期中考试周记

期中考试周记

　　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候仔细地写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编收集整理的期中考试周记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

期中考试周记1

　　考考考老师法宝，分分分学生命根，这不，上星期五，我们学校又举行了一次考试，这次考试可不简单，学校非常重视，将每个班学生都打乱了，我们六年级是和五年级插班，而且插得很花，一个考场只有一两个一个班学生，我坐在第十七考场，那个考场里只有两个是我们班学生，而且离我几米远，那些歪门邪道根本用不上，所以我对这次考试成绩没有十足自信，只能在心里祈祷成绩千万不要太差，就这样我忐忑过完了星期。

　　星期一早，我们数学老师就兴高采烈对我们说：“好，大家这次中考成绩都不错，只有极个别同学成绩不太理想，现在大家去各自考场领卷子吧！”“哦，哦，领卷子喽！”大家哄闹着冲出教室，看得出他们很兴奋很激动，而我却有些例外，因为我害怕领卷子，害怕看见卷子上那一个个红刺眼错号，害怕别人那种嘲讽目光，我低垂着头随着拥挤人流来到了我考场，发卷子同学大声吆喝着，可我耳朵却静可怕，我不想听到这些令人恨牙根痒痒分数，“6125号，慈望越九十七分，6125号，慈望越来领卷子！”什么？我竟考了九十七分！我喜出望外，真不敢相信，我凭着自己真实水平竟然还可以考九十七！我甚至觉得那是自己幻听。我按耐住自己激动心情一路狂奔到了教室，数学老师看到我分数也很高兴，美美表扬了我一番，那些没我成绩好同学，也向我投来羡慕目光，我心里高兴极了，我第一次知道靠自己水平也是可以靠一个令人满意好成绩！

　　数学课下课以后，语文成绩也出来了，当发卷子同学念到：“慈望越，九十七分”时，我又激动了许久，原来靠自己努力是可以取得很大成功！

　　从这次考试以后，我信心倍儿增，因为我知道了：成功永远只属于那些肯付出汗水人，就像爱迪生所说那样：天才是百分之一灵感加上百分之九十九汗水。

期中考试周记2

　　20xx年X月X日 X天

　　我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，一定要好好复习基础知识，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，决定一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿忘记了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是粗心大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次一定要认真检查，绝能再这么浮躁。

　　我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。

　　首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于此的`无谓的错误。

　　其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去，应此，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好基础。

期中考试周记3

　　考试可以说是令我们小学生最头痛的一件事，不论是月考还是期中考试，如果你考“砸”了，那就说明你即将将荣获“父亲母亲唠叨奖”与“口水淹死奖”，如果你考好了，父亲母亲的态度就会来一个180度的大转弯，你将成为父亲母亲的小天使，满足你的各种需求，转眼间就到期中，迎来了令我们“哭天喊地”的期中考试。

　　离考试还有几十分钟，教室里就已经坐满了学生，平时学习成绩好摆出一副毫不在乎的样子，好象胸有成竹，平时学习成绩不好的同学忧心忡忡、有的'就像怀里揣了只兔子怦怦直跳，他们有的拿出课本，拼命记住做题的方法，有的背课文，补上漏下的背诵。所有的同学都紧张极了，不顾老师的“抗议”就这聚一堆，那聚一堆，看那，几个同学慌忙地翻着书，还不时说到：“找到没有？快一点，”这边两个同学正在争论着一道题的答案，争得面红耳赤，各不相让，这时，旁边走来了一个同学，他同时抓住这两个同学，异口同声地问“我做的对吗”？

　　突然，让我们提心吊胆的考试铃声响了，同学们还在拼命地记答案，监考老师来了，同学们只好把书放回去，坐到自己的座位上，监考老师一边发试卷一边说：“希望同学们遵守考场纪律，拿到试卷的同学先把名字、班级与学号填好后把考试题一字不漏的看一遍，思考一阵再写上答案，”可有的人不会做这道题便咬着笔头幂思苦想，终于灵机一动，赶忙把答案写在试卷上，生怕忘了似地，有的人笔尖在飞快的动着，嘴角微笑，好象在说：“哈哈，这些题我都会做，真是天助我也，第一肯定属我”，有的人绞尽脑汁，但却，没有答案，只能叹气道：“我完蛋了，老天爷帮帮我呀，咬不然成绩出来我就得吃皮带炖肉了”。

　　时间一分一分地过去了，考试结束的铃声响了，同学们都激动不已，有人还没写完，但试卷已经被监考老师抢夺而去，他们只能默默地在心理祈祷着。

　　同学放心不下的是自己这次考试成绩，因为成绩不好，自己就会被家长折磨得生不如死，成绩好，自己就会在家长面前扬眉吐气。同时，通过考试爷知道自己的弱项在哪里，后面的学习应该在什么地方加强，使自己的知识面更加全面，为期终考出好成绩而努力学习。

期中考试周记4

　　“呼……”我放下书，望着无边无际的天空，我就觉得：这天空不正如我那些复习内容吗？无边无际，怎么学都学不完……

　　可我又有什么办法呢？就快期中考试了，由于上次月考考了个爷爷奶奶样，所以我不能再像上次那样懒散不用功了。现在得好好复习功课，把上回的过失给补回来！

　　由于我这几周的不懈努力，我打一百分或九十五分以上的次数越来越多，以致我给小组加的分数不胜数，父母也很高兴，母亲也对我有了一丝希望。可我并不能忘记我那耻辱，我那在月考后遭人评头论足，指指点点的耻辱！我要让他们知道，一次的分数，并不代表着我一辈子的分数！

　　即使那些指指点点的人不再说我，我也敢肯定，只要我再一次考得不好，那犹如雨点般的指点会再一次打在我的身上，而且是跟着我一辈子！让我无处可逃！所以我不能松懈，更不能骄傲。我每天都埋在教室或家里学习，复习。不给我一点时间休息，拼命地学，熬夜的学！

　　在这几周的考试中，我已经是名列前茅，能超过我的人也是寥寥可数，可我并不满足，这种分数并不能让那些嘴欠的人哑口无言！

　　这几回小考，我只要达不到加分的分数，就会遭到组长的口水机关枪一阵突突，总是说我“你干啥吃的？”虽然我表面上愁眉苦脸，但我心里也是有些美滋滋的。

　　每当老师说到我打了多高的分，同学们都是有些羡慕，而在羡慕的'背后，却是隐藏着难以置信和嫉妒。从前的我，看到这些目光都是有种想仰天长啸的感觉，可现在，我竟然是没有丝毫的感觉！然而那些嫉妒我的人，我并没有对他们翻了个白眼，而是对他们微微一笑。因为是他们激起了我继续努力的好胜心，让我稳稳地坐在了尖子生的宝座上。

　　离期中考试仅有几天时间了，我更是没头没脑地学。为了期中，我把所有精力都放在了学习上；为了让那些人把嘴闭得严严实实的，我把所有的努力都放在期中复习上！

　　快期中了，大家好好复习，争取得到令大家满意的成绩！也祝愿我，老天不要再对我开一个那令我耻辱的玩笑……

期中考试周记5

　　星期五上午，五年级上册的语文期中考试。为了能取得好成绩，前晚我复习了好久，什么默写呀，听写呀，背诵呀的。为了确保课外题目也做对，我还做了一张自测卷。万事俱备，只欠东风。我一拍胸脯，胸有成竹地上床睡觉了。

　　第二天，我起了个大早，整理就绪，便急匆匆地赶往学校。本想去学校再看几眼语文书，不料7点40分就开考了，考试时间为80分钟。我看了看腕上的电子手表，心里有了数。试卷很快发到我手上，填好姓名和学号，我“扫视”了一下整张试卷，哇！作文内容真难写，竟然要占30分！我的心不禁提到了嗓子眼儿。不过我还是从头开始做，边做边想这作文写什么，怎么写。嘿！做到第三大题，我便傻眼了：这“不（）而（）”怎么写呀？卷子上列出了“不欢而散”和“不翼而飞”，还要写两个！我懵了。别急别急！我安慰自己，静下心来就能想出答案了。噢对！“不约而同”！我激动得无法形容，赶紧写上了答案。还有一个空怎么办呢？我绞尽脑汁，思索了好久都没想出来。算了！编一个吧。就“不呼而散”吧！

　　接下来都做得很顺利。这短文也难不倒我，三下五除二就做完了。最难的习作终于来临了！卷子上要求写说明文，说明文是不难，但却要写电器。电器！还得不少于350个字！我晕。就写电脑吧！大约20分钟后，我终于大功告成了！耶！

　　今天发试卷了。我会考几分呢？老天保佑！“冯溢昕，96分，好样的！”老师清脆的声音在教室里回荡，我内心欢呼雀跃，百米冲刺般地冲向讲台，一把“夺”过老师手中的96分卷子。看着“成绩”后的'横线上的分数，心情格外开心。又大又鲜艳的96分，旁边的五角星和“棒”字像两位保镖守扶着。我越看越喜欢，忍不住亲上了一口！要知道，我是全班笫一耶！真棒！

期中考试周记6

　　星期二上午一、二两堂课，我们进行了语文期中考试。从考试考好那一刻起，我心就一直提在嗓子眼，担心万一考不好怎么办？

　　星期二、星期三连续两个晚上我都在被窝里祈祷着“希望菩萨保佑，能考出个好成绩。”到了星期四下午第二节课下课我心更是加速猛跳，因为据同学可靠情报，屠老师已经把卷子批完了，准备第三节课下发。果然，老师来上课时手里捧着一大刀考试卷。顿时，教室里变得非常安静，淘气同学也安静下来了，教室里气氛非常严肃，似乎连针掉在地上声音也听得见。

　　“你们是想分析考卷呢？还是上课呢？”老师以商量口吻问我们，大家回答都差不多，都希望分析考卷。我也一样，反正是迟早都要知道，晚知道不如早知道，心中石头也能早一点落地。而且如果星期五发试卷，万一考得不好，还得被爸爸妈妈骂一个双休日，所以还不如早点发呢！

　　老师开始发考卷了，我眼睛死命盯着那叠考卷，好像随时都会叫到我一样。“应该考得还可以吧！但是如果发挥失误怎么办？要知道这种事经常发生！”我自我安慰着。

　　此刻，老师正在发85分到89分卷子，只听老师叫道：“姚……”我心已经快跳出来了：“完了！完了！这次考砸了！”可没想到老师叫得是姚骏宇。唉！瞧把我吓得都出冷汗了。班中有两个同姓人就是不好，特别是在发考卷时候，弄不好会吓死人！

　　耶！我和剩下十名同学都非常开心，因为我们都考了95分以上，“姚彧卉，96分！”老师报出了我成绩，我拿到考卷一看，第三名，还好，还好！

　　“哎呀！这分不该扣啊！气死我了，这种低级错误我怎么都会犯呢？”在分析考卷时，周围同学都和我一样，都在埋怨自己，如果考试时候细心一点，这种地方就不会扣分了。

　　这次期中考试，我主要是粗心了点，希望我能吸取本次教训，下次考试时细心点，考出更满意成绩。

期中考试周记7

　　这星期四，期中考试开始了。我一直对自己取得高分充满信心，对401班取得年段第一名更充满信心。

　　期中考试考完的当天下午，钱之依对我小声嘀咕：“你看张老师的脸色，通红通红的，肯定没什么好事儿。”我安慰她：“也许是因为我们考得好，她很激动吧！”“不可能。”钱之依苦笑着，摇了摇头。

　　尽管我确信我会考到95分以上的，但我看到张老师那又激动、又生气的样子时，忍不住叹了口气，心里不由得紧张起来。

　　更让我紧张的还是昨天早晨的一次问话后。“张老师，我考了几分呀？”张老师不语，她那“白里透红”的脸上写满了失望，嘴巴撅得老高，双手交叉在怀里。就是成绩再好的人看到张老师的这副模样，也会觉得自己的成绩很不理想，心里慌慌的。

　　中午，张老师报了数学成绩，我怎么也不相信自己竟然只考了95分，那道扣2分的选择题错了也无妨，我早已做好了心里准备，可是那道扣了3分的题错得太不应该了，我竟然把减看成了加！

　　又过了一会儿，张程浩给我开了个玩笑：“吕幸洋，我昨天看到试卷了，你只有89分，我71分。”这句话，我尽管不相信它是真的，但也增添了我的恐惧感。吕轶萌走过来，指着我和姜帆说：“你们两个中有一个考了99分，最高分！”当时，我们两人都指着对方，因为我们都认为对方是最棒的'。

　　终于盼到了报成绩，那时的我像怀揣了一窝兔子—怦怦直跳。“吕幸洋—，”我屏住呼吸。“99分！”同学们纷纷投来了佩服的目光。而我却为401班的平均分担忧。是啊，我们班语文没考到90分以上的有十几个同学，而402班只有几个，这可是前所未有的事，这是一个严重的危险信号！

　　同学们，我们努力吧！让我们三个班级对抗的马拉松中再赶上去，要知道：失败是成功之母，吃一堑，长一智。我们永远是最棒的！

期中考试周记8

　　这周没别的事，只一次考试不仅把那些个正值青春年华天真烂漫的祖国花朵陷入水深火热，也把我们这些个还在抓紧时间享受学生时代最后时光的实习老师至于火海……

　　周一晚，语文晚自习，本来很平常。但这一晚，确很不平常，因为是考试前夕。成语题，修改病句，标点符号题，阅读题，诗歌题……犹如暴风雨般而至，来得真是有点突然而又在意料之中，哎，那些娃娃们也不容易啊！这些勉强还可以靠高中的老本和大学里的一些积累应付过去，最可怕的.就是那些在电脑上必须一个字一个字敲到令人头晕的文言文了，而这些正是学生们最恨又最爱的了，可想而知，那个晚自习，我的脑细胞献身了多少！

　　周三，考试第一天。上午，我和我的慢慢搭档被安排去守监控。听起来好洋气哦，刚开始我们也是这样觉得的，可事实并非如此。是学生太乖了还是老师太严了，全程两个半小时，丝毫没有一丝风吹草动。时间出奇地过得慢，肚子开始不听话了。我们俩开始乱点监控，啊，食堂！大厨在炒菜，娘娘们在闲聊着把饭端出来，看着即将出锅的饭菜，口水都流出来咯！后几分钟我们就这样忍着口水度过的！

　　下午，26个考场一千多份试卷出炉了。这意味着我们这几天都要和这些卷子为伴了。刚解决了午饭就马不停蹄地往教室赶。听了整整三个小时的试卷评判标准，耳朵都不是自己的了。接下来就是改了。我们一如既往地改默写断句诸如此类不太考验情商的题目。我一晚上改了八个考场三道题的卷子，脑袋都大了。这样的速度让周老师笑称:“要想改卷快，名字就得起叠字。”其实，我是想早点改完就能休息，哈哈！

　　周五下午，卷子终于全部改完了。早就惦记着唐老师说的大餐，所以也就拼命加快速度统分，录成绩。完工之后，本来想着可以吃饭了，结果饿着肚子又听了两个小时的评卷分析。不过，老师们对学生的分析还是让我受益匪浅。想想老师们也够累的了，忙完家里忙学校，照顾自己的小孩不行，还要照顾学校的一帮孩子，光照顾还不行，还要照顾得有效果。一个字:难！

　　学生不易，老师也不易，且行且相惜！

期中考试周记9

　　经过全体任课教师的辛勤努力，我们完成了半学期的教育教学工作，现就期中考试整个过程中的关键点，以及今后优化教学，完善教学管理，查缺补漏，做如下分析；

　　本次考试试题是由数学教研组统一命题，就整个试题来说，体现了目前考试要求,注重基础,体现能力，难易适中，知识覆盖广，偏难的试题较少，总体反映良好。

　　从总体成绩上看，大部分学生成绩都有所提高，这说明我们在平时教学中，注重了全体学生基础知识的教学。从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的成绩不理想，差距较大，这就给我们所有任课教师一个警示，这部分学生很可能就是掉队的苗头，我们得个别辅导、关爱应该说任重道远，需要我们要多研究，多分析，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的.提高整体成绩。

　　从考试反映出教学中存在的问题：

　　1、学生基础差。各年级都存在部分学生基础太差，同班学生中单科成绩差距太大。

　　2、学生的思想认识、学习态度问题。各年级都存在着部分学生学习目的不明确,学习方法不对头,没有养成在学习新课之前预习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧知识的同时获取新知识的习惯,学习浮于表面,敷衍了事,不能静心去学习,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答.

　　3、应试能力及卷面。大部分学生应试能力有待提高，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。

　　4、审题能力有待于提高。很多学生不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，老师们要在平时的教学中注意培养学生的审题能力。

　　总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获，成绩面前不骄不躁；经验教训认真吸取，为了更好的成绩，我们要百尺竿头，更进一步，实现教学质量的大跃进，大跨步！

期中考试周记10

　　星期四早上，我早早的就起了床！起床后我用最快的速度洗脸、刷牙、梳头、吃饭……便以最快的速度“飞到”学校！这是为什么呢？原来，我们要进行一、二、三年级的期中考试！

　　到了班里，丁老师给我们讲解语文考试的类型题和作文的类型……“开始答题！”小喇叭里传出了声音。我一看，都是老师在黑板上出的类型题。我开始做题，第一题：看拼音写词语，这一道题很简单，但是很容易出错，我很快就写完了，我又检查了一遍才写下一道题。第二题：比一比组词，老师在前几天经常给我们出比一比组词的题，所以我不费吹灰之力就把这道题写完了！后面的题都很简单，我很快就写完了！终于写到了作文，作文的`内容是我的课余生活。我在我的验草本上写出了三段要写的内容，第一段：我们的课余生活很丰富，我最喜欢什么；第二段：写出我的课余生活怎样丰富多彩和自己课余生活的经历；第三段：总结。在验草本上写出了我准备写的内容和具体结构后，我便开始动笔写了！我的课余生活……终于写完了！我仔细读了几遍，我觉得没问题，便去检查其他的题了。当检查到第七题的时候，有一道小题是修改病句，我看了好几遍，都很不对劲，便擦了又写，终于让我满意了！我继续往后检查，检查完啦！“一二年级考试结束，三年级还剩最后20分钟。”要怎样过这20分钟呢？我准备再检查一遍，于是我又从头检查了一遍，“三年级考试结束。”

　　杨老师走进班里，给我们讲解了数学各种易错题的解题思路和要求……“开始答题！”小喇叭里又传出了声音。我把每一道题都仔细做了一遍，又仔细检查了一遍。在验草本上又检验了一遍。“一、二年级考试结束，三年级还剩15分钟。”虽说是15分钟，但这15分钟里我已经检查了4遍了！又过了一会儿，我们终于考完了！

期中考试周记11

　　今天，我一起床，就感觉十分不自然。怪不得呢！父亲母亲不停地叮嘱，周围的空气好象都凝固在一起——要期中考试了。不过，我向来都不怎么怕考试的，不就是复习一下、检查一下每个人的学习情况吗？不就是在学校进行一场比赛吗？

　　吃完早饭，我们班同学陆续上楼做准备工作。前两节课要考语文，我激动地拿出铅笔盒，取出语文书开始最后的`复习。非常久没有举行这样大型考试了，我不免有些紧张！语文书我已背得滚瓜烂熟，不用操心基础题，关键就在于阅读题，我对这一行不感冒，课本上的知识嘛！我可是行家，有经验，只要不紧张，冷静下来思考总会有答案的。

　　突然，上课铃响了，同学们的表情十分难看，我也严肃了起来。父亲总是告诉我：“考试不要嘻嘻哈哈，这样会分散注意力。”这本是非常普通的一个考试，都被家长们搅得糊里糊涂，不紧张的人，都冷静不下来！老师发卷了，我拿到卷了一看，哎！好简单呀！我心中暗暗高兴。可我还是清了清嗓子，准备跳入“题海”中去遨游、探索。我还认为平静是重要点，这样才可以静心想；认真也非常重要，所谓“天下无难事，只怕有心人”，只要认真，什么事都可解决；还必须具备细心，细心的人，谁都会喜欢呀！

　　我终于写好姓名、班级，开始思考每一题啦！第一题几乎是我从一年级就开始做的啦，简直是小菜一碟！一直做到阅读题，我才开始叹了口气，像是准备上沙场似的。没办法，只好又对不起脑细胞啦！它们又要花几倍的精力去工作了。每一小题，我都读了又读，把有可能的答案写上去。可是我的拿手绝活，一写就是一大篇，谁也比不了，好词好句源源不断地挤出“脑门”，这谁也做不到，幽默、有趣的语言连我自己也看得发笑。

　　终于到收卷的时候了，我交卷后感觉轻松多了，心中的石头落了下来，准备迎接下一关——数学考试。

期中考试周记12

　　考考考老师的法宝，分分分学生的命根，这不，上星期五，我们学校又举行了一次考试，这次考试可不简单，学校非常重视，将每个班的学生都打乱了，我们六年级是和五年级插班的，而且插得很花，一个考场只有一两个一个班的学生，我坐在第十七考场，那个考场里只有两个是我们班的学生，而且离我几米远，那些歪门邪道根本用不上，所以我对这次考试的学习成绩没有十足的自信，只能在心里祈祷学习成绩千万不要太差，就这样我忐忑的过完了星期。

　　星期一早，我们数学老师就兴高采烈的对我们说：“好，大家这次中考学习成绩都不错，只有极个别的同学学习成绩不太理想，现在大家去各自的考场领卷子吧！”“哦，哦，领卷子喽！”大家哄闹着冲出教室，看得出他们很兴奋很激动，而我却有些例外，因为我害怕领卷子，害怕看见卷子上那一个个红的刺眼的错号，害怕别人那种嘲讽的目光，我低垂着头随着拥挤的人流来到了我的考场，发卷子的同学大声的吆喝着，可我的耳朵却静的可怕，我不想听到这些令人恨的牙根痒痒的分数，“6125号，慈望越九十七分，6125号，慈望越来领卷子！”什么？我竟考了九十七分！我喜出望外，真的不敢相信，我凭着自己的真实水平竟然还可以考九十七！我甚至觉得那是自己的幻听。我按耐住自己激动的心情一路狂奔到了教室，数学老师看到我的分数也很高兴，美美的表扬了我一番，那些没我学习成绩好的同学，也向我投来羡慕的目光，我心里高兴极了，我第一次知道靠自己的水平也是可以靠一个令人满意的'好学习成绩的！

　　数学课下课以后，语文科目学习成绩也出来了，当发卷子的同学念到：“慈望越，九十七分”时，我又激动了许久，原来靠自己的努力是可以取得很大的成功的！

　　从这次考试以后，我的信心倍儿增，因为我知道了：成功永远只属于那些肯付出汗水的人，就像爱迪生所说的那样：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

期中考试周记13

　　首先是基础知识的掌握，在这一项我觉得自己还是不错的，因为基础知识主要的都是字，词，句这三方面。而字这方面就是最容易掌握的，只要知道这个字是怎样写和它的读音是怎样读就轻而一举的把这个字掌握了。当然啦，既然你的字掌握好了那你的词也是很容易掌握的了。

　　只是要我们去知道这个词的近义词和反义词也就基本的掌握了，如果你想更加深入的掌握这个词的话就要知道这个词的同因字和形近字了，那你对这个词就更加容易掌握了，如果想更好的话那就连它的意思都记下来吧！从现在开始说一说句子了。句子也不是很难掌握，其实句子变来变去还是离不开修改病句和按照题目去缩句或扩句等等的只要知道它是怎样做的就已经掌握的了。如果说我对基础知识的掌握程度，我觉得自己也是挺厉害的了，虽然还没到达滚瓜烂熟的程度但是我相信只要我努力的去学习就肯定会成功的

　　到了第二方面知识的灵活运用了。在这方面我就觉得自己不是很行了。运用就人人都会的，但要说到灵活的话那就挺难的就象上次期中考试的作文我就没有灵活的运用一些优美的句段，还有没去认真的审清楚题目，句子也写的比较乱，所以被扣了五分。

　　阅读的.能力培养这方面我就做的比较好，我经常都买一些书籍回来看的，因为多看书也是培养阅读能力的方法之一。还有就是做一些阅读的练习。

　　习作方面嘛，也算不错。习作只要多看，多想和留心去观察。以上3步做的好了写出来得作文也是挺好的了。要想更加好的话那就要多收集一些优美的句段和词语，加多一些比较生动的东西再你的作文里，那这就是一篇好作文了。

　　现在是最后的方面语文日常学习习惯了。要是说起这方面哎我可真是有点惭愧啊！在读书这方面呢，我就是做得很好的，每天都会看书。看报就挺少了，因为我们现在都不订报纸了所以很少看报。不过我虽然不看报，但是我也是有看新闻的这样也弥补了一点。前面两项还不错，但后面两项就没那么理想了。写日记这个方面就最差，我到现在写的日记还不超过五篇。但从现在开始我会坚持写日记的，相信我。背诵也不是很好，我也没有经常背诵《小学生必背古诗》里面的诗。不过现在不会了，我对我自己的要求是每天要背熟《小学生必背古诗》里面的两首诗。

期中考试周记14

　　星期二上午一、二两堂课，我们进行语文期中考试。从考试考好的那一刻起，我的心就一直提在嗓子眼，担心万一考不好怎么办？

　　星期二、星期三连续两个晚上我都在被窝里祈祷着“希望菩萨保佑，能考出个好成绩。”到星期四下午第二节课下课我的心更是加速猛跳，因为据同学的可靠情报，屠老师已经把卷子批完，准备第三节课下发。果然，老师来上课时手里捧着一大刀考试卷。顿时，教室里变得非常安静，淘气的`同学也安静下来，教室里的气氛非常严肃，似乎连针掉在地上的声音也听得见。

　　“你们是想分析考卷呢？还是上课呢？”老师以商量的口吻问我们，大家的回答都差不多，都希望分析考卷。我也一样，反正是迟早都要知道的，晚知道不如早知道，心中的石头也能早一点落地。而且如果星期五发试卷，万一考得不好，还得被爸爸妈妈骂一个双休日，所以还不如早点发呢！

　　老师开始发考卷，我的眼睛死命盯着那叠考卷，好像随时都会叫到我一样。“应该考得还可以吧！但是如果发挥失误怎么办？要知道这种事经常发生的！”我自我安慰着。

　　此刻，老师正在发85分到89分的卷子，只听老师叫道：“姚……”我的心已经快跳出来：“完！完！这次考砸！”可没想到老师叫得是姚骏宇。唉！瞧把我吓得都出冷汗。班中有两个同姓的人就是不好，特别是在发考卷的时候，弄不好会吓死人的！

　　耶！我和剩下的十名同学都非常开心，因为我们都考95分以上，“姚彧卉，96分！”老师报出我的成绩，我拿到考卷一看，第三名，还好，还好！

　　“哎呀！这分不该扣啊！气死我，这种低级错误我怎么都会犯呢？”在分析考卷时，周围的同学都和我一样，都在埋怨自己，如果考试的时候细心一点，这种地方就不会扣分。

　　这次期中考试，我主要是粗心点，希望我能吸取本次教训，下次考试时细心点，考出更满意的成绩。

期中考试周记15

　　这星期四，期中考试开始了。我一直对自己取得高分充满信心，对401班取得年段第一名更充满信心。

　　期中考试考完的当天下午，钱之依对我小声嘀咕：“你看曾老师的脸色，通红通红的，肯定没什么好事儿。”我安慰她：“也许是因为我们考得好，她很激动吧！”“不可能。”钱之依苦笑着，摇了摇头。

　　尽管我确信我会考到95分以上的，但我看到曾老师那又激动、又生气的样子时，忍不住叹了口气，心里不由得紧张起来。

　　更让我紧张的还是昨天早晨的一次问话后。“曾老师，我考了几分呀？”曾老师不语，她那“白里透红”的脸上写满了失望，嘴巴撅得老高，双手交叉在怀里。就是成绩再好的人看到曾老师的这副模样，也会觉得自己的成绩很不理想，心里慌慌的。

　　中午，张老师报了数学成绩，我怎么也不相信自己竟然只考了95分，那道扣2分的选择题错了也无妨，我早已做好了心里准备，可是那道扣了3分的.题错得太不应该了，我竟然把减看成了加！

　　又过了一会儿，张程浩给我开了个玩笑：“吕幸洋，我昨天看到试卷了，你只有89分，我71分。”这句话，我尽管不相信它是真的，但也增添了我的恐惧感。吕轶萌走过来，指着我和姜帆说：“你们两个中有一个考了99分，最高分！”当时，我们两人都指着对方，因为我们都认为对方是最棒的。

　　终于盼到了报成绩，那时的我像怀揣了一窝兔子—怦怦直跳。“吕幸洋—，”我屏住呼吸。“99分！”同学们纷纷投来了佩服的目光。而我却为401班的平均分担忧。是啊，我们班语文没考到90分以上的有十几个同学，而402班只有几个，这可是前所未有的事，这是一个严重的危险信号！

　　同学们，我们努力吧！让我们三个班级对抗的马拉松中再赶上去，要知道：失败是成功之母，吃一堑，长一智。我们永远是最棒的！

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