当前位置：书信的作文精品(9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的书信的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书信的作文 篇1
最好的朋友们：
你们好！我知道，你们可能永远也看不到这封信，不过，没关系，这是我自己的内心，或许，文字永远也表达不出我的感情，因为，我在写的时候，就已经潸然泪下了，谨以此封信，纪念我们再也回不去时光。
刘xx，你是转学生，我记得一开始时，我们做同桌时，每天都吵架，吵着吵着就成了好朋友，就成了连体婴儿，在上课时，会一起玩游戏、看小说、写小说、说话等等，也会在老师发现吵我们时，没心没肺的牵起手一起笑。可是，我不知道，现在的你会不会还是上课不听课，反正我是不会了，也不知道，你会不会和你现在的同桌像我们以前一样互相交换秘密。刘，我想你。
冯丽，你和我在一年级就认识，不过，生活一直没有交集。我们三个成为好朋友，还是在六年级时，还是因为王班长，那时的我们，总是在放学的'时候，一起回家，在上学的时候，一起上学。你永远都是那个好学生，总是说我们看小说不好，不过，考试的时候怎么分数就跟我们差不多呢？呵呵，听说，你最近有了“老公”（女生)，听刘说，你被她宠的特别无法无天，比我们以前在一起还要女王呢！冯，我想你。
如今的我们已经上了不同的学校，在不同的地方，如果可以，我希望重新选择，我不希望在在外地上学，我要和你们一起在上同一所学校，可是，人世间，从没有重新来过。
暑假，我们又一次相约，你们带了你们的新同学，成群结队的，可是我发现，我再也融不进你们了，你们讨论的话题，我插不进去。是！我变了，你们也变了，只不过，我们再向不同方向改变，没有谁对谁错，有的只是，我们之间的距离越来越远。我并不狠谁，时间改变了我们，改变了一切。我也不要求谁，距离使我们越来越远，或许以后，我会为我飞的越来越远而感到高兴，但是这个代价是失去你们，我最好的朋友。你们说我出去玩带着我弟弟，很扫兴，但是你们或许永远不会知道，我是多么庆幸，我带着我弟弟，因为在你们讨论我插不进去的话题时，还有我弟弟和我闹。再见了，朋友们，我们之间的代沟太多了，或许是时间的代沟、或许是地点的代沟、或许是学校的代沟，我不知道，也不想知道。
再见了，我的xx。
书信的作文 篇2
亲爱的朋友：
朋友，你好。虽然我们互不相识，但我相信当这封信到达你手时，我们一定会建成七彩的友谊桥。
我叫张家瑞，是马驹桥小学五一班的一名学生。在班级里，我活泼开朗。有许多人都愿意和我玩。在学校里，我最记忆犹新的就是拔河了，当时全校的拔河队员在一起进行比赛，那场面我至今都难以忘记。要是你可以来，我一定要你过一把这个瘾。
你现在应该还不知道，我的家乡唐山也是一个伟大的城市。1976年那场世界震惊的7.8级唐山大地震。没能压弯唐山人的脊梁。经过42年的建设，现在的唐山已经成为了文化之城，有“北方瓷都”之称。并在20xx年成功举办了世界园艺最高水平——世界园艺博览会！而且唐山风景名胜众多，有月坨岛，清东陵，青山关等。看了美景，美食怎么能少？什么炒凉粉，饹馇我一准带你吃个够。
现在该说说我自己了，我长的.瘦瘦高高的。有一个圆圆的苹果脸。乍一看还行，可仔细一瞧就发现了问题，原来是我的牙齿王子不太听话。长得歪歪斜斜的。
虽然我不知道你们的阅读条件，但是我想把我自认为好的两本书。送给你，希望你可以仔细阅读。
愿你受到信后，与我一样开心快乐，我也尽快想收到你的回信。
祝你天天快乐，心想事成！
你远方的朋友：张家瑞
书信的作文 篇3
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的'右侧。还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
称呼
也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，是一件事一段落，不要混为一谈。
结尾
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。
（3）也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。
署名
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。
如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。
而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
日期
用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
书信的作文 篇4
亲爱的爸爸妈妈：
您辛苦了! 日复一日，年复一年，辛苦无私的付出，不求回报…… 十多年来，你们为了我健康成长，不辞辛劳的工作 、拼搏，把我从一个不谙世事的婴儿养成一名品学兼优的好学生。其实，有一句话一直想对你们说：“爸、妈，你们辛苦了!”你们给予我的爱是无私无畏的，你们不求回报，只希望能看到我健康快乐的成长。
妈妈，您的爱如清泉滋润着我的心田，可有时我却烦你唠叨，怨你太细心。不管你我对你有多少怨言，请您原谅我，好吗?
爸爸，您为了弥补我的学科学习弱点——作文，不辞辛苦，天天给我辅导作文，教我朗读优美的文章。每看到我喜欢的作文书，总是毫不犹豫地买下来。因此，我对读书产生了浓厚的兴趣，也就迷上了作文。您耐心鼓励我多写作文，还指导我在网上投稿，让更多的人分享。
你们的爱，是我黑暗中的灯，经常在身边照亮我!你们的爱，是避风港，时时接纳我 、包容我 、鼓励我，父母的'爱，是我生命中的加油站，让我有勇气接受挑战!
在此，女儿真诚的对你们说“谢谢你们，你们辛苦了”。我会用孟郊的《游子吟》—— ……"谁言寸草心，报得三春晖。“记在心中!让你们的女儿用一颗感恩的赤诚之心去报答你们!
您的女儿：XXX
XXXX年XX月XX日
书信的作文 篇5
亲爱的“红裙”：
我第一眼见到你的时候，你还是个八九岁的小孩。卷卷的黑发，穿着一个鲜红的裙子。你是我带过的第N个孩子。我刚刚来到你家的时候，你躲在妈妈的围裙后面不敢见我。我笑了笑，放下包袱，亲切地叫着你的名字。被妈妈说了一顿后，你红着脸出来了，但是你仍然不向我说一句话。这也罢了，我带过的前面的几个孩子也是这样的。
“鲍……鲍……”那个夜晚，你在做作业，我在厨房烧饭。你突然跑出房间，结结巴巴地叫着我的姓，“我的……红色……裙子……呢？看见……了吗？”我拍了拍你的背，觉得你是因为紧张所以结巴的。我跟你一起寻找着你的红裙，最后，我在你的床底下找到了，原来是你的小猫把它叼走了。我把裙子还给你，你开心地笑了：“谢谢你。”从那次以后，我便打算叫你“红裙”，你也很喜欢这个名字的'样子。
你很乖，每次带你去游乐园玩，你都时时刻刻（除了玩游戏时）都抓着我的手，怕走丢。那次教师节，我给你妈妈请了一天假，买了一束花送给我自己的老师。夜晚十点我才回到家来，只见你还坐在沙发上。都已经十点了，你的脸上写满了困倦。见我来了，你装作精神的样子，从身后拿出了一个项链，用纽扣做的项链。“这是我自己做的，祝你教师节快乐！你也是我的教师嘛。”说完，你把它待在我的脖子上，来到房间，倒头便睡。我真的真的很感动。不知不觉，我都教了你一个月了。
书信的作文 篇6
熟悉而又陌生的你：
你最近成绩怎么样？是否对得起父母辛辛苦苦赚来的血汗钱？你是否踏踏实实认认真真上好每一堂课？
据说这一次期中考试失利了，这也是一定有原因的，而不只是简简单单普普通通地做题马虎、审题大意吧！相信这只是一小方面的原因，还有那更深一层的缘故吧！我就毫不客气地给你捅破它吧！
相信模拟考试的阴影还笼罩在你的心头，自我陶醉的心态令你无法自拔，别人的羡慕、父母的夸奖一定令你挥之不去，这些，令你生活在以自我不中心的世界里，也许你忽视了，他人正在加足了劲赶超你，而你却在那里放慢了脚步，那一次的成功只是一次偶然，别人的一次失误，而你却没有借到胜利的东风，没有再一次续写神话。期中考试过去了，神话也随之破灭了，希望越发的渺茫，失败在他人的喜悦中重现，自卑趁机又侵入了你的身体，你又进入了终日惶惶不安、逃避畏缩的世界，你不再那么自信，却自惭形秽。这一切的一切无时无刻不虐杀着你那颗进取的心。
让这些都随着瑟瑟的秋风去吧不要再迟疑，不要再犹豫，拿出十二分冲劲向前飞奔吧！
请你把上一次的.成功作为经验，把这一次的失败总结为教训，把握好人生之舵，稳健而又迅速的向着美好的明天进发。
为了你更好的学习，我决定为你制定一个切合你实际的计划，希望你认真做到以下几点：上课认真听讲，课下及时复习巩固，考试时认真仔细，不粗心大意考试要胜不骄败不馁，不骄傲不自卑。
此致
敬礼
你的挚友：我
20xx.03.16
书信的作文 篇7
他们无怨无悔的从我们心中走过，不带来一份思念。——题记
慢慢翻遍人生这本书，在微不足道的一页发现了您——杨老师！你还好吗？你是不是在怀念我们呢？或许吧，这只是一个遐想。
记得升上初中以后我在一个偏僻的角落遇到了您，还是一副慈爱的神情，还是那一身劲装，但却多了一些沧桑，头上也多了几根银丝，随着我们的增长，您又老了一岁！我们当时和你在一起的同学都泪流满面，你为了我们以前的班级付出太多了，记得当时我告诉您我当上班长时，你眼里的那一丝喜悦，在场的`同学都有察觉，打我们告诉您我们6.3班出了28位班长时，您笑了笑，又对我们嘟着嘴说道：“你们呀，你们都欺负我，就我没当上班长！”说完您和我们一起放声大笑，那笑声回荡在我心间久久不能散去。
临近期末了，七科！搞得我们有些人抓耳挠腮，原本很好的心情，都被期末的来临搞得火上浇油，也跟着紧张起来了，虽然紧张但我们还是抽出时间来看您，我们几个同学问清了您的办公室，当来到您的办公室时，向您诉说了我们的苦，你却笑了笑用很滑稽的语言对我们讲了一个笑话：“天空中有一群萤火虫，其中有一只不发光！一只萤火虫好奇地问：‘你怎么不发光呢？’那只不发光的萤火虫说道：‘你知道吗？我上个月忘交电费了！’”说完您便把我们赶了出来，我听着，顿时知道了你的寓意：您是要我们不要考试前什么也不干至少要看看书，考试时不要紧张忘了知识。知道了寓意，我立马跑回了教室复习起来，从那以后您就像人间蒸发了一样，无论我们什么时候来找您您都不在，我也知道其中的意思，您是想我们不要来看她而误了复习时间。
现在我又想您了，杨老师您到底在哪里？你到底什么时候回来？你是否还想着我们？这些问题的答案只有猴年马月。
书信的作文 篇8
敬爱的冰心奶奶：
您好！
我是21世纪的一名七年级学生，我叫李悠扬，来自合肥市第四十五中学。我十分喜爱读您写给20世纪小朋友的信。看完您写的信，我也忍不住想给您写封信，请原谅我的冒昧及无礼。
我一开始读的是1958年3月11日您在北京写的那一封信，那时，新中国才刚刚成立不到十年。在如此动荡的情况下，您还能将这封来信刊登在《人民日报》上，我想，当那个年代的小朋友收到这封信时，一定会欣喜若狂吧？我很喜欢您在文中写的一句话：“一会儿朝阳就要升起，祖国方圆九百多万平方公里的土地上，将要有六亿人民满怀愉快和信心，开始着和平的劳动。”我认为这代表着人民对新中国成立的喜悦。
您在1959年8月19日写的这封信上，告诉我们学好语文，写好作文的好处及教我们写作文的好方法。您说得对，学会了学好了语文，我们才能更好地了解其它的课文，才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。我会向那第二个小朋友学习，学习他作文写得好的原因。我想问一个问题：这封信的结尾只有“再谈吧，愿你们在新学年中好好地学习语文”这19个字，为什么这样的`简单呢？期待您的回复。
在21世纪，中国发生了许多件大事：20xx年，中国加入了世界贸易组织;20xx年8月，北京举办了第29届奥运会;20xx年5月，上海举办了第53届世界博览会等等。中国正在朝着世界强国的路线发展，我为中国之崛起而感到骄傲与自豪！
期待您的回信，冰心奶奶，如有不足，请您给予指导。
此致
敬礼！
小读者 ：XXX
x年xx月xx日
书信的作文 篇9
敬爱的白衣天使：
你们好！
如果有人问我谁最美,我一定会坚定地说：“奋斗在疫情前线的白衣天使最美。”
妈妈告诉我，现在正有一种肺炎病毒在全国闹得很厉害，叫“新型冠状病毒性肺炎”。它的魔爪已经伸向了很多人，人们都很害怕，而你们却毫不犹豫地站了出来和病毒做着斗争。
也许每年春节到这个时候，你们正陪着家人吃团圆饭，可在今年,你们虽然很想念亲人，很想念家，可你们知道此时救助生命比自己回家看看要重要得多。当你们穿上防护服，肩上扛起的不仅仅是重量，更是一份责任工作时你们那么投入，衣服被汗水完全浸湿。为了不浪费防护服，你们忍着不上厕所、不喝水，因为头发太长而影响穿脱，有的人果断地把飘逸的长发剪去，笑称“只是换了个发型”。你们为了人民的`健康，奉献了自己的一切。
虽然我不能和你们一起救人，但我会好好呆在家里，讲卫生，爱学习，做抗疫小卫士。
希望你们能早点与家人团聚！武汉加油！中国加油！
王璐涵
20xx年2月15日
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