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五年级运动会作文

时间:2023-03-04 11:16:39 五年级作文 我要投稿

精选五年级运动会作文四篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的五年级运动会作文4篇,欢迎阅读与收藏。

精选五年级运动会作文四篇

五年级运动会作文 篇1

  快开运动会,老师让我们自愿报名参加运动员和入场式,下课了,我跑到蔡卓言那去报名。李老师开始选运动员了,我在跑道上奋力的跑,可最终,还是没选上,正当我刚要放弃的.时候,又想起入场式,我坚定起来,课间操的时候,我们到下面竞选,没想到被选上了。我高兴极了。

  星期三下午,我们全校进行了演练,可是刚演练完,天就阴了下来,我想,明天千万别下雨啊,我怀着不安的心情回到了家。

  晚上我一直祈祷,明天千万别下雨,要不然整个运动会就全泡汤了。我怀着不安的心情去睡觉了。

  星期四早上,天不亮我就起了床,拉开窗帘一看,外面下雨了,我难过极了。妹妹对我说:“今天的运动会开不成了。”我说:“是呀,谁叫这场雨来的这么巧呢。”

  我们吃完饭,来到学校,老师说:“今天的运动会没有取消,只不过推到下星期二了。”全体同学一下子兴奋起来。

  我希望下星期二快点来。

五年级运动会作文 篇2

  星期五,我们学校举行春季运动会。

  这场运动会赛事的项目真多,有长跑、垒球、跳高、接力等。

  操场上顿时热闹起来,操场东边的跑道上举行着60米短跑,运动员们像一只只疾奔的小鹿,快速的向前跑去,他们你追我赶,谁也不甘落后。同学们举起双手,高喊着:“加油!加油!”在篮球场上进行着垒球赛事。那些运动员长的高高、胖胖的,手臂力量特强,随着运动员的.奋臂,实心球滑过操场上空,落在10米以外。同学们发出一声声惊叹:“扔的真远真棒啊!”紧靠足球场上的是一个沙坑,那是赛事跳高的场地,运动员们犹如矫健的飞燕,随着横杆的增高,他们向着高处拼搏……紧张而激烈的赛事在继续进行着。司令台上不断的播出获奖运动员的名单,同学们为他们鼓掌,喝彩。

  这次的运动会开得很成功,运动会不仅锻炼了同学们的身体,还锻炼了同学们的毅力。

五年级运动会作文 篇3

  今天早上9点我们就起床了。因为我今天要和爸爸还有他的同事一起去观看在天山大峡谷举办的乡村冬季运动会。我和爸爸很快就出了门。到停车场一看,我发现有三辆车,看来爸爸他们部门是全体出动了。我爸爸工作单位是新疆日报社网络技术部,所以活动很多,但是这次不一样,这次是去看乡村冬季运动会。我很激动。

  我们十点出发,经过了一个半小时,终于到了天山大峡谷。我一下车就看见运动会已经开始了。这次来参加运动会的有八家户村等八个村。比赛项目很多很有趣。有攀登,拔河,马拉松比赛,滑雪圈,保龄球等等。其中,我最喜欢看的就是攀登和马拉松比赛。

  攀登的`人都穿着钉子鞋,手抓着攀登斧,一步一步的往上爬,爬一点,就把绳子定起来,不一会儿就爬上了山顶。

  马拉松的跑道上都是雪,有的地方还结了冰,很滑。着是下山路,不少选手滑倒了。

  我喜欢运动,喜欢冰雪运动,也喜欢这次冰雪运动会。

五年级运动会作文 篇4

  随着音乐响起,我们的运动会正式开始,各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,身着白色装或黑色装,面带笑容,昂首阔步向主席台走去。

  当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拼搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是学校的“刘翔”。800米和1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

  再看那田赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的.运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐,跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。

  运动会展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和友谊。所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌!

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