当前位置：老师给小学生的一封信
在生活、工作和学习中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编帮大家整理的老师给小学生的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师给小学生的一封信 篇1
敬爱的杨老师：
您好！
教师节即将来临，我的眼前常常浮现出您的身影，突然想给您写一封信，和您谈一谈我的心里话。
可以毫不犹豫的说，您是我见过的最出色的语文老师，是您，在两年中把我塑造成了一个全新的人。就是因为平日您的悉心教导，才是我顺利的考上了我理想的中学。不妨您说，五年级刚遇到您时我真的有些意外，甚至有些失望，因为那时候我是第一次遇见男班主任，可在接下来的.两年相处中，我彻底的对您改变了想法，渐渐的发现——你是位有童心的老师，而且幽默，教学方式独特，这是我们都喜欢上了语文课。
虽然我已经毕业了，可是我忘不了您对我的教导，每次考试成绩不错时，您告诉我不要骄傲，继续努力；每当我考的不好时，您告诉我不要沮丧，争取下次考好……
在平日，您更像我们的朋友一样。不管是在课上还是在课下，都和我们相处得很融洽。您更支持我们自己主动去学，这样可以锻炼我们的独立能力。在叫我门课程的过程中，你注重将做人得道理，提高我们的素质。
再次，我想由衷的对你：昨天，您是我的老师；今天，您还是我的老师；将来，您仍是我的老师；我愿意永远做您的学生！
祝
身体健康 工作顺利
您的学生：xxx
日期
老师给小学生的一封信 篇2
孩子：
我们生活在这个社会上，要与各种各样的人打交道：亲人、爱人、朋友、师长、同事、敌人甚至陌生人，还有自己。妈妈觉得不管与什么人打交道，保持适当的距离是最重要的！怎样才算是适当呢？这个标准就是可以转身，只有给自己给对方留下足够的空间，你才可以转身。
对于敌人、陌生人或者生活中仅仅认识的人，我们会自然地保持一定的距离。但对于自己的亲人、爱人、朋友，我们往往因为种种原因而失了距离。这是很危险也非常糟糕的状态，当你与别人的距离不足以让你转身时，你会失去正确的判断力，你会与那个人彼此干扰、侵入对方的生活，缠夹不清。
保持距离，不是让你防范他人，不是让你冷漠，而是提醒你保持生活的理性。即使是爸爸妈妈，作为父母，并非圣人，如果有一天你发现爸爸妈妈侵入你的生活太近，让你无法转身时，也一定要记得退开一步并提醒我们不要离你太近，不要因为是自己的父母，就牺牲掉自己的生活。将来你会有自己的爱人，自己的小孩，与他们，你同样要保持可以转身的距离，千万不要以爱为理由，破坏彼此的人生。
甚至对自己，也要有一个可以转身的距离！你也许要问妈妈，自己怎么转身？当然可以，对自己的这个可以转身的距离，就是要有反省自己的勇气与理智。太自我的人，就是一个与自己没有转身距离的人，我亲爱的孩子，你要看得清自己。
亲爱的儿子，上次你在电话中告诉我参加运动会发生的事，你因为百米跑时起跑便摔倒而觉得丢脸觉得委屈觉得沮丧，甚至生气。妈妈能理解你的心情，但是儿子，如果妈妈跟你说这是一件好事，你肯定会恼火吧？但在妈妈看来，这的确不是坏事！因为你是跌倒在跑道上。
有许多人连站上跑道的勇气都没有，机会都没有。所以他们即使是摔倒，也只能是在观众席上摔倒；而你，摔倒在跑道上，你的摔倒是前进的一部分，是拼搏的一部分，是竞赛的一部分，是运动的一部分……就像是成功之路上经过的失败一样，而不是一次不小心的没有任何意义的跌倒。所以妈妈说这不是坏事。
也许这有点夸大你跌倒在跑道上这件事的意义，但妈妈依然要说，这甚至是一件好事。两年后，你就要高中毕业了，重新回到母校的操场上参加运动会的机会，你应该不会再有。多年以后，当你和你的朋友们重聚校园时，你的'记忆不会空白，你可以走到当年你跌倒的地方，从那儿开始温习你的高中生活，回想因为那次跌倒，你得了最后一名的沮丧与失落，也许还有其他同学记得你跌倒时的狼狈模样，所以这一次跌倒在跑道上，会在多年后点亮你的高中记忆。算不算是一件好事？
不知道从什么时候起，锐利成为一种生存状态，人们渐渐忘却甚至嘲笑钝感的人；争走捷径成为一种前进方式，最直的那条路反而荒草丛生；一句话可以表达的事，开场白和修饰有几百句……炒作、包装，模糊了我们的视线，干扰了正常的判断。所以当许三多出现时，就好像在人来人往、脚步匆匆的大街上突然竖起了一面清晰的镜子，看着他，我们才发现自己丢了什么……那份最初的、低碳的智慧。
最简单的坚持，最明了的方向，最单纯的想法，往往更能让人最快捷地到达目的地。成才绕了很多弯，关于人情关于世故关于名利，他时刻想着走一条捷径，在每一个起点他似乎都比只走直路的许三多起步快，可是一直走一直走，许三多却总是更先一步到达目的地。一个木头、一个人精，相同的起点相同的终点，低碳的智慧让许三多摒弃所有的杂念，更快地到达终点；而太多的想法却成了成才的包袱，阻挡了他前进的步伐，也让他付出更多的代价才艰难到达终点。
几年前，当许三多这个低碳的形象出现时，我们许多人为自己已经丢失再难找回的东西泪流满面。几年后的今天，当全社会都在倡导低碳生活方式时，我们是否想过，如果思考方式不能减排，生活方式如何能低碳？一夜成名的梦想，让许多人沉湎于包装、热衷于炒作；不劳而获的诱惑，让许多人放弃自身的努力，寄希望于赌博、侵占、出卖……在人生的马拉松的跑道上，各种交通工具齐上，当大多数人的思维方式不再低碳时，就会出现大堵车，那个始终坚持跑步前进的许三多，会以最初的速度率先到达终点。
我亲爱的孩子，在你一天天长大的过程中，会发现身边有许多人走了人生的捷径，这一现象导致的不公平会让你失去心理平衡，怀疑自己的坚持。如果这样，妈妈请你一定不要动摇。人生旅途上，任何交通工具的借助，都必然增加运行的成本，只有依靠自己的双脚自己的双手自己的头脑，才是成本最低的前进方式。因为成本最低所以负担最少牵绊最小，你必将能走得更远更久。
亲爱的儿子：你还记得上初中时，有一次你因为被老师冤枉了，而在家里狂躁愤怒的事吗？你当时大喊大叫，乱摔东西，仿佛整个世界都是你的敌人。而导致你如此委屈的是老师冤枉了你，并在全班同学面前批评了你。还记得那次妈妈是怎么说你的吗？
妈妈没有安慰你，而是批评了你，尽管妈妈完全相信你是被冤枉的。妈妈在强制你冷静下来后只问了你一句话：“老师是故意的吗？”你承认老师是因为误会了某件事；妈妈接着问：“老师是圣人吗？”你不语；妈妈再接着问：“老师基于这个误会所提出的批评是错的吗？”你不语。
最后妈妈给你这样的建议：“这件事两个解决办法，如果你受不了委屈，自己找老师心平气和地说明当时情况，只说明情况，不求说法；第二个解决办法，只是让老师在误会的情况下批评一下而已，算什么大不了的委屈？如果连这都受不了，你还有什么是可以承受的？所以把它忘了。”在一段沉默后，亲爱的儿子，你告诉妈妈，自己选择把这件事忘了。妈妈为此很为你高兴，你选择了不脆弱。
为什么妈妈会在这封信里跟你重提旧事？因为最近太多年轻人，因为压力、因为委屈、因为挫折而跳楼自杀的。妈妈在为年轻的生命消失叹息的同时，也为他们脆弱的心理感到悲哀。很多人都常说这句话：我什么苦都受得了，就是受不了委屈。在妈妈看来，受不了委屈的人，还有什么是受得了的？妈妈决不希望你因为无法承受某句话某个误会某种羞辱，而作出糊涂的、软弱的、不负责任的事。健康的心理，在我看来首先是受得了委屈的心理。
儿子，你曾经问我：韩寒与郭敬明有什么区别？
这个问题妈妈认真思考了很久。在我们这个时代，不管别人说什么，他们俩都算是以文字方式展示自己的、最为成功的两个年轻人之一，他们的区别是什么呢？记得妈妈当时给你的答案有些抽象：比起郭敬明，韩寒的文字更有力量。
妈妈并没有具体说那是一种什么样的力量，因为妈妈自己也说不清楚吧，你就更是似懂非懂的样子。现在我想说的是：那是一种在生活面前保持清醒和审视的力量。生活中有很多人和事，我们因为麻木、因为不够清醒，对它们应该过目不忘却又总是视而不见。但韩寒，却用自己的文字，展示他的清醒的力量。郭敬明在奇幻的世界里畅游，韩寒在现实的生活中奔驰。妈妈非常欣赏韩寒这一点，希望你的身上也能有这种特质。
重提这些是因为看到你言语之中对韩寒的存在方式有效仿之意，妈妈在这里要表示一下旗帜鲜明的反对！也许你会很奇怪：妈妈，你不是很欣赏韩寒吗？为什么要反对？
理由是：山寨版的韩寒，会是个大悲剧的。他的成长模式，只会对少数有天赋的人有效。以妈妈的经验，大部分照着他的模式走的人，最后的结果不是韩寒，甚至也不是山寨版的韩寒，而是盲流或流氓。妈妈向你推荐韩寒这个青年，只是想提醒你关注，还有这样一种年轻的存在，在众多人走的那条路的旁边，还有那样一条路。
中外历史翻下来，许多先贤都能给你这样的教育与启示。但，韩寒，是离你最近的一个活生生的存在，你可以从他那儿获得积极的力量。不过，别人终究是别人，你要做的是自己。我们每个人都是原创的，我们最需要的是独立之人格，自由之思想。
XXX
X.X
老师给小学生的一封信 篇3
尊敬的吴老师：
您好！暑假的一个月已经快过完了，我一直想找一个人掏心窝子，今天，我就给您说说我的心里话。
在这将近一个月的假期里，我都是在口水里度过的，您知道为什么吗？因为我妈妈实在在是太唠叨了，一会儿一催，一会儿一催，我都快被口水淹死了。您有办法让我妈妈不唠叨妈？有的话请赶快告诉我，越快越好。
还有一件事，也是最重要的一件事，就是暑假您让我们读书，提高写作水平。可我每天都读书，为啥日记还是那样不生动，我也问妈妈了，她总是说我不认真，我觉得已经很认真了，可是还是一点变化也没有，这是怎么回事呢？请您打到博客的'留言上，谢谢你了。
老师，我知道您教过很多小学，您一定很累吧，相信您教了这么多年小学，现在培育出的学生已经在全市占正数第几了，您肯定也很高兴，有时候您会觉得，肯定是您的学生尽的力，不过当然不是，是您尽的力，您尽力了才使学生们尽力。
都说老师的爱如同母爱，可我从来不相信，直到现在，我长大了，长大了才一点一点地懂得老师的爱真的，真的是如同母爱，真的像母爱一样伟大，一样温暖、舒适。
老师，我想真诚地对您说一声：谢谢您！
老师给小学生的一封信 篇4
亲爱的孩子们：
大家好！非常高兴跟大家相识在小学阶段的最后一年，这一年对于每个同学来说都是极其重要的转折点，意味着大家度过这段美好的童年时光，就要走向少年，走向更为广阔的空间。
与任何人的相遇，都让我心生敬畏，一切或许都是冥冥之中的安排，我成了你们的语文老师。在假期里，我经常在想：小学的最后一年，我到底要给予你们一些什么，才能不辜负这段相遇的旅程。
出现在我头脑的第一件事情，就是希望你们热爱阅读，成为一个永远的读书人。记得梅子涵老师曾经说过这样一段话：
一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。
从开学到现在，你们已经开始坚持阅读了，每天半个小时到一个小时。《影之翼》《吴姐姐讲历史故事》《明朝那些事》《荒野求生》《希利尔讲世界史》《狼王梦》……每天晚上，看到家长发过来的微信，是我最满足的时候；每每这个时刻，我常常想，我的学生，九十二个学生，静静地捧着各自喜欢的书，陶醉在自己的精神世界里，这是多么美妙的一幅幅画面。我不知道自己能带给你们多少知识，多少技能，但在内心，有一种深深地使命感，那就是把你们领进一片神秘的阅读花园，在那里你们会发现一个更好的自己，更加丰盈的自己。
没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。我相信书籍的力量，会为你们的理想插上一双隐形的翅膀。一本本的书籍，犹如一粒粒多彩的种子深深地种植在你们的精神家园，会把你们带往更高的天空，看到别样的`风景。有朝一日，你们会发现自己变得有思想，有情怀，最重要是有一颗强大的内心世界。我们不可能经历世间所有的事情，但可以通过一本本书，把这些间接的经历融入我们的生命。朱永新老师说过：一个人的阅读史，就是一个人的精神发育史。人类所有的真善美都是通过经典的书籍在传承，只要你愿意吸纳，就会取之不尽、用之不竭，而且不会向你索取任何。
亲爱的孩子们，静下心来，读书吧，读经典的书吧。历史、科普、科幻、武侠小说、人物传记……这些都应该是你们所应该涉猎的阅读范围。生命如同一幅画卷，从出生之日开始再也合不上了。我们无法改变生命的长度，通过阅读可以丰富生命画卷的色彩，饱满生命的宽度与厚度，做一个有根的人。
亲爱的孩子们，这些天的阅读，只是个开始，挑战“阅读英雄榜”千万字阅读，老师期待奇迹的发生。如今，你们是一名六年级的小学生，一年后，三年后，五年后……无论你将来从事什么职业，无论你身处什么地方，不要忘记，要做一个永远的读书人。
期待你们蜕变的语文老师：高xx
9月17日
老师给小学生的一封信 篇5
老师：
您好!
您一直是我们成长路上的精神支柱，在我们垂头丧气的时候让我们重新找回快乐的自我;在我们高兴的时候陪我们一起欢笑;在学习、运动、想象等方面教给我们一些连父母也不能传给我们的经验、方法;您就是我们在学校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也终不解矣。作为老师，您总是会许许多多的知识，懂大大小小的道理，总是会帮我们改正错误的思想，更新学习的方法。
记得三年级下学期的时候，我班就有一些同学写字水平下降，写出来的字歪歪扭扭，很难看。于是，您就给我们开了一个写字小组，里面加入的成员全是我们这些写字不整洁，不工整的`同学们。每天中午，我们都练一篇字，下午来了您在单个检查。您的这一招还真灵，依我的话来说：原来大家只是应付公事罢了，可现在都不敢浑水摸鱼了。这样，一下子带动了我们的写字热情，大家的写字水平也提高了很多，有的同学的字可真能够和书法字一争高下了!我通过练字，也有了很大进步，同学们都说我越写越漂亮了。
其实老师就像一个辛勤的园丁，在为我们把生活中的那些不好的枝节剪去，只留下一棵棵直挺的小树苗。让我们这些才刚发芽的幼苗吸受到好的营养，排除坏的杂质。
由于时间关系，信就写到这儿了。最后我要说声：老师，谢谢您!
敬祝
天天快乐，健康一生。
您的学生
2月6日
老师给小学生的一封信 篇6
亲爱的孩子们:
从秋到冬，日月星移，学期流过。在一个学期中，我们交了新朋友，学了不少新东西，更重要的是我们在一起，我们是一个集体！我们学着一起工作，一起游戏，学着面对冲突，学着表达我们的情绪，有很多的快乐，也少不了伤心时刻，不管曾经发生了什么，经历了就会有收获。
还记得我们徒步6小时，用脚来走银桥地图吗？午饭时间已过，我们顶着烈日走在214国道上，真饿啊，可没有任何东西可吃，我们体验到了什么叫饥肠辘辘，终于走回学校，发现厨房居然给我们留了两大盆鸡汤！我记得有同学添了三次饭！还有那次爬苍山探寻大理石矿洞，我们从太阳东照，走到星空闪耀。一开始大家还有说有笑，乐高摩罗盘踞在我们耳边。因为想抄近路，我们绕多了一个山头，太阳西沉时，才开始下山，脚走到石子路上都疼，我们就挨着山壁走在青苔和小草上。有同学冷了、饿了，立刻有人递过保暖贴和背心，把能吃的都分了。黑夜里我们团聚在一起，静静地走，用心去感受，走路的沙沙声很有节奏，萤火虫不知从哪里飞了出来，急急忙忙，像要给我们打灯笼照路。还有我们骑行环绕洱海，近140公里，全班同学没有一个落下，我们想到了，坚持努力，我们真的就做到了！骑行回来的当天，就有同学问，我们下一次挑战在哪里？是啊，挑战在哪里呢，挑战无处不在！爬更高的山是一种挑战，画更难的线画找到平衡也是一种挑战，面对冲突学着倾听别人的感受是一种挑战，做自己不擅长的事更是一种挑战！好多的挑战啊，不过没关系，我们一起慢慢来，但要专心投入，挑战的过程也会变得很有意思。
你们一直在问我，寒假有作业吗？有的，有书面的可以交上来给老师的，也有不用交上来，但要带给家人的。
作业：
1、4张线画，每周一张。要先练习，尽自己最大努力做到最好，老师画每一张线画，都要练习很多次，你们也要练习好时才画到线画课本上。
2、作文两篇，一篇是《这学期最难忘的'一件事》，回想这学期发生的很多事情，印象最深刻的是哪一件呢？不管是开心还是难过，没有好坏，都是你最宝贵的经历，先把它记录下来，再看看能否用更贴切的词来描述，看看标点和分段是否要调整，最后请爸爸妈妈过目，再抄写到语文小课本上。另一篇是《过年》，我知道你们当中，有的同学会回老家过年，有的计划和家人外出旅游，也有的同学和家人留在大理，不管你们在哪里，我们中国人最重视的节日—春节，都让所有人有一种期待，正如我们在节气歌里所唱的那样，“大雪冬至迎新年”，我们和家人一起做些什么来欢迎新年呢？和以往有什么不同？你的感受是什么？开学后，老师期待你们的分享。
3、独立照顾好自己，按时起居，专心做作业，自己的内衣裤自己清洗，自己的房间自己打扫，每天固定为家人至少做一件家务。这是我们共同的家园，一直以来爸爸妈妈承担了所有的责任，随着年岁长大，你们的能力也在增强，分担家务，既锻炼自己的动手能力，也关爱到了家人。
最后，祝你们度过一个充实而快乐的寒假，也祝你们的家人新年快乐，幸福安康！
xx老师
20xx/1/14
老师给小学生的一封信 篇7
敬爱的李建老师：
你好，听说你最近生病了，希望您早日康复
据说，您早就生病了，而作为学生的我们却全然不知--您依然是一丝不苟的坚守在工作的岗位上直到今日--您，终于病倒了
上午三节课，您刚从外面走进来大家就发现了您的脸色很难看“这节可你们先做练习册”您并没有多说半句话我本以为你会先行离开，但您却勉强掩盖住身体的不适，坚持到了下课，才缓缓的离开了教室
下午，从何老师的口中我们才了解到了一些有关与您病的事--这已经是你第三次发病了头两次，您都是匆匆地打完消痛针，就用最快的速度赶到学校就是为了不耽误我们的学习，就是为了我们以后的前程
都是我们的错，是我们拖累了您太久，我们欠了你太多太多
想想这两年，您每天几乎24小时守在学校，为的是什么？您不仅将我们班的数学提到了年级顶尖地位，还特地抽出一节数学课来上体育，为的又是什么？您家中有着上百万的资产开着小车却依然来教学，这为的又是什么？
我茫然，我不解，这是一种什么样的生活态度和精神？我只知道，您是个值的我尊敬的人，一个大写的人！
但看看我们自己呢？我们却全然不理解您的良苦用心--夜自习比其它班早进教室20分钟，您为的是我们多学一点，事事走在别人的前面而我们却有人在背后抱怨您的激进体育课上增大训练强度，您为的是让我们得到更好的锻炼而我们却在背地里讽刺您为“驯兽师”
真是不应该啊
李建老师，今天你不在大家都很懂事，依然按照您订好的时间表按时学习；自习课上，班长一个人也能管好纪律了您不用太担心是看不见您，大家心中都空落落的--我们这才明白了您对我们的重要性和我们对您习惯性的`依赖--夜自习时，我独自凝望着窗台，期盼着那张熟悉的面孔走来，用严厉而又慈祥的目光瞪我两下，再说上几句鞭策我的话，给我以更大的学习动力
好了，不多说了，我该学习了，您也该早点休息了多久以来，您都没有睡过一个囫囵觉
祝：
早日见到一个健康的您！
您的劣徒：
20xx年4月21日
老师给小学生的一封信 篇8
时间过得真快啊，在六年的小学生活中，让我印象最深刻的人就是您——我亲爱的宋老师。这六年几乎是您教会我做人的道理，教会我生活中的`知识。你也中是那么的关心我们，您为我们付出太多太多。真诚的对老师您说一声：老师您辛苦了。
记得有一次。那时在三四年级时我因为多次没有写作业被留在了学校您并没打也没说我而是耐心的教育。我在那以后我就很少拖拉过作业。
我还记得有一次，您留作业是让我们背东西，而我就根本没背所以放学大部分同学都被合格了可我就是背不下来。我想我妈妈还在校门口等着呢回家要是很晚会被说的，一想起这些事我就哭了起来。老师看到了说别着急你一定会背下来的。我听后就开始认真的背大约背了10分钟，我就大胆的上您跟前背了起来虽然有些不流利但还是背了下来您并没说不合格，而是让我回家再练习练习。我当时就有一股亲切的感觉涌上心来！
生命就像一列长长的火车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘，我没有什么华丽的词语来形容您，只能用我最真挚的心对您说：“陆老师，谢谢您！
祝
身体健康，万事如意
老师给小学生的一封信 篇9
亲爱的朱老师：
我已经六年级了，将要面临毕业。回想过去，您对我的恩情，我一辈子也感激不尽。
记得三年级的时候，就要练习写作文了。我害怕写作文，每次写作文时，都会愁眉苦脸，自己不知道该写什么，怎样写才能使文章动听，充满活力，变得新颖。每次写作文，总会望着作文题目发呆，尤其是考试的时候，手里拿着笔，想写又不会写。看着其他同学陆续写完答卷在那儿欢喜的样子，心里真不是个滋味。到了收卷子的时候，我才好不容易憋出了100多个字的空洞无物、纯属凑篇的作文。不用说，我因为作文丢了不少分。是您，耐心地教给了我写好作文的方法——多写、多改、多看书、多积累。我按着您教给我的'方法，按着您给我的批语进行修改，作文一下子变得有内容了。有一次写了一篇写景的文章，读着作文，好像作文里长了小草，开了花朵，有了树林，鸟儿正在天空中飞……作文已经不再是一个个字拼成的文章，而是一幅幅绚丽多彩的图画。我考试的时候再也不因为作文而丢很多分了。
还有一次，我生病了，带病上学。在学校里，我突然感觉头晕眼花，是您，带着我去了学校旁边的小门诊。还帮我付了钱，当我还钱的时候，您又百般推辞，说什么也不要。
……
这六年来，您对我的恩情数也数不清。我好像一棵小树，您把雨露、阳光、肥料给我，在我长出废树枝时，您又用镰刀将他砍去。在您的关怀下，我健康的成长。
在将近毕业的日子，我真对您恋恋不舍！我永远也忘不了您对我的教诲，在新的学校好好学习，不给您丢脸，让您为我是您的学生而骄傲！
祝您
身体健康万事如意
你的学生：xx
20xx年5月11日
老师给小学生的一封信 篇10
亲爱的侯老师：
您好！
在这六年的小学生涯中，我们在这里，幸福快乐地成长着。今天，就让我提起沉重的笔，打开记忆的闸门给您写一封信。
还清楚地记得，我们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园，六年的学习生活就像一副五彩斑斓的画卷，每天清晨，我们迎着温暖的太阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时就荡漾起我们的欢声笑语。
我还记得，那一次上课时，您提了一个问题，有很多的同学想好问题都纷纷举起了手，而我平时经常怕回答问题出错，很少举手发言，虽然心中已有答案，但我稳坐在座位上。您朝我们大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我从您的目光中读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。您仍然在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，您用赞许的目光看着我，似乎在鼓励我以后继续努力。
六年的时间不知不觉过去了，我们在这里茁壮成长。我们的`每一点成绩，都来自于您的心血与汗水；您日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把您以自己的言行给我们树立了榜样，您是太阳，您是河流！
老师我想对您说：“老师，我们衷心感谢您，爱您。”
祝您事业有成，笑口常开。
您的学生：于文露
老师给小学生的一封信 篇11
尊敬的罗老师：
您好！
我是您的学生阮博博。六年的小学生涯像轻烟被微风无声无息的过去了转眼间我们将离开这曾经给过我快乐的地方，心中不免会有一股辛酸与留恋。我好想一直停留在那美好的小学生活，但我知道我如果不去挑战“人生”那活着的意义就没了。于是我心里就有千言万语想对您说，把千言万语合起来，那就是看似简单又不简单的三个字那就是一句神情地“谢谢您！”老师，是您在我入学那天，笑着欢迎我进入小学。那时候什么也不懂，只知道您好像妈妈那样慈祥，是新牵着我的手，带着我走进教室。就这样，我开始过其了充实的小学生活。在这些岁月中，我有过快乐，有过悲痛，有过失望，也有过惊喜。虽然经历了那么多，但始终没有变得就是您一直陪伴在我的身边。
不知您是否还记得，三年级的守侯，我被别的同学推了一把，撞在了花坛旁，因为那时侯天下着大雨，所以冲击力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鲜血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，风驰电掣的来到我的`身边，抱起我把我送到医院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕马上就到了，再坚持一会儿。”就是这句话鼓励我一直坚持与困难、曲折做斗争。我抬头看着你为我着急的样子，心里暖暖的，有种想哭的感觉。当时真的好想对您说一声“谢谢！”老师谢谢您这六年来对我无微不至的照顾，或许您望了那些往事，但我却永远也不会您对我的好。您教导我的话，将会成为我以后生活道路上一块永远的“里程碑”。
祝：身体健康，万事如意
您的学生：阮博博
老师给小学生的一封信 篇12
敬爱的黄老师：
您好！谢谢您一直教我们知识，一直鼓励我们学习，您对我们的教育之恩我们会记着。
老师您真好，您带领我们遨游知识的海洋。给我们带来了知识，带来了欢乐。最让我记得的一件事情就是在这一个学期里发生的，在一次考试中我只考得79分，就在这时，老师并没有严厉的`批评我，只是对我说：不要灰心，继续努力，把这次考试当做一次教训。以后不要那麽粗心大意了。老师：我觉得您说得很有道理。虽然您对大家很严格，但我明白您是为了我们好，为了班级好。
老师您真伟大，晚上备课、改作业，很晚才睡。但是您比我们还早起。早上您要做的事情更多了，给我们上课、带我们放学等等。可您从来都不会唉声叹气，我作为一个班干部应该尽责任，不用老师操心，，帮老师减少一分压力。您已经教了我们三年了，我真希望您能继续教我们，直到大学，因为我喜欢您教我们学习，教我们做人的道理。您的爱我是永远也不会忘记的。谢谢您黄老师！
祝您
身体健康，工作顺利！
你的学生 xxx
老师给小学生的一封信 篇13
尊敬的唐老师：
您好！
老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。五年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我有多少心里话要跟您说呀！
记得有一次，将近期末考试时，可您生病住院了，您本应放心的养病，可是您却请别的班的老师为我们补课，还一遍又一遍叮嘱我们要好好复习，认真听课。您为了我们，不顾自己的.健康，当时许多同学的眼圈都红了。老师，您为了我们，付出的太多太多，您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
以前，我一提起写作文就头疼，不知道该怎样写，可是，自从您教我写作文，我发现我变了，变得越来越喜欢作文了。这到底是怎么回事呢？一句话，这都是您培养的结果。
每当我上课开小差时，您总是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要开小差要认真听讲。
老师我想对您说：“谢谢您！”我感谢你用那双无私的手来淋浴着我们。如果说我们是那一粒粒饱满的谷子，您就是那任劳任怨的农民伯伯。如果说我们是那一棵棵嫩绿的小草，您就是滋润我们的春雨……老师您就是我们的第二个父母，谢谢您，感谢您给予我们知识的启蒙；感谢您让我们知道中国五千年历史的光荣与耻辱；感谢您让我们有了新斗志。
祝您：
万事如意。
您的学生：蒋xx
XX年xx月xx日
老师给小学生的一封信 篇14
金老师：
您好 !
您上次的信我收到了，今天是星期六，一吃过饭我就提笔给您写回信。我是您已经教了 5 年的学生，在您 5 年的辛勤教育里，我懂得了许多的道理，增加了不少的知识，成绩有了很大的提高。但是，您在我的身上也花了很多的`心血。在这 5 年里，发生了很多的事情，但有一件事，我非常感动。
我有一个不好的习惯，就是做作业动作太慢。到了下课，人家都把作业交上了，我却只做了一点点。金老师您多次教育我做作业动作要快，思想要集中，及时交作业，这样才是好学生。可是我经常把您的话当耳边风，做作业还是老样子。金老师我知道您是看在眼里，急在心里。
五一长假回来后，学校的作息时间改变了。金老师您就放弃午睡，利用这段时间给我补课，督促我完成没有完成的作业，还让我默写课文中的重点段落、句子连英语和数学作业也常督促我完成。时间一长，您的眼里布满了血丝，我知道这是因为睡眠不足所造成的啊！金老师，由于您的辛勤教育，我的语文成绩大大提高了，第六单元语文考试我居然考了 90.5 分，这里面有您很大的功劳。
金老师，我要努力克服缺点，养成良好的学习习惯，按时完成作业，上课专心听讲，期末以优异的成绩来报答您。金老师，谢谢您！
您非常有决心的学生 金嘉烽
5 月26 日
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