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小金鱼二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小金鱼二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小金鱼二年级作文 篇1
去年，我家养了两条小金鱼。一条头顶有一块红，我叫它一点红。另一条全身都是黄色的，我叫它黄牡丹。
这两条金鱼性格不同，一点红喜欢在水中自由自在地游来游去。而黄牡丹很调皮，每当我轻轻敲打鱼缸时，它就在水中乱窜起来，好像我要伤害它似的。两只小金鱼忽上忽下地游着，就像跳双人舞一样，美丽极了！
最有趣的'要算小金鱼吃食的场面了。当我将一撮食物放进鱼缸时，黄牡丹像几天没吃饭似的飞快向食物游去，大口大口地吃起来。而一点红仍然显得那么悠闲自在，慢吞吞地向食物那边游去。
啊！我爱我的小金鱼。它为我的生活增加了无穷的快乐。
小金鱼二年级作文 篇2
我家的鱼缸里养了两条小金鱼，它是从菜市场里被我和妈妈买回来的'，其实，我妈妈早就想买小金鱼了。
早上，我刚起床，我就来看那可爱的小金鱼，我跑过去一看，呀!小金鱼也在睡觉呢，我还是第一次见，眼睛还睁着呢!嘘!我们千万不要吵醒它们，小金鱼睡觉姿势真可爱!小鱼身上的颜色各种各样，比如有：黄色、金黄色、橙色、红白相间、黑白相间……我们不要去故意吓它们，它们受了惊，就会身子一挺，水花四溅，弄的你哭笑不得。
一天，我开玩笑说：“小鱼，你能快快长大，我就有鱼肉吃了。”小鱼说：“主人，能不能不要杀我，也不要吃我的鱼肉，要不然我生小鱼宝宝给你玩。”我心里听见了，十分满意，就走开了。
过了一段时间，果然真的生了小鱼宝宝，小金鱼说话还真灵!
还有一次给小鱼喂食，准备撒下去的时候，小鱼们都一拥而上，都说：“主人给我，给我!”我却说：“人人都有份。”
小金鱼二年级作文 篇3
我有三条可爱的小金鱼，其中有一条是黑色的'，其余的金黄色是的。我给黑色的那条小鱼取名叫“历历”，金黄色的那两条分别叫“近近”与“前前”。一个星期天，我发现小鱼到处游来游去，好像在找食物吃。我赶紧喂了几颗鱼食，小鱼把尾巴晃了晃，好像在说：“谢谢你！小主人！”小鱼开心，我也开心！
我喜欢这三条可爱的小鱼！
小金鱼二年级作文 篇4
我家养了一条小金鱼，名叫“卡卡”。它有一双黑黑的眼睛，像黑宝石，它身上穿了一件头发一样乌黑的“衣服”，尾巴像扇子形的.贝壳。“卡卡”虽然没有腿，但是有条灵活的尾巴，这条尾巴能让它飞快地游来游去。平时，当我把饲料倒进鱼缸里时，“卡卡”只会吃一丁点儿，可是，当另一条鱼来吃时，它就会抢着吃。每当有人靠近“卡卡”，它就会游过来，然后又游走，好像在跟我抓迷藏。
有一次，我把手放进去时，“卡卡”就游过来，用头碰碰我的手，好像说：“你走开！”然后又游走了。还有一次，我把它拿出来，又把它放回去，我发现它身上有粘液，会把手弄得滑滑的，这真是个有趣的发现。
我非常喜欢这条可爱的小金鱼。
小金鱼二年级作文 篇5
我家养了四只顽皮的小金鱼。
它们颜色各异，有的是红色的，有的是黑白相间的.，有的是灰红相间的，有的是红黑相间的，如果它们见了食物，不饿就不吃，吃东西也很奇怪，吃进去又吐出来，再吃进去。
一次，我拿一根木棍放进鱼缸，逗它们，只见它们见了灵活地游来游去，转身时尾巴还顽皮地紧贴着鱼缸，不时还摆一下尾巴，溅了我一手水。
如果没人打扰它们，它们会把像船桨一样的鳍摆动着，好像跳欢快的舞蹈，嘴巴一张一张的，好像在唱优美的歌谣呢！
有一条小鱼顽皮的跳出了鱼缸，幸亏妈妈及时发现，救回了它的命。有一条大鱼死了，我很伤心，我以后要好好照顾剩余的两条，让它们长成大鱼。
小金鱼二年级作文 篇6
我有一条可爱的小金鱼。小金鱼的鳞是桔色的，非常漂亮。鳞片排列得错落有致，在阳光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的联想到金红色的朝霞。它长着一个三角形的头，腮旁还有一些鳞片。两只眼睛圆溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像两颗黑宝石镶在头的两侧。小金鱼眼睛的前方还有一个小小的嘴巴，总是一张一合的，像是在练习汉语拼音“O”地发音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飘下。
小金鱼游起泳来更是婀娜多姿，体形优美。游泳的时候，小金鱼身上的鳍像水中的一把把“扇子”，左右扇动，打出水中朵朵浪花。尾鳍一摇一摆，使身体保持平衡，好似水中的`“方向盘”。我哪怕是悄悄碰下鱼缸，它们就飞快地向别处游去。它们吃食的时候更有趣，当我把鱼食投进鱼缸，只见它们的腮一鼓，嘴一张，食物就乖乖地跑进了嘴里，然后，就甩着尾巴大摇大摆地就游走了，一点道谢的意思都没有。它们在鱼缸里自由自在的游动着，时而上，时而下，好像是在向我挑战：”瞧！我游得多棒啊，你能行吗？”游泳的同时，美丽的鳍也随着身体轻轻摆动，好像仙女们身上飘动着的丝巾。
我爱美丽的小金鱼。
教师点评：
小作者很善于观察，在描写小金鱼的样子时，重点抓住鱼鳞漂亮的特点，用词准确，语言生动，如：“桔色的”、“错落有致”、“分外耀眼”、“金红色的朝霞”等词语，在描写小金鱼吃食的时候，连续使用动词，这说明小作者十分善于观察，这正是使文章描写具体的前提；在描写小金鱼活动时，多次运用比喻、
拟人的修辞方法，写出了小金鱼在水中游动时婀娜多姿，自由自在的样子。结尾扣题，点明中心。
小金鱼二年级作文 篇7
我家养了一条小金鱼，那条小金鱼很美丽。
我家的金鱼有个特点，它一饿就会碰鱼缸，把鱼缸碰的砰砰响，尤其是晚上我正睡香的像爆米花的时候，它砰的'一下把鱼缸碰响了，我从香香的睡梦中醒来，我给小金鱼喂了点食，小金鱼不碰鱼缸了。
我高高兴兴地去睡觉了。
小金鱼二年级作文 篇8
父亲和儿子在海边玩，有一个人送给父与子一条鱼，他们把鱼带回家。
他们把鱼装进小鱼缸里给他们鱼吃，养了一段时间，鱼渐渐的长大了，他们父子俩喂的`食少了鱼就吃不饱，而且养的缸子里面装不下了，就移到浴缸里，一桶桶的喂鱼，又过了一段时间鱼又长大了好多，一桶桶的喂也喂不饱了，他们又一车车的喂。
有一天他们出去捕食物回来，发现鱼把房子撑破了，父与子他们吓坏了。
小金鱼二年级作文 篇9
我家养了四条小金鱼，那是爸爸的朋友送给我的，有黑的、红的，还有两条灰色的.，它们都非常可爱，我最喜欢的那条是黑色的。它鼓鼓的两只眼睛象一对小灯炮似的。
每天放学回家，我第一件事就是要给小金鱼喂食。喂的时候，我只要说一声：“小金鱼快来吃饭喽！”它们好象能听懂我说话似的，纷纷向我游来。我把鱼食一点点撒在水面上，小金鱼就你一口，我一口，争先恐后的抢起来，一边吃还一边吐泡泡。吃完了，它们就悠闲自在的在水里游来游去。
星期天上午，我照常喂了小金鱼面包渣，看见它们还抢食，我给它们又放了许多食，心想：饿成这样，让它们们吃个饱吧！之后，我就放心的出去玩了，过了一会儿，我又回来看我的小金鱼，天呀！我的小金鱼怎么一个个都肚皮朝天了。原来象扇子似的小尾巴也不摇来摇去了。“妈妈！妈妈！快过来看看小金鱼怎么了？”我哭着喊。妈妈过来一看，说我的小金鱼肯定是我喂食多了，撑死了。我真是伤心极了，真后悔没听妈妈的话，少给小金鱼放点食。就不会害死我可爱的小金鱼了。
这就是我和小金鱼的故事，我爱我的小金鱼，可是我的爱却害了它们。
小金鱼二年级作文 篇10
我家养了四条金鱼。共有两个鱼缸，每个鱼缸里分别有两条小金鱼。一个鱼缸是哥哥的，另一个是我的。
我家的金鱼都是红色的，它们有一对大大的眼睛，一条长长的尾巴，一身好看的鱼鳞，金光闪闪，构成了它的美丽。
它高兴的时候，在鱼缸里转来转去；它不高兴的时候，总是趴在鱼缸里的塑料花底下。
喂鱼的事就包在我身上了。有一次我喂鱼的时候喂得太多了，鱼快撑死了。那时，我伤心的将快哭了，这时，妈妈过来了，我对妈妈说明了事情的'经过，妈妈说：“不要伤心，过几天就会好的。”
过了几天，金鱼果然好了，我高兴地哭了。这时我想：我以后再也不喂那么多食了。从这天起，我每次放学回家后总要看看它们。我看到它们高兴的时候，我心里也非常高兴；我看到它们不高兴的时候，我心里也有些伤心。
我很喜欢我家的小金鱼。
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