小学周记

精选小学周记汇编六篇

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。我们该怎么写周记呢？下面是小编整理的小学周记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学周记 篇1

　　有一个星期日的下午，我去朋友家玩.

　　刚好有四个朋友到他家玩，他们的`名叫做小文，小建，小然.我们一起玩，我们玩了一个游戏，它叫抓盲公.我们猜了石头剪子布，是小然抓，他像个盲人一样走来走去的捉人，谁知？他撞到桌角在叫很痛，很痛，很痛的叫来叫去，他把我们引得我们哈哈大笑，我对小然说：“你没事吧.”他回答；‘你说呢？”一会，他来捉人了，我们都走来走去，躲躲闪闪的，忽然，他听到脚步声，听着声音捉人，我们左躲右闪，躲了又躲，小然一个劲的去捉人，捉到了！他是小建，他又闭眼了开始捉人了，小文马上躲进房间里，小然就躲在门后面，而我和小超就躲在阳台上，小建根本就捉不到我和小超，他说：“你们在哪里？”我们回答：“我们在这里，不！在那里.”他气坏了说：“我一定要捉到你们！”过了一阵，他都没捉到我们，他说：“不玩了！”他回家了，我们也回家了.

　　在这一天里，我玩的非常开心，渡过了开乐的时光！

小学周记 篇2

　　今天，妈妈让爸爸去买点东西。爸爸走后，妈妈问我：“你要不要去下面转一转？”我正好也想去。于是，我马上说：“想”。于是，我高兴地跑到楼下去了。

　　到了楼下，我直奔离家最近的一家菜店。果然，爸爸在里面买菜。他在我强烈要求下，便买了两个柠檬。我们便高高兴兴回家了。

　　一回到家，我马上让老爸切开了柠檬。切开后，我看了看柠檬肉，水汪汪的，好像挺好吃的样子。接着，妈妈和姐姐先后各拿了一块，放到嘴里一咬，“酸死人了！”老妈边说边把那块“倒霉”的柠檬扔到了一旁。爸爸也尝了一点沾在刀上的汁水，立刻，他的`脸上的表情便扭曲了一下。我在一旁笑着拿起一块咬了一口，虽然刚入口非常酸，但咽下去又非常可口，同时嘴里也出现了一股特别的甜味……于是我心里暗想，柠檬不难吃啊，爸爸妈妈吃柠檬的样子和表情怎么那么夸张呢？

　　这件事虽然不是什么大事，但它带给了我们快乐。我祝大家要像柠檬一样，以后的生活要先酸后甜！

小学周记 篇3

　　寒假假期虽然短暂，但是我却过得既充实又快乐。

　　“读万卷书不如行万里路”，在这个假期里，爸爸妈妈带我游了美丽的杭州西湖和千岛湖。自古以来，多少文人墨客用诗句来赞美杭州的美丽，一千年前，白居易曾说过“江南忆，最忆是杭州”，如今我也有幸一睹杭州的美丽。虽然天气有点寒冷，但这一点也没有影响到游客们的心情。我深深地被眼前美丽的景色迷住了，冬日的湖面非常平静，湖面静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。我真的有一种源于心底的声音，杭州真美啊！

　　对于每个小孩子来说，过年最高兴的要数得到长辈们给的压岁钱了，一句新年的`祝福，长辈们就会送上一个大红包，你看，我预先准备好的小袋子已经装得鼓鼓囊囊的。每天我都会把收到的压岁钱压在枕头底下，直到正月十五过了再拆红包，每年我都是这样做的，不知今年我又能收到多少压岁钱呢？我一定要好好利用这笔压岁钱，把它用在该花的地方。我打算拿出部分的压岁钱请长辈们喝茶，还要利用压岁钱买一些自己需要的文具和书籍，其它的压岁钱我会把它存在银行理财，当然，我还想拿出一部分去帮助一些有需要帮助的人。

　　假期里，我还做了许多快乐的事情，如每天都可以无忧无虑地在书海中畅游；跟着爸爸妈妈置办年货；全家人一起吃过团年饭，高高兴兴逛花市……

　　这就是我快乐的假期。

小学周记 篇4

　　今天，同学们兴高彩烈的来到学校，静静地等候着老师的安排，终于，老师来了，老师带领我们进了3号车，于是，这春游之旅开始了。路边，小鸟发出美妙的音符，路旁的建筑高大而雄伟，花草树木好像是在向我微笑……

　　科技，使人类的发展更进一步，科技，是各国发展的第一象征，科技，是我们好好学习努力的目标，没有科技没有我们现在的美好生活，我们第一个参观的就是科技馆。一进科技馆就看见了房顶上的塑料小球，在上下转动，好似在跳舞，进了科技馆，有一个拼图我一看，啊！是我们伟大祖国的.地图啊！我拼了好久也没有拼好，看来我们的的伟大祖国地形还是很复杂啊！科技馆中，还有关于乘坐飞机的安全常识的知识问答……真是应有尽有啊！

　　接下来，我们老师又带领我们去了北京动物博物馆，啊！真是个不可思议的地方啊！各式各样的动物标本，濒临灭绝的危险动物，千姿百态的海洋生物，真是有趣啊！深处，一个叫蝴蝶谷的地方，空中的蝴蝶标本，栩栩如生，仿佛真的翩翩飞舞在空中，而在鸟类标本中给我印象最深的还是绿孔雀，听老师说：绿孔雀也叫爪哇孔雀、龙鸟，绿孔雀主要栖息在海拔20xx米以下的热带、亚热带常绿阔叶林和混交林中，尤其喜欢在疏林草地、河岸或地边丛林，以及林间草地和开阔地带。

　　一天又过去了，我们只能够依依不舍的回家去了，这片土地让我长了很多知识，我以后一定要再来。

小学周记 篇5

　　在我家门前有一条仅三米宽的马路，那是我上学的必经之路。这条路看起来平平常常，可我对于它，哦！不，确切地说，我是对那一刻记忆深刻。

　　记得那是去年夏天的一个下午，我拖着书包，来到那滚烫的大马路。也许另一条道是主干道吧，绿灯总是不在我眼前闪烁。我和其他人一样都等得不耐烦了。唉，等了这么长时间，绿灯还是没亮起，反正这路也就三米宽，太阳还像个大火球烤着大地，马路上，热浪滚滚，还是快过去吧！

　　可正当我踏出那一步时，突然感到一个小小的身影还一动不动地站着。回头一看，嗬，一个似乎才上一年级的小弟弟，拎着布包，扑闪着他那水汪汪的大眼睛，站在那儿，正朝着我笑哩！

　　我呆住了，我被小弟弟这种严格遵守交通法规的精神所震撼了！我再一次地思考：哎，我连个小弟弟都不如，亏同学还夸我懂礼仪呢！不行，我一定要和他排在一起，直到绿灯亮了为止。想到这儿，我连忙收起了还腾在半空中的右脚，与小弟弟并排站在人行道上等待着，等待着……

　　这时，我注意起了这个小男孩：长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停四下张望，充满着强烈的求知欲望。突然，小弟弟又一次向我扑闪着大眼睛甜甜地笑着。那眼神，似乎在跟我说着什么，我一时觉得无法用话语来表达他眼睛后面的.一句话，只感到自己羞愧难当，不过也暗自庆幸我没有跨出那一步。

　　良久，绿灯还没有出现，我们依然静静地等待着。许多人向我们投来钦佩，赞许的目光，我和那位小弟弟也向他们回了一个微笑，然后继续等待着。

　　终于，一个绿色的灯光闪烁起来了。此刻，我和小弟弟的笑容绽放到最灿烂的顶峰。我们相互看了看，带着骄傲与自豪，大步穿过这短短三米宽的马路。

　　虽然这件事已经过去一年了，可小弟弟的眼神和微笑， 却让我久久不能忘怀。今天，我趴在窗前，眼前又浮现出他那小小的身影，瞧，他正在冲着我甜甜地笑呢！

小学周记 篇6

　　在教学实践中自我反思

　　在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，要认真进行记录，主要有三点：

　　(1)总结成功的经验。每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。

　　(2)查找失败的.原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，

　　认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。

　　(3)记录学生情况。苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。

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