一封信作文

一封信作文常用6篇

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的一封信作文6篇，希望对大家有所帮助。

一封信作文 篇1

　　新疆的小朋友：

　　你们好！

　　我叫江雪敏，在广州市天河区泰安小学五年（一）班读书。我是一个活泼、开朗、快乐的女孩，但有点泼辣，是个小辣椒。我嘛，一顶乌黑而不浓密的头发，一双不大不小的眼睛。也许你是个无忧无虑的小女孩，或者是一个胸怀大志的小男子汉。我知道你们居住在新疆。

　　新疆是一个环境与天气相当恶劣的'地区，到处都是戈壁滩，不过你们放心，现在祖国开始实行“西部大开发”的行动，很快，你们那儿就会先进起来，每家每户都装上空调，不再受太阳暴晒，而没有办法；不再受北风袭击，而全无缚鸡之力。

　　让我们大家手拉手，架起一座真诚的友谊之桥，让我们都融入到祖国这个大家庭中，享受温馨的感觉。

　　就让我们手拉手一起迎接更加美好的明天！让我们以书信的方式交流，共同讨论工程的进展；共同解决难题；共同分享快乐。就让我们做无话不讲，无话不写的知心笔友吧！

　　祝你

　　学习进步，生活更美好！

一封信作文 篇2

　　亲爱的妈妈：

　　您好！

　　其实我早就想写这么一封信给您了，从小到大，就是您对我最关心。您无时无刻的为着想，而我那时还是个小孩，不懂事。让您操了太多心，现在，我长大了，不再是个小孩了，也懂事多了，所以爸妈你们可以为我少操一点心了。妈妈，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，女儿（儿子）真的很感谢您。

　　感谢您给予我生命，让我有了追求幸福，感受幸福，以及实现人生价值的机会。

　　感谢您抚育我成长，担任我人生的启蒙老师，教会我如何生活，如何感恩。

　　是的，没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷丰登；没有水源就没有生命；没有父母就没有自己。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的.思想和心理。而今天，我在这里要对您表示最真诚的决心：今后您再劳累的时候，我要把您扶到床边休息片刻，给您端茶到、捶腿，与您聊一天中的精华，与您说一天中的云霞，让您有了彩虹般轻松的心情，这才是我应该做的吧！今后我再想要任性耍小脾气的时候，我要想向您为我付出的一切，我的那些不足道的小任性也就烟消云散了，反而感到深深的内疚和自责。想想这么多年，我最感激的还是你们！我成长的每一步，都伴随着你们艰辛的付出。你们所做的一切都有是为了我，没有你们的付出，不会有今天的我，我现在不能做些什么，我只能真诚地对你们说：“谢谢你们！”

　　此致：

　　敬礼！

　　身体健康

　　您的儿子（女儿）：xxx

一封信作文 篇3

　　亲爱的父亲：

　　您好！

　　比起以前的你，你变了很多。

　　小时候，每当我感到开心时，那必定是你将我架在肩膀上，我还美名其曰：骑大马；等我稍大时，下雨天你总是将我背在背上，我们在雨中走啊走，欢笑伴一路；上小学了，我至今还记得是你把我送向学校，开学第一天，当我迈着欢快的步伐走向学校时，却没注意到，你在身后默默的相望；如今，我已经小学毕业了，每一个年级我看到的却都是不同的你。

　　一年级时，我看到的是温柔的你。那天，我因为拼音书写不过关，被老师留了下来，你看到校门口没有我的身影，立马朝校内奔去。到了教室，你看见我后，第一反应不是训斥我，而是先安慰我：没事，再认真点就好了。那天，你和老师谈了很多，我不知道你们在谈什么，但是有一点可以肯定，是关于教育方面的问题。

　　二年级时，你依旧是那么和蔼可亲。经过一年的学习，我空空的肚里一终于有了一点墨水，逢人便卖弄。你却不说我，只是无奈的笑笑。我在学习上不懂的问题总是问你，二年级的.知识很简单，你却从不告诉我，让我自己想，自己动脑。我却没能看出你的良苦用心，总是在背后说你是小气鬼，你知道后不过坦然一笑，没有半点要追究的样子。

　　三年级时，在你的脸上我渐渐的找不到笑容，工作的繁忙使你无暇再像从前那样细心的照顾我。军训时，我和同学玩的很开心，却没想到，你在那头，辗转反侧，寝食难安。不过是五天的光景，你变瘦了很多。三年级时便开始正式的学写作文了，你对我的要求总是很严格，不仅字数要够，而且内容也要很精彩，我就在你的严格要求下渐渐的长大。

　　四年级、五年级、六年级也是如此，你对我愈发严格，我简直认不出一二年级时的你是什么样子了！我再也找不到从前的你，说实话，你真的变了很多，变的我都有些认不出你了。但是，你始终是我的父亲，无论你变了多少，你终究是我的父亲。的的确确，血浓于水，不论你变了多少，你对我的爱始终不变，我亦如此。

　　还记得我小时候你为我讲的故事吗？

　　天黑了，熊爸爸给小熊讲故事时，小熊突然问道：爸爸，你有多爱我？熊爸爸笑了：我爱你就像从家到小桥边那么远。小熊不服气，说：我爱你就像从家到小桥边，再从小桥边到家那么远？熊爸爸微微一笑：是吗？我爱你就像从家到月亮上那么远！小熊嘟嘟嘴巴：那我爱你比这还远呢！熊爸爸在小熊额头印上一吻，说：爸爸知道，小熊有多爱我，爸爸就有多爱你。睡吧！明天还要上学呢。

　　爱，到底有多远？

一封信作文 篇4

尊敬的市长：

　　您好！

　　国庆节要到了，我在这里祝您节日快乐！今天我写这封信给您是为了想向您反映滨海的环境变化。

　　我是滨海实验小学的一名普通的一位六年级学生，我希望我们滨海的环境能变得越来越好，可是我发现现实离我希望的滨海越来越远了，我之所以说现实离我希望的滨海越来越远，是因为：原本一眼就能看到的花草，现在却是满街的高楼大厦，本来学校的`人行道上每天都是干干净净的，而现在这里不仅有很多的摊子还有很多纸屑飘落在地上。而就是这些平时让人挤的水泄不通的小摊子使周围的环境受到了严重污染。

　　我希望滨海的环境是这样的：只要一睁眼，就能看到很多的花草树木，大大门口没有摊子，这样就不会挤的水泄不通了，地上也没有一点垃圾，只有这样，我们才能呼吸上新鲜的空气，有健康的身体，愉快的生活环境。

　　如果您能按照我的建议去改建这个滨海，我会十分开心，我真的希望这个滨海变得更美，更能让祖国增添几分色彩，如果这个滨海变得更加温馨，那这就是个名副其实的美好世界。

　　此致

敬礼

　　滨海县实验小学六年级学生：林x

　　２０xx年９月３０日

一封信作文 篇5

朋友们：

　　Hello！Today，our class举行了一场表演。许多人都得到了什么什么奖。“最佳笑话奖”，“最佳表现奖”，“最佳搭配奖”等可多啦！我们组是诗歌朗诵，根本就没排练过。连队形也是郭老师安排的，因为每个人都要表演。读的`时候，他们死气沉沉的，像条蛇那样，蜷缩在一堆。有没有感情，我们表演的节目是倒数第二，最差那组是第一组，唱歌。他们组就更夸张了，只有女同学在唱，而且还要看书，声音又小，前面那些男同学反而不会唱！虽然有人比我们组表演得更差，但人的眼光是必须向前看的，妈妈，我说的正确吗？

　　从这件事中，我明白了两个道理：第一，团结就是力量。第二，我们无论遇到什么事，眼光都要向前。

　　祝

　　身体健康 天天快乐

　　越来越年轻 越来越美

　　20xx.11.13

一封信作文 篇6

家长朋友们：

　　你们好

　　我是一个老师， 校信通“书香寒假”活动开始了，我希望有条件的家长能支持孩子们参与这项活动。我知道很多家长顾虑重重，对此我想谈谈我的想法。

　　一、电脑是洪水猛兽，避之唯恐不及，更别说支持了。鲧禹治水的不同之处在于一个采取了堵截，一个则用疏导。虽然前者眼前收效不错，最终免不了决堤发水带来灭顶之灾。后者看是见效甚微，却一劳永逸，百川归海，造福终生。所以说，把孩子们和电脑隔绝开来并不是解决问题的根本办法，想办法疏导孩子们的电脑情节才是根本。 有一个学生曾这样来比喻人们对网络的看法：“有人用刀砍伤了自己，那人找“大法官”追究这起事的责任，“大法官”不说那人过烂的刀法，义正词严地将菜刀痛批了一顿，那人恍然大悟：原来都是菜刀的错呀！”我不能不佩服孩子们看问题的深度，当我们的生活都渐渐离不开电脑的时候，我们却在竭尽所能得把他和孩子们隔绝开来，因为电脑是一把刀。受到伤害难道是刀的错吗，是使用的人不会用罢了，如何避免这种伤害呢——教会他怎样使用刀。

　　二、读闲书会影响孩子的成绩。我是一个语文老师，一个班主任，一个孩子的母亲，我也为孩子的未来担忧，我也害怕孩子的成绩不好。我一直在观察那些后进生，为什么成绩那么差。我发现，很多学生成绩差是因为没有一个良好的学习习惯。而学习好的学生往往在学习上已经进入了一种良性循环，无需家长的监督。那么为什么会出现这样的差别呢？ 我想很大的原因在于我们家长的言行举止潜移默化的影响了孩子们的习惯。孩子们最早的学习源于家长的阅读，很多家长没有或者很少给孩子们阅读些什么，或者说用自己的阅读习惯来影响孩子，所以孩子们从小就没有一种读书的习惯，这种做法直接影响了孩子们的学习习惯和理解能力。其次，家长的功利性阅读使孩子们产生了逆反心理。读书是为了干什么，是为了考个好成绩；考好成绩为什么，为有个好工作；要好工作为什么，为无忧无虑的生活。可现在我们生活的就很逍遥自在了，还学习干什么呢？当孩子们失去了学习的兴趣，读书的乐趣，学习就成为一种负担，从心里腻味学习。我们的孩子们既没有一个好的习惯，又没有学习的动力，成绩怎么会好呢？不是因为读书影响了孩子们的成绩，而正是因为没有读书才影响了他们的成绩。

　　三、孩子读的书大多是家长不愿意让他读的，家长让读的，孩子们不喜欢读。其实读书有一个渐进的过程，年龄阶段，生活经历不同对不同的书感兴趣，所以只要不是涉及色情暴力的书，大可放开让孩子们看看。想想我们自己十几年前读的书，和现在读的`书可能已经完全不同了，一口吃不了一个胖子，对书的品位是慢慢培养起来的家长可不要急于求成，拔苗助长啊！相反家长还应该和孩子们一起参与到阅读中去，从而走进孩子们的生活，了解他们的心理和需求，更有利于为孩子提供正确的指导和意见。您的一件才会对孩子的选择有意义有价值有影响。对于那些名著，当然要想办法让他们读，那就看你怎样培养他们的兴趣咯。我上下班的时候坐班车，班车上的孩子们爱读《聊斋》，因为他们爱听鬼故事，我就给他们讲《聊斋》，急着想知道下文，就只好回家看书咯。关键是我建立起了自己在孩子们心中信任，给了我给他们说话的机会，趁机我给他们推荐了根多的优秀图书，在班车上聊聊自己看的书，讲故事成了孩子们的谈话热门。

　　家长朋友们，不仅孩子们要读书，我们也真的该多读一些书了。很多家长抱怨孩子慢慢不听话了，可是有没有想过是因为自己失去孩子对自己的崇敬。他们懂得比我们还多，我们怎么能不赶快赶上呢？借着这次大赛的机会，打消顾虑，帮助孩子们，也充实一下自己吧。让书香不仅飘在寒假，而且常留在我们的家庭，染香我们的生活吧！

　　也许我的想法还不够成熟，请各位家长朋友们提出宝贵意见，在商讨中进步，谢谢！

　　此致

　　一位老师