小学二年级作文300字

时间：2022-10-13 02:16:10 二年级作文我要投稿

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【实用】小学二年级作文300字4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学二年级作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】小学二年级作文300字4篇

小学二年级作文300字篇1

　　春天来了，小草发芽了，美丽的花儿也开放了，是该种树了?

　　爸爸，给我买种子，树种子，我要种树。你为什么要种树呀？我想让环境变得更好，蔡老师告诉我们树很宝贵的，种树可以减少污染，我要把树种子种到地里去，每天放学就给它们浇水，它们就会发芽，长出来，树可以让空气更干净。有很多人在砍树，有很多工厂在排不好的气，空气越来越不好，现在天空经常是灰色的'，暗暗的，所以我要种树让天空变得蓝蓝的，我还想贴一个广告纸，上面写我爱保护树，让人家知道树和人一样有生命，这样就不会乱砍树了。还有要节约用纸，不要浪费纸，有的小朋友用没用过的白纸折纸飞机乱扔是可耻的，因为老师说纸是纸浆做的，纸浆是用树做的，少用纸就可以少砍树了，这样树就会越来越多，空气就会越来越好，我们人就不会累了?

　　妈妈注：以上是麦兜听完老师课堂说的内容后放学后和爸爸的对话?

小学二年级作文300字篇2

　　徐恩佑既是我的同学也是我的好朋友。

　　他的眼睛炯炯有神，眼睛下面鼻梁高高的，就像滑梯一样。他经常穿黑色的衣服，也是我们班的“书法家”。

　　我们经常在一起练习书法，有一次我们因为写一个“大”字而发生不愉快。我觉得他的“大”字一撇没有写好，他觉得我的'一捺写得不够刚劲有力。吵过以后我们互相不理睬。虽然我心里也不痛快，但看了自己写的“捺”也确实感觉不够有力、不够有笔锋。于是我就主动走过去让他给我示范，我也把一撇写给他看，就这样我们又重归于好了，而且经过互相学习我们俩的“大”字都写得非常的“帅气”，“大”字看着我们好像在说：谢谢你们给我一个帅气的外表。”我们都会心地笑了。

　　有了他，学习的路上我就不再孤单了。我很喜欢他——我的好朋友徐恩佑。

小学二年级作文300字篇3

　　一个秋高气爽的星期天，我和妈妈去公园玩。

　　一进大门，我看见了一个又大又圆湖，碧绿的湖水清澈见底，小鱼在水底开心地玩耍，有的跳出水面，有的在水底快乐的游动，还有的翻了一个身，吐出一串泡泡……

　　湖面上有一座又长又窄的桥，被人们漆成棕色，远远望去像一条长长的丝带伸向湖的另一边。桥上坐着一个正在钓鱼的人，它弯着腰，双手紧握着鱼竿，眼睛一眨不眨地盯着湖面，生怕上钩的鱼跑了。

　　一阵秋风吹过，从树上飘下几片枫叶像邮票一样，向人们示意秋姑娘来了。湖岸边是一排婀娜多姿柳树，微微泛黄的柳条垂到湖面上，一阵秋风吹过，柳条跳起舞来，原先一点表情也没有的`湖面也泛起了皱纹，一圈儿一圈儿荡下去。

　　远处绿色的草地，像毛绒绒的地毯，上面有一个八角亭，看还有人坐在亭子里下象棋呢！

　　穿过亭子是连绵起伏的群山，山上光秃秃的。我想，这就是山的肤色吧，秋天的公园真美啊！

小学二年级作文300字篇4

　　写日志我有了很大的长进。像“白勺的”、“土也地”我经常写错，后来爸爸对我说：“土也地”后面跟的是动词，表示动作；“白勺的”后面跟的是名词，表示一个东西，这样我就分清楚了。我也分不清“再见”的“再”和“你在哪儿”的.“在”。爸爸告诉我说：跟“左”差不多的就是“你在哪儿”的“在”，表示地方；另外一个“再”是“再见”的“再”，表示“又”、“第二次”的意思，这样我也把两个“zai”学会了。在爸爸买来的《学写一段话》和《日记起步》这两本书里，我也学会了许多词语，像：喜气洋洋、伤心极了、五彩缤纷、笑咪咪、红润润......

　　只有认认真真，及时、虚心改正错误，多读课外书，增加知识面，写日志的水平才能渐渐提高，所以我要继续努力，争取把日志写成一本书那么厚，把我的作品变成自己出版的日志书！

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