猴子二年级作文

【精华】猴子二年级作文四篇

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的猴子二年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

猴子二年级作文 篇1

　　一天，小猴子聪聪和明明一起过河摘桃子，岛上的桃子粉嘟嘟的`，两个小猴子一想都流口水呢！聪聪对明明说：“咱俩赶紧出发吧！”于是，他俩坐船出发了。

　　走到河中央，突然下雨了，船上的积水都盖住他俩的脚面了。聪聪想到了一个办法说：“咱们不是有锤子和钎子吗，咱们把船凿出个小洞，水不就下去了吗？”明明说：“这办法真好！我们快动手吧。”他俩很快将船凿出一个小洞。他俩高兴起来。可是笑声还没落地，只见水像喷泉似的从小洞里涌了上来。很快船被水淹没了，小猴子也落入水中。两只猴子莫名其妙地挠着头心想：我们明明是想把水引出去，为什么反到水越来越多了呢？

猴子二年级作文 篇2

　　有一天早晨，小猴子在山上和伙伴一起玩。到了中午，小伙伴都回家吃饭了，只有小猴子一个人还在山上玩耍。这时，小猴子看见了一片西瓜地，于是他就摘了一个西瓜往前走。

　　他又看见到一片玉米地，于是他扔了西瓜，去摘玉米。

　　再后来，小猴子看见了一片杨梅林，杨梅树上长了一颗颗又红又大的杨梅。小猴马上又扔了玉米，爬上树上去摘杨梅。

　　在回家的路上，小猴子看见了一只小兔子，小兔子蹦蹦跳跳真可爱，于是小猴子就扔了杨梅，去追小兔子。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只能空着手回家。

　　这个故事告诉我们，不管干什么事情都要认真，至始至终，不能半途而废，否则什么事情也干不成。

猴子二年级作文 篇3

　　一个阳光明媚的夏天（如果改成：一个夏天的早晨，阳光明媚，会好一些吧）小刺猬针针来到一颗桃子树下乘凉（如果改成：小刺猬针针出去散步，来到了一颗桃树下面要好一些），他抬头一看，树上结满了又大又圆的桃子，他馋的直流口水，他想尽了办法都没有够着，正在他馋的时候（改成无计可施会更好些），小猴子灵灵来了，说：”我们一起摘桃子吧！“（应该加一些对话会更生动）

　　于是，灵灵很快的爬上树，摘了桃子。（这里应该加一些动词吧，比如望着这些桃子发呆）这么多桃子，该怎么搬回家呢？（加一个关联词好些，比如只见、灵机一动等）针针往地上一打滚儿，桃子全面扎到了他的'背上，他们高高兴兴的回家分桃子吃了。

　　妈妈的话：周日的作业时孩子自己在家完成的，有篇看图写话，感觉孩子写的还马马虎虎，虽然有些细节没写到位，也不太连贯，最起码图的内容都写上了。今天再和儿子研究一下怎么修改吧，让他口头重新叙述一下，三年级都要写作文了，写作能力要赶快提高才行！

猴子二年级作文 篇4

　　森林里要选“专业小能手”啦！小猴子想参加。他听说小兔是写作高手，就去拜他为师。小兔摇头晃脑地说：“写做要认真，写完后要修改。你先给我写一篇作文吧！”小猴二话不说，就写了一篇作文给小兔。小兔说：“这里要修改，这里也要……！”小猴听了想：“烦死人了，写作除了要动脑，还要修改。”于是，小猴对小兔说：“我不干了！”说完，小猴子就气呼呼地走了。

　　后来，小猴被一阵美妙的音乐迷住了，就去看谁在练习音乐。原来是小夜莺正在练习吹喇叭呢！小猴去拜小夜莺为师。小夜莺说：“你每天清晨起来练习，要……”小猴又想：练习音乐要起早，好累啊！“于是，就对小夜莺说：“我不干了！”就头也不回地走了。

　　然后，小猴看见小花鹿在跑步，他想：“跑步是很简单的，于是，他就去拜小花鹿为师。小花鹿说：“你要每天早上进行练习。”小猴觉得太累啊，就对小花鹿说：“我不干了！”于是，他又走了。

　　最后，由于，小兔，小夜莺，小花鹿都很努力，他们分别成了著名的'作家，音乐家和跑步健将。而小猴呢？他却一事无成，他羞愧地低下了头。