书信的作文

时间：2024-01-30 07:59:29 书信我要投稿

【精】实用的书信的作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的书信的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精】实用的书信的作文6篇

书信的作文篇1

　　亲爱的自己：

　　看到这封信的时候你已经十六岁多了，而过度追求完美这个习惯也陪了你五六年了吧？现在也是时候改掉它了吧。

　　你是家里这一辈子的最后一个儿子，于是爷爷在在起名字时左挑右选的那个字在字典中只有一个解释：完美。是否从那时就注定你会追求完美呢？记得在高一的心理课上王老师为你测出你的性格是“完美主义者”时，有的同学还一阵羡慕，不过只有你最清楚它带给你的是什么。

　　你练过书法，也喜爱诗词，所以在平时也常常抄写诗句来背，但是你炒的时候有一个毛病，必须一气呵成，不能有错别字，不能有哪一个笔画写的不好看，否则就会撕掉重写。当有些人间及你为什么时，你也说不出，只是感觉不那样写出来的不完美，于是，宝贵的学习时间伴随着你撕掉的一张张废纸被扔进垃圾筐；在用本儿的时候你总喜欢用新的一页，不然你觉得那样不完美。于是，一页页接近全新的纸被你翻了过去；更有甚者，你的笔常常都准备双份，因为你觉得那样可以随时都做到完美。于是，这“完美的双份”常把你的笔袋撑坏。(八年级作文 )然而，你真的做到完美了吗？是否得不偿失呢？你总想问，什么是完美？世间真有完美吗？就像寓言里的渔夫，他以为将珍珠上的黑点磨去珍珠就会完美，殊不知珍珠是与黑点同在的。在达到“完美”之时，美却也消失殆尽；就像秦始皇兵马俑，为了聚齐地下军阵，秦朝的两个皇帝都用毕生的精力去修筑他们心中的完美，然而，在右翼的第四军队还未修好之时，陈胜吴广便带领被“完美”奴役的劳苦大众揭竿而起，秦王朝从此荡然无存；就像圆明园，清王朝几任皇帝的“万园之园”仿佛达到了他们完美的`标准，但还是被八国联军的一把大火烧为灰烬，他们完美，可他们真的完美吗？是的，这世上确实没有完美，但不完美何尝不是另一种美。还像那颗珍珠，如果把它完整的带出海滩，谁说不是一颗价值连城的宝物？就像维纳斯，因为断臂，更突出了她的残缺美；就像霍金，他身体上的残疾却造就了思想上的伟大；就像壶口瀑布，它虽然没有“小桥流水人家”的温文尔雅，却尽显“奔流到海不复回”的粗犷豪放；就像张海迪、就像史铁生、就像断桥残雪，他们不完美，但他们不美吗？

　　亲爱的自己，你要知道：不完美，是另一种美！

书信的作文篇2

亲爱的潘晶同学

　　你好:

　　虽然我们没见过面,但是,我有一颗真诚的心想和你交朋友.

　　首先,我做一下自我介绍吧!我有一个好听的名字,叫孙延宇.现在就读于美术馆后街小学五年级二班.我有一双大而明亮的眼睛,这是令我最骄傲的.我是一个活泼开朗的小女孩.我全身洋溢着热情.我爱好美术,英语.我的英语棋在新津杯英语棋比赛中获得二等奖......

　　我的.校园虽不太大但十分漂亮.一进大门,就看见大而漂亮的操场,一条乳白色的线竖在操场正中央;小树迎风挺立在操场两边,好像是保卫操场的卫士;操场的正前方是领操台,领操台很高,站在上面感觉很威武.

　　我还有一个温馨的班级.班级里我有一个既严厉又和蔼的班主任.有时,我们考试考得不好或不听话的时候,老师就对我们无比严厉.我还有一群可爱的好朋友,我们互相帮助,一起进步.

　　这次,给你写信,主要是向你介绍我们的手拉手活动.我们这次活动主要是针对向你这样的贫困的学生,这次是有我来帮助你的.你可能不太明白手拉手活动就是我们班的学生向你们贫困学生给予帮助,给予鼓励.

　　如果你有什么要求,尽管写信告诉我.我一定尽我的全力去帮助你.我了解到你的学习现在处于中上.我希望你以后好好学习,争取考第一.你要是缺本,书,文具什么的你就写信告诉我,我一定会给你寄去.

　　你的学校是什么样的?你的老师是什么样的?你的同学又是什么样的?你喜欢干什么?你是一个怎样女孩?你获得过什么奖项?你一定要给我回信啊!

　　你的朋友:xx

　　20xx.02.15

书信的作文篇3

　　教学目的：

　　1、懂得写信的实用意义和一般知识。

　　2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。

　　3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。

　　教具准备：

　　ppt

　　教学重点：

　　懂得写信的意义、信的书写格式

　　教学难点：

　　如何把事情叙述清楚。

　　教学过程：

　　一、启发谈话，激发兴趣：

　　同学们，咱们班这学期转走了一个同学----林志鑫。因为爸爸妈妈工作的需要，他们全家搬到甘肃去生活。大家想念他吗？（想）那么，咱们可以通过什么方式把大伙儿的思念告诉他呢？（打电话、写信……）今天的作文课，咱们就来学习书信的写法。[板书：学写书信]

　　二、例信引路，了解格式：

　　1、下面咱们看一封信。[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？

　　2、师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。

　　师：通过刚才的分析，我们发现了：

　　1）、书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。

　　2）、正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。开头要空两格。

　　3）、正文结束，要另起一行写上祝福的话。也就是祝福语。

　　提到祝福语，老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候，祝福语能一样吗？（不能。）

　　师：比如说：给爷爷写信，可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？

　　出示书信格式顺口溜：

　　称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。

　　正文每段空两格，一件一件不乱套。

　　事情谈完写祝福，健康快乐常说到。

　　署名日期别漏掉，工整写在右下角。

　　三、点拨题材，学写正文：

　　1、看来咱们对信的格式已经基本掌握，下面，我们就来练练兵，好不好。（好）

　　2、咱们来看这次习作的具体要求：（这次习作的内容是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈份相同的人。写些什么内容由你自己定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。）

　　[出示ppt，指名读上面的习作要求。同时指出：其他人一边听，一边想题目给我们提出了哪几点要求？]

　　3、读完后，指名回答：归纳出三点：1、给谁写2、写什么3、修改

　　当学生说第一点时，引导学生说说：哪些人是同辈？给接下来确定给谁写做好铺垫。师：同辈都包括哪些人？

　　4、引导学生用自己的话，说说想写的内容。

　　既然这次习作是给同辈写信，那么，请同学们想一想，你想给谁写信，你最想对他说什么？（给同学们适当思考时间）

　　师：有的同学已经想好了，有的同学还愁眉紧锁，这样吧，想好的同学先把你的想法说给没想好的同学听听，然后再向全班同学说说你的想法，好吗？（同学互相说说想法。）

　　师：谁想把自己的`想法说给大家听听？（这里可以多找几名同学说说，也可以丰富其他同学的写作思路。）

　　方案一：（谈想法的人很多）师：看来，同学们思路已经很丰富了，但是刚才老师发现有的同学还是一脸愁容，是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是刚才同学们说过的，比如：（重复刚才同学们所说的内容），你还可以向他们提一些问题，比如，你在新学校的成绩进步了吗？你们学校举办了什么有意思的活动了吗？等等

　　方案二：（谈想法的人很少）看来，同学们思路不是很丰富，老师猜想：是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上的新闻；家里的变化；校园春天的美景……那么，谈到学校开展的活动，谁来说说我们学校都开展了哪些活动呀？（朗读比赛，手抄报比赛）师追问：1、你获奖了吗？2、心情如何。3、为什么不把它写下来告诉你的同伴呢？（如此，引导同学们多说。既开阔了自己的思路，又启发了别人。）

　　师：好，现在大家都知道了要给谁写信以及写什么内容了，那就动笔写吧。不过，在写之前，老师提醒大家一点，那就是：一定要注意写信的格式，能做到吗？（能）开始写吧。（教师行间巡视，发现问题及时纠正）

　　板书设计：

　　写信

　　称呼

　　问候语

　　信的格式正文

　　祝福语

　　署名

　　日期

书信的作文篇4

亲爱的妈妈：

　　您好！

　　今天是母亲节，我用书信的方式来表达我对您的感谢之情。

　　妈妈，天底下最伟大、无私的爱，就是母爱。感谢您为我付出的.一切。

　　妈妈，您还记得吗？在我小时候的一个晚上，我发烧了那时我才四岁，病痛折磨得我十分难受。您见我那么辛苦，急得像热锅上的蚂蚁，泪水在眼眶里直打转，那时正是寒冬腊月，你果断地对家人说：“走，到医院去！”你背起我直奔医院，一路上刺骨的寒风呼呼地刮得我的脸就像刀刮一样痛。好不容易才到了医院，医生给我开了药，打了针后，您又把我背回家，回到家里您先把药喂我吃，后又煮粥喂我吃，那时您已很疲倦了，银丝也多了几根，妈妈您为我负出真是太多太多了。

　　妈妈您还记得吗？还有一次，我上三年级的时候，参加了学校即将要举行的“元旦文艺表演”，那时老师要求家长帮我们买一套演出必需要穿的裙子，我回到家告诉了您，那时候我们家生活费拮据，可您还是一点也不犹豫地答应了，我知道那条裙子很昴贵，对于我们全家人来说是一件难事，后来我听了您单位的同事说，您为了省钱帮我买裙子，早餐和午餐您只是吃慢头。一个月来都是省吃险用，买裙子的钱凑够了，可您却瘦了一大圈。我的表演得了二等奖我站在领奖台领奖时，您也在台下笑得像一朵开放的鲜花。

　　妈妈，您的爱就像一条缓缓流淌的小河，而我就是小河里无忧无虑的小鱼。妈妈我爱您！

　　祝您：

　　身体健康、工作顺利！

　您的女儿：小茹

　　20xx年5月13日

书信的作文篇5

亲爱的妈妈：

　　您好，您对我付出了很多很多，我很感谢您这么多年来的辛苦的付出和养育之恩。我不会忘了您的恩情。

　　不知您还记得吗？有一次，我早上忘了带小黄帽便让您回家帮我拿来，您问我：必须要吗？不拿可以吗？我生气地对妈妈说：必须要拿的.，要是不拿的话，就会扣分的。快点回去拿，要不然就要迟到了。您没有办法只好回去拿。我等了一小会，您还没回来，我生气地说：真是的，那么慢，都快赶上乌龟了。我又等了一小会，见您还没回来，我就十分生气地走进了校门，我还边走边埋怨您。

　　现在，我长大了，我懂的了给予并不是理所应当的。本来您可以不去帮我回来拿小黄帽的，因为都是我忘了带小黄帽都是我的错，可是您为了我却又帮我回去拿了。虽然，这件事听起来微不足道，但是我从这一件小事中就可以看出您对我的爱。

　　过几天，就是母亲节了，我在这里祝您母亲节快乐！以前是我不懂事，总惹您生气，现在我长大了不会再惹您生气了。我会好好学习，不让您费心。

　　祝：

　　万事如意

　　您的女儿：xx

书信的作文篇6

　　昨天是我不好，我不该在电话里冲你嚷嚷，让你伤心。对于昨晚的事，我将做出深刻的检讨：（

　　本来有了新手机是一件开心的事情，我是想好好谢谢朱近之的，而且她想我陪她去看中信泰富的'999对戒，所以我想可以周末去看看，随便吃顿晚饭，也许还可以唱歌。但我也知道周六日是我们难得碰头的时间，而且我也想和你周末一起去看房子的，不过朱近之那边我太不好意思拒绝的，所以有点为难。最后还是爱情战胜了友情，我和近之约在平时的晚上，可能从这时起，我心里就觉得有点对不住别人了（导致后来把火出在你身上了）后来，她主动说她能帮我们把张朝阳那两台手机带过来。我想你可能也要谢谢老张，所以想晚上和你通电话问问你。可不知道怎么说着说着就急了，可能你老是没个明确的决定，所以我有点不耐烦了，觉得我都决定好了，你却还没想好该怎么样。但是，我是应该好好和你说的，不该冲你嚷嚷，因为你的出发点是好的，我这样做是伤了你的心：（

　　你知道我是急性子呀，你会体谅、理解、包含我的奥？我写这份检讨书就是代表我老有诚意的，知道自己错了，5555～～～，同时，也给自己提个醒，以后会多多注意说话的语气。

　　希望你表生我的气，我今天会给你写道歉信的。

　　爱你的宝宝

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