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在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
在每个人成长的过程中，都有过很多老师。他们会给我们带来成长的经验和启迪。
最近，数学老师突发奇想决定送给同学们一些生瓜子，让我们将种子埋在了小小的花盆里，与我们一起成长。很快，几个星期过去了，可种子却没有丝毫动静，毫无发芽的迹象。同学们似乎都等不及了，于是把花盆搬到走廊边的台阶上。每天浇上一杯水。没几天，种子竟然奇迹般地发芽了，那刚刚透出土面的`小芽就像一只小蚂蚁，柔弱但却让人震撼。大家都没有想到，一粒小小的瓜子仁，竟捅破了硬硬的瓜子壳，力量是那么的强大。
小芽在一天一天地长大，挺直的小小枝干抽出了几片嫩叶，每片叶子都如饥似渴地吮吸着灿烂阳光，自然也不会放过泥土中的一滴水。虽然它不可能长成一棵参天大树，但也会结出实实在在的果实。在那几颗种子中，唯独它坚强的存活了下来，用自己那小小的身躯，冲破重重阻碍破土而出，给人带来从未有过的惊喜与感动。
春天是万物成长的黄金时期，它抓住这短暂的时光，用坚强和勇敢顽强拼搏，创造它在自己看来最美好的一生。
也许，这颗种子的梦想并没有多么宏大，但它只要能够成为一株果实累累的向日葵，便是自身价值最好的呈现。
这颗种子，在不经意间成为了我精神的启蒙老师，必将让我的人生因努力而更加丰富多彩。
六年级的作文 篇2
眼泪，有谁没有流过。神，有谁没有幻想过。女神的眼泪，有谁见过。女神的眼泪，是小溪？是河流？是江？是海？还是泉水。
风儿飘过，海浪诉说着自己的无助与忧愁。谁能说，它不是女神的眼泪？激烈的骤雨，敲打着海岸，女神的眼泪化作大海，吞噬了多少激烈的骤雨。骤雨化作海浪，散发着自己那浓浓的怨意和深深的恨意。大海的无奈，有谁知道。它是女神的化身，它没有怨意，也没有恨意，对家乡只有爱意和无奈。大海的颜色多变，它的心情随骤雨而变。骤雨拍击着大地，海浪吞噬着大地。人们的指责，朝着大海而去，但大海的心情却还是无奈，并不是深深的恨意。在大海的帮助下，人们的笑声朗朗上口，是那样的清脆。谁又能说，这不是女神的眼泪呢？
“叮咚，叮咚。”泉水欢快的流着，有谁知道它的内心中的孤独。谁能说，它不是女神的眼泪。泉水的欢快是那样的清脆，但是，与世相背的生活，它内心的孤独是没有能体会的。女神来到人间，山间缺少欢乐。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼泪从女神的眼睑中流出，她的眼泪是欢乐的，是对大自然的激动，是对世界的向往。泉水来到这个世界时，是那样的欢快，是那样的笑声弥漫。但是现在，泉水的心里是那样的孤独，因为它向往自由、向往这个美好的世界，想去探索世界，去追寻女神的脚步。但它没有，它默默的呆在山里，压制孤独，压制寂寞，完成女神的任务。谁又能说，这不是女神的眼泪，是上帝给我们的恩赐，是美好的象征。 水平如镜，漓江那水平如镜的江面，是痛心的象征。谁能说，它不是女神的'眼泪。漓江是女神在人间的第一个礼物，它象征着女神对人间的祝福、人间的期待。可是，它的到来，却没有让人间知道女神的神圣。他们在漓江制造破坏，诋毁女神的神圣。漓江的破坏让女神留下了痛心的眼泪，漓江复活了，女神将漓江的性质变了。漓江的水清又清，漓江是中国的名胜，是女神的恩赐。女神的眼泪，是漓江的座座青山，它环绕漓江，将漓江的美景，守在这一片鸟语花香。
女神的眼泪，守在各个角落，是神的祝福。
六年级的作文 篇3
叮铃铃上课铃声响起，班主任走进了教室。
只见他站在讲台上，个子又瘦又高像一根竹竿，身上总是穿着黑色西服，扣子扣得严严实实的。脚上黑色的皮鞋被擦得锃亮锃亮。头发梳得整整齐齐，细细的眉毛下有一双目光凶恶的大眼睛，阴险狡诈的鹰钩鼻上架着一副黑框眼镜。他用凶恶的目光扫视全班，清了清嗓子：咳咳现在开始点名。
小D!
到!
小C!
到!
小A!
小A，来了没有?
正当老师叫到小A的名字时，小A从外面飞快地冲了进来，嘴里唱道：我头顶锅盖，身披麻袋，腰系海带，手拿小白菜，人称‘东方不败’可一不小心，没刹住，摔倒在班主任脚边。她穿着睡衣，睡衣上的扣子东扭西歪，前长后短。脚上只穿了一只拖鞋，另一只鞋在飞奔来学校的时候，被绊了一跤，鞋子像一发子弹一样飞了出去无影无踪了。头发乱蓬蓬的，像鸟巢。又黑又粗的眉毛下有一双细小的眼睛，眼角边还有眼屎没洗净，鼻子又宽又塌，上面布满了雀斑。嘴巴又厚又大，一笑快咧到耳边了。牙齿东倒西歪的`，又黑又黄，发出让人呕吐的气味。
小A的到来让同学们哄堂大笑：有的直跺脚，有的拍桌子，有的拍手，有的捂着肚子
哈哈，她的头发没梳。
呵呵，她还穿睡衣来!
还‘东方不败’呢!
······
啪!班主任用手狠狠地拍一下桌子，指着小A大吼：小—A，你怎么可以把睡衣穿来学校?还谎称自己东方不败?班主任气得浑身直抖，眉毛竖得像两个竹竿一样，眼睛瞪得圆圆的，鼻子一直喷气，嘴闭得紧紧的，脸涨成了猪肝色，额头的青筋都暴了起来。他狠狠地瞪着小A，咆哮如雷：你看看你，头发比鸟窝还乱，头皮屑飞得到处都是
小A吓得脸色苍白，像一块大馒头，眉毛飞出了额头外，眼睛瞪得大大的，眼珠子都要掉出来了，鼻孔张得大大的，像两个大黑洞。嘴巴张得老大，两排黄黄的牙齿咬得咯吱，咯吱直响，上下牙齿哆嗦得直打架。
老师，我不是什么‘东方不败’，其实我就是个——傻瓜二代。小A结结巴巴地说道。
全班哄堂大笑，尤其平时总爱和小A作对的胖子陈，他笑得最最厉害。只见他眉毛变成了两个月牙，眼睛眯成了一条墙缝，眼泪都笑出来了，鼻子张大，嘴咧开得可以塞进三个大鸡蛋了，还不停发出哈、哈、哈的尖利的笑声。露出又黑又黄的大龅牙，那张胖乎乎的大饼脸涨得通红，像一块大大的苹果饼干，肉全挤成了一团，都快看不清五官了。他一边哈哈大笑，一边拍着桌子，指着小A说：呵，呵，傻瓜二代就在这时，胖子陈的凳子禁不住他的折磨——散架了，胖子陈一骨碌滚到了走廊上。
小A气得脸通红，眼睛恶狠狠地瞪着胖子陈，眼睛里喷射出的怒火恨不得要把他烧死，她的牙咬得咯吱咯吱响，似乎要把他生吞活剥了，她在心里怒骂道：死胖子，你活该!谁让你笑话我的呢!
班主任站在讲台上，脸色从红润到铁青，他把讲桌一捶，都要把讲台拍散架了。他怒吼道：你们俩——都给我出——去!罚站一节课!
小A和胖子陈耷拉着脑袋，无精打采地走到教室外面，贴着墙站到门口，两人只有大眼瞪着小眼了。
从此，小A拥有了她的第二个美名——傻瓜二代。
六年级的作文 篇4
课本上有一幅漫画，看了这幅漫画使我引发了心中的感触—— 初看这幅漫画我还不明白漫画最终所表达的意思，最后仔细观摩，推敲后我恍然大悟。这幅漫画是这样的：漫画里的人正在砍树，那个人挥动着手中的大斧头，抡起斧头重重地砍着大树，他的眼睛充满着欲望，一只啄木鸟飞到他的'肩上，一边啄着他的木头脑袋，一边气愤地说：“这段木头里一定有虫！”
对，这个人的脑袋里一定有虫，而且比虫更恐怖，是贪婪虫，无知虫，自私虫！我们知道，树木有防风固沙，加速尘埃的作用。如果没有了树木，人类就会遭到自然灾害的侵害，后果将不堪设想。种一棵大树要几百年，而砍一棵大树只需要半个钟头，那么若干个年头，地球将是一片沙漠！人心总是贪婪的，有了还想要，但是地球上的一些东西是不能或短时间内不能再有的，那么就要我们去珍惜。 最后让大家多多爱护资源，地球才能郁郁葱葱！
六年级的作文 篇5
“咚咚咚”邻居阿姨又带着她上初中的孩子来找爸爸解决学习中遇到的“拦路虎”。是一位中学老师的爸爸仍然像往常一样热情地把他们带到了书房，一边画图，一边引导，还不停地讲解着什么，突然间，那个上初中的邻居大哥哥阴云密布的脸上就喜笑颜开了。我知道，他们已经成功的扫除了“拦路虎”。面对着邻居的千恩万谢，一向言辞犀利的爸爸反而不好意思起来，仿佛是别人帮助了他，而不是他帮助了别人。这就是我的爸爸，一个有爱心又喜欢帮助别人的人。小区里，弟弟足球队要是有了什么事，大家都会第一时间来找爸爸拿主意，因为大家都知道，爸爸是个热心肠的人。
爸爸不仅喜欢帮助别人，还热衷于社会公益事业。暑假里，爸爸让我和弟弟把躺在角落里沾满灰尘的书和我们看过很多次的书打包整理好，捐给了老家一个远离市区的农村留守儿童爱心家园。望着那些拿到书后那些急切渴望知识的眼睛，我们都会心的笑了。这是一种帮助了别人，快乐了自己的幸福。爸爸还是一名社会公益志愿者，他经常会带我和弟弟去参加一些社会公益活动，几乎每个周六或周日的早晨6点多一点，爸爸都会准时的带我和弟弟去妇幼活动中心参加爱心奉粥活动。这个季节的早上六点钟天气已经很冷，但我们的内心却是暖暖的，因为我们在用爱传递爱，这也是一种帮助了别人，快乐了自己的幸福。爸爸也一直在教育我们：帮助别人，其实快乐的是自己。
在外面，爸爸整天笑呵呵的，喜欢帮助别人，但在家里，对我和弟弟的学习却是极其严格的。我们的学习中哪怕出现了一丁点错误，他都会仔细的指出来，并让我们认真的改正。如果学习中遇到不会的问题，他也总是不厌其烦的`来给我们解答，直到我们恍然大悟，茅塞顿开，他才会露出欣慰的笑容。要是哪次考试没有考好，也不用怕，爸爸总会适时的鼓励我们，并帮我们分析问题出在哪里并找出以后努力的方向。
这就是我的爸爸，学习中他严格的要求着我们，生活中默默的爱着我们，爱着我们的家。在我心中，爸爸不仅仅是一位爱护学生的好老师，不仅仅是一名热衷公益事业的志愿者，更是一位父爱如山的好爸爸。
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