当前位置：五年级作文(汇总5篇)
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
清爽的初春夜晚，给人一种渴望
雨后的初春夜晚，个人一种希望。
——题记
春天的夜晚给人一种宁静，神秘，清爽的感觉。雨后春夜，空气里弥漫了春来的气息。马路周围亮着路灯。给人一种焕然一新的感觉。
春天的雨，细如牛毛，温柔极了。我静静的坐在亭子里，望着地上的'雨水，小孩子们在雨中嬉戏，大人们在雨中漫步，好浪漫啊。望着这些快乐的人儿，我笑了，头侧躺在柱子上。春天，竟有如此魅力，使人们充满了活力。
雨后春夜，灯火辉煌，抬头看着那一座座金碧辉煌的高楼。他们在雨中静静的挺立着，春天化作雨水来抚摸它们。它们也披上七彩的衣服，为雨后春也增添色彩，来报答它。我出奇地看着那些楼，感叹到，春天赋予了他们生命，让他们学会了报答。
雨后的春天很宁静，靠着亭里的柱子，仔细聆听春天带给我们的悄悄话。“滴答，滴答”春天用那微弱的声音告诉我们：希望你们在春天过得愉快，我的朋友们。春雨把春天最诚挚的祝福送来了。
雨后的春天，星空也是如此美丽……
高云在天上飘浮着，有深有浅，让人感到春天的美也美在神秘。
呼吸着雨后春夜清爽的空气，我伸了个懒腰，雨后的春夜如此清爽，神秘，宁静……
五年级作文 篇2
大家都知道，一般来说，如果要是爸爸照顾宝宝的话，那恐怕都是要打折的呀！当然也不是所有的爸爸都是马大哈一个，这里面肯定是有好的，那自然也是有坏的了。有些爸爸照顾宝宝的话，你们想想，会照顾成什么样子呢？
其实，我也是非常的好奇。如果叫那些马大哈一样的爸爸来照顾自己家里的宝宝的话，会是怎样的结局呢？而我今天刚好在网上看新闻的时候，就看到了这样一个马大哈一样的爸爸。傍晚下班了，这位宝宝的'爸爸拖着疲惫的身躯回到家了，当他进门的时候，看到宝宝正躺在小床上，而宝妈正准备着晚餐呢！宝爸想着宝妈一边准备晚餐，一边还要照顾着宝宝，也是难为宝妈了。这不，自己回到家里来了，也给宝妈减轻一点负担。于是，宝爸主动对宝妈说：“我看还是我带孩子吧，你可以安心准备晚餐。”宝妈听到宝爸主动要求带宝宝，自然也是高兴得不得了。要不然，这样手忙脚乱的，也不知道要弄到什么时候呢？正好宝爸来帮忙了，何乐而不为呢！于是，宝爸抱着宝宝到房间里去了。一开始的时候，宝爸还逗着小宝宝呢！从房间里时不时地传出一阵小宝宝的小声，看来，宝爸照顾小宝还是挺有招的呀！要不然，也不会逗得小宝这么的开心了。当然也许是因为小宝一天没有看到爸爸了，看到爸爸来陪自己玩了，也是非常的开心吧！可是，过了没多久，房间里突然安静下来了。宝妈心里还想着，宝爸还是挺厉害的，竟然把小宝可哄睡了。这样子，也好的，等会儿可以安安心心地吃晚饭了。可是，当宝妈准备好晚饭的时候，准备去叫宝爸吃饭。正当她推开房门的一刹那的时候，她惊呆了。原来，睡着的并非是小宝呀！原来，是大宝在床上呼呼地倒头大睡，而小宝正坐在爸爸的旁边，一只小手还搭在爸爸的胸口，好像是小宝哄睡了大宝呀！当妈妈进门的时候，小宝一脸茫然地看着妈妈，好像在说：“瞧，妈妈，我有多厉害呀！我把爸爸给哄睡了。”
呵呵！真是厉害了，宝爸，这到底是谁照顾谁呀？说好的，大宝要照顾小宝，没想到，这剧情还来了个逆转，来了个小宝照顾大宝。看来，这小宝也真是够乖巧了，够懂事了吧！
五年级作文 篇3
最近发现孩子们错别字的频率越来越高，这些刚和孩子们见面不久的生字生词，偶尔被写错也实属正常。怎样杜绝错别字出现的机率呢？
之前我是这样处理的，发现错别字后用红笔圈起来，再把正确的写在圈外面，错一补三，但效果不佳。
这次我突然想，干脆把“评议权”交给孩子们，或许这些小鬼头们能互相评头论足，引以为戒。主意拿定后，我在铃声响起之前随机把作业本发给每个孩子。看到不是自己的作业本，孩子们疑惑不解地看着我。我示意他们打开看看，短暂的静默之后，窃窃私语声和笑声顿时炸开了锅。
“大家留心看我圈起来的字了吗？”
“都是错——别——字！”孩子们异口同声地说。
“老师，这个作业本里把‘心情’写成了‘心精’，以前我也犯过这样的错误，后来我用一句顺口溜记住了这个字，‘青字有心就成情，天天上学好心情！’之后我就再也没写错过，我把这句话送给大家。”
“我也有秘诀：在区分‘买卖’两个字的时候，我是这样想的，收钱是‘卖’，出钱是‘买’。”
“‘棵’和‘颗’，‘棵’多指植物，如：一棵大树，一棵小草；‘颗’多指颗粒状的、圆形的东西，如：一颗葡萄，一颗宝石。”
朗朗上口的顺口溜，确实能让人在会心一笑中轻松牢记字形，最重要的是，当孩子们遇到易写错的'字时，就想起编的顺口溜，必然会对错别字理解得更深刻，也就不会再出错。
“郭老师，还有些形声字可以根据意思来记，书上语文园地四就有：有足快快跑，右手轻轻抱，有水把茶泡，有饭能吃饱，有衣穿长袍，有火放鞭炮。”
是啊！汉字是音、形、义的结合体，其中蕴涵着许许多多构字规律。有时，孩子们写了错别字是由于不懂汉字的结构规律，或不理解字义造成的。在教学中，如若将有关造字规律告诉他们，错别字肯定会大大减少。与孩子们一起找到了这些解决问题的方式，那些让人伤透脑筋的错别字会渐渐远去！
五年级作文 篇4
春天，阳光明媚，百花齐放。小草从酣梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的
绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸，风一吹，它们翩翩起舞．．．．．．．到处生机勃勃。
这时，随着 一阵号角的响起，许多动物都来到了榆树下。哦！原来是狮子大王为了迎接春天，要在今天晚上举行“歌舞会”。动物们听说后，有的说，有的笑，兴奋极了。
晚上，大家都到齐了，投幕员小鹦鹉又蹦又跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第一个节目，请孔雀小姐表演。”孔雀小姐一上舞台，就把大家的目光都吸引住了。那漂亮的尾巴，就像一把五彩洒金的大扇子。孔雀小姐一会儿点点头，一会儿摆摆尾巴，一会儿扭扭腰，有节奏地跳起舞来。只见它的舞姿优美，获得了小动物们的热烈掌声。接下来，是大合唱了。只见螳螂大哥挥舞着大刀，轻巧地弹起了电子琴。青蛙弟弟等着大眼睛，鼓起腮帮子呱呱叫。仙鹤姐姐在水里，仰头嘶鸣，神情是那样庄重。这次合唱获得了空前的成功。小动物们一个接一个地表演着自己拿手的节目，随着时间的`流逝表演就快要结束了，小鹦鹉走上台来说：“最后一个节目，萤火虫家庭的表演。”话音刚落，全场的灯都灭了，一群萤火虫从天而降，在舞台上翩翩起舞，还组成各种各样的形状，多美呀，动物们都陶醉在里面了。花儿笑得前俯后仰，树木摇头摆手，小草连连点头，月亮姐姐也笑了，把夜空点缀都更加美丽。
这一场森林歌舞会多么奇妙啊！
五年级作文 篇5
星期一的下午，我们班要迎来一场足球小组赛了，我们的对手是四年级（18）班。
比赛马上就要开始了，我们班有五名队员参加比赛。比赛前双方队员要互相握手，表示“友谊第一，比赛第二。”比赛正式开始，只见裁判把足球一脚猛踢上了天，落地时只见小张同学以最快的速度跑了过去，阻挡对手传球。然后，小姚同学也跑来帮助小张同学抢球。小姚同学一踢，球被传到了小秦同学的脚下，球被传的.离对方的球门越来越近了，眼看就要进球了。可是，对手毫不示弱，轻轻松松就把球从小秦同学的脚下夺了回来。猛地一踢，球就被踢进了我们班的球门里。小顾同学还傻傻的站在那里，亲眼看见球被踢进了球门。这时，耳边响起了（18）班啦啦操队员们兴奋地叫喊声“耶！球进了！好样的！”“哎！你们要加油啊！”我小声地嘀咕着。第二轮开始了，只见（18）班的守门员把球一踢，球就被踢到了对手的脚下，然后又熟练的手法继续传给另一个球员，我们班的球员在后面紧紧跟着，生怕（18）班再进一个球。小缪同学实在看不下去了，主动上前夺球，夺球成功了以后，只见他的右脚往后一退，接着往前一踢，球飞奔了出去，就要进球门的时候，（18）班的守门员集中注意力，球踢过来时，他没有用手挡住，而是用脚这么一踢，球再一次被踢出去了，没有进球门。
就这样，一轮一轮过去了，我们班一个球也没有进，第二场也是如此。虽然我们班输给了(18)班，但是“友谊第一，比赛第二。”我们班这次虽然输了，但是输了也没事，我们可以吸取一些经验，了解一下对手的踢球技巧。“知己知彼，百战百胜”、“失败是成功之母。每个班都不可能每次都赢比赛，也会有输的时候。赢了不要得意，输了也不要灰心丧气。我坚信，下一场比赛我们班一定会赢得比赛！“战神、战神，战无不胜；战神、战神，越战越神！”加油吧！四（2）班的足球勇士们！
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