初中周记

时间：2025-04-17 02:47:54 周记我要投稿

【精选】初中周记模板集合9篇

　　忙碌而又充实的一周又过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，这时就需要我们认真地写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的初中周记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】初中周记模板集合9篇

初中周记篇1

　　如果说人生是一盏明灯，那么童年就是最耀眼的光束；如果说人生是一条小溪，那么童年就是翻腾的浪花；如果说人生是一片森林，那么童年就是最高大的树木。童年是无忧无虑的，是美好的，也是人生中最纯洁的记忆。

　　我一岁多的一个晚上，从外面玩了回来，看见妈妈正在看电视，我上前抱住妈妈说：“妈妈，你在干什么呀？”“宝贝回来啦，妈妈正在看电视呢！”妈妈笑眯眯地对我说。我又好奇地问：“什么是电视呀？”妈妈顿时答不上来了，说：“你说呢？”这更激发了我的兴趣，我跑到电视机前，礼貌地对电视机里的人说：“你好，我叫孙宇辰。”过了一会儿，电视机里的人并没有理睬，依然“我行我素“。我想：他们怎么不理我？难道是我叫的'声音太小了，他们没听见？于是我又叫了一遍，声音比上次大多了，可电视机里的人还是没理睬我，怎么回事？说时迟，那时快，电视机里的人竟然拿出一把qian.g对着我，我吓得哇哇大哭，说：“救命啊，他要把我杀了呀！”全家人立刻哈哈大笑起来。

　　还有一次，我不小心把西瓜子吞了下去，妈妈逗我说：“小心肚子里长出西瓜。”我信以为真，天天看着肚子，看有没有长出个大西瓜。后来我才知道，妈妈在骗我，是随口开玩笑而已。

　　这些事都是后来妈妈讲给我听的。童年就像一杯美酒，愈久闻起来愈香！童年因无知做出的傻事，令我回味不已、怀念不已，也正是这么多的傻事，才编织出了我五彩缤纷的童年。

初中周记篇2

　　“国画”中国传统的没。涂涂沫沫，细细勾勾，画桌前的我正回味着这独特的“音韵”，正陶醉在艺术与艺术之间的快乐。

　　暑假了，爸爸妈妈送我去学国画，这已是第四节课，因为以前的基础，我每一笔虽然有了力度，整体的结构也完美了许多……

　　国画班的教室沾贴着笔墨的香味。老师走过来，对我说“第四节可，今天画菊花。”我对菊花画起的形象出了好奇，当看着老师在黄纸上用细笔轻轻的勾起时，我显然明白了许多：“原来用画笔是这样花菊花的呀！”我似懂非懂的回忆起老师是怎样先落笔。然后我提笔开始尝试这画，一笔，一笔，轮毂在我的努力之下勉强诞生了，虽不好像老师画的那般整体形象，但看着还算顺眼。我眯起一只眼，仔细端详了许久我第一次玩的马马虎虎的菊花，认真的想了想哪里缺完美。接着，我开始第二次的勾线，照着老师画的，我用心慢慢的又不缺思考利索的画完了一半，对比第一次，我真的进步了许多，我满意的在内心中笑了笑，画下了另外一半……

　　这是，老师轻轻走过来，对我说：“恩，不错，你画的已经很有味道了，菊花的样子也差不多了，记住画花瓣的勾线要有粗细变化，再练一会儿，我给你萱纸照着书上画。”我尽量是自己画得好，在接下来的练习中，我更加努力，努力后的结果是收获的甜蜜，成功的脚步理我越来越近了，我画的菊花有了大大的.进步，纸上的成果就好似活的那样迷人。

　　终于，老师给了我一张萱纸，我调好浓淡，柔软的笔尖刚刚触碰到纸面，幸运女神就好似要带给我力量，走在成功之路上的纸，一瞬间就好像受到了一种神奇魔力的刺激，顿时挥挥洒洒，轻描淡抹，如同仙女下凡给的那个点睛之笔，菊花在我不知不觉中微微的张开了笑脸，傲然开放。画笔不停得扭动身躯，灵巧欢快的在纸上跳着美妙的旋转舞，一个“前桥”花蕊展现了新生命，一个“点脚”花瓣有灵感地染上了动感的气息。画笔就是跳，这幅画就越美丽。该上色调了，我换了另外一只笔，笔头微微沾了点儿土黄与嫩黄的杂交色，又沾了点水，我轻轻的往菊花的花瓣上涂抹，在淡淡的映衬下，菊花根式富有生机。过了好一会儿，痴迷的我一下子懂陶醉下清醒，我这才发下呈现在我面前的以是生动美丽的菊花了。在一边的老师看见了我的话，赞道：“咦，不错嘛，已经很好了，棒！”

　　我这才发现我创造了一副迷人的菊花画。一时间的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，这个微笑，如同画中菊花那样甜美……

初中周记篇3

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老师。

　　从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

　　老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

　　有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

　　当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

　　当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的.道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

　　当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了"自信"的"天空"中，带进了浩瀚的"海洋"里，也带进了以后成功的大门里。

　　当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的"高山"上，带进了上进的"流水"中，也带进了自强不息的世界里。

　　当我……

　　不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，"感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！"那么，什么是感恩呢 "感恩"是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。"感恩"是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

　　感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；

　　下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩。

初中周记篇4

　　我家住在城区中心，这里可不是一个小区，而是一个小院，一个文明的院落。院里住户不满二十家，没有物业管理，可是住户们人人讲文明，大家不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑……不仅如此，而且院子里的邻里之间团结得就像一个大家庭，友爱、互助，文明之花满院开

　　上个星期天下午，天阴沉沉的，退休干部官爷爷皱起眉头说：“天快要下雨了，我得赶在下雨之前把草坪里的杂草除掉，免得越长越多！”说着就拿起一把铁锹走向了草坪地，爷爷卖力地铲着野草，不一会，就汗流浃背了。好心的冯叔叔看官爷爷衣服全湿透了，于是召集院子里的叔叔阿姨们，一起去帮官爷爷除草。你看，周伯伯拿出了铁锹，魏叔叔扛起了锄头，雷阿姨拿了镰刀，大家干得热火朝天。我把院子里的小朋友也叫了出来，拿着扫把和撮箕参加了除草运动，连八岁的康芷萌也跟着我们出来了。雷阿姨用镰刀狠狠地割着杂草，那原先画好的妆早已被汗水弄花了脸；官爷爷已是年过六旬的`老人了，别看他头发银白，可他的手臂和腿依然是那么有劲，除起草来一点也不比年轻人逊色的；我们“儿童队”拣的拣，扯的扯，扫的扫，把大人清除出来的杂草聚成堆。这时，冯叔叔说：“你们快把那些草给烧了。”我快速跑回家拿了一只打火机把草堆给点着了，火光冲天。

　　“轰隆隆，轰隆隆！”不一会儿，雷声大作，雨点落了下来。冯叔叔回家拿了一个草帽戴在头上，他还真像一个农民呢。爱臭美的雷阿姨不知从哪里弄来一张报纸折成了三角帽扣在头上，我们小朋友看到下大雨，急忙跑回了家……正在焚烧的熊熊大火被这倾盆大雨给浇灭了。经过一个多小时的努力奋战，杂草终于被我们处理干净了。看着院子里面貌焕然一新，大家都会心地笑了。

　　这真是团结友爱一家亲，文明之花满园开。

初中周记篇5

　　寒假期间，我爸爸所在的浙江工业大学理学院对外开放了国家一级物理教学实验室示范中心。我在父亲的带领下来到了实验室。

　　刚进门，我暗想：“这里会是一个什么样的地方呢?会比浙江省科技馆和上海科技馆有趣吗?”带着疑问，我走进了实验室。很快，灯亮了，一条十米的走廊瞬间变成了一条田园小路，周围有树木有小鸟有行人，真是个鸟语花香的好地方，时而传来了几声鸟叫。我迫不及待地去抓那只鸟，一摸，却是一堵冰冷的墙。什么?不会吧?原来只是幻象啊!接着，实验室的'徐老师也说道：“其实啊，是由一面面小镜子片粘在灯管上。灯旋转，投影机工作，放射出景象，再由小镜面反射到墙上。”真是太神奇了!

　　然后映入眼帘是弹球台。由7个钢球组成，拉动一个外球，侧面的球也会分开。刚好对称，徐老师一边演示，一边问道：“这是为什么?”我陷入了思考的泥潭，怎么也拔不出来。徐老师见我答不出来，便报答案了：“这是磁场效应，一个钢球与其他钢球相撞，带动了钢球运动，使得球对应且对称。”我还没听明白。于是徐老师又重新讲了一遍，顿时我恍然大悟，被徐老师从泥潭里拔出来。

　　在这个实验室里还有许多奇形怪状的，功能独特的仪器，都很有趣哦!

初中周记篇6

　　9月30日，匆匆忙忙地吃完晚餐后，我、爸爸和哥哥来到爸爸的公司最后整理自个的装备，等待出发。这次的任务是徒步穿越江西武功山，距离约110千米，共有十人，其中有两个小孩：我和哥哥，需要三天才能穿越。

　　出发坐车上了山腰，我一直都是半睡不醒的状态，可能是受寒了，又冒出了点咳嗽声。一开始身体上就有些不适应。

　　10月1日晚，我们只睡了不到7个小时就起床了。“这顿饭，走完这三天你们都会想起的。”这时爸爸友好地提示我们这三天餐餐吃不饱。我都没理会，说直了就是无视。“爬山咯！”我撑起两根登山杖高兴地走在驴道上（驴道就是户外爱好者专门走的道路），可走着走着上气就不接下气，嘴巴贪婪地大口大口地吸着气。我也不是好欺负的，毕竟我一天也骑过100千米的自行车嘛，忍一忍就过去了。不知我们上午又向上提升了多少米的海拔，云里雾里的就来到了中午。

　　“午餐每人两个粽子一罐红牛。”爸爸说道，“啊？这也太少了吧？”我和哥哥异口同声，对于食量超大的我们，只能凑合，到这时我才想起爸爸早上说的那句话。由于时间紧迫，向导黄指着对面那又高又险的山峰说；“今天就在那儿扎营。”

　　又是一座山被我们翻越过去，又是一个峰被我们征服在脚下。可不一会我的腿就发软了，因为前面是大块大块的岩石壁，一不小心小命会直坠谷底。想到这儿我恐高的毛病就犯了。“一步一个脚印，步步都要踩稳。”我小心翼翼地走着，听着爸爸不断重复这句话，看着脚下不是路的路，大口大口呼气吸气，不知不觉我的脚步也加快了，那段路本来要把我吓退，最终却被我战胜了，因为那战胜的不是路的艰难而是心理上的一道障碍。

　　第二天，我们背着沉重的行囊，翻越了一个又一个山头，沿着泥泞的`山路穿越了大片大片茂密地森林，一路坚持走到了山脚。我们全身被汗水与露水浸湿了，鞋子和裤子上沾满了泥巴，直到晚上十点钟才赶到山下的目的地，我们全都变成了泥人。

　　第三天的凌晨3点，我们驱车赶回了家。

　　这一次穿山的体验，让我感受到：只有经历千难万苦，并且不断战胜自我，才能走到顶峰，才能看到最美的风景。