再管它。但是我经常在电视上看见的只是南极的企鹅,我在想,北极有企鹅吗? 经过我的调查,我知道北极为什么没有企鹅。“大企鹅”主要分布在欧洲的斯堪的纳维亚半岛,亚洲和北美洲沿岸以及北冰洋的一些岛屿上,数量以百万计。距今三四百年前,在欧洲掀起了一股到北极探险的热潮,随着一批探险家和移民的到来,“大企鹅”成了人们竞相捕杀的对象,数量急剧下降,当最后一只“大企鹅”被捕杀后,它们就永远地退出了历史舞台。
小学五年级作文 篇4
我经历的事情有很多,有的让我得意洋洋,有的让我受用不尽,还有的让我惭愧。但是,最令我难忘的还是这件电视风波。
记得那是一个星期一的晚上。我吃过晚饭来到书房开始做作业。语文作业不一会就完成了,数学作业更如囊中取物,轻易就做好了。只剩下英语作业了,一个个英文字母映入我的眼帘,令我眼花缭乱,耳晕目眩。好不容易完成了一题还有一题,终于做到阅读题了。这是试卷中的最后一题了,我语文的阅读能力本来就不是很好,现在更是英文阅读。就更加令我头痛不已,望而却步。
我强打着精神坚持读文短文,可是文中意思却还是杂乱无章。我使劲地摇摇头,头脑中晃出了精彩的动画片。何不休息一下,换换思路!不行,还是先完成试卷吧。我的脑子里两种思想在打架。最终还是胡乱填满了试卷答案就奔赴电视剧去了。我来到客厅津津有味欣赏起电视中一个个鲜活的动画人物,作业的烦恼瞬间就被我抛到九霄云外。
第二天,英语作业发下来。不错呀!我自我欣赏起来。全对耶!同学们,老师开始讲课了。我赶紧正襟危坐,专心听讲。昨天的作业同学们完成的.非常认真。但是也要提醒个别同学,作业要善始善终,不要遇到困难就胡乱对付。这样……接下去老师讲了些什么内容我就一丁点都不知道了。因为我翻开试卷的反面,阅读题全部是鲜红的交叉。我马上厌恨起那精彩的动画情节,一方面又害怕起老师的批评和爸爸的责骂……就这样在悔恨和害怕的交织中度过了漫长的一天。
晚上,我将试卷递给爸爸签字,一直低着头不敢迎视爸爸那严厉的目光。等了很久,并没有想象中的雷声掌动。爸爸坐到我身边,让我将试卷的错误分析一遍给他听。我小心翼翼地将题目认真的讲解了一遍。原来我全身心投入去阅读理解,文章也并没有我原先想象的那么难以理解呀!爸爸听了我的讲解,赞许地点了点头,我也因为找回了自信内心露出一丝欣慰的笑容。
这件事情让我明白了做一件事情就一定要全身心投入,不要因看到一些阻碍而停止前进的步伐。只要努力去做,也许困难并没有我们想象中那么难以逾越。
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