一封信的作文

一封信的作文合集[4篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的一封信的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一封信的作文 篇1

亲爱的鼻子：

　　你好啊。

　　最近过的怎么样？作为主人的我可是想——死——你——了。我故意把这四个字音调加重，你不满意？哼，你别娇滴滴的了，我还没有发泄我对你的不满呢！怎么，脸红了？啊，还朝我扮个鬼脸。你你，你。我这就列举出你的罪行！让你说不出话来！

　　某一天，已经是上午的最后一节课了。我正认真的上着课，你的肚子兄弟却发出了极为不满的声音：咕——咕——我没管你的肚子兄弟。说是没管，但是我的心已经飘到食堂去了。老师看到不太认真的我，第一次瞪了我一眼，我接收到眼神的意思，立刻盯住了黑板，老师看我认真的神态，没有再管我，继续教课。好吧，我为此舒了口气，但是你有恶作剧起来，故意跑到食堂里面，让我使劲地闻菜的香气，我坚持不住了，便和同桌讨论今天中午吃什么。正讨论的起劲，老师突然叫我回答问题：“曾妍，你说，这道题怎么做？”老师皱着眉头。“这道题吗？”我没听课，所以一时语塞。“你说，你和你同桌讲什么话？”“我们，我们。”“不要吞吞吐吐的！”“我在说今天要吃什么。”我说着揉了揉肚子。“你。”这次轮到老师吞吞吐吐，“就这样站着。同学们，继续上课。”我就在座位上站着，不少同学都投来嘲笑的目光，让我恨不得在地上开条缝钻进去。你说你啊，我的.面子。呜呜。

　　你说你恶作剧，我也就“宰相肚里能撑船”——饶了你了！但是你又跑到沙尘多的地方去疯玩，这下，好了吧，自己生病了。你自己生病了还不算，还要拉上我。好了，又一件丢面子的事来了。我在呼吸时，因为生病的你，所以，都要很使劲的吸气，才能感到舒服。因为都这样习惯了，放完了暑假，迎接六年级的上学期时，我就开始这样哼哼。每当我开始哼时，原本讲得津津有味的老师突然停了下来，四处张望，盯准了我，直到我不哼了，老师才继续讲课。一次课外活动时，同学悄悄对我说：“曾妍，你知道吗？每次老师上课上的有劲时，你的鼻子一哼哼，老师就立刻停下来，我们也屏住呼吸。直到你哼完之后，我们就从‘一级戒备’状态恢复成正常状态。你的鼻子好‘厉害’啊！”同学一说完，我就立刻脸红。现在，你也应该脸红了吧！

　　还有一次，我们的实习老师走了，许多女生都是“哭天黑地”，紧紧地拉着实习老师的衣服，实习老师脸上也有着悲伤的表情。我斜了那些女生一眼，对同桌说：“你看她们哭的，我就不会那样哭，我会用好表现来让老师对我的印象更好！”同桌似信非信地点了点头，紧接着，你就开始捣乱了：又一次的哼哼。同桌先是吓了一跳，再是哈哈大笑：“曾妍，你不是说你不会哭吗？怎么？鼻子都哼哼起来了？哈哈！”我气得脸发红了，到最后，我还真的哇哇大哭了。

　　虽然呢，你让我丢尽了面子。不过呢，我还是要感谢你，你让我闻到了新鲜空气，芬芳的花香，各种令我提神的气味，让我呼吸正常，让我。这些就是你的优点，不过，你也不要得意哦，你和别的鼻子比起来，可是“弊大于利”哦！

　　好，因为时间关系，这次就聊到这吧，下次再聊！期望你回信。

　　身体健康，不再顽皮。

　　你的小主人：曾妍

　　20xx年10月25日

一封信的作文 篇2

如同母亲的大自然：

　　您好！

　　以前，我们曾经把您污染了，现在我们已经意识到了，为了挽救我们人类的过错，我们用以下所做所为，来补救我们人类以前过分的`污染。

　　我们为了减少空气中二氧化碳的浓度，大量植树造林，吸收二氧化碳，放出氧气，净化空气。

　　我们为了减少砍伐树木，采集矿石等消耗资源的活动，把浪费的资源如一次性纸，筷子等回收再利用，制造出新的一次性纸和筷子，这样循环回收就可以把消耗资源的活动降到最低。

　　我们相信通过这两种方法来减少污染，虽然我们用现在的技术还不能完全控制污染，但在不久的将来，这个梦想一定能实现。

　　敬礼

一封信的作文 篇3

罗琳阿姨：

　　您好！我是《哈利·波特》系列丛书的忠实小读者。有些话，我特别想跟您说说。

　　三年级时，在父母的强烈推荐下，我第一次接触到了这部书。从此我一下子掉进了一个神秘而又神奇的魔法世界。我真希望自己能来到霍格沃兹，和哈利、赫敏还有罗恩一起学习各种魔法；我真希望自己能骑上飞天扫帚，感受一番在空中翱翔的滋味；我真希望自己能去一次霍格莫德，亲口品尝一次美味的黄油啤酒……一切都是那么令我着迷，令我向往，令我无法自拔。甚至我还许过愿，希望自己能成为一名巫师，11岁的那天突然知道自己有机会到霍格沃兹去学习。如果真是这样，我一定会欣喜若狂的。

　　说来也奇怪，书中我最喜欢的人物，不是英勇无比的哈利，不是呆头呆脑的罗恩，也不是古灵精怪的赫敏，而是一个普通、丑陋的家养小精灵——多比。

　　在您的书中，多比一开始的亮相多少有些让人讨厌。先是千方百计阻止哈利前往霍格沃兹，导致韦斯莱家被罚款，还摔断了罗恩的魔杖；再是在魁地奇比赛中犯规，悄悄给游走球施了魔法，害得哈利的胳膊都摔断了……

　　但是多比对哈利的忠诚，让我非常感动。哈利是第一个对多比有礼貌的人，温柔地请它坐下。而在它的主人——马尔福家中，它从来只有挨打挨骂的份，还要忍受各种残酷的惩罚。它从哈利的身上，第一次感受到了温暖，感受到了真正的友谊，感受到自己与别人没有差别。在第二部《哈利·波特与密室》中，哈利利最终解放了多比，多比不再被囚禁，它最大的'梦想也实现了！多比颤抖着感谢哈利。

　　《哈利·波特与死亡圣器》中，多比为了解救被困的哈利一伙，失去了自己的生命。食死徒的刀子，邪恶无情地插入了多比的心脏。读到这里，我的眼泪在眼睛里直打转：多么可爱的多比，就要这样永远地离开哈利，离开我们……而更令我无法忍受的是，多比的最后一句话仅仅只有四个字：哈利·波特。多比死了，我哭得昏天黑地。从此以后，只要看到这段情节，我都会忍不住歇斯底里地大哭起来。可以说，多比是整套书中让我流泪最多的一个角色。因此，我也非常同情那些家养小精灵。

　　不过，我也有些小要求。我不满足于这七本书。所以，在这里，我要代表所有的《哈利·波特》迷，同时也代表自己，向您大胆地提出一个请求：希望您能续写《哈利·波特》！您完全可以续写大战后的故事，也可以写写哈利父母那一辈的事。重要的是，我们都在期待着《哈利·波特》能出续集呀！

　　祝

　　身体健康，工作顺利

　　一个中国的小读者 XXX

一封信的作文 篇4

　　尊敬的校长：

　　您好！

　　感谢您在百忙中阅读此封信件，聆听我----这个已在母校历三载春秋、即将踏上高考征程的学子，心底最真挚的声音。想来近几日中，您，一定也被那幢老教学楼拆迁与否的问题，困扰的有些焦头烂额吧？一方是毕业校友们高声疾呼要保留教学楼----这个他们当年曾驰骋青春、挥洒热血的场所；另一方是校园规划用地不足、老城区寸土寸金、维护修缮老教学楼还需物资人力的凝重现实。何去何从？真的没有万全之策么？

　　作为在这所中学里长养起的学子，我深切地理解学长学姐们之于母校的深情厚谊。每日迎着朝晖步入老教学楼，听闻书声琅琅；每夜沐着星辉走出老教学楼，回看灯火通明。窗明几净的教室，整洁有序的桌椅，鳞次栉比的.班级，一草一木间仿佛都刻着我们花季雨季的分秒韶华。人生最美丽的年岁，记忆和故事，都留在了这里。

　　情之所系，需要物的承载。故而才有了“睹物思人”的掌故轶事。试想百十年后，旧友可能故去，自己亦会白头，而何处觅那翩翩少年时的芳华影踪？唯有旧日影像，方可慰藉相思。教学楼，便是这样一处去所。它让昨日重现；让耄耋老人，有了心的归途、梦的原乡。

　　在半个多世纪的风雨沧桑中，这座老教学楼里，走出了一批批精英之人、栋梁之才。他们而今活跃在祖国的大江南北、各行各业。他们与教学楼有着共同的情缘，才会在大厦将倾的关头，重回母校，奔走呼告，想要挽狂澜于既倒。也许，您会责怪他们不谙学校发展规划与校园用地不足的难处，但眼前的此情此景，是否也会让您想到一个甲子之前的北京城？

　　彼时的新中国刚刚成立，百废待兴的民族，期待着昂首阔步地向前迈进。于是乎，承载着数个王朝背影的诸多历史遗迹，仿佛是一张张横亘在创立与革新面前的多米诺骨牌，终被“前进”的话语裹挟，而纷纷倒下。城门不在，府邸不存，胡同颓败坍圮，宫墙化为废墟。老北平独一无二的街景风貌，敌不过发展与拆除的浪潮，并最终让位于而今千人一面、毫无个性的摩天大楼与水泥森林。

　　彼时爱国志士也曾声嘶力竭地呐喊，梁思成先生提出了在保留旧城、另造新城的权宜之法，却最终化为泡影。今人歆羡于莱茵河畔尚存着诸多旧迹，慨叹于它们为其各自的城市平添的独特气质与别样风姿；今人看到布达佩斯双城的完好相容，过去与当下交相辉映；却寻不到四合院落、四方天井的一丝影踪。这是时代共有之世相，城市化浪潮席卷的当下，传统与现代必然邂逅激烈的碰撞，文化情感价值与实际功用价值间的矛盾冲突，需要我们仔细思量建筑的意义与价值的真谛。

　　历史总是如此，稍纵即逝，一经破碎，便不复昔日的圆满。建筑如此，何况还是诞生过许多知名人士、有纪念意义的古迹？善待历史的遗存，便是善待后人与明日。想来他年他月，那些走出去的孩子们，重归故里，若还能见到当年求学的楼宇，该会是何等的欣然与快乐吧？

　　然则学校要发展，新生要授课，新的校舍向哪里建？不若步近些年大学城之后尘。由政府牵头，科学规划片区功能，统一建造新兴学区，既不颠覆旧区容貌，又能带动新区发展。一箭双雕，何乐不为？

　　愿校长能审慎思量我们的建议。愿触目皆是的拆除重建的悲剧，不要在我们的校园里上演。

　　此致

　　敬礼！

　　小林

　　20xx/4/9

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