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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的二年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
关于这话的来历还有一个传说。从前，有一个农夫，一遇心烦事，便去观音庙。一次，他见观音在拜自己的塑像，忍不住好奇便去问其故。观音认真地回答：“你有难事，我也会有难事啊，但我知道求人不如求己。”农夫听后恍然大悟，遂离去。
这虽然是一个传说，却蕴含着一个永恒的道理，一个耐人寻味的道理。
的确，向他人求助，固然能解决自身的一些困难，然而向自己求助，却能解决自身的一切困难。
别人给予的，可能是发自内心的，也有可能是施舍。古人云：“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。”再说，“天涯海角有穷时，”有再多的朋友，也有帮不着的`时候，最终还得靠自己。求助于他人，却失败与自己，堕落于依赖;求助于自己，也成功于自己，战胜于自信。
坚信向自己求助，是最聪明，最可靠，最伟大的。其关键是在于战胜自己的依赖心理。相信“世上无难事”“天无绝人之路”，遇挫折，不动摇，逆难而上，凭自己的信心、勇气、智慧，将前进路上的绊脚石化为垫脚石。
我相信任何时候说起美国作家海伦，人们挂在嘴角的无不是惊赞话语。
海伦是一个又盲又哑又聋的人，相信这种生理上的极度缺陷，对一般人来讲是一个沉重的打击，会生成一种自卑、自弃、将此生依赖于别人的思想，而海伦没有，她没有低下头来求助于别人，而是靠自己坚强的毅力，更加奋发图强，最终成为世界著名作家。
新世纪的少年朋友们，相信自己，依靠自己，学会向自己求助吧！
二年级作文 篇2
圆圆的脸蛋，大大的眼睛，扁扁的鼻子，一头乌黑的头发总是扎着一根马尾。我是一个长得很普通却很可爱的'小女孩。
我性格开朗，平时总是大大咧咧的，说起话来很容易激动，变成大嗓门。可我也是个文艺份子，我喜欢画画、跳舞、弹钢琴，享受美好的时光。平时一有空我就会画画，我喜欢用画笔把我想象中的世界画下来。希望以后我能成为一个会跳舞、会弹琴的画家。
在学校里，我是一个乖巧的小女孩，和同学和谐相处，积极帮老师做事。可是在家里我却变成了一个调皮的小女孩，喜欢在家里的沙发上跳来跳去，有时还不听妈妈的话，“乐极生悲”是妈妈经常对我的评价。
这就是我，一个很普通但个性鲜明的女孩子。
二年级作文 篇3
我的小表弟很聪明，小嘴巴能说会道。
有一次午饭后，小表弟托着下巴，一双炯炯有神的大眼睛紧盯着四姨不放。
“怎么了？”四姨问。
“妈妈！”小表弟若有所思地说，“我小时候在你肚子里多可怜啊！”
四姨一脸疑惑，停下手中的活儿。小表弟一本正经地说：“你看，我饿的时候，就吃你嚼过的剩饭。你就不能不嚼，就把饭直接吞下去，让我吃新鲜的.吗？”
听到这里，我和四姨笑得前俯后仰，而小表弟还等着四姨给他道歉呢！
还有一次，小表弟趴在桌子边上看我写字，“写错了，写错了！”他突然大叫起来。吓了我一跳，没等我反应过来，他就拿起修正带擦去我刚写好的一个字，再拿起笔，吃力地写了一个歪歪斜斜的字。
“怎么样，写的好看吧？”
弄得我又好气又好笑。
唉，这就是我的小表弟，他总是有说不完的乐趣。
二年级作文 篇4
冬天的中央公园虽然冷冷清清的，但是那里的.风景仍然很美，是个可爱的地方。
一进公园，你就会发现没一棵树下面都被涂上了一层白色的石灰，像穿了一件白色的衣服似的，这是为什么呢？原来，随着市园林工人为防止白蚁咬树而刷上去的！想那里有银杏树，松树，竹子，还有许多叫不出名字的树，果子。一阵大风吹来，银杏和枫树的叶子像变成了一只只得蝴蝶，在空中飞舞，让人们分不清真假。
中央公园可真可爱啊！
二年级作文 篇5
星期日，风和日丽，阳光明媚。小花兴致勃勃地约小白一起到桥上散步。
小花和小白走到桥中间时，小白眼前一亮，微微一笑看见了一条又肥又大的鱼，小白兴奋不己地说：“小花快来啊，这里有一条又肥又大的.鱼！”小花一听，眼睛一下子亮了起，赶紧来了。一看，小花心想：要是我们能抓到这条大鱼就能饱餐一顿了。那该多好呀！
于是，它们左思右想，小白说：“我们回家拿钓鱼竿来吧！”小花焦急地说：“不行，不行这样大鱼会逃走的！”小花突然想出了办法，说：“我把脚勾在桥边，身体向下，手去抓鱼。忽然，小花脚一滑，一不小心，“扑通”一声掉到了河里。小花不停扑腾，水花四溅。岸上的小白急得像热锅上的蚂蚁团团转，眼泪都要哭出来了，小白大声呼喊：“救命呀，救命呀！”这时河水已经要淹到小花的脸了。
在不远处游玩的大白鹅闻声赶来。小白着急地对大白鹅说：“快救救我的伙伴吧，它掉到河中了，快点，不然它就要淹死了。”
大白鹅像离弦的箭一样飞奔而去，大白鹅张开翅膀，使尽浑身力气把小花抱到背上，小花救上了岸。大白鹅对小花说：“你以后要小心，在河边时不要下河，不然你会没命的。”以后，小花在河边玩耍再也没有粗心大意了。
二年级作文 篇6
人间处处有风景，我这里所说的风景可不是春夏秋冬，风雨雷电雪，而是我们所看到的人们的一些细微的小动作。
这一天，我和朋友去公园玩，一路上我们有说有笑，一会我们就来到了公园。我们坐在一旁休息，看见一个小女孩用树干向河里伸，时不时把垃圾弄上来。“哎，快.....快了，啊！！！！”我一把拉住小女孩，说“以后别在这玩了，危险的.。”“不，我要在这把垃圾弄上来，要不然鱼儿就不能生存了！”小女孩可怜的说道。我和朋友都被感动了，决定帮她一起弄垃圾。
我们一次又一次的弄，一次一次的摔倒。太阳下山了，公园就剩我们三个人了，静静地，我们就这样的干着，不感觉累，但我们还是很开心。终于垃圾弄完了我们也可以回家了。我问她明天还来吗，她说还要来啊！不来怎么行，这些鱼儿还要生存呢！从此这个小公园就出现了一个小风景了！
二年级作文 篇7
这是我在数学课上的一个大胆的实验，让孩子们以《乘法的认识》（西南师大版教材二年级上册第一单元）为主题做一次调查——“生活中的乘法”。
师：今天是我们的元第一次调查展示课，我特想知道你们的调查内容和调查结果，谁愿意展示？
生1：我先汇报，我调查的是水果，每千克苹果、梨……元， 15千克这样的水果多少元呢？因为我调查的是水果，所以我的调查表上有许多水果图案。
师：真自信！大家给他调查的结果怎样评价呢？
孩子们有的评价是4颗星，有的评价是5颗星……
生2：我调查的每个班级的人数；
生3：我调查的是学生的'零花钱；
……
在这次的调查展示中，孩子们在欣赏和被欣赏的氛围中获得了成功的体验，他们感受到了新课程改革中作业的乐趣，体会到了富有人情味的作业。看着孩子们调查结果的展示及汇报，我不由得想：我们教育者不需要过分地追求完美无瑕，张扬孩子的个性是尤为重要的。
二年级作文 篇8
生命是地球之源，万物之根，它既是宝贵的，又是有限的，是它构成了这庞大的生物圈，然而在这无情的生物圈中，永远都遵循着一个定律――适者生，逆者亡。为之，所有的一切都在不断地奋进，不断地……
石拱桥下，总有那一簇簇无名的野草，直挺挺地扎在那板石路上，它们是草中的极品，这并不是夸赞它们是多么珍贵！远离了肥沃的土壤，驻扎在无人注目的石拱桥下，这是多么的艰难！然而，面对命运的考验，它们终究还是生存下来，不及它人美丽，却比它人坚强，这才是生命的尊贵！野草不是这个世界的主宰者，它们不能让别人帮助它们成长，只有靠自己了。草根是那么的渺小，然而却是一个生命的支柱，它支持着自己的叶脉。风雨来了，野草又将受到一次沉重的打击，伴随着风无情的.吹吼，雨无情的拍打，它们也只能忍受了，或许它们注定就是这场暴风雨中的惨败者……阳光总在风雨后，温暖的阳光懒散地出来收拾残局，直射着光芒，万物都因此而受到了滋润，野草也不例外，奄奄一息的它们，也贪婪地吮吸此时阳光带来的快感与温暖，再一次地焕发生机，但不是蓬勃，只是从鬼门关捡回了一条命，这就是野草的命，它们不能同强大的事物作抗争，只能忍受，它们懂得了“能屈能伸”，这或许就是奋进的另一种方法。
石拱桥边，也总有那一棵棵千姿百态、形态各异的白杨树。涓涓细流，弯弯石路旁，都可以看到它们那挺拔的身影，它和野草是无可比拟的，它们强壮、蓬发……须知道刚强的背后也有着为人所不知的艰难。当一棵小树苗无意间被栽下时，它会不断地成长，随之而来也会需要更多的养料，然而在石拱桥边，这又会有多少呢！那或粗如巨蟒，或细如草蛇的根，只有向下延伸，向四周分散，不断地扭曲，不断地旋转，直至能够找到“食物”，因此它们变得强大、苍劲，让人敬畏！随着时间的流逝，小树苗逐渐地长大了，杆抽出了枝，枝又散出了叶，经历了风雨、阳光的洗礼，褪去了儿时的稚气，长成了一棵真正的参天大树。时空变幻，季节交替，当那翠绿的叶子逐渐转变为黄蝴蝶时，大树依然挺立，就像守卫边疆的战士“威武不能曲”，雄风吹动的时候，一只只黄蝴蝶翩翩起舞，瞬间一颗平凡的白杨树变得美丽多姿，令人陶醉不已。
一草一木，固然渺小，但它们用自身说明了生命的本能是多么伟大，奋进又是何等重要！
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