书信的作文

时间：2023-12-08 09:37:30 书信我要投稿

书信的作文6篇[优秀]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的书信的作文6篇，希望对大家有所帮助。

书信的作文6篇[优秀]

书信的作文篇1

　　亲爱的妈妈：

　　您好！

　　明天就是国际三八妇节了，这是全天下所有妇女共同的节日，在这里，我向为我日夜操劳的您，无比衷心地说一声：“节日快乐！”以此来表达我对您的感激之情，俗话说得好，“世上只有妈妈好”。的确如此，十一年来，您为我花费了多少精力，多少心血，我都无法统计。所以，我得谢谢您对我的养育之恩。记得有一次，我上完奥数课，您来接我。天气说变就变，刚才还是晴空万里，突然就下起瓢泼大雨，您连忙撑开伞，把我搂紧，在雨中快步走起来。可我发现，伞几乎全在我的头顶上，而您头上却什么也没有，雨水溅在您的脸上、肩上、脖子上，您还毫不在乎。好不容易到了家，可是您连脸上的雨水都没顾得擦，又去给我做饭，我好不感动。在此，我要对您说声：“谢谢您！谢谢您对我的养育之恩，我长大一定会报答您的，我一定会让您少为我操心。”以前，您抓我的学习抓得很严，我每天几乎都没有什么自由时间，都排得满满的。那时，我总是埋怨您太狠心，后来，我的学习成绩大大的提高了，现在我终于体会到了您这样做全是为我的未来着想。

　　在以后的生活中，我也一定会关心体贴您的：积极地做一些力所能及家务事，例如倒垃圾、扫地、擦桌子、洗碗……减轻一下您沉重的负担，让您也轻松轻松。学习方面，我更要加把劲，上课要认真听讲。努力争夺前几名，取得好成绩。不管在什么方面，我都会让您少操心。

　　另外，我还有一些小毛病，请您相信我，今后我一定要加以改正，绝不会辜负您对我的期望。您对我无微不至的关爱，我一定会好好的'报答的！最后，我再对您说一声：“节日愉快！”

　　祝万事如意工作顺利您的儿子洪岳20xx年3月7日星期日亲爱的儿子：你好！在我的印象中，一直未曾给你写过信。今天，在这个特殊的节日里，利用这个机会给你写信，我感到非常高兴。由于妈妈工作较忙，没有更多的时间关心你，你从幼儿园起就一直是全托，对此，妈妈感到很内疚，在此也向你道歉，今后，妈妈一定会抽出更多时间和你交流，和你一起分享学习、生活中的苦与乐。在成长的岁月里，妈妈愿意永远做你真实的朋友。

　　你聪明、好学，因此取得了一定的成绩，妈妈为你而倍感自豪。但妈妈也想提醒你，未来的路还很长，还会有许多曲折，当你遇到困难时，一定要对自己充满信心，不畏艰难，敢于面对挑战，同时，在取得较好的学习成绩的同时，要培养良好的思想品德，要学会关心他人，关心集体。人生活在社会中，亲情、友情都非常重要。有一天如果因你的帮助而使他人摆脱困境、得到快乐，这将是件多令人高兴的事啊！因此，妈妈希望你把自己更多地融入到集体之中，多交朋友，多为他人着想，为他人奉献更多的爱心。尽管你的力量可能微不足道，但是大家能从你的行动中感受到真诚，感受到友谊，这才是最重要的。

　　现在，你拥有美丽如画的校园，和蔼可亲的老师，活泼可爱的同学……孩子，你是多么幸福啊！希望你珍惜现在的一切。我相信，若干年以后，当你再回首校园生活时，你将会十分留恋儿时的美好时光，也更能体会老师、父母的良苦用心和谆谆教诲。孩子，妈妈希望你不负老师的培养，早日成才。

书信的作文篇2

亲爱的小朋友：

　　我是董小楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

　　可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的.同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

　　再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

　　通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

　　我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

　　祝

　　学习进步，天天向上！

书信的作文篇3

　　教学目的：

　　1、懂得写信的实用意义和一般知识。

　　2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。

　　3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。

　　教具准备：

　　ppt

　　教学重点：

　　懂得写信的意义、信的书写格式

　　教学难点：

　　如何把事情叙述清楚。

　　教学过程：

　　一、启发谈话，激发兴趣：

　　同学们，咱们班这学期转走了一个同学----林志鑫。因为爸爸妈妈工作的需要，他们全家搬到甘肃去生活。大家想念他吗？（想）那么，咱们可以通过什么方式把大伙儿的思念告诉他呢？（打电话、写信……）今天的作文课，咱们就来学习书信的写法。[板书：学写书信]

　　二、例信引路，了解格式：

　　1、下面咱们看一封信。[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？

　　2、师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。

　　师：通过刚才的分析，我们发现了：

　　1）、书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。

　　2）、正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。开头要空两格。

　　3）、正文结束，要另起一行写上祝福的话。也就是祝福语。

　　提到祝福语，老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候，祝福语能一样吗？（不能。）

　　师：比如说：给爷爷写信，可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？

　　出示书信格式顺口溜：

　　称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。

　　正文每段空两格，一件一件不乱套。

　　事情谈完写祝福，健康快乐常说到。

　　署名日期别漏掉，工整写在右下角。

　　三、点拨题材，学写正文：

　　1、看来咱们对信的格式已经基本掌握，下面，我们就来练练兵，好不好。（好）

　　2、咱们来看这次习作的具体要求：（这次习作的内容是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈份相同的人。写些什么内容由你自己定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。）

　　[出示ppt，指名读上面的习作要求。同时指出：其他人一边听，一边想题目给我们提出了哪几点要求？]

　　3、读完后，指名回答：归纳出三点：1、给谁写2、写什么3、修改

　　当学生说第一点时，引导学生说说：哪些人是同辈？给接下来确定给谁写做好铺垫。师：同辈都包括哪些人？

　　4、引导学生用自己的话，说说想写的内容。

　　既然这次习作是给同辈写信，那么，请同学们想一想，你想给谁写信，你最想对他说什么？（给同学们适当思考时间）

　　师：有的同学已经想好了，有的同学还愁眉紧锁，这样吧，想好的同学先把你的想法说给没想好的同学听听，然后再向全班同学说说你的想法，好吗？（同学互相说说想法。）

　　师：谁想把自己的想法说给大家听听？（这里可以多找几名同学说说，也可以丰富其他同学的写作思路。）

　　方案一：（谈想法的人很多）师：看来，同学们思路已经很丰富了，但是刚才老师发现有的同学还是一脸愁容，是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的'同学写呢？（能）内容可以是刚才同学们说过的，比如：（重复刚才同学们所说的内容），你还可以向他们提一些问题，比如，你在新学校的成绩进步了吗？你们学校举办了什么有意思的活动了吗？等等

　　方案二：（谈想法的人很少）看来，同学们思路不是很丰富，老师猜想：是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上的新闻；家里的变化；校园春天的美景……那么，谈到学校开展的活动，谁来说说我们学校都开展了哪些活动呀？（朗读比赛，手抄报比赛）师追问：1、你获奖了吗？2、心情如何。3、为什么不把它写下来告诉你的同伴呢？（如此，引导同学们多说。既开阔了自己的思路，又启发了别人。）

　　师：好，现在大家都知道了要给谁写信以及写什么内容了，那就动笔写吧。不过，在写之前，老师提醒大家一点，那就是：一定要注意写信的格式，能做到吗？（能）开始写吧。（教师行间巡视，发现问题及时纠正）

　　板书设计：

　　写信

　　称呼

　　问候语

　　信的格式正文

　　祝福语

　　署名

　　日期

书信的作文篇4

　　亲爱的陈老师：

　　您好！

　　当小草长成大树，但鸟儿挥动着翅膀探索未来时，我们小学六年的生活也即将成为过去，不管我们有多么得不舍，多么得依恋，我们还是要接受命运给我们的安排，投入到新的怀抱，只可以把彼此的一切放入箱子里珍藏和怀念。记忆中的一切都是美好的不是吗？

　　六年前，我们幼稚而任性。当我们为了小事儿哇哇大哭时，是一缕白色的身影在逗我们开心，并准备了一堆堆的糖果。当我们破涕为笑，露出天真无邪的笑时，您也十分愉快地朝我们笑了笑。是您没错了，您就是那缕白色的身影。那个堕落到人间的天使。

　　您的笑掺和了太多情绪，每个笑都包含着您对我们的爱。即使嘴上不说，但生活中的点点滴滴早已表达出来。

　　还记得当学生获得奖状时您的笑吗？那时的您，慈祥得就像我们的母亲，浮出一丝丝欣慰的笑。不知道，那张鲜红的奖状有着您付出的多少心血吗？您只是摆摆手，认为这是学生的努力。但想要进一步的提高，基础当然要巩固、牢固。您不知道，那层基础是最重要的，它为我们铺好了最底层的`水泥啊！

　　还记得当时您请了 “产假”，又因我们一塌糊涂的成绩而特早回来的笑吗？那个笑像是用力挤出来的。它包含着您“恨铁不成钢”的失望，包含着您对我们的担心、焦虑与牵挂。只是您想不到，几个月不见，再见时会是因为这个令人晴天霹雳的原因。您很疲倦，但您仍要撑下去，为我们扭转乾坤，恢复好状态。

　　还记得当时我们班的黄某某同学和林某某同学因发生口角而进行打架，您处理这件事的笑吗？那个笑应该用“苦笑”一词来形容比较合适吧！它包含着您的无奈，也包含着您的劳累。您要适当处理此事，不偏不倚，实在难上加难！其实，您只要我们平平安安、开开心心不是吗？但是说来惭愧，我们连您这一点点的心愿也满足不了。

　　还记得我们这些 “好奇宝宝”闪着水汪汪的大眼睛，向您提出一些稀奇古怪的问题时，您总是哭笑不得，好像很想笑痛了肚子似的。但好像为了不伤害我们弱小的自尊心和探究问题的好奇心，一直强忍着笑声爆发出来。它包含着您对我们的纯真而感到内心的澎湃，对这种感觉的向往与熟悉感。因为小朋友的心境是最纯净，最天真无邪，不是吗？

　　还记得那时您处理“小说风波”的这件事吗？当您聊到您少女时期也十分爱看小说，脸上顿时微微泛起了红晕，嘴角微微上翘。那时的笑，一定是回忆起少女情怀的往事吧！

　　它包含着您的害羞，也包容着您的理解，您明白我们现在的心态。因为您也曾经体验过，虽然小说是不真实的，却是让每位少女对爱情的憧憬的幻想。您并没有像其他老师一样禁止我们看小说，只是要求我们不可以影响成绩就OK。

　　还记得那时您在转“呼啦圈”所发出铃铛般的笑声吗？那时的您，心态一定和我们一样，因为您那时的笑声好动听，就像带点调皮气息的天籁之音。所带给我们的感觉好亲切，好自然，不掺杂一点污染的成份，让人不由自主的超您靠近，被您的气息所吸引，不再把您当为老师，而是能倾谈心事的知心好友。

　　陈老师，你呕心沥血地教育我们，而我们却不能让你开心，只会让你生气、劳累。老师，我们真得爱你！我们的爱是最真挚的，请别质疑我们的爱，要不然我们会好伤心的。

　　我们真心向你说：“对不起。”我们已没有机会气你了，你会怀念过去的点点滴滴吗？相信我们，我们一定会回来看你的！

　　祝：

　　事业顺利、身体健康！

　　你的学生：黄苑筠

　　8月1日

书信的作文篇5

　　陌生的同学：

　　你好！

　　我是绍兴县华舍实验小学五（4）班的一名学生。虽然不知道你是谁，但还是很想和你交朋友。想不想知道我是什么样的，听我讲下去吧！

　　我是一个小书虫，一天之中总免不了有几个小时窝在书房里看书。？我喜欢看的书是冒险小虎队。每次有了新版，我就会不顾一切地把书买过来甚至倾家荡产。有那么一次，我晚上十点都还在看那本书，这时，老妈

　　不知从哪儿闪出来，一把夺过我手中的书。我又哭又闹，甚至是出杀手锏———软磨硬泡，才把书换回来。可是，老妈一走，我又津津有味地看起来。这就是小书虫的风范。

　　我也是一个十足的电视迷。不管是老版还是新版的电视剧或电影，只要一经过我耳朵的“洗刷”，就会再也抹之不去，非要一字不拉的看完才可。不仅如此，我的大脑还是一个记忆力很强的“计算机”，什么东西，只要一被窝的大眼扫描，就会永远的'在我的大脑里占着一席之地。除此之外，我也是一个超级零时狂，家里的零食不管藏在什么地方都能被我“嗅”出来。

　　这就是我，怎么样，可爱吧。别忘啦回信哦！

　　祝你好好学习天天向上！

　　你未来的朋友：xx

　　*年*月*日

书信的作文篇6

　　小汪：

　　小汪，你还好吗？上次别了以后，你就再也没回来过。你可知道我很想你。

　　我知道，你本就是一名“流浪者”。无家可归，露宿街头的滋味你早就尝过了。那天，看着你离去的背影，我真的很为你担心。

　　我还记得遇见你，是在放学回家的路上，你本来好好的走在路边，一群不懂事的小孩看见了你，就把你当成了“活玩具”，高兴时就摸摸你，不高兴时就把你当成仇人，狠狠地欺负你，打你，抽你。当时你正被他们用手打，用脚踹。我实在看不下去，我走了过去。从你水汪的大眼中，我看到了你的遭遇，你的无助，我知道。在这种仅有几人的小道，我是你唯一的“救命草”。我上去把那些“小屁孩”都拉开，呵斥他们几句他们就走了。我走过去，想摸摸你，你闪了一下身。你知道自己脏，不想让我碰。我对你顿时又多了种莫名的亲切。我把你带回家，你的眼睛亮了一下，一下子有了家的感觉。幽静的小屋仍抵制不住你心中的喜悦。

　　好景不长。爸爸凶恶的训斥，妈妈不止的唠叨，平静的家一下子变得吵闹不休，你又准备离开了。

　　我不知道你过去吃过多少苦头，喝了多少的`西北风，更不知道你这一生还会经历多少。不过，我真的很为你担心。请你记得，你曾有一个温暖的家，一个疼你、关心你的小主人，她很想你。我仍清晰的记得，你离开那天，明亮的大眼，一下子暗淡了，你也明白，你失去了家。我不安的抚摸着你，你温柔的叫了一声，用湿润的双眼最后一次看我，我记住了它。

　　你还好吗？请你告诉我你很幸福。

　　祝你一生幸福。

　　你曾经的主人

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