当前位置：五年级作文集锦(5篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
说起我的小伙伴可多了，但让我印象深刻的是她——李玲。
李玲是我从二年级就认识的好朋友，他是一个乐于助人、关心他人的人。
他长着一张惹人喜爱的樱桃小嘴；一双明亮的眼睛；白白的皮肤，不知道她那张樱桃似的小嘴可厉害了，自称她是《格林童话》里可爱善良的“白雪公主”
她不但乐于助人，而且也关心他人，无论是谁受伤或者或者是病了，只要让她见了都会出手相救；记得有一次我们班的罗永会在上体育课时不小心扭到脚了，真是巧啊！第二节课时电脑课，电脑室在四楼而我们的教室在二楼，这是扭到脚的'罗永会客可急死了，李玲见了二话不说就半蹲下来背朝罗永会说道：“罗永会，别着急来我背你。俗话说：世上无难事，只怕有心人。我相信我一定能把你背到电脑教室去的。”
有一次数学测试，数学老师在上晚修时千叮咛万嘱咐地叫我们一定要带长尺去，而我这个“马大哈”呢却忘了带长尺。这时可把我急哭了，李玲见了我这样着急就问我：“小丽，你是不是有什么事情呀？”我低声的说道：“李玲，我……我忘记带长尺了。”李玲说：“先不用着急，问一问看有没有人多带。”可是我们问了班里的所有人，个个都没有多带，这时一声巨响，李玲把她的长尺弄成了两段并且给了我一段。
我们多次地吵架，又多次地和好，都是因为她的宽容大量，使我们的友谊永不灭。
五年级作文 篇2
寒假，我来到了龙宫，那里景色优美，河水清澈见底，里面还有数都数不清的蝌蚪。
坐在船上，摸着清澈的山泉水，观赏者溶洞美景，又吃着美味的零食，那种悠闲的样子，真是让人舒服。
我们乘坐的船一会儿就出了溶洞，一会又进了溶洞。洞里的'景色不仅美丽，还会让人惊叹，那自然形成的景色，仿佛是人工精心雕琢而成的。
洞口，站立着两个齐天大圣欢迎你进去，而越往里走，就有更多的怪石了，这个像花菜，那个像只鸭子，另一个又像双龙戏珠……每一块石头，都会给你丰富的想象。
在船的后面，有时会有成群结队的蝌蚪跟着，它们是在溶洞中迷了路，想跟着船游出溶洞，可它们总是会被船排出的水波给漾开。
过第三个洞时，越往深处走，洞顶越低，我的头都被钟乳石给撞到了，但我觉得还是挺值的，因为我看到了里面的钟乳石奇形怪状、各式各样。里面有一条像龙的钟乳石，加上黄色灯光的映衬，就显得更加逼真，而那水声，就好像是龙在咆哮……
龙宫，给我带来一个美丽的梦幻，把我带到了龙的美好梦境里！
五年级作文 篇3
雨，应该是一个阴性名词，“她”而不是“它”。雨，完完全全是女性化的。阳春三月的雨，是少年，正值豆蔻年华。
她文静，温柔、清新、羞涩她的裙飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡出了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出伸伸的地穴。
春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的雨师，她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
今天，我自己带耳机，听着音乐，踏上了无敌旅行。雨，不停的`下着，淅沥细雨，细雨淅沥。我独自撑伞在街上走着，脚下这段小路的水滴“哗哗……”的溅在我身上，像是羽毛轻轻飘过一样！
课后，出门时，只见雨下的更大了，落在地上，溅出一个水泡，像欢乐的娃娃跳跃着、追逐着，发出戏笑的声乐……
唉！下雨的感觉，真是……太爽了！
五年级作文 篇4
每一个人都有相貌，以前的我认为大家的相貌都差不多，可最近我观察了一段时间，发现了许多形形色色的相貌。
就说我的英语老师吧，她有着高挑而苗条的身材，每天都喜欢和蔼地笑着，很是亲切。说她是老师，倒不如说是自家小妹妹。每天用她那细长的腿，有力地迈着有节奏的欢快步伐进入教室。一进教室，那张樱桃小嘴会微微张开和大家说一声“早！”那声音回旋婉转，如同雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出的琴声一般，让人心旷神怡。但是如果我们不听话，她那双水汪汪的眼睛就会瞪着我们，待我们安静下来，她又笑了。我最喜欢的是她那长发松松披在肩上，犹如瀑布一般，甚是漂亮。
我去医院看病时，看见了一位漂亮的护士。她脸上总是挂着亲切的微笑，举止温柔，浑身上下都透露着文静、优雅的气息。护士姐姐总用她那大大的眼睛扫视着病婴，看着病婴痛苦的呻吟，她白净的脸上便会露出伤心的表情。接着护士姐姐伸出她那纤细的手，抚摸着病婴的头，安抚着婴儿。不一会，整个楼道都回荡着她那天籁般的声音，多么甜美的嗓音啊！仿佛让人忘记了病痛的存在。
我有一位小表弟，每天都喜欢眨巴着那对机灵的眼睛望着你，他笑起来有一对很深的酒窝，特别迷人。他尤其喜欢黄颜色，每天都要穿着黄色的`上衣，搭配酷炫的牛仔裤，很是时尚。如果你认为他是可爱的人，那就错了，他可机灵调皮了。
虽然社会上有很多形形色色相貌的人，有的俊朗清秀，有的国色天香，有的相貌不扬，但我们相信真正的美出自于心灵。
五年级作文 篇5
每个人都得到过掌声，有的人得到掌声是鼓励的掌声，有人得到的是喝彩的掌声。
我们班里的一个同学学习成绩一直是提不上去，平时如果一到考试那天，她就愁眉苦脸，每次作文成绩低得可怜。
但是，现在成绩直线上升，老师经常夸她。有一次，老师说下午要考试，显然她脸上的表情非常的自然。到考试的时间了，她很顺利地把试卷做完了。过了2天之后考卷发了下来，她的成绩明显提高了许多，竟然考了91分。当老师宣布她成绩的时候，我们全班同学大吃一惊，教室内的'掌声响了起来，掌声非常的热烈。
这是一次难忘的掌声。
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