小学二年级作文

时间：2023-07-12 17:01:51 二年级作文我要投稿

【热门】小学二年级作文集锦6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】小学二年级作文集锦6篇

小学二年级作文篇1

亲爱的姐姐：

　　你好，你在美国好吗？我很想你，希望你能回来和我一起玩，做个伴。

　　对了，现在我在学溜冰，可好玩了，可是我和别人比，我总被人甩在后面，这都怪妈妈，让我这么久才溜一次冰，害得我溜冰的`时候跟不上别人，反而自己跌了一个大跟斗，跌得鼻青脸肿，真是难看，唉，这也不能怪妈妈呀，只能怪自己不小心。

　　我已经放暑假了，你放了吗？这次期末考试，我语文99分、数学93分，考得不错吧，我希望以后能考出更好的成绩来，为我加油吧！还有，我的作文“小时候的趣事”在北京少年英才作文书画大赛组委会上我入围了，可能会订成书呢，到时送你一本吧！如果你收到信的话，一定要给我回信哟。

　　祝：

　　学业进步！

　　身体健康！

　　万事如意！

　　你的朋友：家嘉

　　20xx年8月9日

小学二年级作文篇2

　　我们都有一个温馨的家，今天我就来说一说我的家。

　　我的家是一个普普通通的.家庭，虽然很普通，但我们每一天都生活在幸福之中。

　　我们家一共有三口人，爸爸、妈妈和我。爸爸个子不是很高，但是他很幽默。妈妈个了也不是很高，但她特别能干，任劳任怨。我的个子也不高，但我天真可爱。

　　我们家最大的特点是：有三“虫”，大“虫”是爸爸，他是一个烟“虫”,天天离不开烟，妈妈让他戒了，他偏不戒。妈妈是个“书虫”，成天的看书。我是个“小懒虫”，成天睡大觉，特别懒，但我们家最幽默的还是爸爸，每次只要少了爸爸，家里就特别没趣，一有了爸爸在，我们就沉浸在欢笑之中。

　　爸爸、妈妈是伟大的，他们象一把雨伞为我撑起一片小天地；他们又象一个避风港让我们躲在里面，为我们遮风避雨。

　　我爱他们，我爱我家。

小学二年级作文篇3

　　蚂蚁是我们最常见的一种昆虫。蚂蚁虽然很小，但是力量很大。从百科书上知道了蚂蚁有三种：红蚂蚁，黑蚂蚁和白蚁。这三种蚂蚁的天敌是食蚁兽。

　　黑蚂蚁的特性是团结，它们不是一只出门，而是10~20只一起出来；红蚂蚁独立又霸道，一旦拿上食物绝不会让“别人”抢走；白蚁是一种最为可怕的食肉蚁，他的前端有锋利的钳子，白蚁一旦咬上食物就不会松口。白蚁可以把衣物撕烂，它们踩不死，只能用火烧或让食蚁兽吃掉。

　　蚂蚁搬家预示着天会下雨。蚂蚁的`嗅觉很灵敏，它可以闻到很远很远地方有甜品；它们就会一起去搬回好吃的甜品。

　　蚂蚁的生活信息还有很多，需要我们继续观察查找。

小学二年级作文篇4

　　周末，我们全家一起去梅花沟游玩。

　　出发了，从车窗望出去，我发现柳树都长出了小嫩芽。

　　到梅花沟了，一眼望去竹林里的许多笋芽儿都偷偷地探出了小脑袋，好像在争相和我们打招呼呢。

　　从半山腰往下望，红色的梅花都开败了，白色的梅花却竞相开放。这样的'风景，真可谓“今日去赏梅，登顶梅花山。红梅已飘落，白梅独自开。”。

　　爬到山顶，我发现山谷里有居然有一片竹林，我又编了一首诗叫作《山谷》：“今日爬山去赏梅，山谷里头是竹林。一阵暖风忽吹过，竹子沙沙在唱歌。”。

　　我跟爸爸约定好，明年一定早些来看红梅。

小学二年级作文篇5

　　嘟嘟！香香开着一辆小车呢！香香的车马上要来到森林喽！香香的车到森林时，她只顾着欣赏风景了，没注意开车，结果车撞到树上撞坏了……香香坐下来，正好欣赏这美景啊，她走啊走，来到了奇迹王国，接着到了美丽花园，那里的花可真多啊！

　　随后，她还到池塘边吃面包呢！池塘里有很多奇形怪状的'鱼，逗得香香哈哈大笑。香香眯着眼笑，等睁开眼时，香香看到自己躺在床上，四周静悄悄的，哦！香香想：原来自己刚才做了个梦呢！

小学二年级作文篇6

　　XX年7月7日星期二晴小红已是四年级的小学生了，她非常喜欢陪伴她四年学习的铅笔盒，铅笔盒里的议论作文。于是，文具们渐渐地骄傲起来了，直到有一天，他们终于发生了激烈的争论。铅笔说：“我是最有用的，你们瞧，主人都用我来写字；橡皮说：”你别吹牛，你写错了字，都是我帮你擦干净的”。铅笔刀说：你们两算什么？铅笔弟弟，你别忘了，都是我帮你的笔削尖的！”尺子说：“你们能量长度吗？一群自不量力的家伙！”他们不停地吵，最后还是钢笔提醒了争吵的`文具们。钢笔说：“兄弟们，别吵了，铅笔盒生气了！”铅笔盒故意震动了几下，竟自己从桌子上摔了下来。于是，大家都受伤了，铅笔盒及笔盒里的文具都不能用了。没过多久，小红又买了个新的铅笔盒，这时老的铅笔盒及盒中的文具们都沉默了好久，因为他们明白：朋友之间要和睦相处，团结友爱，只有这样，才能更好地为主人服务，让主人掌握更多的知识。

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