五年级的作文

时间：2026-03-06 03:30:03 五年级作文我要投稿

五年级的作文(经典10篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文(经典10篇)

五年级的作文篇1

　　未来的世界真奇妙，我们去感受一下吧！

　　未来的房屋是香香屋。它是用各种各样的水果、蔬菜、一些好玩好吃的东西做成的，而且是在天上的，你可以坐云梯上去。你只要按一下红色按钮，门就会关上，按绿色按钮，门就会开。走进去一朵百合花展现在你眼前。走进花朵里，它就带你去想去的地方。坐在沙发上，一只机器手会给你按摩，按桌子上的黄按钮，用手写上你想吃的东西，5分钟，吃的东西就会摆在你眼前。如果住这样的房子，你就不会感到很劳累。

　　未来的路也是香香路，当你走上去，一阵香味扑鼻而来，叫你越闻越想闻。这些路都是五颜六色的假草铺成的。

　　未来的购物袋非常别致，可以放好多东西。底下是推的，里面有很多购物袋。粉的`是放吃的，红的是放喝的，蓝的是放生的，紫的放熟的。黄的放学习用品，绿的放其它东西。怎么样，这样就很轻了吧！

　　未来的世界真奇妙！

五年级的作文篇2

　　我有一个爱学生如子女的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是宋金梅老师。

　　她对我们严格要求，可却不整天板着个脸；她讲课生动有趣，让我们感到学习的趣味；她总组织一些户外活动，让我们亲近自然；她布置作业别出心裁，手抄报、诗配画带我们的思想飞奔……宋老师身材微胖，椭圆形的.脸上总挂着微笑，上课时她声音洪亮，吐字清楚，下课时如果有同学问她问题，她总是含笑回答。在我的心目中，她伟大、细心，是个好老师，又像个好妈妈，给我无微不至的关怀。当有的同学有进步了、作文得奖了、作文刊登了……她心中的喜悦决不低于学生。学生的进步凝结着老师的多少汗水和心血呀！学生的进步就是老师的功劳，学生的辉煌就是老师的成功！老师把我们从一年带到五年，是看着我长大的，她了解我的喜、怒、哀、乐，她好得不得了，我以有这样的老师感到荣幸。

　　再就不说了，宋老师的好一天也说不完，千言万语就一句话：我的宋老师是最好的。

五年级的作文篇3

　　我记得第一次懂得什么叫“爱”，还是从三年级开始吧。也许别人看到这个会大惊小怪：“哎呀，这么小就懂得了呀?”大人以为小孩子什么都不懂，其实小孩子什么都懂。

　　我明白什么叫“爱”是因为看了《冰雪奇缘》这部电影，就是一个爱情故事。自从我看了它就开始有烦恼了。why?我曾经在书上看过，身在爱情中的人都很忧伤。原因是什么?我也不知道。但是我喜欢对“爱”的理解和思想。

　　听过《宠爱》这首歌吗?应该都听过的，对不对?那么以前我还不懂得什么是爱，但是我现在懂了。爱是陪在你身边的人，爱是会关心你的人，爱是真正懂得你心里所想的人......而这些爱，都来自于一个人的`身上，那就是爱你的人。

　　我从三年级开始，已经有人跟我开这种玩笑了。以前一二年级的小朋友都说谁喜欢谁，都不知道爱是什么。但是我很惊讶，我身边的人都知道情书啊这些关于爱情之类的，一直喜欢嘲笑我。但是我被嘲笑的开心，我很开心，只要我快乐我都喜欢。我也这样学着和别人开玩笑，我们大家都很开心。

　　我很喜欢我的同学们，都很有幽默感，我不想离开这个班，因为离别是很可怕的。我真想做永远都长不大的小孩，但是每一个人都要走很远的路，都要吃很多的苦。那当然，在你走向人生的道路上你也会更加的明白什么是爱。也许，在你读小学的时候、初中的时候，已经有人开始关心你了，只是他(她)没好意思说，也许你可以和他(她)接近。但是，如果你已经知道这个秘密了，反而会弄巧成绌，我们就不能想原来那样友好的玩了么?

　　我们应该好好珍惜时光，珍惜那些陪在你身边的人。珍惜每一个人那些抹不掉的记忆......

五年级的作文篇4

　　我家养了一只老山羊，今年春天，老山羊生了两只可爱的小山羊，我非常喜欢它们，我分别给起了名字，一只叫蹦蹦，另一只叫跳跳。

　　蹦蹦和跳跳浑身长着洁白的毛，毛茸茸的，脸上都嵌着一双水灵灵的大眼睛。它俩都非常乖，有时候静静地躺在院子里闭目养神，有时候在院子里蹦跳。“六·一”儿童节过后，小山羊慢慢地长大了，每次我出门之前，总要摸摸蹦蹦，拍拍跳跳，它们俩耸耸耳朵，依依不舍地在我身边转来转去。我回家时，它们都熟悉我的脚步，从羊棚里蹦出来迎接我，绕着我又蹦又跳，一会蹭蹭这儿，一会踢踢那儿。前天，它们俩还顽皮地跑到了平房顶上，把我家的花盆都给踢翻了。

　　六月八日是星期六，我闲得无聊，把蹦蹦推到了跳跳的身上，这时一场别开生面的战斗在院子里拉开帷幕，只见跳跳挺直了身体，雪亮的眼睛注视着前方。突然它纵身跃起，如同旋风一般冲上去，把头顶在蹦蹦的身上，蹦蹦也毫不示弱，飞转身将头和跳跳顶在一起，它俩在较劲，时而一进一退，时而一退一进，互不相让……在棚里的老山羊听到它俩在打架，“咩……咩……”地叫唤。我在一边也不忍心再看两只可爱的`小山羊继续打架，急忙向前将正在打架的它俩分开，而蹦蹦和跳跳就像忘记刚才的这场战斗，“咩……咩……”地叫着，飞快地跑进羊棚，吮吸着老山羊的乳汁，老山羊静静地站着，用舌头舔舔两个顽皮的孩子，心里乐滋滋的。

　　同学们，你们不觉得我家的小山羊很可爱吗？

五年级的作文篇5

　　不知不觉，我在小学已度过五年，在学习过程中，老师如辛勤的园丁含辛茹苦地用汗水给我们洒来知识的雨露，随着时间的淡忘，我以深深铭记住他们的名字。

　　在我的小学阶段，还是徐建东老师与我相处的时间最长。虽然他在学校工作的时间很长，但却是一位集宽容、幽默等优点于一身的老师。

　　徐老师是宽容的，在徐老师的课堂上，我们可以畅所欲言。老师常常对我们说：“说错了没关系，重要的是要说。”记得在四年级时有一次，老师问了个较难的问题。我一听，心想：我这题拿不准，老师说了，说错了没关系。那我就说吧。于是我举了手。老师也叫了我。可是我回答错了，急得像热锅上的蚂蚁，生怕老师批评我。可老师并没有责怪我，而是和蔼可亲地给我讲解，直到我听懂为止，还给我投来了赞许的目光。这一次，我终于感受到了徐老师的课堂的'宽松，我的举手发言次数也多了。

　　徐老师不仅宽容而且幽默。记得在一个星期一的第一堂课，早上老师问语文课代表作业的完成情况，语文课代表满脸忧愁地说：“有夏飞龙、钱春龙、小李、夏桂林等没有做好。”老师听了暴跳如雷。“开庭！”老师大吼一声，“你们认不认罪？”所有人都不说话，我在心里大叫：“啊！冤枉啊！”“好，不说话就等于默认。小李，你什么都不做，所以本官判处你死刑，枪毙！”“钱春龙枪毙！夏飞龙——”“枪毙——”同学们异口同声。“错！”老师严肃的说，“老土，应该是静脉注射，三秒挂机。”同学们哈哈大笑。当老师审判到我同桌时，老师说：“换点古代毒药吧！郝育，灌下一日丧命散；夏桂林，服下含笑半步钉……我们笑得前仰后俯，肚皮快笑破了。

　　老师——人类灵魂的工程师，你们培养了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。虽然职业普普通通，但是在人们的心目中永远是高尚的。

五年级的作文篇6

　　“特别表扬安迪、颜聪聪等同学”，这已是我本学期常听到的表扬，因为我现在学习英语的劲头十足，成绩在班里遥遥领先，连续两次大考都取得了满分的好成绩。可是我原来的英语成绩并没有这么好，你若问我学习英语的诀窍是什么？我会说：“兴趣是学习的最大动力。”

　　说起学习兴趣，这里面还有我很多的心理变化呢。二年级的时候，我很烦上英语课，一周两节的英语课，我总是等下节英语课的前一天晚上才突击写作业，而有英语课的那两天，则被我称为“最倒霉的日子。”因为许多同学参加了英语辅导班，英语老师总是按照大部分学生的`学习进度讲课，所以对我这个没有上过任何辅导班的学生来说，课程进度根本赶不上----我的英语本来就不如他们，再加上老师讲课进度很快，英语课本对我来说就像天书一样，我根本没有兴趣学英语，也更沉不下心来学英语，我的英语成绩一直悬浮在90分上下，这样的糟糕情况一直持续到三年级，我升入四年级的英语考试分数竟然只有82分，这极大地挫伤了我的自尊心。好强的我在暑假参加了“能动英语辅导班”，从此，我信心倍增。我升入四年级的第一节英语课，当我得知新换的英语老师懂的四国语言时，我立刻对她产生了崇拜和敬佩，我决心学好英语。就这样，我认真听好每一节英语课，认真完成每一次英语作业；在妈妈的帮助下，我制定了英语学习计划：每天坚持记三个英语单词，坚持预习、听磁带，我采用“笨鸟先飞”的学习方式，超前记单词、背课文，等老师讲到这一课时，我已经早早会背了，我的努力换来了英语老师有史以来的肯定和表扬，我的学习兴趣更足了；在写英语作业方面，我尝试着丢掉妈妈这根拐棍，一改往日的妈妈一边辅导、我一边写作业的状态，随着词汇量的增加，加上我做作业的技巧（我常把阅读理解中的问题带回到阅读短文中对照），我竟然能独立完成阅读理解类型的作业了，看着妈妈吃惊和兴奋的模样，我心里产生了自豪感，“妈妈，我能行！”“儿子，你是最棒的！”

　　慢慢地，我的英语学习也形成了良性循环，我由一名讨厌英语的学生变成了英语学习的佼佼者。

　　通过我学习英语这件事情，我感到学习任何一门课程都是一样的，不要因为自己一时的落后，就认为自己“我肯定学不好”，一定要树立“我能行！”的信心，然后再慢慢培养学习这门课程的兴趣，有了兴趣，学习也就有了动力----兴趣是学习的最大动力。

五年级的作文篇7

　　亲爱的外星人朋友：

　　你们好！

　　自从看了关于UFO报道的电视系列节目后，每次凝望浩瀚的星空，我都觉得格外好奇。亲爱的朋友，你们真的存在吗？你们是在火星、天王星、还是在水星呢？我很想跟你们交朋友。想让你们解答我心中无数的疑问，想向你们介绍我们居住的美丽星球——地球，想向你们介绍我的家乡、我的好朋友，还想跟你们诉说很多很多的小秘密、、、、、、

　　亲爱的朋友，听了我的'介绍，你们是不是对我有了些了解了呢？我多么希望你们能喜欢我，愿意跟我交朋友，给我回信，告诉我你们那里的有趣的事啊。比如：你们的星球什么样子？你们那儿有学校、有楼房吗？你们用什么语言？是中文？英文还是“＃￥％…？＃”？你们的衣服是什么样子？你们长得什么样子呢？呀，我的问题是不是太多了啊，不过你们肯定能理解我迫切跟你们交朋友的心情吧。我等你们的回信哦。

　　对了，我们这儿又在建一个大型游乐园，我希望你们可以来玩。等以后我们地球科技再发达一些，我就去你们的星球找你们，你们一定要等着呀！

　　小丽

五年级的作文篇8

　　我们迎来了一节有趣的公开课，这令我记忆犹新。

　　“叮铃铃”只听见音响中传出了上课的铃声。教室中久久地回荡着我们与老师问好的声音。

　　一直以为上课就应该像吴老师课堂上一样，是那种严肃认真的。今天这节公开课，改变了我的观点。一开始不是先上课，竟然让大家先讲讲笑话来活跃气氛。刘畅讲的G20出租车司机学英语，“Ido”“Ido”闹出了很大的笑话。全班上下笑得前仰后合，老师也跟着哈哈大笑。

　　正式进入上课的状态，大家的气氛也活跃起来了。

　　“当老师轻描淡写地说：“请大家拿出语文书。”什么？语文书？吴老师没让我们带语文书呀？班级中发生了骚动，同学们都在小声的议论，嘀咕着。吴老师在一旁说到：“鲍老师，你是不是弄错了，这节是作文课，为什么要拿语文书啊？”

　　鲍老师一拍脑门，恍然大悟：“我一上课就会习惯性的说拿出语文书，口误了，对不起，实在对不起！”我的`心快承受不住这么大的压力，一会儿高，一会儿低，就像过山车一样。

　　“口误风波”结束了，后面我们面临的又会是什么呢？这节公开课，真是越来越奇怪。

　　当老师把我们叫做五（2）班时，我的心一下子提到嗓子眼。什么？不会又是口误吧，还是认错班级了？我们真是生怕老师认错我们，不约而同地大声喊道：“我们是五（3）班！”这件事让鲍老师惊得哑口无言，原来是老师通知错了班级，本来应该是五（2）班的课。还是班长陈雨欣果断，好像一位法官似的一锤定音：“将错就错，继续上课”。

　　错误往往也是美丽的开始。这真是一节别开生面的作文公开课！

五年级的作文篇9

　　“嗖”一个袋子从天而降，划破了天空的沉寂，快速地坠落到地上。

　　“这是什么东西啊！是外星人吗？”人们充满了疑惑。走近一看，惊讶地嘴巴都变成“O”形，大的都能装下一个鸡蛋了。原来袋子里装得是又臭又恶心的垃圾。环卫工人看见了立即把它们送回了“家”——垃圾桶。

　　没过一会儿，一大堆垃圾又从天上掉了下来，坠落在大街上，恶臭四处蔓延。人们有的屏住呼吸、捂住鼻子匆匆逃避；有的皱着眉头、跺着脚，责问“哪来的垃圾？”有的则破口大骂：“什么人呀？这么没公德心，乱丢垃圾，一点素质也没有。”在人们的一片抱怨声中，天上又断断续续地掉下一大袋一大袋垃圾。大家四处躲避，生怕被垃圾砸中。

　　窗外的'垃圾纷纷扬扬的掉下来，渐渐地越积越多，城市中到处可见一座座小山似的垃圾堆，苍蝇、老鼠等有害生物遍地爬。人们根本出不了门，只能待在家里，无法正常生活工作。有人因没有粮食而饿死了，有人因没有水而渴死了，有人因感染病菌病死了……许多地方还下起了垃圾雨，江河、水库的水变得臭哄哄，上面漂浮着各种各样的垃圾，水中的生物纷纷死亡；植物大面积的枯萎腐烂；空气变得浑浊不堪，动物们也陆续窒息而死。人类赖以生存的地球受到了严重的破坏。谁也没想到垃圾给人类带来了致命的灾难。

　　为了拯救地球，寻找元凶，大批的科学家和警察全副武装展开了行动，在高科技和猎犬的帮助下，终于找到了元凶。原来在宇宙中生活着一群不讲文明、不讲卫生的外星人，他们每天随意的向外太空乱丢垃圾，严重的污染了太空的生存环境，成堆的垃圾在宇宙公共空间里随意漂浮。日积月累，垃圾越积越多，可移动空间越来越少，大气层终于承受不了垃圾的压力，纷纷掉落下来。宇宙的管理者为此开出了有史以来最高的罚单，并责令他们限期清理垃圾。不久地球又恢复了原状。

　　人们也进行了深刻的反思。懂得了保护环境对人类的重要性，从此，地球上树木多了，垃圾少了，天空变得更蓝了，空气更清新了，河水变得更清澈了，城市也更整洁美丽了。