当前位置：五年级周记
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编帮大家整理的五年级周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级周记1
早晨，我迎着万道霞光出去锻炼身体。我跑到一片绿油油的麦田旁边，突然看见田里有几只小青蛙，跳来跳去，真好玩。我跑过去捉了一只。这时，有位老大爷看见了，着急的说： “小朋友，青蛙是庄稼的.好朋友，快把它放了吧！”我听了老大爷的话，立刻放了小青蛙。并不解地问：“为什么说青蛙是庄稼的好朋友呢？”老大爷指着一块麦田说：“你看，这绿油油的秧苗长得多好啊，可是那些害虫专门伤它们。
青蛙专吃害虫，是害虫的死对头。”说到这里，老大爷用手一指说：“你看，青蛙正吃害虫呢！”我一看，只只青蛙，眼睛瞪得圆圆的……盯着一只飞虫，看准了就跳．起来，张开嘴，用长长的舌头一卷，只见一只青蛙把飞虫卷到嘴里，眨眨眼睛就咽下去了。
接着老大爷又说：“青蛙的胃口可大啦，一只青蛙一年能吃一万多只害虫呢！”我越听越想听，最后，我激动地说：“原来青蛙能消灭这么多的害虫。今后，我一定要保护它！”说完，我连忙跑到树林里去锻炼身体，在回家的路上，我一边走一边想，今天我既锻炼了身体，又增长了知识。
五年级周记2
“叮零零……”一阵铃响，接着一段优美的旋律响了起来。我睁开眼，看了看时钟，现在是早晨六点钟整。窗帘自动拉开了。一缕阳光照了进来，让我觉得很舒服。没错，我昨天向天上发射了一个人造太阳。夏天时，人造太阳停止工作。到了冬天人造太阳从五点开始工作。六点天已经很亮了。这个太阳照得地球暖洋洋的，冬天就不冷了。
“主人，该起床了！”这时我发明的机器人保姆东东进来了。趁我洗漱的时候，东东已经把床整好了。我又造了许多机器人，有家用机器人，用来干家务活儿，有代替人类做危险工作的机器人；还有体育机器人，可以陪你打网球、篮球等。
我洗漱完毕就跑到楼下餐桌旁，开始听新闻。这时东东早已把早餐准备好了。我喝着新鲜的牛奶，吃着刚烤好的面包，还有煎肉和鸡蛋。你会说：“这有什么了不起的，我家也是这样。”可是如果我告诉你这牛奶、肉和鸡蛋是刚刚从我发明的“地球1号”卫星从外星系运来的，你是不是很惊奇？是的`，地球人喝的牛奶都是我发明的“地球1号”运来的。那个星球被大面积的森林覆盖，空气清新甜润，没有任何污染。我们把地球上的牲畜和家禽都运来，这样我们吃的肉、蛋非常有营养，非常安全的了。
这就是我想发明的机器人了。
五年级周记3
前几天，爸乡下的朋友给他带来了沙鸡，朋友说现在的人追求天然，送几只沙鸡给爸尝尝鲜，爸欣然收下了。
今天，爸闲着没事。拿出了沙鸡说：“快过节了，得收拾收拾这小东西了。”
只见几只只有拳头大的冻僵的沙鸡，小眼好像还睁着似的，像是在用无助的`双眼向我求救。我连忙说：“爸咱们放了它吧，你看它那么小，都不够塞牙缝的。”爸呵呵笑着说：“傻孩子，它们早死了，还怎么放啊。你别看它小，可香呢。俗话说，任吃飞禽一口，不吃走兽半斤。”说着爸开始拔起沙鸡的毛来，本来不大的沙鸡没了毛显得更小得可怜了。我捂住双眼说：“爸太残忍了。”爸说：“大自然就是由食物链构成的，弱肉强食是基本原则。”听起来，爸吃沙鸡还是理所当然了。
人们口口声声说，鸟是自由的象征，现在它们自由吗？虽然我们国家的法律制约捕猎的人少了，但那些濒危的鸟类不是依然过着提心吊胆的日子吗？虽然人类是地球的“霸主”，但是我们也应该善待弱小的动物，起码的同情心还是要有的啊。
可怜的小鸟躺在地上，我想起了人类，什么时候人类才能挣脱束缚，做自由的使者，什么时候......
五年级周记4
刚下完雨，篮场上到处是深深浅浅的水洼。我在上面很挑剔地走着。走到天桥下时，好友刘约我出去，也尊敬不如从命了。
深吸一口雨后的空气，顿感心旷神怡。一辆辆车穿梭于校门的大街上，还有点缀在人行道上的小摊，颇似一幅甚为美妙的风景画。但这些不足以吸引我的目光，令我所痴迷的是一个街头艺人，我之所以为之所倾倒，是因为在她周围密密地转围着一层“观众”。
我凑热闹似的围了上去，见那“艺人”是位约摸四十几岁的.中年妇女。她的小摊占地不大，一平方米左右。摆设简单之极，只是一个编织袋上放着些我贴在日记本上的那种植物，有长有短，粗细各异，我叫不出它的名儿来。除此之外，还有那“艺人”手中的一根针，一把剪刀和一只瓶子上插着的一根棍子上插着的作品。那些“杰作”当中有昆虫、鸟类、走兽，形态各异，栩栩如生。这其中更奇的是那“艺人”手艺的娴熟，可谓出神入化，炉火纯青。我痴痴地站立呆望，看着她怎样将几根“草”魔术般地变成诸般事物。当时她正制作一只孔雀，那“草”的确柔韧，要么便是她手艺妙，嘿，对了，她曾说过那是在水中浸过的，上面闪烁着眷美的光彩。只见她的一把剪子和一根针几乎是鬼斧神工，穿插剪折，无所不能。一只活生生的孔雀不久便展现在我的眼前，我感到诧异和震撼。
我怀着一种无以名之的敬畏与感动，从旁边的地方捡上那几根植物，转身向学校走去。
五年级周记5
幼年时，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。
那时，我没进幼儿园，也还不识字。妈妈就开始着手培养我对书的兴趣。刚开始时妈妈买一些字少图多的画书给我看，可我对这些并不感兴趣，随着时间的推移，进入三年级后的我，对书籍产生了极大的兴趣。
那是来自我偶然看的一部书，以后很长的一段时间，我都沉浸在这美丽的童话中。在《丑小鸭》中，他的经历告诉我，只要有理想，有追求，通过拼搏，每个人都会实现心中的梦想；在《海的女儿》中，美人鱼的`行为证明了什么是善良与勇敢；在《贫穷与富有》中，我学会了尊重，因为，在知识的王国里，并不分贫富差距的，每个人都受到公平对待，付出了多少，就收获多少。
后来，随着时光的流逝，家的举迁，那本书已经不见了，但是我对书的热爱并没有丝毫改变。现在，我喜欢的书有：ufo之谜、世界之谜、未解之谜……。从中我深深地了解了美国时任爱默生曾经说过：所有的事物都是谜团，揭开一个谜团的钥匙则是另一个迷。而正是在解谜的这一过程中，人们逐步地了解自己，了解这个世界。当然，解谜就更需要我们不断的获取知识，不断的多读书了。
我坚信：书籍是造就人类灵魂的工具。
五年级周记6
今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢？不过，俗语说：“世上无难事”。我想，一定有办法的。
于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。
我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的`左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。
激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的与就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人！我终于完成数学作业了。妈妈知道后对我赞不绝口。还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的晗晗称鞋呢！”说完，大家便哈哈地笑起来了。
原来，生活上处处都有“秤”呢！
五年级周记7
翻开周电，读中文书，老师的话又一次引起了大家的注意。写作是自己感情的真实表达，写作是快乐的。他多次引起我对写作的浓厚兴趣。
记得二年级下学期不久，语文老师在课堂上，让我们在语言和生活摘录的话语，而且我们将学习语言，并成为天才的语言。什么？这不是在开玩笑吧？持怀疑态度的，我们聊起来。课后，老师其实是这个话题，我们安排了第一周的操作。写作竟然写这个！那个周末，我第一次全身心地投入到写作在每周自信地向老师，老师没有想到过的变化，我的写作实际上是在杂志上的“莲花”时，因为我每周有新的认识。
从那时起，我开始走进这个小小的期刊世界。每天晚上，我总是坐在办公桌前，在柔和的灯光下静静地思考。家庭的温暖，同学间的友谊，老师的指导，家长的认真教导，以及课外生活的乐趣，大自然的风景，都一一展现在我的.脑海中，我把它们写成了周报。有那么多的美丽等待着我们去发现和记录我们的生活。我不禁想起，我们的老师曾经让我们抄袭罗丹的一句名言：“美无处不在。对我们来说，这不是缺乏美，而是缺乏发现”。
我出生时就像没有阳光的太阳，穿着知识的衣服，周围的太阳越来越明亮。是老师带我来的。是那本书照亮了我的前进之路。陪伴我健康成长的是周济。周济将永远和我一起成长，永远，永远……
五年级周记8
这么快，就要开学了，我再一次走进了二小校园。
进入校园，二小以一个不一样的面貌呈现在我眼前，楼梯被刷成了绿色的。我怀着激动的心情进入教学楼，到了三楼，迫不及待的看看我分入了哪一班，啊！
是六二班，走进教室，挑一个位子坐下来，我看到了以前和我很要好的几个朋友也分到了这一班，我是既兴奋有激动。
老师还没有来，我心想：“新班主任长什么样子呢？是不是十分和蔼、亲切呀？”想着想着，老师就进来了。我们的班主任是柴利辉老师，这个老师让我觉得非常亲切，和蔼。
老师先给我们安排了座位，紧接着又安排了几项任务，老师把我们八竖排分为：abcd四个大组，我们几个大组共同竞争，每一次的回答问题，检查家庭作业，等等各种方面都会获得积分，一周后哪一组的'积分最多就会获得相应的奖励。
下午，我们紧接着认识了数学老师，英语老师还是我们五年级的英语老师，他会一遍一遍的教我们读英语，她很有耐心，是个好老师。
经过一周的相处，随着我们整个班级的配合，卫生被打扫的非常干净，课堂上非常安静，没有一个人说话。在六年级要更加努力了，争取考一个好成绩来告别小学的时光！
这已经是小学时光的最后一年了，我要更加努力了，在六年级好好学习，以一个理想的成绩毕业，让我们一起努力奋斗吧加油！
五年级周记9
昨天，小白老师允许我们去跳大绳。当天天气晴朗，正是运动的好时机。
听到小白白的一声令下，我们全体同学蜂拥而出，奔向草原一样的操场。我们分成两组：一组是熟练组，另一组是初学组。我毫不犹豫地奔向了初学组。小白白老师鼓励我们大胆尝试，可我仍是克服不了心中的恐惧。看初学组中的同学一个个突破自我，勇敢的跳进绳子里，我心中强烈的`胜利欲望之火渐渐燃烧起来。
我试图连着上一个人跳进去，可是我还为未达到那种水平，我只能在上一位同学跳过后等绳子甩一下，再进去。慢慢地，我在小白白老师的指导、训练下掌握了接连不断的跳法：等前一个人脚未完全离开绳时，就跳进去，不能停顿一秒钟，否则你就会失败。掌握了跳绳方法后，我已经可以连接不断的跳进绳里去了。我突破了自我。再回过头来看，其他初学组的学员们，他们一个个坚持不懈，尝试连着跳进去，终于我们初学组的许多队员都摆脱了“拖后腿”这个称号。都练到了熟练的境界。
啊。跳大绳是如此的愉快。我一次次的突破了自我，完成了自己制定的跳绳小目标，我一定会继续努力，努力奋斗，争取达到炉火纯青的地步。
五年级周记10
我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件让我一想起来心里总特别内疚。因为他给了我无限启示。
记得有一次，那是一个非常寒冷的冬天，北风吹得人直发抖。那年我才刚刚六岁，还在上幼儿园大班。那天爸爸妈妈都不在家，天气实在太冷，我倒吸了一口冷气，看到了在玻璃缸里游来游去的小金鱼，突然，我想到了我们人穿着这么厚厚的衣裳都那么冷，那么小金鱼呢？它们可是只有一层薄薄的鳞片啊。它们还在冷的水里游，一定很冷。不妨我给它们加点热水吧。我就开始了，我来到厨房，双手握住开水瓶的`柄，用力一抬，把热水瓶端到金鱼缸前，拿出瓶塞，把热水倒进缸里。
就进了房间不知不觉，时间流逝飞快。突然听见妈妈的喊声儿子，你给我出来。原来是妈妈回来了。我不知发生了什么事，走出房间，却发现妈妈板着脸。妈，什么事？妈妈随即问我：两条小金鱼怎么都死了？我有点害怕，听到这个消息，不敢相信地跑到金鱼缸前看，我的小金鱼竟然都翻起了肚皮。我疑惑地说：怎么会死了？刚才倒开水前还是好好的呀。什么？妈妈没听清楚。我说小金鱼倒开水前还是好的。哈哈！妈妈竟笑了起来，你为什么往鱼缸里倒开水？我怕它们冻死。原来如此。小金鱼是不怕冷的。
通过件事让我明白了，以后不管做什么都要了解清楚才能去做。
五年级周记11
打开周记本，翻阅语文书，老师的话又一次赫然映入眼帘“写作是自已情感的真实表达，写作是快乐的”短短一句话，他多次激发了我对写作的浓厚兴趣。
还记得二年级下学期开学不久，语文老师在课堂上，让我们摘抄了关于语文与人生的话语，还说我们都会学好语文，成为语文的`天才。什么?这该不会是在开玩笑吧?我们将信将疑地议论起来。课后，老师竟以此为话题，为我们布置了第一次周记作业。作文竟还可以这样写!那个周未，我第一次全身心地投入了写作中，满怀自信地把周记交给老师，没有想到经过老师的修改，我的作文竟然发在了校刊《小荷》上，从此我对周记又有了新的认识。
从此，我开始走入这个小小的周记天地里，每天傍晚，我总要坐在书桌前，在柔和的灯光下静静地思考。家庭的温馨，同学间的友情，老师的循循善诱，父母的谆谆教导，还有课余生活乐趣，大自然的风光，都一幕幕展现在我脑海中，我把它们记成了一篇又一篇周记。原来生活中还有这么多美等待着我们去发现，去记录，我不禁又想起老师曾让我们摘抄了一句罗丹的名言“美是无处不在的，对于我们，不是缺少美，而是缺少发现”。
刚出生的我就像个没有阳光的光秃秃的太阳，在知识的装扮下，我周围的阳光越来越明亮。是老师把我一路带过来，是书照亮我前进的道路，是周记陪伴我健康成长。周记会一直伴我成长，永远，永远……
五年级周记12
吴江的古镇，风雅诗意，让无数诗人找到了心灵的归宿。同里、松陵、盛泽、震泽、芦墟、黎里、平望……一座座古镇依河傍水，楚楚而立，灵动而隽永。每一个小镇，都有一种风姿，一种品行，聚江南之灵气，集吴越文化之精华，成就了吴江的骄傲。
吴江的古镇历史悠久，也出了不少的诗人，我觉得我作为吴江人，感到非常的骄傲和自豪，还有我们菀坪的大闸蟹和桔子，都是美味可口的，吸引了不少的游客。那一座座古镇和美味可口的特产给游客留下了很深的印象。我希望大家都能来我们这里游玩。
如今，我的家乡并入太湖新城，正以东太湖湿地为“绿心”、生态走廊为“绿链”、滨湖景观带为“绿环”，建设成为一座集旅游休闲、文化创意、总部经济、商务会所、公寓居住于一体的'低碳生态型山水新城。期间有温泉度假、湖鲜美食、乡村特产等包融其中。这块热土不仅给吴江，也给苏州带来生机和活力；在这块热土上百姓安居乐业、人民幸福指数不断提升；在这里可以看到城乡一体化综合配套改革的新气象；可以感受到生态环境优美、宜业乐居的低碳经济发展的效应；可以领略到旅游休闲和新农村建设相结合的美韵。
今天家乡的滨湖美景，呈网状铺开，层层叠叠，将蓝图化为现实，如陶渊明笔下的田园风光，在美丽的东太湖沿岸慢慢展开……漫步在水岸边花红柳绿的林荫道上，让我们感受到了她的活力、和谐与幸福……
五年级周记13
早晨，清脆的铃声把我从睡梦中惊醒，我和妈妈一起到东湖公园去晨练。来源:作文网东湖公园的早晨一派生机勃勃，大家沐浴在晨风中，有的小孩蹦蹦跳跳的追赶着草地上的鸟儿，那些健壮的大人健步如飞的跑着步，有老态龙钟的人在那儿打着太极，显得十分悠闲、轻松。在优美的音乐下，许多热爱舞蹈的人都伴随着音乐跳起欢快的`舞蹈。一阵夹杂着花香的的晨风抚面而来，赶走了我一身的睡意，我深吸一口气，也随着悠扬的音乐跑起步来，当我跑累了，我便坐在长椅上，看着周围的红花绿树，听这鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声，不禁心悦神怡，神清气爽!
我们继续向前漫步，在祈风阁的小亭子里，一些素不相识的人已歌会友，他们纵情歌唱，歌声传四方，连一朵朵，娇滴滴的出水荷花都忍不住微微的点头叫好。我坐在青石板上，听这美妙的歌声，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但听到别人的歌声如此优美动听，我只能自愧不如了。
听完了歌，我们走过一座桥，这时我看见几支鸽子在天空中飞来飞去，多自由啊!
有翅膀真好，有翅膀可以象鸽子那样在天空中自由地翱翔，看着世界的每一个角落，那该有多好啊!
随后，我坐在椅子上，拿起书本，朗读课文，在清晨时读书，既可以提高朗读水平，又可以使我词汇量增加，真是两全其美。渐渐的，太阳升高了，我踏着洒满阳光的道路，回家了。
五年级周记14
有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那如火球般的太阳。可我却喜欢那绚丽多彩的晚霞。
朝霞比晚霞灿烂明亮，晚霞比朝霞深沉浑厚。朝霞来得快，去得也快，接着便是旭日东升，普天同照。然而，太阳开始西坠，那变化无穷，缤纷万状，色彩奇艳，婀娜多姿的霞光云yin，便弥漫了大半个天空。那就是一天之中色彩最丰富的画面，晚霞之美，令人动情，教人心醉。晚霞烧红了的天，渲染得人间万物、大地风景，无不反射出耀眼的光亮，这就是人们常说的夕阳红了。所以说，晚霞是渐渐展示出来的`精彩，可以充分领略，是慢慢表现出来的美丽，可以驻足欣赏。甚至当月牙露脸，当星星眨眼，那黄昏的地平线上，还可见到一抹残红，给你以无限遐思。这就是说，一个人，哪怕到了生命的晚年，鹤发童颜，那种气质的美，那种心灵的美，那种智慧的美，那种思想闪光的美，和这满天晚霞一样，也会给这个世界，留下充实丰硕的温馨，留下难以忘怀的回忆。
晚霞如诗如画，令人心旷神怡。每当我独自一人欣赏晚霞时，那如同仙境般的晚霞总能使我忘掉一天的烦恼、疲劳，让我置身与另一个世界。
晚霞就像画师正在调色盘里调颜色，等他调好了，晚霞中最美丽的景象也出现在我们眼前。在那一望无际的西边天空燃起了“熊熊大火”，这时消防队赶到了，他们立即灭火，随着太阳的落下，火势也越来越小了。
当太阳完全落入西边的山后，如火般的晚霞也随着人们的欢笑声收起它最后一丝亮光。
五年级周记15
“朋友那些日子一起走，那些日子不再有”朋友是我们生活中不可缺少的东西，而我也有一个朋友：李可乐
他长着高高的个子，一双黑溜溜的眼睛。每天都很快乐的，可今天，却有所不同。
班上有小组积分，排名靠后的小组要接受惩罚，而李可乐的小组又是倒一，他身为组长，自然而然感到压力很大。老师刚宣布完，班里就一片寂静，同学们都扭头往后看。我疑惑不解的，便顺着他们的目光往后看，看见的.是双眼通红，闪着泪光，鼻尖慢慢红起来的的李可乐。我多么想起身去抱住他，安慰他，但由于老师在讲课，变一直看着他。
放学后，我迅速地收拾完书包， 穿过过道来安慰他。后来来了更多的朋友来安慰他，毕竟他是我们班里的班草，不仅学习好为人好的的，谁不想趁这个机会让他看她们一眼。
我皱起眉头想：明明是在喜欢他的外貌，为什么还来打扰他的生活呀！李可乐看到我这形象，变微微笑了起来说：“没事啦！你不用担心了”我嘟起嘴边往外面跑，尴尬死了。但他只无奈的笑了笑，就整理书包了。
朋友，是我们的避风港；是成长道路上太阳，是在你伤心时，默默守护你的天使。
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