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书信的作文

时间:2024-02-02 09:30:36 书信 我要投稿

书信的作文(优选5篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的书信的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

书信的作文(优选5篇)

书信的作文 篇1

王老师:

  您好!

  我想向您道个别,我不知道您要去教别的班级的事是真是假,但我还是很害怕。

  老师,您知道吗?我们真的很喜欢你。

  老师,您知道吗?我们是多么害怕失去您!

  老师,您知道吗?当我们知道这个消息时是多么的悲伤!

  老师,我向您讲述一件事情。在我还没转到这个学校时,教我数学的是一位老老师。一天我和同学们知道了哪位老老师要去教别的.班级时,我们很难过。后来,我们换了一个新的数学老师,叫武娟。哪天正好是教师节,我们本来有时间给新老师送些礼物,可是我们认为是这位新老师的到来赶走了我们的“老老师”。我们很生气,但慢慢地,我们渐渐的和这位老师熟了。

  一天,我们得知这位老师也要走了,我们班的同学都哭了,老师更是难过。我们觉得好遗憾,因为我们没有亲手为这位老师送上礼物。

  老师啊!我们没有办法留住你。但是我们会想念你的!

  老师啊!你去教别的班级吧!也许你到别的班级会更好!

  老师啊!你走了之后,我们会努力的,不会惹麻烦了!

  老师啊!请您放心吧!

  祝

  工作顺利

书信的作文 篇2

  《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。

  书中蕴藏这傅雷老先生的智慧。傅雷独特的教子方式,以及他把艺术与礼仪教养相结合的方式,让我十分的惊叹。这本书主要是傅雷通过写信的方式教导儿子,他的儿子傅聪是一位音乐家,他通过书信为儿子排忧解难,告诫儿子,鼓励儿子,是一本充满了爱的书。弗雷在书中对儿子说过:“适量的音乐会能刺激你的艺术,提高你的水平;过多的音乐会只能麻痹你的感觉,是你的表演缺少生气与新鲜感,从而损害你的艺术。”一般的人都为了让别人记住自己,认为音乐会越多越好,可是,傅雷却不这样想,音乐会多了,名气高了,就容易忘本,所以傅雷认为,音乐会不在多,更多的是要领悟艺术之美,那些劝着音乐家上台的人,无非是想多赚些钱,并不是为了真正的艺术之美。关于莫扎特的音乐,有许多人说他天真、可爱、清新······似乎有很多人懂得莫扎特乐曲的真正内涵;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。弹琴不仅要感性认识,也就是是大概的认识;也需要理性认识,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,更要用心灵去体会。正如文中傅聪的父亲所说:“要使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的.神经上引起反响”。不然道里说了一大堆,好像已经将音乐的内涵看到骨子里了,实际上呢,叫你去实践去真正的做,却是什么也做不出来,只说不做,是一点用都没有的。傅聪的父亲傅雷,也意识到了这一点,才以此为实例,告诉傅聪不得如此。这样一比较,一个不娇纵,遵循艺术之美的人,且还能将自己融入乐曲,感受曲子,甚至是原作者的心灵,感受,这样一个人,与一个为功名利禄,只能进入曲子的浅层,却满口的大话,只说不做的人比起来,到底谁会更有名气,更有艺术涵养呢?傅雷是一个拥有涵养,正直,诚恳,勤奋的人,他教育孩子的方式,以及他告诉孩子的道理,都让我看见了他的智慧。

书信的作文 篇3

爸爸妈妈:

  时光如水慢慢荡漾,从小到大,将近15年,我仿佛从未给你们写过任何一点东西。

  多少次,在睡梦朦胧中我不小心听到你们很轻的谈话。我知道你们的身体又不好了。

  可是这些,你们却从来不告诉我。

  爸爸妈妈,你们做的是不是天下最辛苦的工作?为什么你们的头上已经有银丝爬过?为什么你们脸上已经印下岁月的痕迹?

  爸爸,你才40出头啊,头发却早已稀疏。有次我坐在你身边吃饭,一眼看去看到你鬓角你醒目刺眼的白发,我却无能为力;

  妈妈,你还年轻啊,身体却大不如从前。每次你在做家务不让我插手,我知道你最近工作很忙很累,我却无能为力。

  我只能快点地把碗里的饭扒好,快点做完作业,然后借着在浴室洗澡的时候轻声地流泪。

  爸爸妈妈,你知道我哭得多么无助么,我觉得自己真的好没用,怎么这么没用啊,怎么会让你们这么辛苦。

  爸爸妈妈,究竟是曾几何时,你们开始变得苍老。

  爸爸妈妈,你们有一张藏得很好的,年轻时候的照片,可是你不知道,在一次无意中,被我发现了。

  照片上的你们多年轻啊,在大自然的背景下,爸爸的手挽着妈妈,张扬却又温柔地笑着。

  可是现在,你们早已不再提及了。

  爸爸,你以前还和我一起看动画片,记得么,每天晚上5点30分的《哆啦A梦》,你比我看得还起劲,每次都是我们两个在沙发上看哆啦A梦可以变出什么新的东西,然后会因为大雄的无用笑的`浑身颤抖,前仰后合连一点力气都没有了,然后妈妈一边拿着要洗的碗筷一边无奈地看着我们哭笑不得。

  可是爸爸,现在《哆啦A梦》还是在放,我们却很少有时间坐在一起看一部动画片或者是电视剧,像以前那样开心地大笑了。

  妈妈,你以前还和我一起看故事、念儿歌,记得么,每次你到奶奶家来看我时,我总是讲在幼儿园新学的儿歌给你听,缠着你讲童话故事,你那时候比我还开心,随着故事的起伏而变化着情绪,然后爸爸就微笑着搂着我和妈妈说我们是上天赐给你的礼物。

  可是妈妈,现在依然会有王子公主的童话故事,幼儿园走出来的还在依然会依依呀呀念着儿歌,我们却很少有机会在看故事,或者谈论一些有趣的事情,像以前那样快乐地说话了。

  爸爸,我们曾经还常常瞒着妈妈一起溜出去玩,去逛街看电影然后坐在肯德基里喝可乐吃薯条,所以有人很羡慕地看着我们挽着手谈笑风生。

书信的作文 篇4

亲爱的未来的语文老师:

  您好!

  在不久之后我就将见到您。虽然我还不知道您的教学风格怎样,但我想您一定是一位与众不同并且如同慈母般优秀的老师。

  课上,我们肯定会不知疲惫。每当您站在讲台上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗读文章时,只会令我们犹如细腻的春风沁人心脾;当您朗读诗歌时,我们仿佛遨游在诗人打造的美妙情境;当您朗读到惊心动魄的语段时,我们的心便会随之紧绷。四十分钟的'课堂,总觉得过得飞快。每一节课,您都会为我们打开知识的大门,为我们展现新奇美妙的风景,让人倍感充实。

  课后,您便会把每一位学生当成自己的孩子一样看待,一旦哪个学生遇到困难时伸出援助之手。您那和蔼中透出的严格,鞭策中带有的鼓励,肯定让学生把您当作母亲。

  生活中,您则是同学们亲密无间的朋友。班里每个同学的情况您都了如指掌。所以,对于每个学生遇到的问题,您几乎都能在第一时间找出符合学生特点的解决方法。虽然我们与您的年龄有悬殊,但仍与我们做游戏、拉家常。我们也会把心里话说给你听,希望从您那得到指点和帮助。

  总而言之,言而总之,您一定是位受人爱戴的好老师!

  祝您桃李满天下!

  您的学生:

书信的作文 篇5

亲爱的叶欣阿姨:

  我真想叫您一声“永远的白衣战士”!

  您在抗击非典型肺炎的战场上,高扬抗击非典的旗帜,与sars病毒展开了一次没有硝烟而又很激烈的战争!现在就让我这个小小兵向您这位战士致敬吧!

  您没有一次抢救非典病人是瞻前顾后的,往往都说一声:“这里危险,让我来吧!”然后径自和张忠德叔叔进入病房给病人抢救。您可知道,您这句话正不断地令我的心一阵阵颤动,这句话不是别的人可以说得出口的,面对的是可怕的sars啊!当病魔到来之际,您挺身而出,第一个站出来,与病魔展开了搏斗,您可知道,这时,我正在为您加油,为您骄傲!您在一次抢救中,身先士卒,说了一声:“让我来抢救,你们出去!”您这时候,是默默地作出了一个真情无悔的`选择——尽量包揽对急危重“非典”病人的检查、抢救、治疗、护理工作。您还把其他同时关在门外,声色俱厉,毫无协商的可能。您可知道,这时关在门外的同事,还有正在看您的报告的我,正在伤心地抹泪。

  您就像是一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神的手中夺了回来。谁又能想到,此刻的“非典”正在这个时候闯进了已经在一线连续奋战了好多天的您身体。不过,在高风险,高强度,高效率的工作伴随着您,您却没有怨言。

  您走了,是急匆匆的走的,为什么多少人的努力和呼唤,都没能挽留住您的脚步!您安息吧!

  祝您在天国里安详快乐!

  敬佩您的人:

  20xx年6月27日

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