家长的教育工作者工作总结

家长的教育工作者工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的家长的教育工作者工作总结，欢迎大家分享。

家长的教育工作者工作总结1

亲爱的家长：

　　您好！很高兴以为孩子，我们走到了一起。无比忙乱的一个月过去了，孩子们懂得守纪律了，懂得爱班级，懂得学习了。我越来越爱这来自不同家庭的53只性格迥异的小蜗牛。

　　一个月过去了，我不得不开始提议”阅读“。”阅读“的开展无疑给孩子带来更多的学习体验，给家长带来另一条教育渠道。为此，谨以一些看法与家长交流。

　　”所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的`年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。“当然，你也可以举出文盲父母”培养出“优秀子弟的例子来反驳我。但您不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况少得可怜。书香门第出学者————谁会为此而惊讶呢？从现在开始，大胆让孩子用拼读方法在家里试读带拼音的绘本故事，有的孩子认字多，没有教过的，也让他们拼一拼，让孩子给父母讲故事，这能提高他们的拼读积极性和成功感，当然，不要吝啬您的鼓励。拼音是认字的一种工具，没有什么诀窍，多拼读就会了。

　　刘老师建议：

　　一、在孩子的书包里装一本轻便的课外书，作业完成后和中午上课前的半小时可以阅读。

　　二、每天睡前至少花20分钟让孩子大声拼读绘本故事给父母听。

　　三、每次给孩子买书的时候也给自己买一本。

　　如果您愿意，如果您真的很爱您的孩子————请跟我一起，带孩子走上阅读之路，谢谢您细读此信并予以反馈。

家长的教育工作者工作总结2

亲爱的家长朋友：

　　你们好！在这个收获的金秋，您和您的孩子一起开始了一段新的生活，因为你的宝贝，我的学生，从今天开始将迎接又一段人生的书写，他们已经成为一名光荣的小学生了，从此，他们离开了熟悉的幼儿园环境，开始了新的学习生活。新的老师，新的同学，新的环境，在欣喜之余，激动之后，孩子可能会有一丝的不适。作为家长你们也要有所准备，并且帮助孩子顺利地完成这个时期的过渡适应，让孩子能够尽快地投入到新的学习中来。俗话说“良好的开端是成功的一半”，让我们来共同帮助孩子迈好这最初的一步。在这里，希望您能帮助您和您的孩子过好这一转型期：

　　一、消除不必要的紧张。

　　在刚入学的`时候，个别孩子往往会因为不必要的紧张而不太爱上学，甚至有一到学校就哭闹的情况，因此在这一阶段家长们要特别注意观察孩子情绪的变化，可以与孩子交流交流您自己上小学时的一些趣事以吸引孩子，多与孩子聊聊学校发生的事让孩子感受到您的关注，同时您还要尽量多鼓励表扬孩子激起孩子的兴趣，让孩子能够真正感受到学校学习的快乐，从而喜欢上学习。

　　二、保证孩子身体健康。

　　1、保证每天9――10小时的睡眠，为第二天的学习做准备。

　　2、保证早餐在家吃饱、吃好。

　　3、每天早7：20到校（送到校门口即可，让孩子自己进教室）。

　　4、可以给孩子带水果，不带、不吃少吃小食品，不带零花钱。

　　5、晚在校门外接（周一、三、四3：50；周二、五2；10）。

　　三、养成好习惯。

　　（一）学习的好习惯。

　　1、每天回家及时完成作业，书信。

　　2、为孩子创造一个安静的学习空间，孩子写作业时不打扰孩子。

　　3、每天做完作业预习第二天课程的习惯。读课文，为孩子准备生字卡。

　　4、每天要及时复习当天的功课。读生字或拼音，家长及时听写并签字。

　　5、自己的文具自己整理的好习惯。（削好铅笔，按照课程表准备第二天的书）。

　　（二）卫生的好习惯。

　　1、衣着整洁，不留长发，勤剪指甲，勤洗澡的卫生习惯。

　　2、带小手绢（湿巾或餐巾纸），水杯，垃圾袋。

　　3、不撕纸，不乱丢垃圾，爱护书籍和文具，爱护环境卫生。

　　（三）当日事情当日毕的习惯。

　　（四）运动的习惯。

　　四、配合学校、老师的工作，为孩子树立榜样。

　　1、家校携手树立老师良好形象。

　　2、凡事先与班主任联系，由班主任出面解决。

　　3、积极参加学校的活动（劳动及各种活动）。

　　4、按时交钱。

　　在教育孩子的过程中家长一定要从孩子的角度去想去做，多一些关爱与理解，多一些沟通与了解，多一些帮助和指导，相信在我们的共同努力下孩子们的成长一定会让我们欣慰。祝愿您的孩子小学生活一帆风顺，健康快乐每一天！

家长的教育工作者工作总结3

亲爱的家长朋友：

　　您好！

　　和您打交道一年多了，一直以来，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表谢意。这次给您写信想和您探讨以下两个的问题：

　　一、随着孩子年龄的增长而出现的一些躁动问题。

　　学生进入二年级后，在求实这片沃土上，虽然绝大部分孩子都能顺利完成从一年级到二年级的过渡，但是我也看到了他们在生理、心理方面的'微妙变化，近阶段来，部分学生太在意自己的形象，甚至出现在课堂上对着照镜子，用手反复整理发型现象，课下大声喧哗，以期引起别人的注意，自习课不够专注，作业不能按时高质量的完成……这是一个人从幼稚到成熟的的必经阶段，想想我们不也曾年少轻狂吗？所以一方面我们没有必要谈虎色变，焦虑生气，一方面要做正确的引导，相信每个孩子都能成为一个积极阳光，健康向上的优秀学生，当然，我说的优秀更侧重于心理的健康，我们求实的教学理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，将来到社会上，孩子们都能成为一个合格的社会公民吗？所以，请家长们在家也细心观察，及时发现问题，及时和老师沟通，加强家校合作，共同解决孩子的问题。

　　二、关于生活、学习中的细节问题。

　　我接着又问孩子，从事这些职业的人需要具备什么样的性格特点，然后从中找出要想做好一项工作共同的特点，孩子们很快就找到答案，那就是“必要的知识技术以及认真、细心工作作风”，我又郑重的告诉孩子们，老师绝不是忽悠你们，不信，这次回家，你们和自己的家长交流一下，看看家长的答案是什么。

　　为此，我设计了三个简单的问题，家长朋友，您只需做出肯定或否定的回答并签上名字就行，请家长们务必在百忙之中和孩子沟通一下，为了孩子，让我们共同努力！

　　祝您阖家幸福快乐！

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