给语文老师的一封信

时间：2023-12-22 12:50:55 书信我要投稿

[优]给语文老师的一封信15篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，下面是小编整理的给语文老师的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[优]给语文老师的一封信15篇

给语文老师的一封信1

*老师:

　　您好:六月就要毕业了。我很舍不得，可是有什么办法呢？六月就要离开。以后大概再也没有机会到操场去翻杠架，去堆泥沙，在沙坑里画画。**小学，我在这里呆了六年。这里无处不是我的脚印，无处不是我成长的足迹。是您教会了我生活要脚踏实地，学习要脚踏实地，为了自己的未来，更要脚踏实地。每当看到那块鲜艳的班辉时，我的眼睛就在闪闪发亮，我的心也在闪闪发亮。我知道我曾经犯过一个冲动的'错误，几次向老师撒谎，最终还是被挖了出来。我不知道给您现在对我的印象是怎样的，也许，在您眼里，我就是个懒学生，坏孩子吧！有些时候，说实话您也不相信。哎！要知道，纸里包不住火，上次的错误被无情的拆穿了。我知道，这是弥补不了的。所以——我也不再抱怨，只是尽量做好以后的事。每次听说您要在我们的一个小本本上写下优点和缺点，打上五星和三角形，我的心就扑通扑通跳个不停。我害怕你把我的这些缺点统统写上去，我害怕那上面没有一个五星，我害怕同学们会用鄙视的眼光转过来看我。其实，我也猜到他们在想什么，他们认为我的这个错误已经被写上去，我的一生已经有了污点。我不希望这样，我不希望得到嘲笑。就要毕业了，我也很快要看到那个本本，真的很激动。

　　记得放五·一那天，您对我们进行了依次摸底测验。在写作文时，都写到结尾了，才发现有点偏题。我不知道会扣掉多少分，但那时确实已经来不及了。听你说离下课还有10分钟我的笔尖就奔快了。我不知道我最终会的多少分。就在那天晚上，别人都很豪兴放假了，可我，怎么也高兴不起来。睡觉时，都心神不宁，还做了一个噩梦：当发卷子时，我才从家里跑到学校。一进门，就听见您在念分数。我的心跳的很厉害，自己也不知道那是什么滋味。直到你念了：***，86分，我就呆了。松了一口气。醒来时，已经7点过了。那时，我满头大汗，心想，做梦一定不会实现。又转念一想，梦都是反的，上次，***靠了79分，接过得的97分，那我呢？会不会得的是68分。我不知道是不是，但我不希望是这样。今天是五·一的最后一天，心跳更紧张了…… 不知道为什么，在您的面前，我总是不敢说这些掏心的话。就让我在作文网里发上，等到您有机会，点开看看，也许，在我不知情的情况下，我就不会很尴尬，很害怕。好了，就说到这里吧！

　　祝：天天开心。

给语文老师的一封信2

　　亲爱的老师：

　　您好！您在国庆节里过的开心吗？好几天不见了，我给您说说我在国庆节里的情况。

　　国庆节放假了，爸爸妈妈带我去新乡参加爸爸的老同学毕业十年聚会。聚会结束后，爸爸妈妈又带我去郑州参观了河南博物院和郑州动物园。在博物院里，我看到了许多古代人用的工具，如石铲、石斧、石刀等，还听讲解员讲了许多关于它们的故事，收获很大动物园里有很多动物，如大象、老虎、斑马等，最有趣的`要数猴山了。

　　我和爸爸妈妈走进猴山亲手喂了猴子，还和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到妈妈的身上，缠着不下来，就像我一样，可有趣了。我还知道了哪个是猴王，哪个是王后，哪个是明星猴。

　　我在国庆节这几天里玩儿的可高兴啦，也学到了很多知识。我长大了一定也带您去看看。

给语文老师的一封信3

尊敬的语文老师：

　　您好！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真实的写照。我感恩您——我的潘老师！因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的'师爱，一直伴我左右！

　　每天早晨您都会准时来到教室，监督我们学习。上课时您又认真地讲课、教学。看您教书的样子，是那么认真、仔细，生怕有一丁点儿知识从粉笔下溜走。课后，组长们把作业全都送到办公室，您一本一本，认真批改，还要检查同学们的复习预习情况。

　　别人都说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，上天一定是偏爱我，让我降临到一个有文化的家庭中，虽然不太富有，但很温暖；现在又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我，我的心里犹如被蜜淋过，甜滋滋的。

　　啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在石头上的名字不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！

　　有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！潘老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，成为祖国的栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！老师，此时此刻，五年中每一个美好的瞬间都像影片一样，在我的脑海中放映，那里，蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语，都汇成一句话：谢谢您！老师！

　　祝：事业有成！

给语文老师的一封信4

亲爱的房老师：

　　现在，我特别珍惜在学校的日子，因为再过几十天，我就将离开母校，离开朝夕相处的老师了。这四年来，您对我的关心帮助，我的每一次成长和进步都凝聚着您的.心血。

　　记的刚入学时，我不会多说什么话，只知道有只有一位朋友就是我的同桌，其他的人我都不敢跟他们玩，一直到二年级就有很多人跟我玩，老师是您鼓励我要勇敢才会有朋友的。

　　我还记得二年级时我老是不会音节，是您老师放学后您把我留下来，您一直很细心的教我，我不会时您会用那温暖的表情教我。

　　还有三年级我们就到了写作文的年级了，我写的乱七八糟，老师是您一直教我写作文，让我多看多背，我现在作文能力已经很多了不会白费您的辛苦的。

　　老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多了，而我却永远忘不了。

　　祝您：身体健康！

此致

敬礼！

　　写信人：xx

　　20xx年xx月xx日

给语文老师的一封信5

亲爱的冯老师：

　　您好！

　　很高兴给您写信！在这封信里，我想给您说说我的心里话。希望邮递员叔叔快点儿把这封信送给您。

　　我很喜欢上您的作文课。每周上一次，我觉得太少了，等待一周的时间实在是太难过了，要是能天天上，多好啊，这曾经是我的梦想，这个梦想在寒假里终于实现了，我的心里才好受一点儿。但是，时间还是过的飞快，一眨眼，寒假班的课结束了，哎，我只能盼望着那好受的时刻快快来到。

　　您教给了我宝贵的知识。自从上了您的'课，我的文章和阅读能力大大的提升。我记得您给我讲过，如何简介文章的主要内容、解释词语的格式、开头不要得“今天病”，开头可以有很多种方法……还有很多精彩的知识，这些，都深深的刻在了我的脑海里。感谢您——冯老师！

　　您给了我很多鼓励。每次听了您的鼓励，我的心里都暖洋洋的。您的每次鼓励都让我信心倍增，每次我都下定决心把您交给我的任务做好。感谢您——冯老师！

　　悄悄的告诉你一件事，我每天读书都要和妈妈“作斗争”，很多时候，妈妈都从我的手里把书抢走……可是，我不读书，浑身就很不舒服啊，冯老师，您能告诉我有什么办法解决这件事吗？

　　另外，我还要给您说一下我的寒假安排：

　　1、不能一直玩，要学习。

　　2、每天练半个小时字，争取把我的字写好一点儿。

　　3、晚上9:00准时睡觉，早上7:00准时起床。

　　4、每天读书不少于100分钟。

　　最后，祝愿冯老师身体健康，春节愉快！希望我们快快见面！

　　此致

敬礼

　　您的学生：龚x

给语文老师的一封信6

敬爱的老师：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

　　树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的'谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。

　　老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”

　　正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

　　老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

　　祝您：

　　身体健康！

给语文老师的一封信7

您好：

　　知道今年您要教我，我好高兴，给语文老师的一封信。在这一年的开始，我想向您吐露我的心声。希望这一年内，我能好好接受您的教导，同时也让我从内心钦佩敬爱您。

一、老师，我希望您是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。

　　二、老师，请您不仅仅教书，而更重要的是育人。

　　三、老师，请您真正把我当成您的学生，而不仅是您记分册上的一个号码。

　　四、老师，请您不要单看我的成绩，更要看我所作的努力。

　　五、老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求超过了我的能力。

　　六、老师，不要勉强我把求学当作人生最大乐趣；至少对于我，读书不一定是最快乐的。

　　七、老师，不要期待我最喜欢您教的课；至少对于我，别的课可能更加有趣。

　　八、老师，请您耐心地听听我所提出的问题。您肯倾听我的心声，我也会向您学习，认真地听老师讲授的课程。

　　九、老师，请辅导我自己思考、自己判断，而不仅背诵答案。

　　十、老师，只要您保证公正，请您对我尽量严格，我知道我需要您的严格要求。

　　十一、老师，假如我有所失败，尤其在大众面前，不要可怜我，可怜会使我自卑。

　　十二、老师，在教室内，不要把另一位同学当做我的表率，我可能因此恨他，也恨您。

　　十三、老师，我若有所成就，也不要把我当做别人的`榜样，因为那样也会使我难堪。

　　十四、老师，请您记得，不久以前，您也是学生。您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？

　　十五、老师，请您也别忘记，大学统考，您是怎么考取的，您所念的专业是不是您的第一志愿？

　　十六、老师，您也需要学习，您不学习，我怎能从您那儿学到更新的东西？

　　十七、老师，我心中感激，但您不要期待我口头上常说：“老师，谢谢您。”

　　最后，老师，您一定希望我学业进步，让我也祝您教学成功。您的成功是我进步的保证，我的进步也就是您成功的证据。

此致

　　六年级:xxx

xx年xx月xx日

给语文老师的一封信8

敬爱的语文老师：

　　您好！在这六百多个日子里，从三年级语文带到四年级，您为我们的付出与奉献，您的一点一滴都融入了我的心里我从心底里感谢您！感谢您细心的栽培，感谢您善良的严厉！

　　回想起在过去的一年多日子里，老师你为我操碎了心！可是我总是不争气，一次又一次的让你失望了，经常马虎完成作业，上课不专心，课后贪玩，经常测验，考试不合格。而你从来没有放弃我，总是耐心的纠正我的过错，鼓励我努力学习。望着老师为我而憔悴的脸，为我而添加的白发，我的泪不由划落，我只能悄悄地对我自己说：老师：“对不起，我错了”。

　　想想着六百多个日日夜夜，想想老师为我的`付出的一切，每天的起早摸黑，每月的操劳。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。老师，这些日子我思己过，洗心革面，我要重新做人，做一个爱学习的，再也不让老师伤心的学生，我一定要发奋努力，一步一个脚印，每天进步一点点。梁老师，我向你承诺：我绝不考虑失败，我的字典里不再有放弃，我是猛狮，不与羊群为伍。坚持不懈，直到成功！

此致

敬礼！

　　祝愿老师身体健康，工作顺利！

　　你的学生：梁伟国

　　20xx年3月26日

给语文老师的一封信9

尊重的语文老师：

　　你好！您知道吗？现在我有万语千言想对您说，由于您太棒了，因此我也不知道从哪家好先说。

　　自打您接我们班至今，您就想尽办法地使我们从学习培训、组织纪律性、环境卫生等各个领域超出别的班。并且您常常为我的身体身心健康担忧着，为大家的习惯养成方案着，时时刻刻在为大家的生命安全着惦记着。

　　是您让我们班从萎靡不振到生机盎然，从来不爱讲话到积极发言。

　　在上课的时候，您一直笑嘻嘻的，和蔼可亲，使大家的胆量增大，使大家提高了信心，跟您沟通交流变成大家的`家常饭。还记得有一次，您叫最胆怯的*同学们讲话，很有可能因为她是第一次解答问题，因此焦虑不安的说不出来话来，这时候您沒有训斥他，只是走以往用柔和的响声说：不必焦虑不安，慢慢说，想起什么就说些什么历经一阵疏导，*总算张口讲出了回答。那时候班里想到了掌声雷动*兴高采烈笑了，大家也会内心笑了。

　　一眨眼的時间，又到期终了。为了更好地不负教师的期待，我代表同学们对老师说：看见吧，大家一定会考出好成绩来收益您和抚养大家的父母，大家一定会的。

　　祝身体健康一切顺利天天快乐！

　　此致

行礼

　　您的学员

　　年月日

给语文老师的一封信10

敬爱的x老师：　　

我还记得，只是不敢给你打电话，不想在电话里除了尴尬还是尴尬。

　　你要相信，我不是忘恩负义的孩子，你对我的好那些回忆，我都一直记得。

　　那个时候，我是没有朋友的。几乎是全班的公敌，只有你，带给我一个美好的回忆，很难想象我们是怎样走到一起的。因为说实话，那个时候，我并不优秀，没有出众的成绩和样子。

　　左转那条路，我们走了2年。在那条路上，你给我讲你的生活，跟我讲要好好努力，跟我讲对同学们的爱，跟我讲关于做人关于生活，你跟我讲了好多好多。

　　那些日子，我每天在你的办公室等你，一起回家。

　　你总是很包容我，我记得那时候我总是抄作文，然后经常被同学揭发。我只是低着头，一言不发，可是你却说，没关系，虽然是抄的，但说明别人很用心的'去找了，可是你们呢。那时候，我真的好感动。谢谢你，其实你不知道，我总是抄作文是因为想得到你的表扬，喜欢你表扬人时嘴角上翘的样子。你也不知道，你对我的包容，让身后的孩子总是说你偏心。

　　不知道，你现在还记不记得这个孩子，那个你曾经用心去爱的孩子；不知道，你会不会以为这个孩子已经遗忘了你，会不会觉得那些爱真是不值得，会不会觉得这个孩子不懂得感恩。

　　这个世界那么大，可是这个城市应该是很小很小的。

　　毕业以后我们没有再遇到过，偶尔路过母校，闪现要去看看你的想法，可是那念头一出来就被打消了，我该说什么呢，连在3年后的电话中我都不知道该和你说什么，如果见面那会怎么样呢?

　　现在的你，是不是过得很好很好，是不是不会再为5、6年级大孩子操心了，现在那些一、二年级小孩子是不是很听你个话，现在的你是不是已经学会了用更多的微笑对待更多的人。

　　现在，已经毕业了，中考分有500多，高中在读。

　　好久都没叫过你，虽然每天都会有很多面孔对你喊这两个字：老师。

老师，谢谢你给我的爱，谢谢我们的回忆。

　　老师，我没有忘记你，我不是忘恩的孩子。

　　老师，我还记得你在毕业簿上留给我的话，朴实而感动。

　　老师，我们依旧是朋友对不对。

　　老师，原谅这么久都没有联系你。

　　老师，你要过得很好很好。

　　老师，你要一直笑着。

　　老师，我想你会猜到我是谁。

您的学生：xx

20xx年xx月xx日

给语文老师的一封信11

家长您好：

　　新的学期已经开始，在此想把本期语文学习的注意事项与大家进行沟通和交流，欢迎大家提出宝贵的建议和意见。

　　n关于预习要求：

　　1．读通课文（至少2—3遍，读准字音，读通句子）；

　　2．标注自然段号（诗歌标小节号）；

　　3．在课文中勾画生字词语（生字条里要认的字勾字，田字格里要写的字勾词）；

　　4．自学田字格里的生字（查字典标出页码、部首、口头组1—2个词语）

　　5．思考课后题，对不懂的地方提出疑问或直接在书上标注问号。

　　n关于复习要求：

　　1．课文。熟读课文，背诵要求背诵的内容，请家长在课题旁签上“已背诵”。

　　2．词语。听写本课词语（从词语表中二选一），生字要求注音，听写前请孩子认真识记，听写时要掌握好听写的时间，不能让孩子一味想很久，否则他就跟不上课堂听写的速度。听写后请孩子翻书订正，请家长监督改错并在听写本上签“已听写”。

　　3．造句。用语文天地中本课对应的词语口头造句或按要求完成造句练习。

　　n关于习作：

　　孩子刚走进写作之门，需要词汇的积累和丰富的语感，这些都要以大量的阅读为基础，家长千万急不得。想在短时间内提高孩子的写作水平犹如拔苗助长，是不现实的。

　　本期的习作分为课堂作文和周末练习。课堂作文课我会在充分给孩子指导后放手让他们自己完成，家长们可以不用过多的参与。周末日记如果没有规定的题目和范围，家长们就可以给孩子创设写作情境，如郊游，参观，手工，锻炼……丰富的生活是他们写作的源泉。有了写作素材后家长可以指导孩子先口述写作的顺序和大致内容然后下笔，写后再读读自己的文章，进行一定的修改和补充。

　　n关于课外阅读：

　　本期很多孩子都精选了一本心爱的书籍作为漂流书与大家分享。漂流书经过登记后可以带回家看。请家长配合教育孩子借了书第一要爱护，不能随意弄脏或弄破书页；第二要认真读，不能只借不读；第三是看完书后认真填写漂流卡。另孩子们还借了很多书给班级图书角，这些书孩子们在校能利用课余时间进行阅读，一般不带回家看。

　　本期学校没有发《同步拓展》，只要孩子感兴趣的健康的书籍都可以读。当然首先鼓励孩子把班级的43本漂流书作为课外阅读的首选。请家长们督促孩子保证每天在家的课外阅读时间，平时一般不少于半小时，周末不少于一小时。

　　要让孩子爱上阅读，大人首先应该以身作则——离开电视，离开电脑手机，和孩子一起享受阅读的快乐！一个家庭要努力制造阅读的氛围，书房可以没有，书架必不可少。书籍，在家里应该是随处可见的东西，孩子随手就可以拿到并进行阅读。如果你只能给孩子买一件礼物，请给他买书吧；如果你只能陪孩子玩一种游戏，请陪他读书吧！

　　n关于考试：

　　平时成绩比期末成绩更重要。

　　平时成绩好比地基，只有地基打好了，房子才能牢固而漂亮。若平时没有学好，也就是地基没有打好，期末考试成绩偶尔很好，也是华而不实的空中楼阁，随时会坍塌。

　　家长应该充分重视孩子平时的每一个小测验，及时了解孩子的学习问题，帮助孩子解决。奖励孩子时，不应以分数为标准，应该以孩子取得的某项进步为根据，如孩子做题变得仔细了，书写变得工整了，作业速度提高了等等。这样孩子才不会过于看重分数，造成考试前的紧张。

　　对于平时成绩优秀的孩子，考前不必勉强孩子复习；对于平时成绩不理想的孩子，家长可以用比赛或者游戏的方式带着孩子一同复习，激发孩子复习的积极性。

　　n关于教辅资料：

　　如果家长给孩子买了同步类的教辅书，建议放在家里，家长在辅导孩子学习时可以参考。有些自学能力强的孩子也可以在预习时遇到不懂的地方拿来做参考。如果把这类辅助资料带进课堂，孩子在上课的时候会出现两种情况，一种是听老师讲课的时候心不在焉，他认为反正老师讲的内容教辅书里都能找到；另一种是孩子不停地积极举手发言，照着教辅书上的答案一字不漏地念出来，丧失独立思考的能力。这两种情况对孩子的学习来说，都是不利的。

　　n关于课外兴趣班：

　　孩子进入小学中段，每天的学习任务会比低段多，参加过多的兴趣班只会加重孩子的`负担，让孩子没有玩耍的时间。建议家长和孩子商量，只选择一到两个孩子最喜欢的兴趣班来上。家长不要带着攀比的心理盲目跟风，强迫孩子上不感兴趣的兴趣班，这样做不仅浪费了大量的金钱和精力，还破坏了美好的亲子感情。

　　在孩子报名之前，家长应考虑到：兴趣班学生的普遍年龄是否和孩子相仿；兴趣班的老师资质是否如你所愿；当然最重要的是，兴趣班的老师是不是真像宣传的那么好。好的老师是孩子的引路人，能将孩子引入兴趣之门。适合的兴趣班能提高孩子的学习兴趣和能力，否则，只会让孩子对自己对学习丧失信心。

　　三年级第一学期是从低段到中段的过渡期，我们希望孩子们都尽快的适应中段的学习节奏和要求，也希望家长们能尽量抽出时间来帮助孩子完成学习活动。在此感谢大家的支持配合！

　　陈涛

　　20xx年9月4日

给语文老师的一封信12

尊敬的语文老师：

　　您好!提笔给您写下这封信笺时，已值金秋十月。十月是一个写满多情的季节，十七岁是一个特殊的时刻，在这个写满了多情的雨季里，回眸时不禁发现，老师只是突然很想你，对不起，只是突然很想你。

　　在这个丹桂飘香放飞梦想的季节，我静静地依偎在蓝天的怀抱，呼吸着新鲜的空气，拥抱着绚丽多姿的五彩云朵，亲吻着那迷人的碧海连天。回首时，我才慢慢地发现原来天空中都早已写满了我对您那浓浓的思念，犹如一章优美的乐曲，倾泻着我们的无语华年。

　　风起时，心中顿觉一阵芬芳，于是漫天都开始流露着我对你的思念，还有那些曾经关于你的回忆。你说，记忆总喜欢被风点缀的。是啊，但是老师您可知道我是多么的珍惜您给的回忆，但是我却只会将其缓缓的放在心里，用心去慢慢的回味。

　　老师，遇见你是我人生中最美丽的一段的插曲，而您也是我心中最美好最纯真的回忆，因为您让我懂得的太多太多。在整理青春的行囊时，我才有幸的发现那里装满的都是人生、做人、幸福以及学会感恩。老师，在我的心中，您是人类灵魂工程师的代言。您可曾知道，时至今日我对您的思念与日俱增，从未改变。

　　老师，您可记得我们的第一次相见。那是一个桃花漫开的午后，年轻美丽的你作为我的语文老师正在田间小径上悠闲的漫步。您的微微一笑，恰若片片嫣然绽开的桃花，一语言谈，是您的优雅如仙，似乐曲般缓缓的萦绕在我的心间。丝发飘然，双肩犹如雪柳拂肩，回眸凝望，我心顿觉温馨无限。亲爱的老师啊，这便是我们的第一次遇见。

　　佛曰;前生五百次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。老师，我想我是等了你三生的，而后我们才能三生有幸遇见，在千万次回眸中擦肩。

　　亲爱的.老师，你是否记得懵懂的我曾像孩子般的问过您幸福的含义。我记得您的浅浅言谈，我也无法忘记您心中的幸福观：教好每一堂课，做好每一件事，用心用爱，无私奉献。

　　是的，这边是幸福的内涵，可是我想幸福真的不止那么简单，因为我记得:

　　在课堂上，您是在用心去诠释厚厚的课本，您的课堂上永远都从满了爱与感恩。您的课堂是那般的有趣，您的言语又是那般的传神。我将永远不会忘记那些永恒的记忆，因为那些都见证您对工作的投入。当缕缕青丝被粉笔无情地染成白发之时;当甜美的嗓音突然变得干涩沙哑之时;当您因过度操劳而病倒之时;当、、、亲爱的老师啊，您可知道那一刻我的心是何等的不舍何等的痛。可是我的心中却是充满自豪的。因为那一刻，幸福就像花儿一般的绽放，而记忆中也留有无尽的芬芳。

　　在课下，同样是您为讲解那一道道难懂的习题。亲爱的老师啊，此时此刻我又想起了那些年我们之间相处的点点滴滴。还记得那时，我们曾一同开心的畅谈人生理想;我们也曾一同悠闲地散步，听着歌，放开心灵。我们一同感悟着自然;在晴朗的夜空下，我们曾一同仰望星空，一同许下美丽的梦;在您的房前屋后，我们也曾一起栽培着理想的幼芽。老师，您知道吗那一刻，幸福就像诗歌般的万古流芳，经久而不衰。

　　在生活中，你又是那般的平凡。帘外风起时，你会去照看窗前那盆娇艳的水仙;窗前花开时，你会惬意地感受生活和自然，身心陶醉其间;蝶舞漫天时，你会去追寻那个属于你的世界。老师，你可知道，那一刻幸福就像陈醇一样，历久弥香。

　　是啊，这便本是幸福的定义，于课上、课下、生活、自然中处处流露着它的优雅与内涵。

　　亲爱的老师，您教给我的我都记得，你所留下的我都在时刻地珍藏着。您说，我们每一个人都应当做一个谦虚的弯腰者;您说，我们要在人世间最低的位置去仰望幸福。亲爱的老师，是您教会了我珍惜现在，憧憬未来，千言万语汇成一句话，老师谢谢您。

　　老师啊，我最亲爱的老师啊，我是多么地崇敬您，我又是多么地热爱您。热爱您的美，热爱您的真，热爱您的点点滴滴

　　亲爱的老师，您可知道我们相识的点点滴滴，是在传奇中上演，在回眸中约定，在十七岁的雨季中恰逢。亲爱的老师，在信的结尾告诉您一个小秘密哦。其实我想携着我们的双手，一起去构建一个美丽的童话王国，那里写满的都是惜福感恩，爱与希望一同前行哦。此致敬礼

　　您的学生丁友虎

20xx年12月12日

给语文老师的一封信13

尊敬的语文老师：

　　我非常荣幸能成为您的学生，您的出现使我初中的学习之路充满了快乐，使我深深爱上了奇妙有趣的语文。

　　从小学开始，我的语文成绩就是班里数一数二的，那时的我虽然喜欢语文，可远远不到深爱的程度。那时无非死记一些格言、诗词等，不费太大力气就能完成老师的要求。大概因为知识简单吧，我肤浅的认为：语文并不精深，在我生活中只是若有若无的东西罢了。但是，上了初中听了您的课后就大不一样了。我的心发生了变化。

　　您开始讲第一节语文课了。您说：“语文很有用，语文很有趣，语文很好学。”这都是不可能的！那时的我扶着小脑袋想。但接下来我却发生了改变。您说，语文很有用，生活中处处离不开语文，广告语……等都是语文的结晶。是呀，交谈需要语文，做广告需要语文，无论干什么都离不开有用的语文。语文很有趣，改变一下字的排列顺序，意思仍然不变，不怕辣、辣不怕、怕不辣，哈！多么有趣！一个个有趣的小故事，只有几个字拼成的诗……语文果然有趣极了；语文很好学，不必死记硬背，自有无限奥妙在其中。我总算爱上语文了。通过您的讲述，我才认识到语文的真正面目，博大精深、妙趣横生，语文的`种子开始在我心中成长起来，这让我沉睡已久的求知欲苏醒了，如一匹饿狼，不断吞噬着知识的肉块，让我对未来充满了希望，从此以后，我更加如饥似渴地听您讲课，语文的大树越长越大，结出了我理想的甘果，使我有了一个愿望：写下属于自己风格的一首诗，写下更多的诗，我的梦想，在此起航。在您的讲授下，我一定会完成我的梦想，创造更精彩的属于我的美好的未来！

　　现在，我已对自己的梦想开始付出行动，从一字一句开始积累，就好比盖一幢摩天大楼，从一砖一瓦开始施工，我相信，只要我全力以赴，梦想就一定会实现！

　　你的学生：xx

　　xx月xx日

给语文老师的一封信14

敬爱的钟老师：

　　有一句赞美老师的诗是这样的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，老师就犹如这春蚕、这蜡烛，为我们默默付出却不求回报。但每个被烛光照亮的学生都会感谢学生一辈子。而我，就是其中一员。

　　记得三年级刚开学的第一节体育课。我们刚准备下楼，却迎来了您温暖的笑容。您走上讲台，双手扶着桌子，保持笑容，对我们作起了自我介绍。你笑咪咪的说：“同学们好!我姓钟，你们叫我钟老师吧!”这时，一个同学有点“不安分”，搞起了小动作，您见了立马说道：“那位同学，你可不要不要动来动去啊。不然，我的五指山可压来了!”这可把同学们逗笑了，连您也哈哈大笑了起来。而在笑的同时，我也在心里该你打得满分。

　　在你的搞笑精神“带动”下，我这个原本讨厌体育课的.同学也渐渐爱上了体育课。每次，大家慢跑跑不动时，您都会讲笑话来鼓舞大家，让大家打起精神跑下去;每次下雨时，我们不再是在教室里写作业或自习，因为您总是给我们讲笑话或让我们玩游戏。

　　记得一次下雨天，我们和往常一样呆在教室里。你有摆着那“万年不变”的笑容，来到教室，说：“今天我们来玩画鼻子的游戏。我在黑板上画张没有鼻子的脸，每人闭眼来画。”说完，你又为我们示范了一遍。可是，您却鼻子画在了额头上，引得我们哄堂大笑……

　　钟老师您虽然不教我们了，但您的笑容，您的搞笑语句还留在我们心中，我们会永远记住您的!

给语文老师的一封信15

　　亲爱的老师:

　　老师，虽然您只教了我们语文，还告诉我们要怎样做人，我们喜欢您给我们上语文课，教我们知识，学习读书技巧，培养我们的阅读能力，我们很感激您！

　　这段时间，我从您那学到怎样能快速的背课文。以前我被课文总是背了一遍又一遍，总是记不记住。我脑子很笨，有时只是前边背过了，后边又忘了，有时前边不会背，但后边却背得非常熟。现在我背课文，是按您的方法用心，又有感情的读课文，很快就背过了。

　　我还学到做题怎样做的快，在做题前要看一遍课本上的内容，这样记忆会更加深刻，做题时会更加轻松，每当做试卷时或是做同步训练之前我都会看一遍，好让记忆更加深刻。

　　老师，谢谢您教会了我这么多知识，和对我的培养和教育。我如果还有那些缺点，我一定会改！如果我的成绩不行，我会努力加油的'！我一定要做一名好学生，要不怕吃苦，要学会坚强，要对自己有信心，要孝敬父母，这些都是您教我的，我会永远记住的！

　　您的学生：xxx

　　20xx年7月13日

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