二年级作文

时间：2023-12-06 11:20:24 二年级作文我要投稿

二年级作文通用（7篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的二年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级作文通用（7篇）

二年级作文篇1

　　今天，太阳高照。下午同学们静静地坐在教室里做作业，可是我发现男同学的脸都红扑扑的，头发亮晶晶的，像粘着一颗颗小水珠。我又发现教室里的黑板冒汗了，再看地面也湿漉漉的.，我感到很奇怪。放学时，同学们都把厚厚的外套脱下来，挂在手臂上，因为实在太闷热了，真想此时有一瓶饮料，把它一饮而尽。

　　放学回到家，打开卫生间的门，我惊讶的大喊：呀，咱们家的墙壁和镜子都冒汗了！吃饭的时候，姐姐端着一碗饭，刚要坐凳子上，只听哎哟！一声，她怎么突然跪倒在地上去了呢？我正纳闷着，这时，哥哥也像溜冰一样滑过来了，大家被这些怪动作搞的哈哈大笑。我也试着滑了滑，真好玩！

　　我想：地球爷爷承载着我们那么多的人，一定是太累了，累得直冒汗了。爸爸说：地球爷爷出汗了，待会儿老天就下大雨给它洗澡了。

二年级作文篇2

　　今天，学校组织一年级同学的入队仪式。

　　老师带我们坐在座位上，我坐在倒数第四排，坐的很端正。然后老师给我们发小红旗。大家一起背诵三字经。六年级大哥哥、大姐姐给我们戴红领巾，还学习了敬队礼。经过各项仪式，我终于入队了。我很高兴！

二年级作文篇3

　　一天，小猴、小熊和小猪在河边玩。小猴说：“咱们比赛看谁先把这堆木头运完吧。”小熊听了很高兴。它想：“我力气大一定能拿冠军。”小猪心里想：“我用鼻子拱我一定快。”于是三个好朋友开始了比赛。小熊力气大扛起了木头就走，小猪用自己的鼻子拱木头。小猴子却不着急搬木头，只见他把绳子拴在木头上，在把木头扔进河里，自己牵着绳子乐悠悠地在岸上走。不一会的.功夫小猴子就运完了木头。而小猪和小熊累得满头大汗木头也没运完。小熊和小猪都说：“小猴你真聪明，我们要向你学习，遇事多动脑。”说完三个朋友有开心地玩起来了。

　　点评：小作者讲故事的语言干脆利落，能抓住小动物“小熊”、“小猪”的心理与动作来进行描写。而对“小猴”的描写更是准确。其中一些修饰语真是让人叫绝。如“乐悠悠地”“累得满头大汗”。

二年级作文篇4

　　中午，阿姨带我去理发了。一到靓丽理发店门口，大变样了，店面进行了大装修，变得更加金碧辉煌了。

　　看我到了门口，那阿姨就微笑的迎上来给我开门，还让一个漂亮的小姐姐给我洗头。躺着洗头就是比家里舒服。洗好头，我依旧找3号理发师剪。不巧，今天3号理发师休息，我不得不找另外的理发师了。跟往常一样，我坐在椅子上，理发师把“围裙”系在我的'脖子上，他拿起剪刀在我头上“嚓嚓嚓”地剪了起来。这时，耳边传来小孩的哭声，原来是一个二、三岁的小妹妹来理发，可能是害怕，一直哭，大人都在哄她，她还是哭，后来，有个阿姨给她拿了颗糖，她才罢休。阿姨在旁边对我说：“你小时候也这样。”原来小孩都一样的。不过今天的这位叔叔剪得挺快，感觉还行。理完后，阿姨看看我，说我还是小帅哥一个。

二年级作文篇5

　　所有的年轻都享有了共同的旋律，每个人都谱上了不同的词句。在为目的无尽的行走里，我。独自红了眼眶，很想品味出眼泪的滋味，看透泪水的真美，然而心已累，泪水化成灰。

　　大雨洗过后的夜，干净的发亮。落了泪的眼睛，苦涩的痛。被雨水分隔开的'醒目的灯光，应在瞳孔上，支离破碎。旧伤口，隐隐的痛，耳边片段的言语，揉的心碎碎的，快要塌陷。冬日寒冷难耐，反复一样的雪雨，冲走了那些以凋零的花瓣。互相依赖的枝桠不再那样高傲。慢慢的失去了，不再回来，留下的。只有那褪不去的满身霜华。

　　本以为闭上了眼就可以看不见这个世界，抱着自己说，不用怕，一切都会过去的。烟火，演绎了一段又一段的不堪，咬着被角，盼着天亮。我，任旧是我。自卑还是自傲，都与过去无关！阳关渗进树叶的缝隙，安静的照射着一排排枯萎的树，我却无法安然的穿过人生里的明明灭灭，悲喜无常。有时候，就算努力也是徒劳的。有的路，必须一个人走。我，已经对奢侈失去了任何权利。提线木偶，命运被谁掌控？身不由己。

　　什么才可以掩饰今昔的物是人非。既然现在回不去了，那就继续往前走吧。不想再去想谁错谁对，谁是谁非。我一直都明白我不是个很好的记录者，因为我比任何人都喜欢回忆自己来时的路。我不断的驻足，回首，但时间却抛下我向前奔去了。不安渐渐占据了心头，这种不安逐渐在心中放大，却不知道如何解释这种不安。空旷的街景，想找个人释放，做这种决定，是寂寞与我为邻，我们的相识，只是上帝让你路过，不曾停止的步伐，一直在进行。此时此刻，彼此的心情都很复杂，我想在今天仍然不能敞开心扉的我们，也只能这样不了了之。

　　我承认，我写下的所有情感，都是一个END.很想，很想于过去冰释前嫌，或许，这样我才不会感到累。

　　最后，

　　物是人非事事休，

　　欲语泪先流！

二年级作文篇6

　　说到青春，也许你会马上想到富有活力，朝气盎然等一系列词来。当然，你是对的，但若依据古人云“沉默是金”，也未免将青春活力扼杀在摇篮中？

　　青春需要“张扬”，设想一下：如若人人不愿表现自己，没有进取的精神，怎么会有胜利的希望；没有抓住时机，怎能发挥自己最大的才能？

　　“张扬”一番之“张扬”进取的精神。

　　雷锋一生兢兢克克的为人民服务，不断积极向上，充分表现了自己不断进取的精神，他的精神是值得张扬的，更是必须张扬的。包拯，海瑞公正严明，哪一样不值得张扬？哪一样不应该张扬？好的就应张扬，坏的就应摒弃，我坚持张扬好的进取精神。因此也将张扬进取给张扬开来，望大家一同受益。

　　“张扬”一番之“张扬”遗憾的教训。

　　人的一生无一不存在遗憾，失败是一种遗憾，但遗憾不一定是一种失败，它可以是一种让你以后不在遗憾的宝贵经验。做错了事不要怕，关键是以后怎样才能不再做错事。在小学六年级是，同学互相发同学录，我有几张，当时想也不想就写了一些客套话。现在想，遗憾两事：一是未能写份好些的给同学，枉费了他对我的友谊；二是也未能回敬同学一份，哪怕就只是一张白纸。那也表达了我的一份友谊啊！现在，我与同学一同交流是谈到有什么遗憾事是，我总是想：是啊！每个人都有遗憾，我只有将它彻底的`分析，与朋友交流，将它所给我的教训“张扬”出来，大题小做不应该，应小题大做。这样才能保证以后能减少遗憾。

　　“张扬”一番之“张扬”成功的自信。

　　“创业难，守业更难”成功的道路是那么的艰辛。就算能够成功，那也要有足够的信心能把握住成功。相信自己的人不一定成功，但不相信自己的人则一定不会成功。我自己深受自信之害，每当我成功后，我总是过度自信，没有恰当的“张扬”之法。往往应过度骄傲而不能努力，结果也就当然失败了。由此感到：“张扬”要与别人一同，适当的听取别人的意见，了解自己“张扬”是否得当。“三人行，必有我师焉”，“张扬”要“张扬”，虚心亦要虚心，二者若能都运用的恰到好处，那你就离胜利不远了。

　　“张扬”一番之“张扬”竞争的合作。

　　“一个巴掌拍不响。”“众人拾材火焰高。”世间无一不在合作，有合作也就必有竞争，想要在当今科技飞速发展的21世纪出人头地，那么就必须与他人合作。双赢是最好的结果。我初进初中不知天高地后，总认为自己是最好的，性格孤僻，逐渐力不从心，成绩一落千丈，经过一段时间的思考后，我改了很多，也学会了很多，合作合作再合作，我逐渐广交益友，成绩也有所回升。

　　虽然有所回升，但仍与别人有差距，我终于明白应“张扬”个性，我又逐渐开始培养自己的课外特长。充分相信自己的能力，韩愈道：“千里马常有，而伯乐不常有”。又结合自身想说：“伯乐不常有，那为什么不表现自己？‘张扬’自己的个性。毛遂为什么值得人学西，那是因为他的自荐。毛遂表现自己的经验难道不值得我们一起学习么？

　　青春不妨张扬一番！在青春的每一天我们都可以充满活力与激情去探索未知的世界，不要怕失败，失败后就是成功！让我们“张扬”出想象的翅膀，飞往胜利的彼岸！