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给老师一封信作文

时间:2023-12-15 12:41:07 书信 我要投稿

[必备]给老师一封信作文5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的给老师一封信作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[必备]给老师一封信作文5篇

给老师一封信作文 篇1

敬爱的鲍老师:

  您好!时光飞逝,转眼您已经教我六年了。在毕业前夕,我冒昧向您写一封信。

  俗话说:一日为师,终身为母。在我眼里,您不光是一位敬业的好老师,更是一位慈祥的母亲无微不至地照顾着我们。在您的语文课上,让我学会了许多知识。是您,把一个什么也不知道的小丫头教育成一个翩翩少年。此番授业恩情,令我终身难忘。

  我原本右耳就有些许失聪,近几年听力更是下降,学习更是比别人吃力,如今能考上外国语学校,更是由于您和Miss汪、王老师等的耐心,对我格外照顾,才让我能同同学们一样自如地学习。有一件事,您也许不记得了,但是却让我永远铭记。记得是三年级刚开学,妈妈到学校接我刚好碰见了您,于是你们交谈起来,聊着聊着,您们谈到我的作文。因为最近写作有点心不在焉,成绩不好,就怕您说到作文。可是话题还是不可避免地提到了作文,您的脸立刻严肃了起来,我简直都不敢听到您的话:“静怡最近作文不怎么样,有点流水账,不应该呀……”和妈妈谈了几句后,转向我,我心虚地不敢直视您,又听您语重心长地说:“静怡,你的作文最近不行,你的水平不应该这样,应该是班级数一数二的,虽说你的耳朵比别的人差,但我看来,你的成绩是毫不逊色于其他人,甚至更优秀……”听了您的话,我再也克制不住泪,只任它倾泻而下。从小到大,听到的.全是别人的同情、可怜之辞,自卑更是与日俱增,从来没人说过我优秀,您的那几句话,扫光了我的自卑,令小小的我重回开朗……

  有您这样的老师是我的幸运,更是我的福气。人家说,当一个孩子降临在人世时,就会有天使守护,母亲是我的天使,您亦是,在六年里,是您守护了我的心,教会我许多许多。最后,又希望有更多如我幸运的人有您守护。

  祝

  身体健康,永远快乐!

给老师一封信作文 篇2

  亲爱的张老师:

  您好!

  我的愿望里有一个愿望 就是做一名光荣的人民教师。因为人们常说,老师是校园里最辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;老师是摆渡人,把我们送到了知识的彼岸;老师是船桨,带我们划过知识的海洋......

  张老师,我们一起度过了一个一个美好的时刻。您苦口婆心的教导我们,在我们童稚的心灵中播下了美好的种子。

  张老师,您还可曾记得,在我八岁那年,您派马明阳小同学,把我叫进了办公室,当时我紧张不已,艰难地迈进了办公室。

  “白家骏,你把生字本翻至103页,看看你犯了什么错误。”张老师严肃的对我说。

  您的话吓呆了我,我立刻拿起本子,翻到哪一页。引入眼帘的不是训斥的评语,而是一个“X”,一个大大的“X”在我的本子上。我像机器人般的扫描着一个个字绝不会错的。我很紧张,没想到,您竟拿着一把戒尺,向我走来。“啪、啪、啪!”的打手声摇曳在耳边,顿时,我的眼睛里富含着我创伤心灵的泪水,它在不停的'滚动,终于豆般的珍珠夺眶而出,打在地面上,时常发出“咚、咚”的声音。

  放学了,夜幕已降临,万家灯火星星点点,街道的路灯闪烁着,孤独的洒在我身上,我沉思着,得出了一个结论:我要换老师!

  回家后,我的心情糟透了,及其冤枉,爸爸见我有些心事,就来问我:“儿子,出了什么事呀!”

  我声音低沉的回答道:“老....老师打我......手了,我想........换个老师。”

  爸爸仿佛一下子明白了什么,又对我说:“老师打你是爱你呀!”

  当时我只是模模糊糊的懂得了什么,但是我现在知道了、明白了。

  张老师,我要谢谢您对我的淳淳教导。

  敬祝

  身体健康 天天开心

  您的学生:

给老师一封信作文 篇3

亲爱的肖老师:

  您好!这是我步入高中校园给您的第一封信!

  俗话说,光阴似箭。果不其然,以往的三年时光,没想到三年的时光转眼而过。分别到现在,我心中仍存在浓浓 的不舍。

  在初中的三年,您代我们的数学课,虽然不是我的'班主任,但是您却给予我更多浓浓的关爱。而我们在初中时代所发生的事,像火石般,擦出了种种火花,让我回味无穷。

  第一次与您见面,您给我的印象就是慈祥而富有童心的老师,上课时总是面带笑容,给了我们一种亲切,可以很快的融入课堂中。我呢,对于数学也是十分喜爱,日后,爱向您问问题的我很快便与您相识,成为了“好朋友”。

  老师,那些年我们之间发生的趣事,您还记得么?记得很多时候,您正在课上津津有味的讲解习题,讲台下的我却想到另外一种解法,似乎也有些正确。我便打断了您的思路,直接站了起来,言道:“老师我觉得您的方法不对,因该是…”,然后便开始说着自己的方法和见解。然后便开始了“师生大战”,您与我,激烈的争辩着,但结果大多是以我

  的失败告终。

  争辩最深的那次,就是学“反论证”一课时,您给我们举了一个例子——“假如有两条平行线相交于一点,看其是否成立。”而且画出了相应的图。按惯例,我自然要反驳一下了!我说:“这个不对啊!平行线怎么会有交点 ?”您说:“不是说了假设么?”“假设也不对啊,再看你那图,那根本就不是平行线!”“我说了是假设,假设不行么?”“可是假设不出来啊,怎么假设啊?”“……”我执着的反驳着。最后把您气的直拍讲台,但是脸上仍有笑容,那叫个无奈啊!最后,您气呼呼地说:“行,您说啥就是啥吧!”呵呵,我算是最让您无语的学生吧!

  那次是九年级的夜自习,下午放学, 同学一行人一起去吃饭,后因在路上玩耽误了时间,回到班里已迟到十多分钟。班主任王老师虎视眈眈的望着我们,然后就把我们拉到办公室做“骑马运动”(扎马步)。刚过一刻钟,您就来到办公室,看见我们如此很是惊讶。询问了情况后,您便向王老师帮我们求情,让原谅我们这一次,又以上课为由 ,把我们带回了教室。让我们免受了“骑马”之苦!嘿嘿,您真是我们的好朋友!

  “小博士,小先生,小夫子”都是您这三年给我昵称哦!我会牢牢记住的。

  呵呵!我们间的趣事可真是言不完,道不尽啊!分别了却充满不舍,但是天下没有不散的宴席。您永远是我心中最好的数学老师。虽然我是男生,但实话说,现在真的很想您!

  您的学生:钦龙

给老师一封信作文 篇4

亲爱的许老师:

  您好!

  光阴似箭,转眼间六年就过去了,我也即将要毕业了,我心里也有很多话想跟您说,现在,我就用这一篇作文来传达我的心声。

  虽然您不是我的启蒙老师,但您也教了我们4年的书。

  许老师您对我们非常负责任。每天都能按时的`来给我们上课,每一节课都能把内容讲得很精彩,就算我们在课上有什么问题,您都能耐心地为我们解答。而且我觉得你的教育方法也很好。每次我们堂听有错时,您都会让我们抄张400字,来让我们增强记忆力。每次我们只要犯了错,您就让我们抄张400字,我们瞬间就长记性了。许老师我也觉得你也有点可怜,每次我们班上有什么问题,同学们都跑去您的办公室里找您,每当您处理完我们的问题时,经常许老师您下课的休息时间没有、吃饭的时间也没了。还有您不仅要做班主任做的事,还要改我们的作业,但我们还惹您生气。但您对我们班的每一个学生,都十分的热情,还让我们跟着您在知识的海洋里遨游。在此,我也对我自己当初所犯的错向您道歉。

  在这几年我也收到了您给我的果实。许老师您含辛茹苦地教育了我们,我深受感激。

  祝您

  身体健康,青春永驻!

  您的学生

  20xx年5月28日

给老师一封信作文 篇5

亲爱的陈老师:

  您好!

  光阴似箭,六年的小学生活如白驹过隙,让我从一个懵懵懂懂,只知道黏着爸爸妈妈的小不点长成掌握了不少知识和技能,懂得了怎样做人的青少年。回想这六年中一幕幕动人的情景,好似一场场电影在我的脑海中放映。

  记得刚从低年级升入中年级的时候,我还有许多不适应:知识深奥了,作业繁重了,学科更多了……或许是因为学习压力变大了,那时的我感到十分恐惧。但很快,这种恐惧被步入新年级带来的兴奋所代替。您有趣的教学方法和与学生做朋友的.教学方式深深地打动了我。您对我们很温和,就算我们犯了错,您也不会厉声责备,而是循循善诱,让我们自己认识到错误,继而改正错误。

  更让我难忘的是您诲人不倦的形象。记得有一次,您因为连续上了好几节课,嗓子有些嘶哑。但是您并没有因此请假休息,或是让我们自己看书、做作业,而是坚持给我们上课。可调皮的我们并没在意,而是在课上讲小话,做小动作。您并没因此大发雷霆,而是语重心长地和我们讲道理。听着您嘶哑的声音,看着您真诚的眼神,我们一个个都愧疚地低下了头……好不容易一节课上完,您连水都来不及喝一口又忙着批改作业。看到上课开小差的同学做错了题,您又不厌其烦地讲解起来,直到我们完全听懂,您那紧皱的眉头才松开。现在回想起来,我真为自己当时的不懂事而后悔。

  在生活上,您也十分关心我们。同学之间闹矛盾,在教室里争得面红耳赤甚至大打出手时,您不会不分青红皂白地教训,而是详细了解事情的经过,然后耐心开导我们,直到我们和好如初;有的同学上课不认真,导致学习成绩下降,您会找他谈心,了解他的想法,最后还不忘好好勉励一番……

  在您的教导下,我的成绩蒸蒸日上,与此同时,我也懂得了许多做人的道理。敬爱的陈老师,在今后的日子里,我会牢记您的教导,加倍努力,成长为祖国的栋梁之材。

  祝您身体健康,工作顺利,桃李满天下!

  朱思琦

  20xx年6月1日

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