书信的作文

书信的作文优秀(5篇)

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的书信的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书信的作文 篇1

　　妈妈：

　　“在那遥远的小山村，小呀小山村．．．．．．．”妈妈，还记得这首《妈妈的吻》吗？多么美妙的旋律啊！

　　春暖花开的五月，有了一个属于您的节日——母亲节，首先祝您节日快乐。我要对您说三个字：“我爱您！”

　　从小到大，我可以说已经领会到了您的用心良苦，也明白了同学们的常用语：“打是亲，骂是爱，最多不过用脚踹”的含义。虽然说我考试考得不好时您会训我，可是我今天终于知道了——这是爱的表现，一种提醒，因为跟我不认识的'人，怎么会提醒我呢？

　　11个春天，我们一起度过，我相信您已经是一个很合格母亲。您把所有的爱用另一种方式表达了出来，只是从前我没有觉察到而已。在寒假和暑假里，您常常带我在晚上出去玩，那时的时间过得最快，两个小时就像一个小时一样。

　　我想我们俩应该都不善于表达，想说什么，想表达什么，都没有做好。但是有哪个孩子不爱母亲，又有哪个母亲不爱孩子呢？

　　蜜蜂采花粉，自然也爱花；鸟儿在树上做巢，自然也爱大树；鱼以水为家，自然也爱水；狗受到了主人的爱戴，自然也爱上主人．．．．．．动物都有这样的感情，我又怎么能没有？当然，不是像动物那样简单。

　　妈妈，我爱您！

书信的作文 篇2

吴老师：

　　您好。在那些印象里，我模糊地发现，这就是我走过的初中之路。悲观，而且激烈，时刻蓄势待发。注定追着回忆的脚步，要去提那段触目皆是的时光。

　　而在这其中出现在我脑海中的，经常是您的面容。额发很少遮住您的面容，遮不住淡妆的眉眼，遮不住脸颊上那如蝴蝶翅翼形状的斑纹。您的思绪千丝万缕，弥漫着坚韧和言不由衷。这是您陪我们走过初中三年后，我最深刻的印象。

　　在去年的时间大道上，我平静的走着，怀里揣着希望，于历史的古道上回眸，我是个不懂经营的生意人，挑着寂寞的担，收购传说。去年，很天真，想飞，相信传说。不过，只是可惜，那三天的中考闯入了我的'空间，盗走了我的梦。

　　而那以后，便是冗长而复杂的回忆。时常会想起初中的一些琐事，单调压抑，但当我想起母校抑或恩师时，您的身影总能让我的思绪滞留：从初一的严厉，到初二的严格，再到初三的严谨，您自由而不散漫。您问过：“how does it feel？”三年岁月点滴告诉我，当静谧的never land只是故事时，不要忘记泰戈尔曾经说过：“举足落足都是在行走”。

　　我是会行走的，您看见过：执著的我挑着担在历史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回头，阳光下，想法夹着温度。

　　花儿为什么这样红？——那是心血。

　　无意中，答案对上了号，初二的问题现在看，确有点朝花夕拾的意味，但是对于您——一个兢兢业业传授学业的教师来说，这并不迟，酒陈方醇，只是，无意中又想起来了老谋子的《大红灯笼高高挂》，意外的平静中却总蕴含着岁月的波纹，在一池烟波里荡漾，我知道，那是我的压抑，或是中考带给您的小小的失望。

　　曾经在公中毕力平险，曾经在六月魂断蓝桥，而如今，我在邗中蜗行摸索，与公中许多毕业生一样，当我们有朝一日学业有成，首先想起的，会是您。

　　抬头的时候我看到了街灯发出的昏暗的光亮，黯淡而浑浊，像是我生活历程中不可避免的失望和沮丧，就这样氤氲着将我围绕，我无处可逃。但是我还是没有绝望地把头垂下，因为我知道，再浓烈的黄昏也遮不住的，是那等待我的点点星光，那无论跌倒多少次也不肯放弃的希望与梦想——那是您人格的闪光。

　　您的学生 吴书宇

书信的作文 篇3

亲爱的老师：

　　您好!

　　是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您!

　　老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。

　　当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。

　　老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的'心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!

　　在这里，我想对您说，您永远都是我最爱的老师，您辛苦了!

　　此致

敬礼！

　　学生：xxx

　　x年xx月xx日

书信的作文 篇4

亲爱的爸爸:

　　我收到了你的信了。花开的漂亮吗？你过得好吗？你一定很想我吧。其实，我也很想你。老爸，你知道吗？我期末考试得了第一名哦！你得赶快回来奖励我，我和妈妈都想死你了。

　　我一遍又一遍的读了你的信，深有体会。就像小河的幸福，在于浇灌两岸的花草，只为看到农民伯伯丰收时的喜悦。蜜蜂的幸福，在于每天辛勤的采蜜，留给世界一份甘甜……知道后才发现，人们真的很需要他们。“给”永远比“拿”愉快，每个字都以深深地刻在我的心中，也许就像为了你而种花一样，过程很累，很辛苦，但比起你看到花儿的笑，这些都变得微不足道了。

　　老爸，其实我很早就开始这样做了，我举其中的一个实例给你听。有一次，妈妈给了我一些零花钱，刚要去买东西，就看见一个小女孩看着地下的棒棒糖哇哇大哭，我看后好像明白了什么，随后就买了一个给她，递过去的时候，你不知道她有多高兴，嘴巴笑开了，两个眼睛眯成一条缝，接到棒棒糖就往嘴里吃，边吃边说：“谢谢你！”看到这一幕，我笑了，是发自内心的笑。她吃着棒棒糖，笑得那么甜，我仿佛也吃到了一样，心里越发的甜。看着小妹妹离去的背影，霎时间，空气变得更清新，天空变得更蓝。

　　爸爸，你说的真对。通过这些事，我对这句话又有了更加深刻的`理解。这句话已成为我的座右铭，我一定随时随地的留给人们美好的东西，做一个有益于社会的人。

　　祝你早日康复！

　　您的儿子：马克西姆．佩什科夫

　　20xx年11月3日

书信的作文 篇5

亲爱的妈妈：

　　知道吗？我晋升为一等兵了。您高兴吗？

　　今天是我担任出巡任务的。但Ｃ国的军舰竟然来挑衅，要我们撤出“他们的领土”。真是可恶！虽然当时只有我一人，但我还是坚决的`拒绝了他们的无理要求，还严厉地谴责和警告了他们。我还从没像今天这样生气，这样理直气壮、义正词严地教训别人呢！我决不容忍他们在这大门前撒野，我知道您就在我的身后，还有那可爱的新家，我的职责就是保卫这个家。是你们给我勇气的。

　　嘿！我没给您丢脸吧。

　　以您为荣的儿子