六年级年的作文

时间：2026-03-05 12:39:40 六年级作文我要投稿

六年级年的作文集锦【4篇】

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文集锦【4篇】

六年级年的作文篇1

　　四月十五日星期五的那天，我们去春游了。以前春游过很多次，但是这次有很大不同。12公里，徒步去绿色庄园。这次春游是最特殊的一次。

　　快八点的时候，我们排着长长的队，浩浩荡荡的出发了。在途中，柳絮飘扬着，感觉像在下雪，那一片片“雪花”随着风，飘满了我的视线。树发芽了，枝头上有几点绿；花又开了，在黑黑的泥土上增添了几分姿色；水又绿了，风一吹，水面上出现很多像鱼鳞一样的波浪，阳光一照，与蓝蓝的天相呼应。春天真的来了！

　　我们的步伐没有一刻停留，因为我们掩饰不住对大自然的'春天的期待。

　　渴了喝一口水，累了，休息一会。同学们感叹着：“我第一次感觉，濮阳真大啊”虽然累，但路旁的美景吸引住了我们，美美的树，香香的花.......

　　两个多小时过去了,绿色庄园的轮廓出现在我们面前，很熟悉，但这次看到，却别有一番感受。进了绿色庄园，我们自由活动，但要在规定时间、地点内集合。在那自由活动的时间内，我们坐在草坪上吃了零食，在草坪上玩。在草坪上玩，被自然风吹着，和在城市里面就是又不一样的感觉。

　　集合了，我们又向濮上园进军。到了那，老师把我们领到一片空地，玩游戏。游戏规则：在地上画一个圈和一条线，中间有一定大的距离。每个人将自己的一样东西放在圈内，想办法在脚不超线、身体不挨着地、手只能在圈内活动的情况下，拿回圈内自己的东西。每组七个人，组内的人可以帮，但帮忙的人不能超过那条线。我们组尝试了无数次，最后在仅有的条件下的帮助成功了，在过程中，为了有更好的方法，每个人都付出过，尽自己的努力，使整个组成功。玩过之后我明白了：人不能太独，如果只是一意孤行，只会受到合作伙伴的鄙弃，团结才是最强大的力量！

　　渐渐地，夕阳已挂在天空的西边，太阳红红的。一天过得很快，但收获了很多。我我们乘着夕阳之车回到了家。

　　对我而言，那天是特殊的一天。

六年级年的作文篇2

　　“刚认识了轰隆隆老师，又会发生什么事呢？”糖心想着想着，不小心撞到了一位高年级师姐，糖心连声说：“对不起！对不起！”而那位师姐却一直看着她，忽然，师姐笑眯眯地说：“没关系！你敢和我们玩奥迪球赛吗？会给你们德萨斯杯加分的。”听到会给徳萨斯杯加分，糖心兴奋了起来：“敢，有什么不敢！”但糖心转念又想了一想，然后便对师姐沮丧的说：“但我不会玩呀！”“没关系，我们教你！”师姐说着便高高兴兴的带糖心走了。

　　师姐带糖心来到足球场，对糖心说：“我叫米篱莉，是初三桃心班的学生，你呢？”糖心回答说：“我叫糖心，是初一桃心班的学生。”“原来你也是桃心班的啊！下面由足球小黄告诉你规则吧！”米篱莉说着便用她的魔法杖叫出了足球小黄：“呜特拉拉——足球小黄！”迎面跑来了一只足球。米篱莉赶紧给糖心介绍：“这是足球小黄，是奥迪球赛的'辅导员。”米篱莉说完，又对足球小黄介绍道：“这是糖心，是初一的一位学生，我觉得她是一个玩球的好苗子，所以我带她过来了。”足球小黄听了，对糖心说：“你好！来，这是你的队服，你分配到了白队组，和米篱莉一个组”糖心十分高兴，她终于和她新认识的师姐在一个队里了，接着，足球小黄给糖心讲了规则：“一共有两个队组：白队组和红队组，你不用管她们怎么踢足球，你是白队组的守门员，只是不让球进入你们的足球栏里。还有，开赛两分钟后，会有一颗诺夫球出现。”足球小黄说着，便拿了球出来。哦，原来是一颗有翅膀的粉色小球！足球小黄又对糖心说：“你可别小看这只小球，它飞的十分快。只要你抓住以后，就说明这一局你们队赢了，你们桃心班的德萨斯杯也会加二十分的！”

　　糖心听了，高兴的说：“那我们来训练几遍吧！”“好的好的，正好看看你的水平。”说着，他们练了一个下午。足球小黄惊奇的发现：糖心竟然一个球也没丢过！糖心也迷上了足球，她就这样高兴地玩了一个下午。

　　天渐渐黑了，糖心的训练也到此结束了，糖心依依不舍地离开了足球场，回到了自己的卧室。

六年级年的作文篇3

　　暗淡的回忆，如今已经得不到了——因为岁月在时间的催促下慌忙地跑着，所以暗淡的回忆对于你来说只是个无主见的，无思想的东西，并无其他意义……什么天长地久，那仅仅只是骗人的……美好的岁月总是过得太快了，刚刚想对你说：“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”时，时间又把这瞬间无奈地赶走……悄然间，你便消失了，我却悲痛地望着你那暗淡的背影……想伸出手挽留这段时光时，另一段回忆又开始了……到底人生中有多少美好被时间赶走了？难道就不能给我们多一点时间吗！难道就不能让我多看你一眼吗！为什么命运要这样地残酷呢！为什么……愤怒有什么用呢？还不是白费功夫？笑到最后，没有你陪在我身边，还不是空虚而又模糊的记忆……也唯独有你，才能让我回到过去，回到那段美好时光中……可这仅仅是幻想，因为你不仅仅属于我的……

　　从模糊到清晰，从陌生到熟悉……是否是缘分呢？不知不觉中，觉得你就在我身边，可你为什么偷偷摸摸地躲着？却又不敢出来和我见面呢？究竟有什么事情，能比这不能说的秘密，这段难忘的人生更重要呢？究竟人为了什么而活着？为了荣誉？为了开心？还是为了挖掘人生中美丽交点呢……哎，真的觉得自己有时候太过于冲动，把人生中的美丽细节集中于一个大箱子里，究竟其分量有多少呢？

　　人生中的每个细节，究竟有什么预兆呢？是好是坏？是真是假？还是……太多太多，不明白总比明白好，明白更觉得人生的痛苦……无奈地在等待着，可一天又一天，一年又一年，到头来岂不是做白日梦，白白消化时间？到底有多少美丽的预兆是好的，何年何月再相逢呢？你到底还来不来呢？再不来就要失去了更多了，认真地等待究竟是重情重义，还是守株待兔？哎，想不明白，可如果想得明白，你也没有那么快归来……或许一辈子也等不到对策……啊，大地，请给我个指示吧！到底我该怎样做才算得上真正的回忆呢？究竟这其中有着什么难以说清的.回忆呢？我真的不该，不该想这些事，可我却为什么对美好回忆有着如此大的憧憬呢？是我多疑，多虑……还是……

　　暗淡的回忆，究竟还要多长呢？谁能明白一位流浪诗人的苦衷？谁又能体验到逝去的一点一滴有着多深的回忆呢……暴风雨般的人生，究竟给人的是磨练还是悲惨呢？人活在世上最需要的是什么呢？没人知道……千年之后，又会有谁能明白这千年之前的恩恩怨怨呢？

　　暗淡的回忆，离现在已经久了，在模糊不清的时间阴影里，谁又能在这段充满美丽的人生里刻上我的名字呢？

六年级年的作文篇4

　　我们六（2）班是一个六十多人的大家庭.其中有许多的能人干将,比如说“篮球健将”、“跳绳能手”、“数学专家”、“跑步高手”等等，我们班的能人干将作文。

　　说起我班的“篮球健将”，那真是太多了，有刘俊峰、夏永运、黄涛、胡鹏飞等人，可就是没有我。现在我就向大家重点介绍刘俊峰这个人，他的个子比我高，就因这点原因，我真想把他K一顿来消气。今天上午一场两班篮球决战赛，只见他把球一接，身子往上一跳，把球往球篮里一扔，进了！最后我班以一分优势领先，其中光他一人就得了九分，你说他厉不厉害？然后给大家介绍和我数学成绩不分上下的“数学专家”----孙魁，他是四五年级的时候从别校转来我们班的，写人的作文《我们班的.能人干将作文》。他特别喜欢思考问题，一看见他思考问题时的样子，我就忍不住想笑，因为他太认真了，我们说话他就像没听见似的，一点反应也没有。接下来我给大家介绍我班的“跑步高手”----谢天飞。也不知他父母怎么想的，给他起这么一个怪名字，听起来好像他要升天似的。开玩笑的啦，要是让他看见，非把我揍一顿不可。可他跑步速度真是快，体育老师让我们跑十圈，我才跑八圈，他已经跑完全程了，我真是太崇拜他了。最后向大家咱班的“跳绳能手”，跳得最多最快的就是丁腾同学了，她一分钟能跳一百五十多个，我两分钟跳得都没她一分钟跳得多，你跳得有她多吗？

　　你说，我们班的能人干将多吗？

【六年级年的作文】相关文章：