当前位置：书信的作文锦集(7篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的书信的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书信的作文 篇1
亲爱的谢老师：
您好！
我最大的愿望就是做一名光荣的人民教师。因为人们常说老师是“园丁”，辛勤地培育着祖国的“花朵”；老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师是摆渡人，把我们送到知识的彼岸；老师是阶梯，让我们踩着您去攀登知识的高峰……
我们已经相处了两年多，您为了我们，早出晚归，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教导我们，在我童稚的`心灵中播下了美好的种子……因此，我很佩服您——谢老师。自从前些日子咱们班丽丽在《小学生学习报》上发表了一篇作文后，您就经常鼓励我们多写作文，多投稿，我高兴得一蹦三尺高，因为我也想让自己的作文在报刊上发表。但仔细一想，作文是我的弱项，因此，我很着急。为了使我的作文能力能在短时间内提高，于是我就利用玩耍的时间写作文，修改作文。
有一次，我和丽丽一块儿去办公室向您请教问题，结束后，您说：“丽丽，等一下，把你昨天写的作文拿来，咱们修改修改，寄出去。”您的样子是那样的和蔼，语言又是那样的亲切，看着你一字一句地修改和讲解，而我这只丑小鸭却羞于拿出自己的“作品”。此时，我多么希望您也那样辅导我，那我会多高兴啊！我垂头丧气地走出办公室。里面的议论声传到我的耳朵里，“哎，谢老师，刚才那个学生不是你们班的班长吗？她怎么没有发表作文。”“对呀！听说她作文水平也不错嘛！”当听到这声音后，眼泪在我眼眶里直打转儿，老师，我想对您说：“在以后的日子中，我会努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在写作投稿时也多重视我这只丑小鸭。”
此致
敬礼！
您的学生：xxx
x日x日
书信的作文 篇2
四川的父老乡亲：
您们好！
我是远在千里的浙江朋友———吴警。这次5.12大地震给你们带来了身体及心灵上的创伤，我们十分理解，特地来慰问你们了！
地震真是太强烈，震裂了人心，震裂了亲情；地震真是太突然，防不胜防，一座座高楼大厦像被压碎的豆腐，轰地倒下来……损失惨重，最重要的是亲情骨肉的分离，我的心也与你们一起承担着这份伤痛。
如今地震已远去两个多月，更艰巨的任务———重建家园，摆在你们面前，但这个不仅需要人力，更需要财力，咱们中国13亿人纷纷慷慨解囊。送去了温暖。
那时一个星期五的晚上，我们班上10名女生自愿组成一支队伍，来到公园，筹集善款。绿荫之中，闪烁着几件洁白的衬衣，还有那亮丽的红色爱心箱。“叔叔，少抽一包烟，为汶川大地震献献爱心吧！”“阿姨，少买一件衣服，为5.12大地震出一份微薄之力吧！”渐渐地，10元，20元……箱子里载满了沉甸甸的爱。
最让我感动的是一位阿姨和她的宝宝。晚上6：00，我们用零花钱买了点面包充饥，便马不停蹄地奔向绿岛广场。一位年轻的阿姨推着一辆婴儿车，车上坐着她的`宝宝，正开心地玩耍。我们悄悄走上前，有点怯生生地说：“阿姨，这次汶川大地震给灾区人民造成了十分大地损失，所以……请您为他们献一点爱心吧！”阿姨眨着她地大眼睛，一边在背包里找着什么，一边说：“你们几个小姑娘真有爱心啊！辛苦你们了啊！”随后掏出一张20元的纸票，蹲下身子，对还不会说话的宝宝亲切地说：“宝贝，来，我们给汶川捐款！”说完，她举起小宝宝那稚嫩的捏着钞票的小手，一点一点伸向捐款箱的投币口，
我们也蹲下身子，微笑地看着他。20元钱为捐款箱增加了一份重量，这一刻，我深深地感动着，我相信，远在千里的你们也一样感动吧！
灾区的朋友们啊！我为你们送去最真挚的祝福，你们听到了吗？感受到了吗？你们千万别伤心，别灰心。也许，再坚持一会儿，就能与幸福相会；也许，再强忍一下疼痛，就能告别病魔。记住，不抛弃，不放弃。相信，希望就在前方！
祝
平安如意
你们永远的朋友
书信的作文 篇3
亲爱的姥姥：
已经很久没有再听到别人叫我“丫头”了，这个称呼一直都是您的专称。现在，我真的很怀念。我也明白自己一直是您最牵挂的丫头，同时也明白丫头的这封信是发不出的，也无法让您看到，但是，丫头的这份心，希望能够传到躺在大地母亲怀抱中安睡的您的心中，以表达您生前对丫头的爱。
姥姥，您一直是我从小的玩伴，从来没有 “大人们”的架子，对我也格外纵容。调皮的我总是让您无法省心，每当您在大榕树下的躺椅上睡午觉的时候，我则会在您的脸上涂上胡子，再用红头绳打上一个蝴蝶结，然后跳到一旁，笑着拍手打哈哈：“姥姥，您变成小姑娘了！”但是，您却从不生气，还表扬我说：“丫头，真有才，都把姥姥打扮的这么漂亮！”有了您的“支持”，我的恶作剧便更加得寸进尺了，但是，您却没有丝毫的生气。
姥姥的口袋中总是有些好吃的，里面经常会有几颗花生，糖果和板栗……，因此，我的嘴巴一刻也闲不下来，空闲之余，我的脑袋中产生了一个问题，便蹦蹦跳跳地跑去问姥姥：“姥姥，您总是慈眉善目的，还总笑着，好像佛堂的笑佛爷爷啊！”奶奶笑着闭口不答，然后，我又问：“姥姥，你为什么总是闭着眼睛啊！”年幼的我，不明白那是姥姥的一方面缺陷。您笑着用手拍拍我的脑袋说“因为丫头是懂事的孩子，姥姥要一直和丫头玩捉迷藏啊！”年幼的我，反而大加夸奖，姥姥是天底下最疼丫头的人。
您还记得那一次吗？您早上出门，到了傍晚下起了滂沱大雨，我担心的直冒冷汗，于是便拿着雨伞去接您，远远便看到您在风雨中的身影，仿佛是海上风浪中的一叶扁舟，摇摆不定，拐杖在泥水中不住的打滑，您全身是泥水，不知道是摔了多少次，我忍不住大喊一声：“姥——”便飞奔过去，姥姥您愣了一下，随即脸上挂满了笑容，回应道：“在这呢！你慢着点！”
当拐着您在风雨中慢慢地走着时，您的手在口袋中摸索了半天，伸开手掌时，手中竟是我最喜欢的一包花生酥。您乐呵呵直笑，因为您为丫头买到了好东西，因为您觉得丫头一定会开心的。但是，您却没看见，当时的`我却是泪流满面。
姥姥啊！当时您可曾想过自己，您的心中就只有丫头一人，就装着丫头一个人啊！
岁月如梭，您的丫头已长大成人，离家的时间也越长，我们相聚的时间也越来越短。当我捧着成绩单告诉您，我获得了好成绩的时候，您对我大加赞许，然后便不住的咳嗽，我此时才明白姥姥您老了，不在是丫头的木马了，也不在是丫头赖以依靠的大树了。姥姥您发觉身边没有了声音，便伸手找我，却触到了我满脸的泪水。我哭着扑到姥姥的怀中，说：“姥姥，我不走了，我要陪在您身边……！”姥姥拍着我的头哽咽地说：“傻丫头，姥姥没事的，别担心，要记得好好读书，你哭，姥姥会伤心的……”
世界上没有不散的宴席，没有不老的树木，也没有不枯萎的鲜花。当姥姥您走的时候，我没有掉眼泪，妈妈骂我没良心，不是我不心痛，不伤心，因为姥姥说过：我哭的时候，她会伤心的。所以我不哭，我要让姥姥您安心地走……
姥姥，您在那里过的还好了吗？仁慈黑暗的大地母亲呵，但愿在您的怀抱中，能永安姥姥的魂灵。
您亲爱的丫头：xxx
年月日
书信的作文 篇4
吴老师：
您好。在那些印象里，我模糊地发现，这就是我走过的初中之路。悲观，而且激烈，时刻蓄势待发。注定追着回忆的脚步，要去提那段触目皆是的时光。
而在这其中出现在我脑海中的，经常是您的面容。额发很少遮住您的面容，遮不住淡妆的眉眼，遮不住脸颊上那如蝴蝶翅翼形状的斑纹。您的思绪千丝万缕，弥漫着坚韧和言不由衷。这是您陪我们走过初中三年后，我最深刻的印象。
在去年的时间大道上，我平静的走着，怀里揣着希望，于历史的古道上回眸，我是个不懂经营的生意人，挑着寂寞的担，收购传说。去年，很天真，想飞，相信传说。不过，只是可惜，那三天的中考闯入了我的空间，盗走了我的梦。
而那以后，便是冗长而复杂的回忆。时常会想起初中的'一些琐事，单调压抑，但当我想起母校抑或恩师时，您的身影总能让我的思绪滞留：从初一的严厉，到初二的严格，再到初三的严谨，您自由而不散漫。您问过：“how does it feel？”三年岁月点滴告诉我，当静谧的never land只是故事时，不要忘记泰戈尔曾经说过：“举足落足都是在行走”。
我是会行走的，您看见过：执著的我挑着担在历史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回头，阳光下，想法夹着温度。
花儿为什么这样红？——那是心血。
无意中，答案对上了号，初二的问题现在看，确有点朝花夕拾的意味，但是对于您——一个兢兢业业传授学业的教师来说，这并不迟，酒陈方醇，只是，无意中又想起来了老谋子的《大红灯笼高高挂》，意外的平静中却总蕴含着岁月的波纹，在一池烟波里荡漾，我知道，那是我的压抑，或是中考带给您的小小的失望。
曾经在公中毕力平险，曾经在六月魂断蓝桥，而如今，我在邗中蜗行摸索，与公中许多毕业生一样，当我们有朝一日学业有成，首先想起的，会是您。
抬头的时候我看到了街灯发出的昏暗的光亮，黯淡而浑浊，像是我生活历程中不可避免的失望和沮丧，就这样氤氲着将我围绕，我无处可逃。但是我还是没有绝望地把头垂下，因为我知道，再浓烈的黄昏也遮不住的，是那等待我的点点星光，那无论跌倒多少次也不肯放弃的希望与梦想——那是您人格的闪光。
您的学生 吴书宇
书信的作文 篇5
奶奶：
您好。
奶奶您为我做过很多事，其中最令我感动的是我生病的那次。
那一天我生病了，虽然我生了病，但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走，忽然我觉得不对劲，于是我问奶奶：“奶奶，我们是不是走错路了？坐公共汽车的路不是这条呀！”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病？”我感到很奇怪，因为今天早上，我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问：“谁挂的号？”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动，奶奶的背已经有点弯了，没想到奶奶会这样关心我，这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上，拉着我的'手往医院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要谢谢您对我一直的照顾，我一定会好好学习，长大后要好好照顾您！
敬祝
身体健康
书信的作文 篇6
日本同志：
你好！
在20xx年的三月十一日发生的地震已经一年有多，回想起那时的情景，真是让人叹为观止，那无情的天灾把一个好好的地方摧毁得无地自容。但是，天灾无情，但是人间有情。
这场悲剧过去已经有一年来了，不知道这场灾害的受害者们，你们最近怎么了？过得好？过得快乐？还是过得有趣？可是无论如何你们都会重新奋斗起来的，是么？振作不起来没关系，因为你们还有很多人支持，还有很多人同情，还有许多人关怀你们，虽然我们没又被这场冷酷无情的天灾伤害到，但是见到你们这样我们也身同感受，因为我们大家都是人，虽然我们身处不同的`国家，但是一方有难八方支持，有很多人支持你们，所以你们不用觉得孤单无助，虽然天灾是冷酷无情的家伙，但是，我们人间是处处有真情，也许你们可以这么看，这场天灾可以说是上天给你们的考验，看你们挨不挨得过这些考验，往后的日子可能会更美好，如果挨不过的话，上天也会收容你在天国，不会让你成为孤魂野鬼似得留在人间。
不管怎么样，我们中国人是永远支持你们的，虽然我们人不再，但是精神在陪伴这你们。
祝
身体健康！
书信的作文 篇7
我是一名高中的一名学生，在此我先向各位家长问好，并且向你们道歉，我是一个固执的人，我在文章中的话也许会伤到你们的痛处，请多多包涵。
我是一名高中生，高中生活很辛苦，很累，我想大多孩子在上高中的家长都是了解的。并且现在的同龄人中有很多和各位家长一言不合就顶撞两句，有的还会和家长扛上，这些家长们绝对也了解，但是，你们真的了解孩子吗?呵呵，这是个未知数，各位也不用声辩，因为有的家长是不懂孩子的。孩子是独立的个体，他们在想什么，想要做什么，家长最多猜得出一二，但绝对猜不出全部，孩子总是要独立的，他们不是没有主见，只是家长们对于孩子过分的溺爱导致了家长看见孩子就会叨叨两句，而孩子自然就会顶撞，如果不顶撞孩子永远是孩子，不只是在父母眼中，在社会眼中也是，我这里就有一个实例。
我姑父的女儿，也就是我姐姐，小时候总是被姑父姑母管着，在学校有另外一个姐姐保护，她就像是一只羽翼丰满但却不会飞的雏鹰，一直这样，直到现在工作，一天两三个四五个电话避免不了，在我眼中她就和一个孩子一样，永远不会独立。所以，各位家长是否也应该给孩子多些独立的空间呢?其实，我认为强国之一的美国就是个榜样，他们在孩子十二岁时就会把孩子送出一周，让孩子独立生活，但是真正实施与否我也不知道，但是这种精神是好的，可以学习。
我是一个固执的少年，我父母也没少操心，他们总是用他们自以为好的方法来管我，我也不甘心，他们不了解我，骂我，我不喜欢这样，他们不懂的'我的内心中想要的东西，他们不知道我想要的只是一个拥抱，一个鼓励，他们骂我我知道他们是好心，但是心里就是不爽，就想和他们顶撞两句。我想大多同龄人都是一样，他们想要一个拥抱，一个安慰，一个鼓励，让他们有前进的动力，但是家长们却不一定会这么做，他们也许会鼓励，但更多的是嘲讽，刺激，他们以为这是激将，其实是打击，这个其实就是孩子顶撞的根本。
一诺千金，这是一个千古不变的道理，但我们的承诺却被家长当做伤害我们的武器。我们也许有时候做出了承诺暗暗记在心里，但家长却在教训孩子时当做数落孩子的东西，也许这是家长无意中说出的，但在我们耳中却成了晴天霹雳，直接打击的从信心满满到心灰意冷。所以家长们说话希望多考虑考虑对孩子有什么影响，积极影响更多那么可以说，对孩子打击太大需要多加考虑。
以上就是我对各位家长的建议，采纳与否，相信与否，只在于家长的想法，我无从过问。
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