当前位置：【实用】初二周记锦集六篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家一定感触颇深吧，不妨坐下来好好写写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编帮大家整理的初二周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二周记 篇1
今天是来到日本第四天了，旅游的疲惫已经开始体现出来了，一车人沉默得没有声音，不是选择看窗外，就是睡觉。小孩嘛，听歌，打游戏，看书，睡觉，聊天……而我悠哉游哉的听着歌，看着窗外的风景。
今天中午的目标是电器免税店，我要去买相机，弟弟要买PSP3000，我买了一款黑色的索尼DSC7x7型的'相机，很高兴地把玩着手中的新相机，老弟死抱着他的的新游戏机，而我们这一行人每个人手中都有自己买的电器商品。
中午去参观了日本的地震馆，体验了一下地震的感觉，不过我很赞同《唐山大地震》里的某一句话，小震不用跑，大震跑不掉，再说重庆又不是地震带，除非世界末日，20xx年12月……
从地震馆出来，一群小孩兴奋了，兴奋得在汽车里尖叫，动漫店，我来了。我来这里的目的地，啊～我来了，《家庭教师》，《海贼王》，《火影忍者》……我太激动了，好想车子飞起来，以最快的速度达到玩具店……
琳琅满目的动漫饰品，我激动得热泪盈眶，火影的海报，衣服……家教的……龙猫的……海贼的……我太激动了，深呼吸，挑选着商品，我到日本的目的地终于实现了，只是钱带少了。
而钱带少了的感觉更是在银座得以充分展现，有钱人的世界如此华丽，漫长的主街，走得脚好累，所有的华贵者在这里汇集，不过当我回到车上，我也已经麻木了，那个世界灯火辉煌，那个世界流光流彩，那个世界如此迷幻，日本的银座。
初二周记 篇2
语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了十个多年头，和我密不可分。
语文包揽了古诗、散文 、作文 、汉字、拼音等。较早接触的是汉字，幼时是靠画报或街边的招牌识字的，不过，那些形形色色的方块字，太复杂的记不住，大多也是会认不会写，会写的也就只有类似于“大”，“小”之类构造较简单的字。其次是拼音、作文，不过这些我都不是特别感兴趣，古诗和散文对我而言倒是比较有趣的。
古诗词自幼儿园就开始接触了，类似于“欲穷千里目，更上一层楼”、“举头望明月，低头思故乡”这些诗句非常早就能倒背如流了，不过当时还小，也不知道它们究竟是什么意思，只是单纯觉得好玩儿，大一点儿就明白了古诗中的意境了。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚定决心。“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是语文在倾吐着那千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。
说起散文，也不得不提起作文了。三年级 ，我为了找写作文可以模仿的范文，到网上查询，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是从这个时候开始接触散文的`。六年级 开始学习散文。散文的精髓：“形散神不散”更让我感兴趣。散文中优美的词句有非常多，借鉴一点，在作文中添那么一两句，或许就成了点睛之笔。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接触比较多的散文，我写作文的语句都有点儿偏向散文了。
语文就如同一条溪流，我聆听着它清脆悦耳的流动声，响彻在学习生活中。
初二周记 篇3
昨天英语老师让我们把这一个单元的课文内容惯通起来连成一个英语剧来演。
这一个单元总的是讲了一个小女孩要过生日，对她邀请同学开生日晚会的`一系列的描写。
罗老师让我们分了2组，每组10个人，王勉和李晨君同学分别担任这2组表演的负责同学。我被分在王勉那一组，所以今天上午我们就来到学校进行排练，准备星期一的表演。王勉在剧中扮演过生日的小女孩，我就扮演王勉的妈妈，还有熊旋宇，喻维，李昆，刘欣，杨钒，曹国平等同学扮演王勉的同学，将参加王勉的生日会。
说起我这个当妈妈的，真是折腾死我了。女儿去邀请同学了，妈妈要在家里拖地板，女儿去玩了还要帮女儿接一些同学的电话，帮她传口信；女儿开生日晚会，又要帮她做饭菜，照顾客人；生日晚会开完了，还得帮女儿收拾垃圾。从这次表演，我才真正地感觉到了当妈妈是多么辛苦，就光光是这次表演，就把我忙得团团转，可见妈妈是多么伟大的呀。
初二周记 篇4
有人会问我：“你的家乡在哪？”这时我总是不好回答，因为家乡对我来说比较模糊，模糊的景象中有几个关键词：山里、侗乡、吊脚楼。
印象中家乡十分偏远，是在深沉的大山的怀抱里，这是一个侗乡。在房子的四周有几汪潭水，或绿如翡翠，或清澈见底。爸爸说侗乡总是依山傍水的。
家乡的吊脚楼是我印象最深的。这栋木楼一半在山坡上，一半悬空，悬空的地方总有几根粗大的木桩支撑，底下便形成了一个小小的空间，这里是养家畜的。再往上走便是人们居住的房子了，在旁边会有一条石子路歪歪曲曲地伸向这一层，这一层有着别致的木栏，一个小小的阳台，那时的`我常常伏在木栏上，看着天光云影，别人家的牛悠闲地吃草。我们家的木楼还保留着最原始的窗——用纸糊的，还有一扇沉重的大木门，里面分为几个房间，有客厅，有餐厅，有卧室。记得那时一家子围着火堆在餐厅说着话，吃着饭，好不热闹。
我觉得吊脚楼最大的特性便是可以和邻居随时随地寒暄之类的，因为两个楼之间必有一条小径通往各自的楼。大家便可以时不时的串串门，热闹热闹。主人绝对不会不欢迎，客人也绝对不会拘束，放开性子一块儿喝酒、聊天，个个都是那么的纯朴。
虽说印象不那么清晰，但我还是十分怀念家乡的。不仅怀念那儿的山，那儿的水，那儿的吊脚楼，更是怀念那儿的人，那儿人的纯朴。
虽说家乡地处偏远，在大山之中，但那儿洋溢的快乐是无法从科技发达的城市换来的。家乡的人是真正的人，他们是纯朴的，有真性情的；家乡的快乐也是真快乐，从无忧无虑得来的快乐，从真正的人那里得来的快乐。在家乡的每一天，我的全身充满着欢乐，或许这是对家乡土地的依赖，又或许是家乡的人感染了我，但无论如何，家乡总是会让我感到快乐的。
家乡的山水造就了独特的吊脚楼，这独特的吊脚楼造就了纯朴、热情的人们。如果说家乡的水土养育了家乡的人，那么我认为，不如说是家乡的人滋润了家乡的水土。
初二周记 篇5
今天是一年一度的校运会活动，我们来到执信中学的'大操场，我们进行了入场仪式，我们的口号是：顽强拼搏，超越自我，看我三班，绝不一般。
我们进行了体操展示，分别有足球操，柔韧操，跑操和手语操，我们很累，天气很热，地面有点湿滑，裤子湿了，但是我们还是努力完成任务。
我们看了女子跑步一百米，还有各班级的500米接力赛，三年三班的同学很厉害，他们的比赛都得了第一名，我们好羡慕他们，我们也想得第一名。
最后我们看了足球表演赛，足球队的郭帅很厉害，假动作射门，传给了队友，那个队友射进了一球，我们都在欢呼，最后我们的班级获得了创意奖，我们下次一定会 再努力，争取拿更好的成绩。
初二周记 篇6
每一位成功的作者的背后，一定有一位优秀的老师在默默的为这个作家付出。我在以前写作的时候总是呆呆的坐在那里，不知道该怎样写，也不知道该写什么，而现在的我对付作文，已经是得心 应手了，我现在的一切都源于马老师与寇老师的辛勤付出。
三年级，每到写作文的时候我就害怕，就退缩，还好马老师及时发现我不会写作文，就耐心的教导我，还对我说：“韬韬，你不要害怕写作文，也不要见到作文就退缩，其实只要你只要认真写， 把自己融入到你写的每篇作文中，你的作文就会有血有肉，你就不会害怕写作了。”听了马老师说的话我恍然开朗，便在写《第一次购物》这篇作文中加入自己的真感情，实感情，一节课后，我的作文 已成为了万众瞩目的“明星”。我因此非常感谢马老师对我的.教诲，同样我的作文水平也在“成长”。
其实，我是真的应该感谢寇老师，要说马老师是我的作文启蒙者，那寇老师就是我的作文导师。我的作文虽然现在已经得心应手了，但是要想到优秀的水平还是需要努力的，在这段时间内，寇老师 不断的培养我，让我们一有深刻的事情就写作，而且每当我在写作时遇到困难时，就来帮助我，对我说该怎么写才好，经过寇老师的不断细心栽培，我的作文水平才会突飞猛进的这么快，在上一次学校 组织的作文竞赛中，我荣获一等奖，在领奖的时刻，我是如此的感激寇老师。
寇老师与马老师对我的辛勤付出我都看在眼里，业绩在心里，两位老师在我成长道路上，也留下深深一道光。
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