高中生议论文

高中生议论文

　　在学习和工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的高中生议论文，希望能够帮助到大家。

高中生议论文1

　　吃，是门不简单的学问。艰涩深奥，错综复杂，要细细分来，充当一门大学课程也不为过。

　　吃的第一境界，名为“饕餮天下”，世间美食，无所不吃，游遍五湖四海，品味山川大地，让世间美好尽在我口，尽在我心。这一境界，并非轻易可达，因为它不仅需要张口宽大，更需要内心广阔。因此，要达到这一境界，首先要拥有一颗宽广的心灵，包容古今，虚怀若谷，能忍受世间种种不可容忍之事，能理解世间诸多难解之谜。这世界就是我的心灵，我的心灵就是世界。只有达到这种境地，方可尽情享受美食。

　　吃的第二境界是“有胆的吃饱，没胆的饿死”。这句话非常明确，意思是要有勇气。不管是见过的还是没见过的，听过的还是没听过的，只要遇到就要吃，遇到就要嚼。没有什么是不敢吃的，我们可以学习第一个吃螃蟹的人，他是多么的勇敢！有很多美味藏在丑陋的外表下面，因为真正的美味不需要华丽的外表来吸引人们的眼球。害怕和懦弱只会错过更多的机会，所以我们要勇敢地发挥自己，不让机遇从我们身边溜走，因为那比饥饿更加难受，更加无奈。不管是黑乎乎的，还是恶心的，只要能吃，我们就要大口吃下去。只有达到这种境界，才不会错过美味，才不会错过机会。

　　吃饭的第三个境界被称为“饭后一声笑”。无论吃的是山珍海味还是简单的米饭，吃完后放声笑一笑，可以让精神倍增。遇到挫折和委屈，也要笑一笑；失败和困难都来临时，仍然要笑一笑。这样做，就不会影响你的食欲，也不会妨碍你为下一次成功做准备。但是，这种笑不是傻笑，更不能是大声嗷嚎，而是开朗的笑容，就像终于还清债务，长舒一口气，微微地笑一笑。笑过之后要思考，不要犯同样的错误一次又一次。如果能在嘴里含着树皮和草根时也能笑，如果能在失去工作时也能笑，如果能面对恐惧和失败也能笑，那么从此以后，没有什么能阻挡你成功的步伐了。

　　吃的境界，人生如同一幅画卷，我们的选择决定着画面的呈现，决定了我们所走的人生之路。每一次的餐桌选择都是人生的一种表达，吃什么样的'食物，就有着怎样的人生体验。逐渐提升自己就是提升内心世界的境界，拓展人生的层次，升华灵魂的境界。这种境界是一种神秘而奇妙的存在，当我们达到那个层次，便能够更好地掌握自己的命运，领悟人生的真谛。这不仅仅是对物质层面的追求，更是对思想和灵魂的提升。通过不断的自我完善和深化，我们能够更好地把握人生的方向，从而创造出属于自己的精彩画卷。

高中生议论文2

　　这是一片净土，不受世俗的影响。总有一片家园，是你一直坚守的，总有一块堡垒，是坚强的后盾，这就是你的精神家园，你的春天从这里开始。

　　对城市的车水马龙，灯红酒绿，你是否感到厌倦了？城市的功名、利益与明争暗斗，是不是早已使你精疲力竭？那城市的虚伪正在慢慢吞噬着你最后的良心，把你推向那万劫不复的深渊。回来吧，回到你的'精神家园来，这儿有生机盎然的春天。这儿的朴素让你安心，让你的心澄澈如蓝天清流。如果你还在徘徊，请不要犹豫。

　　精神家园可以是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的田园，可以是海子“面朝大海，春暖花开”的小屋，也可以是一生依恋的蓝色大海，更可以是巴金心驰神往的日出……

　　而我的精神家园，是我家的庭院。

　　清晨，刚睁开睡意惺忪的双眸，第一件事就是到庭院里去走一下。那儿的绿叶好像受够了黑夜的煎熬，个个争先恐后地焕发着自己的那一片绿。叶片上还有夜姑娘留下的足迹，在清早阳光的照耀下，叶片上的露珠像一颗颗璀璨的珍珠闪闪发光。每当这时，我总会感到无比的闲适，好像我家庭院能够使春姑娘留步，使这儿永远是春天。一缕轻风抚摸着我的脸，这是春姑娘在嬉戏玩耍吗？我顿时精神饱满，笑颜迎接新一天的开始。

　　正午，泡一杯清茶，依偎在微风中，漫步至庭院。我坐在树荫下的石椅上，慢慢享受着杯中飘散的淡淡香气，感受着庭院里时而有时而无的虫鸣鸟叫，不知不觉间陷入了梦乡。

　　双眼对着一天都市中的摩天大楼，早已疲惫不堪。回到庭院，抬头望去，只见傍晚的天空彩霞缤纷，仿佛仙女飘过，穿着绚丽的彩色衣裳。一整天快节奏的生活让人筋疲力尽，幸好这里有片刻闲暇，可以与家人倾心交谈，或者畅谈某位英雄的故事，或者聊聊那个楚楚可怜的绝代美女……

　　庭院早已成为我生活中不可或缺的一部分，它承载着我的情感和思绪，让我感受到四季更迭中无处不在的春意。

　　曾经有人在濮水边垂钓，发现濮水乃是心灵寄托；也有人在邺上放歌，发现邺上乃是灵魂栖息之地。每个人内心都有一处属于自己的乐土，为何不放下快节奏的生活去探寻呢？一旦找到心灵的归宿，春天也将降临。

高中生议论文3

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

　　书籍在我们年幼时就开始丰富了我们的小小世界。在小学时，我阅读了许多名著，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等等。这些书中的人物给我留下了深刻的印象。聪明绝顶的诸葛亮，乱世中的奸雄曹操，神通广大的孙悟空，以及英勇孝顺的武松等等。读书丰富了我的课余生活。

　　我现在已经进入了x年级。在老师的悉心引导下，我对阅读的兴趣变得更加浓厚了。我的书籍已经堆满了书柜，桌子上、床上、沙发上都摆放着我的珍藏。我对书籍情有独钟，只要有空闲时间，我都会投身于阅读。我还经常光顾书店，浏览和购买新书，有时在书店里逗留数小时。

　　以前，我以前读书总是匆匆忙忙，只是为了快速地了解故事情节。但现在我开始注意到故事中的人物特点和性格，读完后会在心里评价他们的优点和缺点。

　　我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的`。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马……

　　我每天都追寻书的踪迹，让它们展示出美妙的世界，带我穿梭于世界的每个角落。书就像是一艘小船，缓缓地将我从起点划向终点。书就像是一架飞机，载着我从狭窄的地方飞向辽阔无垠的天空。书就像是我的影子，无论我走到哪里，它都会紧随其后。

　　我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候，是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。

　　读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了未来。

　　书，知识是智慧的泉源，是人类进步的灯塔。要与时俱进，我们必须持续阅读和不断充实自己。

　　书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！

高中生议论文4

　　承诺，是什么？

　　是一张写在白纸上的约定？还是嘴里无意说出的一句玩笑话？难道是大海里的一滴水――不值一提…………

　　脑袋里思绪万千，竟想不到的答案。

　　经过时光的流逝，或许以后，白纸上的约定会变得模糊不清；那句玩笑话会忘记；而那滴海水，经过太阳的“呵护”，自然会变成水蒸气散发到人间…………

　　我不懂得承诺，也不会去承诺。我只会呆呆得坐在一个地方，不去想任何事情。也许这样，我会好受些。

　　承诺，是负担，是压力，是别人做为证据的魔鬼，一直纠缠着你，像吸血鬼一样吸你的血…………当然，如果你做到了你所承诺的，那一切事情将会迎刃而解，就像那树枝，经过那夏天的酷晒，秋天的'飘零，严寒的刺激，到了春天她依旧会发芽。那如果没有呢？后果是什么呢？我不敢在想下去了。

　　轻轻地放下coffee杯，浓郁的coffee香味扑鼻而来。哼！承诺！不过是一个骗人的东西――对我来说。

　　学校，一个学习的地方，同时，也是我对承诺反感的开始地。老师？！对学生的承诺从不履行，只是敷衍我――们而已。假惺惺地面对我们，一点也不真实！这样的承诺，我不稀罕！！！

　　不管了！我不要再去承诺，也不去给别人承诺――――至少在学校是这样。

　　慢慢学习吧！漫长的2年！即将虚度而过！

　　我的承诺不会在学校里出现……

　　我不会在相信学校里的承诺！

　　学校的窗外，雨正下………………承诺？已不在…………

高中生议论文5

　　原来的这里，山川如画，水波荡漾。而现在的景象却让人心痛不已。这里经历了何等浩劫？发生了什么？我感到无比的恐惧……

　　我是一个普通的农民，受上级安排去外地务工。几年之后，我终于回到了故乡，当我再次踏上这片土地时，一切都发生了翻天覆地的变化，变化着……

　　我不知道发生了什么事情。这里已经变得面目全非，和以前完全不一样了！以前，我和爸爸妈妈在这里过得多么快乐啊！我们一家三口在这美丽的田野中相伴，听着流水的.声音，欣赏着小鸟的歌唱，看着大树跳舞。一切都是那么美好和谐，但现在……看到现在的一切，我感到伤心，也感到害怕，更多的是好奇。我迫切想找到爸爸妈妈，想问问他们发生了什么事情？为什么森林都消失了，只剩下一根根木桩？为什么田野变得如此凄凉？我想要找到答案！于是我奔跑着，一直奔跑着，感觉自己已经累了，想要休息。于是我站在原地，欣赏着周围的一切：天空不再那么蔚蓝，没有了流水的声音，没有了大树，更没有了那片温暖的氛围～～我不禁流下了眼泪……突然，我看见一大群麻雀朝着我飞来，朝着我飞来！很快，麻雀们就停在了我的身上。

　　因为我一直在追赶它们，它们感到恐慌，一群鸟不断地飞走。这时，一只小鸟说：“稻草姐姐，请你不要再追赶我们了，我们已经无家可归了，我们没有其他办法。”小鸟说着，哭了起来。“无家可归？”“树都被砍光了，我们哪里还有家可归！”小鸟伤心地说。是的，它们已经无家可归了……“好吧，我可以让你们在这里住一晚，但你们必须告诉我发生了什么事情。”我说道。“好的。几年前，一群人来到这里，他们打鸟、砍树、捕猎动物，还要在这里建厂。我们动物无法阻止他们，于是这里的动物都离开了，只剩下我们这些老人和小孩，而我们也没有……”小鸟再也说不下去了……

　　走了，全走了，爸爸妈妈走了，阿姨走了，爷爷奶奶也走了，却只留下了我……天哪，你让他们还我的家!还我的家!

高中生议论文6

　　当我看到这个题目时，我不禁会带着疑惑地问自己：生活还有什么可以品味的呢？但我毫不犹豫地告诉自己，生活绝对是可以品味的。品味生活就好比品味一杯香浓的咖啡，充满了无尽的可能性和美好的味道。

　　只有那些愿意细细品味的人，才能真正领略到茶叶独特的韵味，相反，一些虚伪的人只是喝茶来炫耀自己的身份地位。然而，也有一些人与众不同，他们经历了许多，能够真正品味出茶的美妙滋味。

　　一个在沙漠里走了许久的`人，他能品尝出茶的味道，一个在农地里工作里一上午，当他坐下来休息是，茶对他来说就是生命。但那些坐在树阴下，手里拿着一个精致的杯子，嘴里念着“好茶啊，好茶啊。”但他真的品尝出茶的味道吗？

　　只有懂得品味茶的人才能取得巨大的成就，否则他们连品尝茶的技巧都没有，还能做什么呢？很多人在茶的面前只觉得苦涩，但如果你这样认为，那你就大错特错了。实际上，只要你仔细品味，你会发现茶中蕴藏着许多不同的味道。品味一杯茶就像是从事一项任务，只有认真对待每一件事情，才有可能获得成功。

　　品味生活，就像品味一杯茶，让我们大家一起品尝才自己精彩的人生道路吧!

高中生议论文7

　　“人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉！”古人面对过错的时候就明白了人生难免出错的道理。古人说“智者千虑，必有一失”，其实就是告诉我们：人生征途，不出错，那是不可能的。出错，有时也未尝不是一件好事。

　　出错造就光明

　　大名鼎鼎的发明大王爱迪生，在历经了一千多次的试验失败之后才成功地找到耐高温的钨丝。在实验过程中，爱迪生历经了一千多次的失败，可谓真正的出错大王，但是就是这样一次又一次的出错，使他明白了哪些物体耐高温，从而延长了白炽灯的寿命。因为他的错误，光明照亮了每一个灰暗的角落，照亮了人们的心。

　　出错创造成功

　　曾经有一位著名的作家，他总是把自己写好的文章拿给一个爱挑他毛病的人评看，每次评完后，他都会将自己作品中被那人挑出的错误之处重新修改。一天，他又拿出作品给那人，那个人终于忍不住好奇地问：“我老是挑你的毛病，你难道不讨厌我吗？”作家乐呵呵地说：“能帮助我找出文章的'错误，我感激都来不及呢，何来讨厌之说？”在这位爱挑错的朋友的帮助下，作家终于出版了一部又一部优秀著作。

　　出错凝聚智慧

　　教室就是一个经常出错的地方。学生在黑板上演练数学习题，出错了，有下面学生的激烈争论声，有老师循循善诱的引导声，知识就在这些出错过程中掌握了；老师板书要点，故意写一两个错误字，也偶尔“大意失荆州”，这不，又将“大吃一惊”写成“大吃一斤”了，等同学们笑作一团，老师才憨厚地说道：“老师也有出错时，不过都是从你们的作文本上学来的。”如此诸多种种不该出现却赫然出现的错误，让我们学会了慢慢地在出错过程中改进、完善；也就是这样，我们总在出错之后增加智慧，使我们的课堂凝聚着无限的智慧。

　　人生就是一部不断出错的历史。人生被错误点缀，是一块带有杂色的玉，虽不完美，却真实可信。

高中生议论文8

　　人的一生面临许多不同的选择，不同的道路给予我们不同的结果。但我们却可以收获相同的感悟——生命的价值。

　　你瞧第一棵树。生来就在路边，多少年来也算是受了不少“高等教育”。设计师的精心栽培，园丁的用心滋养，杂七杂八的部分都不会留在它的身上，树冠丰厚，苍劲挺拔，是自然的美物，是世人的福音。它配得上“任尔东西南北风”的坚韧，有着“会当凌绝顶”的气概与“各领风骚数百年”的不拘一格。简直是英俊潇洒的树中美男子一枚。无论是生活在这儿的人，还是路过歇脚的游人，无不爱戴这棵大树，而这棵树也爱着这来来往往的人们，为他们遮阳撑伞得到赞美的那刻，就像是生命的价值得到绽放。

　　走过这繁华的庄园小镇，荒野的寂寥映入眼帘。辽阔的旷野上一株小树疯长着。头上是阳光的宠眷，脚下是溪流的滋润，时而给路过的鸟儿一个逗留的枝丫，在自然中自由的生存成长。只是在路过的游人眼里就不太美妙了，杂乱的枝干、扭曲的枝条、光溜溜的，看起来就连仅有的几株树叶也不成规矩，看上去都扎眼的很。若是将那棵被人尽心养护的大树比作凤凰，这小树怕是连麻雀的待遇都不如。可这小树未必这么觉得，在自然万物中成长，自己也是其中一员，风中的洒脱，雨里的自由，生来便不在意别人的.眼光。

　　很多人会觉得生命的价值就该像第一棵大树那般，奉献着而又光鲜亮丽；也会有人说第二棵小树的自由才叫真正的价值，做我所想，爱我所爱。可生命的价值谁又能精准定义，难道大树在自然中的奉献不值得叫人爱戴吗？莫非小树的洒脱自由就没有价值？活出自我的价值就是生命的价值所在。

　　在我看来，我们无法决定自己的出身，却可以选择生命的道路；我们无法掌握自己的命运，却可以抓住创造的机遇。不同的选择，造就了不同的人生；不一样的坚持，决定了不一样的结局。但坚信自己的路，走下去便活出了价值。再苦再累的付出也有收获的一天，再无人欣赏的努力也会有出人头地的时刻。

　　不同的选择成就不一样的人生，非凡的付出却收获相同的感悟。加油吧，去寻找自己的道路，去寻求生命的价值。

高中生议论文9

　　宽容就像清晨的露珠，轻轻地滴在花瓣上，虽然微小却能滋润花朵；宽容如一只小舟，在汪洋浩渺中漂流，才能领悟海洋的广阔；宽容犹如一杯热茶，温暖了寒冷的心房；宽容就像一支永不熄灭的火炬，点燃了即将消逝的希望......

　　雨果曾说：“宽容是一种高贵的复仇。”林则徐曾言：“广纳百川才具备宽容之大，高山万丈需坚持无欲之刚。”先哲有云：“缺乏宽容之心，将导致生命深陷无尽的报复和仇恨之中。”

　　林肯竞选总统时，他的对手竭尽所能地辱骂他，使他处境困难。然而，林肯当选为美国总统后，他在选取内阁成员来共同制定国家大计时，并没有选择其他人，而是选择了那位对手。林肯说：“我知道他曾经诽谤过我。但是为了国家的前途，我认为他最适合这个职位。”果然，在任职后，那个曾经的对手为林肯和国家做出了许多贡献。几年后，林肯被暗杀，当年的对手说：“林肯是世界上最值得敬佩的人，他的名字将流芳百世。”

　　包布·胡佛是一位著名的飞行员。一天，他完成了一场精彩的表演后，准备驾驶飞机返回洛杉矶。当飞机升至空中300米的'高度时，突然发生了两个引擎熄火的意外。幸运的是，由于胡佛丰富的飞行经验，他成功地操纵飞机着陆，没有造成任何人员伤亡，但飞机却遭受了严重损坏。紧急迫降之后，胡佛第一时间检查了飞机的燃料。然而让他意想不到的是，他所驾驶的螺旋桨飞机的油箱里居然装满了喷气式飞机所使用的燃料。年轻的机械师为自己犯下的错误感到非常内疚，但胡佛并没有责怪他，甚至没有批评他。相反，他用温暖的双臂抱住了这位机械师的肩膀，说道：“为了表示我对你的信任，相信你不会再犯同样的错误，我邀请你继续负责飞机的保养工作。”这个故事告诉我们：宽恕比批评更能唤起人们的觉悟。

　　大海的广袤蓄容纳了来自四方八面的江水；森林的包容含纳了无数青翠的树木；大地的宽宏承载了世间万物；天空的广阔容纳了辽远的蓝天……宽容是德行，是对他人的一种尊重，以宽容之心容纳他人的批评和过错，如此，敌手也可成为挚友。没有宽容，何谈友谊？学会宽容，在待人处事中要能放宽心胸，不成为一个斤斤计较的人。让每一天的生活都充满精彩！

　　紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这便叫宽容。

高中生议论文10

　　在我的成长历程中，经历过无数次挫折和无数失败，也从中学会了许多道理。有一次，我的语文成绩考得不怎么理想，我很难过，便跑回家问妈妈怎么回事。妈妈说，她小时候家里很穷，每当有人给他们送饭时，他们就把饭菜分了一半给他们吃，而自己却吃得很少。我听了，感到很惭愧，便下定决心努力学习，以后一定要考好来报答妈妈的养育之恩。

　　我的家里有三个人——爸爸和妈妈。每个人都有自己的特长和特长。爸爸是个勤快的人，每次都很忙。我的妈妈是个漂亮的人工湖女，她的.皮肤很白，眼睛很大，鼻梁上架着一副眼镜。她每个星期都会给我做可口的饭菜。我的姐姐是个活泼开朗的人，她很爱看书，她经常给我讲笑话。她也是个小机灵。有一次，妈妈出去买菜，回来的很晚，回家时我发现妈妈不在房里。我便问妈妈，妈妈说：“我们家还有一个，等我回家，妈就让她玩电脑。”我说：“好吧!我去给她弟弟去玩，等你回来再给她玩。”

　　第二天早上，妈妈就把饭菜端上来了。我吃了饭，妈妈就拿起一本书，津津有味的看了起来。过一会儿，她就把书放下。我问妈妈：“为什么书看得这么晚呀?”妈妈说：“看完了才看书的，如果你不看书，以后你就长得很胖，就会减肥的。”

　　我们家还有一个，他长着圆圆的小脑袋，眼睛水灵灵的，鼻子小小的，脸蛋肉嘟嘟的，可爱极了。他也是个小调皮鬼。记得有一次，我们一家人去外婆家吃饭，我和姐姐在吃饭，妈妈把一块肉放在桌子上，把肉吃掉了。他看见了，一下子跑了过来，把饭扒在我的饭碗里。我看见了，连忙走过去，把饭倒了。他说：“姐姐，你干的好事，你吃完饭就把肉吃掉吧!我再给你吃一点儿，好吗?”我说：“好吧!”他又跑到桌子那边去了。

　　这就是我的家。一个既调皮又聪明的，你们喜欢我吗?

　　家是每个孩子的避难所，家是每个人的避风港。我爱我家。

高中生议论文11

　　首先，传统专业声乐教学具有时间周期长、目标专业性强、声乐练习时间集中、学生基础好等特点，而高中艺考生声乐学习时间只有两年半，其中还要兼顾文化科目学习，声乐学习时间短且相对分散。同时，学生声乐素质参差不齐，基本没有声乐基础，更有部分学生是因高考音乐专业文化录取线较低而走捷径才学习音乐的。因此，高中艺考生的声乐学习呈现起点较低、学习时间分散不足、阶段性、学习功利性强等特点。这些特点决定了其声乐教学必须从基础声音训练这一关键环节出发，而在学习目标、时间、计划上要与传统专业声乐教学有所区别，才能取得良好教学效果。如学习时间安排。对文化科目与声乐专业两者教学时间冲突的矛盾，可以利用高中学习阶段教师与学生相处时间较多、教师可以随时了解学生声乐学习情况、学生可以随时听取教师指导的特点来解决。通过把课外辅导和上课结合起来的教学形式创新，使学生面对教师指导的相对单位学习时间延长，取得甚至超过传统声乐教学的学习时间优势，达到强化声乐学习和练习时间的目的。其次，选择合适的教学内容，建立适合高中艺术班声乐教学的系统教材。由于目前高中艺考生没有专门的声乐教材，教学多是选择高校专业声乐教学歌曲或社会编写的高考声乐曲目，教学内容系统性和计划性较为薄弱，随意性大。因此，高中艺术班声乐教学内容要根据学生没有声乐基础、以高考为目标和处于高中阶段等三个特点、借鉴吸取高校传统声乐教材科学、系统内容优势，以传统专业声乐教学的初、中级曲目为主选编形成相对固定、专用教材进行教学。从呼吸、共鸣、咬字吐字、音阶、三度、五度、基础母音等最基本声乐练习开始。在此，要注意的是教师与学生都要克服急功近利的思想和情绪，坚持依照循序渐进的原则进行学习，把基础打好，逐步使声乐艺术基本表现元素综合渗透进每个教学环节，使学生在规范和计划性强的教学内容学习中逐步、扎实掌握好声乐基本功。再次，高中艺术班声乐教学在师资上也与传统专业声乐教学不同。由于高中音乐教师基本为普通音乐教师，其声乐教学水平、经历与专业声乐教师有一定差距，在知识全面、多学科综合教学能力和熟悉高中学习特点方面上具有一定优势。因此，高中艺术班声乐教学中教师一方面要大力发挥本身优势，以较为全面的综合教学能力弥补专业声乐教学上的弱项，另一方面则要不断改善提高本身的声乐教学方法和能力，特别在把握正确声音观念和对学生嗓音认识能力方面上加强学习，因为后者能力的提升对教学效果具有直接影响。

　　二、与其他科目教学内容的综合化学习

　　高中艺术班声乐学习的另一大特殊性是在声乐学习同时还担负着大量文化科目、音乐基础科目的学习，这就形成了学习时间、内容上的矛盾冲突。建立多科目结合的教学内容综合化学习，是解决这一矛盾、促进声乐、音乐基础、文化多科目学习共同进步的良好途径。

　　(一)与文化科目学习的综合

　　高中艺术班由于文化学习与声乐学习在教学形式和内容上有较大反差，所以师生都极易形成重声乐学习轻文化学习的倾向，这种倾向的发展最终会影响声乐学习。因为声乐学习与文化科目学习在表面反差背后的深层次中其实有着深刻的联系。声乐学习中声音教学和训练最终目的是为了更好地表现歌曲内容。因为声乐表现实质是通过声音的美化去完成对歌曲作品的思想、内容、形象、情绪的表现，而要做到这一点，离不开本身文化素养的积累。因此，在高中艺术班声乐教学中，音乐教师不能只局限于声音的训练，而应该熟悉高中文科教学内容，挖掘歌曲内容与文科学习内容的联系，将两者知识有机结合起来。同时，要与文化科目的教师保持密切交流，双向结合，建立声乐、文科教学联盟，在不影响本身教学前提下使两科目的教学计划、内容安排尽可能遥相呼应，使学生通过联想、延伸、探究而实现科目综合学习。

　　(二)与音乐其它科目的学习综合

　　乐理、视唱、练耳等不仅是音乐高考的必考项目，也是声乐学习的不可缺少的条件，声乐与其他音乐科目的综合化学习同样是必要的。首先，在声乐教学中渗入视唱练耳教学内容，对两者学习都有促进作用。艺术班的视唱练耳在音乐高考中占重要的位置，而声乐教学中大量练声曲和歌曲的训练实际也包含着音准和节奏的学习。因此，在声乐歌曲的初学训练中，可先将不同的节奏分离出来，归纳成主要的几种形态进行单独练习，这样既可以提高歌曲教学效率又能同时取得节奏训练效果。其次，单纯的乐理学习比较枯燥，但如果在教学中能有意识的`与声乐课歌曲分析结合起来，就能改变这种情况。如常用记号、装饰音等乐理知识，都会在声乐学习中所学的歌曲中大量出现，在乐理的课堂教学上通过结合所学声乐歌曲，寻找、分析、理解这些记号在歌曲中的作用，就可以很好的将两者具体联系在一起，使原本枯燥的乐理教学生动起来而取得良好的教学效果。

　　三、建立具有创新教学形式和注重学习心理的声乐教学过程

　　建立良好的教学过程是高中艺术班声乐教学的又一重点，它包括与高中学生特点相适应的创新教学形式和重视心理辅导、强化自信心两大方面。

　　(一)集体课、小组课、个别课阶段性结合的创新教学形式

　　传统声乐一对一教学形式能最大限度地根据学生具体情况进行全方位的声音训练，但高中艺术班在教学时间和师资上难以完全支持这一教学形式。因此，选择集体课、小组课指导示范、个别课主攻突破的创新教学形式是解决这一棘手难题的较好途径。

　　1．集体课。

　　声乐基础知识的几大要素是声乐者学习统一需要掌握的，而由于艺术班声乐基础普遍为空白，因此，可以用集体课的方式进行“扫盲”教学。如正确的声音观念、歌唱呼吸形态、共鸣、咬字吐字，歌唱位置等。要尽可能凸显对声音判断的教学，这是声乐教学的关键。因为高中艺术生对声音辨别在观念上基本空白甚至是错误的，只有通过集体课的示范、听赏、分析、个人实践体验的重点关注，才能让学生初步树立正确的声音观念，这对后续的小组课、个别课教学是极为重要的。

　　2．小组课指导示范。

　　小组课是将声音条件接近、声音类型相似的4～6人组织进行教学。教师近距离小集体教学通过对单个学生的示范、纠错、训练而使其他学生得到借鉴、启迪从而解决相似问题。小组课最大的亮点在于学生学习有了除教师外的具体比较者，这对学生间声乐学习交流、激励有不可替代的作用。

　　3．个别课主攻突破。

　　由于声乐教学的特殊性，在集体课、小组课教学形式解决了高中艺术班声乐教学的一些难题后，仍需要针对性强的个别课教学。这里的个别课教学任务是在小组课和集体课的基础上对学生个人声乐学习做主攻突破，如换声点、真假声区的过渡，高音的突破、歌曲的处理等，特别在高中的中后半段学习期间，一对一是保证学生声乐学习水平稳定向上发展主要的教学形式。

　　(二)将心理辅导、强化自信心作为教学部分纳入教学过程

高中生议论文12

　　我的人生因为这一次的经历而变得绚丽多彩，让我懂得了人生，懂得了珍惜。

　　在这个世界上，有很多事值得我去回忆，因为在我的生命中有很多的人，我很多人都没有遇到过他们，我就遇到了很多值得我去回忆的人。

　　那是一个寒冷而又漫长的冬天，北风刮的很大，天气也是十分的寒冷。我坐在家中的阳台上看着外面的风景，突然我想起了妈妈说过要把衣服穿上。我穿着外套，走到妈妈身边。妈妈对我说：“穿这样就会暖和起来，我来帮你吧!”我就说：“这是我应该做的'，我不冷。”妈妈就说：“这么大的风还穿这么少?这么小的风我能把你给冻坏了。”我就说：“这点小风也不能难住我吗。”妈妈就给我穿上了外套，我觉得很舒服，觉得这件外套好像很温暖。这时候，我觉得自己有点冷。妈妈就对我说：“把这件外套穿上吧。”我就穿上了这件外套，觉得身上好像也有点不冷了，就说：“谢谢妈妈。”妈妈就给我穿上了外套，我觉得一阵暖意涌上心头，我觉得这件外套好暖。就说：“谢谢妈妈。”妈妈就说：“不客气，我这件外套就好好穿了。”

　　妈妈就是这样的一个人，她虽然不是什么伟大的人物，但是我就是喜欢她。

高中生议论文13

　　那是剑与酒的唐朝，雄壮豪迈;那是诗与游的宋朝，轻闲安适;那是文与商的明朝，繁荣昌盛……会不会总有一个声音在你耳畔萦绕，深情地带来远古的呼唤：“回来吧。”犹如一阵阵扣人心弦的鼓点，发起前进的号令，悠扬激昂，让人心驰神往，不自觉地迈动略显迟疑的脚步。

　　但是，无论是前行还是后退，这条路都必定布满荆棘，处处是锐利冷硬的`光柱，化作一把利刃，狠狠扎进你的胸膛。直到这时，我们才会如梦初醒，幡然醒悟——

　　活在当下，才是对生活最好的礼赞。

　　我们不妨先设想一下：回到过去，没手机，喊一个朋友要坐着轿子摇过半个城;没汽车，即使是乘上最健壮的骏马，日行千里也绝非易事;没电脑，所有信息都靠口口相传，不免失真……想想这些景象，多可怕。

　　或许你会说古代民风淳朴，全国上下安定团结，可是我们生活的中国不也正是一派祥和新气象吗?或许你会说古代文化繁荣，诗词歌赋千古流芳，可是谁又能否认当今世界的文人骚客文采斐然，亦在散发出夺目的光芒?或许你会说古代科技成就令人欣喜，发明创造利在千秋，可是当今科技飞速发展，日新月异，一次次把人类的梦想变为现实，更好地造福人类这一事实不是大家都能切身感受的吗?

　　我并不是全盘否定了中华民族五千年源远流长、博大精深的文明，而是对“怀旧”和“复古”的界限看得清醒。人们之所以怀旧，正是因为知道回不去。所生出的那一丝丝怀旧情结，也正是因为清楚地明白“逝者如斯夫”这一道理。“昨日之日不可留”，而那些崭新的明天，正微笑着向我们张开怀抱。

　　所谓“怀旧”不过是一种叶公好龙式的幻想，我们在脑海里把过去的美好不断复述，不断重构，那些不好的东西就被过滤掉，形成一个理想化的旧日图景。只有活在当下，才能更清晰地感受这个世界，我们触摸到的一草一木、一树一花，都是真真切切存在的，即使不够美好，也可以用双手去修缮和改造。你会发现，旭日依旧带着蓬勃的朝气从东方升起，脚下的土地仍然带着那母亲般的温润丰韵，空气中夹带着各种各样俗气却可爱的气息扑面而来，海涛声声，沙鸥翔集。最重要的是，那颗包含热忱与希望的红心，依然在胸膛里稳稳地跳动，有序地发出生命的律动，一如我对这个时代的热爱，丛生至死，从未远离。

　　活在当下，发现身边五彩缤纷的美丽。

　　活在当下，矢志不渝地向前行进。

　　活在当下，学会爱自己、爱他人，进而爱这个人间。

　　活在当下，岁月静好，看阳光正暖，云卷云舒。

高中生议论文14

　　左手抓住幸福，右手丢失永恒寂寞，是我的影子，如影随形。

　　忧伤，是我的皮肤，始终紧贴。

　　快乐，是我的面具，坚硬如磐石。

　　幸福，是我的梦想，遥远而奢望。

　　我一直都记得自己微笑的样子，嘴角微微上扬，眼中闪烁着快乐的光芒。洁白的牙齿在阳光下闪耀着微微的光泽。我常常感叹自己仿佛永远长不大，只能在父母面前撒娇，耍赖。微笑成了我给自己戴上的面具，然而当微笑变成一种习惯，我却再也无法回忆起内心微笑的样子。

　　我坚定地隐藏着忧伤，深信自己是一个充满欢笑和幸福的年轻人。仿佛在制作面具一样，我努力将快乐嵌入我的内心，期待有一天，快乐真的能成为我的本能，让我能够微笑面对生活的种种考验。是的，我时常激励自己，为什么不能拥有快乐，为什么不能满足，为什么不能告诉自己我是幸福的呢？我常常思考，难道生命中他的存在会如此深远吗？我常常思考，她在我的生命中的角色是否如此重要？然而，无奈之下，我的回答是否定的。

　　胜让我看了一段文字，我在今天阅读了它。"珍惜眼前的幸福"是世界上最宝贵的，而非陷入“得不到”和“已失去”的泥淖。嗯，这个道理我一直以来都理解，但却发现自己陷入了“得不到”和“已失去”的怪圈中无法自拔。我忽略了眼前的幸福，专注于回忆过去的幸福，却不自觉地忘记了回忆是在自己心灵深处一次又一次刻下的痕迹。因此，我的`心也在每一次回忆中变得支离破碎，无法自我疗愈。突然间我发现，心已经失去了自我康复的能力。

　　我一直是一个孤独的人，我的内心也是孤独的。虽然有很多朋友，感情也很好，聚会也很热闹，微笑总是挂在脸上，但我的心却感受不到那份热闹，温暖和快乐。这种心灵的孤独是与灵魂对话的结果吗？那么，心灵啊，你听到了什么？感受到了什么？你知道我的灵魂是如何煎熬的吗？我是一个复杂的双面体，一方面告诉那些颓废而忧伤的人们：“生活要继续，我们必须坚强地活下去。”另一方面，我对自己说：“就这样吧，这样就够了，就这样活着吧。”曾经，我陶醉在纷繁的生活中，以为酒精可以麻痹我对某人的思念，然而当我清醒过来，除了头痛，对那个人的思念丝毫没有减少。当很多人对我说：“开心点吧，不要为了过去而伤心，我们心疼你。”我的心微微颤抖着，我是怎么了？我怎么可以为了一个人而伤害了所有关心我的人？我怎么可以因为我自己的思念而对所有关心我的人不闻不问呢？请将修改后的内容直接回复给我，

高中生议论文15

　　诚信一直是中华民族的传统美德，自古以来就深深根植于我们的文化中。人们早在千年以前就认识到了诚信的重要性，因为没有信用的人是无法立足于社会之中的。因此，诚信成为了我们生活中不可或缺的一部分。

　　诚信如同一片湖泊，给人带来清凉和宁静。诚信就像是茂密的森林，给人提供庇护和安全。诚信就是黑暗中的一束光芒，为人指引前进的方向。诚信，永远存在于我们的'内心，伴随我们的每一天。

　　诚信是不可缺少，是不能缺少的，让我们来论诚信。

　　诚信是十分重要的。

　　早在春秋战国就已经有人推崇诚信了。

　　在春秋战国时期，各个学派纷纷争相展示自己的思想，希望能够获得君王的认同。其中，商鞅通过坚持诚信的原则，成功说服了君王接受他的建议。

　　商鞅在城南边立了一个柱子，承诺说，若有人将它搬到城门，我便赏那人三金。很多百姓都不相信，但一位壮汉将柱子搬运到城门。商鞅果真赏了他三金。此后，人们知道的商鞅是信守诚信的人。君王也觉得商鞅的办法可行，最终，商鞅的诚信让君王采纳了他的思想。

　　不仅在中国，外国也有很多关于诚信的故事。

　　很好，让我重新为你编写一个类似的故事：在寒冷的冬夜，雪花纷飞，一位年轻人匆匆走进一家小杂货店。这家店里只有一位温和的老人在打理。老人走到年轻人身边，接过他递过来的钱。年轻人默不作声，脸上泛起一抹羞红。老人留意到年轻人递过来的钱是假的，但他想测试一下这位年轻人的诚实。老人装作突然不舒服，脸色变得苍白，年轻人急忙拿着钱离开去附近的药店购药。在年轻人离开后，老人迅速拿起电话联系了在药店工作的弟弟，时间一分一秒地过去了。

　　吱——，门打开了，年轻的女孩满头大汗地冲向老人身边，递给他一杯热茶。老人紧紧握住年轻女孩的手，感激地说：“孩子，你救了我的命，我一个人在这里也需要帮手，你愿意留下来，照顾我余生吗？”年轻女孩微笑着答应了下来。

　　今年后，年轻人将店铺扩张，逐渐店铺变得越来越大。年轻人成了当时拥有商场的富人。

　　有记者采访时，年轻人把这个当做是自己生命中的一盏启明灯。

　　这两个故事，开始点名了诚信的重要性，诚信是生活中不可缺少的。

　　诚信，像一个纽扣，让人与人之间心灵紧紧相扣。多一点真诚，多一点温暖。不管是古是今，是中是外。诚信是不可缺少。

　　论诚信，诚信不可缺少。

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