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在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的一封信作文5篇，希望能够帮助到大家。
一封信作文 篇1
妈妈：
您好！
这十年来，您无微不至地关心我，爱护我，让我深深地感受到了母爱的伟大。在这里，我首先祝您“三八妇女节”快乐！
记得您曾经告诉过我，当我还在您体内时，您吐得很厉害，可是您为了让我茁壮成长，还是强迫自己吃下有营养的东西。
等我上幼儿园了，您每天都不辞辛苦地送我上学、放学。特别是从上小学开始，您便放弃了自己的工作，中午给我送饭 。不管是夏日炎炎，也不管是寒冬腊月，您从来没有间断过。
在家里，别的父母都帮自己的孩子做事。可是您从幼儿园开始就坚持每天让我自己整理书包，整理书房和卧室。刚开始时，我总是认为您在偷懒，不关心我，为了此事我跟您不知撒了多少次娇，可您却从不理会。自从念小学开始，我才明白了您的良苦用心。记得有一次，我们班举行了整理书包的比赛。看着身边那些手忙脚乱的同学，我定定心心地拿起书包整理起来，不一会儿就好了。当我带着奖品回到家时，我真正地理解了您的良苦用心。感谢之情无以言表啊！
妈妈，您对我的爱真是无处不在。每次，当我取得了成绩，拿着奖状回家时，您总是微笑着对我说：“你不能骄傲，你要继续努力，争取得到更好的成绩。“当我失败了，您也不责骂我，总是耐心地帮我寻找失败的`原因，鼓励我重新来过。
妈妈，您的节日快要到了，您的女儿满怀感激地祝您节日快乐，身体健康！
此致
敬礼！
您的女儿：华文菁
20xx年3 月14日
一封信作文 篇2
教学要求：
1、读懂习作要求，了解书信的格式。
2、借助习作要求的提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。
3、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料，通过具体情景，表达对老师的真情实感。
教学重点、难点：
1、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料。
2、通过具体事例，表达对老师的真情实感。
教学时间：
两课时
教学过程：
一、激情导入
在我们这个集体中，亲密无间，老师诲人不倦的身影，都已深深地烙在我们心头，在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温那一幕幕动人的情景，给亲爱的老师写一封信吧。
二、讨论回忆
1、你打算给哪一位老师写信?
2、在信中，你有哪些话要对老师说?(回忆和老师的交往，老师令你最难忘的事，告诉老师的小秘密，对老师的建议，我的理想等。)
三、明确要求
1、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。
2、提出习作要求：
(1)通过具体事例表达对老师真挚的感情。
(2)要写真实事情，抒发真情实感。
(3)写完后认真修改。
四、创设情境
1、课堂上，老师绘声绘色地讲着，我……(说说自己看到的、想到的)
2、下课后，老师欢快地和同学们游戏，或埋头批改作业，我……(谈谈自己当时的所思所感)
3、放学后，老师与我促膝谈心，我……(说说自己当时的感受)
这样的情境有很多很多，请学生自己回忆和老师交往中的'一两件事，全班再交流，相互启发，选择素材。
五、组织交流
1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事，抒发自己最真实的感情。
2、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。
六、完成习作
1、拟写初稿。
2、正面引导，鼓励修改。
3、评议赏识，表达心声。
教学反思
通过这节课的学习学生了解了写作的格式，能够给亲人或朋友简单的去写一封信，通过这封信能够表达自己真实的思想感情，通过写信的方式让学生懂得与人交流，传递自己的想法。通过学生的写作，觉得这节课非常成功!
一封信作文 篇3
亲爱的爸爸：
您好！刚才您和妈妈拌嘴了，原因就是妈妈提醒您把车开慢点，而您满不在乎地说：“没关系，路上人又不多！”妈妈又说了几句，您就像赌气似的，把车开得更快了。
亲爱的爸爸，在这件事情上，我坚决和妈妈站在一边，您确实做错了。上周的班队会是以“交通安全”为主题的，郝老师给我们看了很多车祸的图片，那血淋淋的画面真是触目惊心啊，郝老师告诉我们“十次车祸九次快”，“宁慢十分，不抢一秒”。可能就会因为您图一时之快，一条生命可能葬送在您的.车轮下……被撞人的亲人肯定痛不欲生！您肯定也会受到良心的谴责和法律的追究。我真的不敢想象，离开您的日子，我和妈妈会是什么样？
亲爱的爸爸，您知道吗？每次您开车出去，爷爷、奶奶、妈妈就很担心，我一觉醒来，他们还没睡，我知道他们担心您，担心您喝酒开车、担心您开快车，他们一定要等您回来才能安心。
爸爸，您平安了，我们全家才安宁、幸福啊！为了您的平安，请把车开慢点吧！
祝您快乐！
一封信作文 篇4
k5售票员阿姨：
您好！
我叫xxx，就是那天把书包遗忘在您车上的那位贪玩的小学生。
记得那是去年寒假前的一个下午，我又坐上了您售票的那辆农村公交车。您热情地招呼我们几个小学生说：“小朋友们，车就要开动了。请坐稳。”
在车上，我兴高采烈地与王云云谈着课间的趣事，不知不觉车就开到我们家前面的站台了，王云云拉着我的手下了车。一到家我才发现书包丢在车上了，我急得真像热锅上的蚂蚁。老师特别交代的要好好复习长方形面积计算这项作业我没办法完成了，更要命的是老师说第二天数学考试专门检测长方形面积计算。我向苍天向大地求援，可是叫天天不应，叫地地不灵。想打电话，不知打给谁。爸爸知道了，只是一个劲地责骂我太贪玩太粗心……
我几乎陷入了绝望的深渊。
冬天，天黑得特别快。爸爸丢下一句：“好好反省反省！”就出去了。只留下我一个人在家里。我坐在漆黑的房间里，伤心、懊恼、后悔、不知所措。只听得外面的北风与防盗窗亲切地交谈发出的恐怖声，一声紧是一声，一声高过一声。我心惊胆寒。
突然，我听到几声沉闷的敲门声，偶尔还夹杂着清脆的喊我名字的声音。嘈杂的声浪中，我觉得听到的声音有点熟悉。再细心一听，像是您甜甜的声音。我像弹簧从椅子上弹起，直冲门外，打开大门……我看到一个裹得严严实实的您。幽暗中，我看到了您和蔼的眼神，听到了您急切的声音，我确认是您。我像在地狱的门前遇到了大赦令的小鬼，疯狂地扑向了您这位传令天使的怀抱。在您的怀中，我感觉到您在哆嗦；在接过书包的.时候，我感觉到您在颤抖。我连忙邀请您到我家坐坐吃杯茶暖和暖和。您谢绝了，说您的孩子在家等着您帮他复习。为了您的孩子我放弃了我的固执，我向您深深地鞠了一个躬，激动得没说一句话，哪怕一个“谢”也没有说。
阿姨，您这位好心的阿姨，我今天写信给您只想说一句话：“谢谢您冒着寒风把我的书包送给我。”尽管我不知道您叫什么名字，尽管我不知道那天您是怎么知道我的住址，尽管这句话不能表达我全部的感激之情，但是我还是要把这句话说出来。
谢谢您，阿姨！
xxx
20xx年5月
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