书信的作文

时间：2023-12-03 09:46:16 书信我要投稿

书信的作文[常用8篇]

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的书信的作文8篇，希望对大家有所帮助。

书信的作文[常用8篇]

书信的作文篇1

　　总会想，怎样的爱情才是亘古不变的，可以像钻石般永恒又像烟花般绚烂，直到见证了老爸老妈的点滴，才懂得，这便是长相厮守的爱。

　　老爸睡觉的时候总是打呼噜，可谓是震耳欲聋。小的时候跟爸妈一起睡觉时我总是把被子捂得紧紧的，老妈总说我像个泥鳅拼命地往被子里钻，她却不知道我的“烦恼”啊。后来长大了，我有了自己的小天地，再也不用听到那呼噜声，再也不用装泥鳅了，我高兴的欢呼，却忽略了那指缝间流过的爱。爸爸妈妈结婚已有二十年之久，老妈每天都忍受着老爸的“折磨”，还能健康向上，欣欣向荣吗？答案是“yes”。老妈从无怨言，也渐渐习惯了那鼾声，那是爸爸的气息。

　　妈妈不是个小肚鸡肠的女人，但也不免会为一些小事吵闹，爸爸的沉默成为了最后的赢家。有时，前五分钟两人吵得不可开交，后五分钟妈妈笑得像花一样灿烂，这也许就是“魔力”。爸爸不喜欢妈妈参与他工作上的事，传统的.观念告诉他女人就应该相夫教子，不该管的事就别管，可妈妈却不赞同，她说爸爸有事处理是的能力还不如她。就此，俩人开始了“辩论战”却从来都是无伤大雅。

　　爸爸本来就不是一个话多的人，对于一些他不屑于解释的白痴问题总是我很无奈的解释后再尴尬的笑两声。我跟姐姐常常会被老妈逗得啼笑皆非，让我们不禁感叹——老妈还真是可爱！

　　经历了二十年的风风雨雨，不管贫穷还是富裕，他们都携手挺过来了。当爸爸为妈妈戴上晚到的结婚戒指时，妈妈笑靥如花。我知道，妈妈感动与爸爸说“老婆是世界上最重要的人，老婆最大”。

　　海豚的一生只能拥有一个伴侣，直至死去。那至死不渝的爱像我们家的那对活宝。可爱的老爸老妈，我爱你们。

书信的作文篇2

爱我的和我爱的人们：

　　你们好！

　　父母在96年的冬天，将我带到了这个充满爱的世界，从那一刻起，将会有更多的爱包裹我。

　　从自己咿呀学习说话开始，耳边就出现了父母的唠叨和叮嘱。“天冷了，你多穿点衣服。”“你少逞强，你以为你是铁人啊？”“你把你那脾气、性格都改改，要不会吃亏的。”……从小到现在，唠叨一直不断。我爱你们，父母。

　　“平啊，你怎么不来看姥姥了？把姥姥忘了啊？”早上七点钟或许会更早，姥姥就打来电话，像喊冤一样。每次打电话，姥爷都会默不作声的站在电话旁，听我讲话，像个孩子一样（这些都是妈妈看见后告诉我的）。当我说完“我今天就去”后，总会听到电话那边的'关门声。我知道，姥爷又去买我最爱的水果和蔬菜了。过了这么长时间，姥姥、姥爷都没忘记我的喜好。我爱你们，姥姥、姥爷。

　　“姐，平放假了没？让她来我家住几天，鑫想她了。”刚从辅导班回到家，就听见小姨和妈妈在通电话。每一次一放长一点的假期，小姨就会打电话来把我叫到她家去。家里的这些舅舅、姨们，属她最疼我。我去了她家，叔叔对我也很好。开始，叔叔在我眼里特别严厉，

　　随着年龄的增长，我开始淡化了对叔叔的害怕。我爱你们，叔叔、小姨。“我领着你，见一个打一个，叫他们再欺负你。”“敢欺负你，打他。”“平平啊，为了你，我看我得去学心理学，时间会很长，但你要等我学成了。”在我伤心的时候，第一个我想要去依赖的人就是朋友。他伤心时，我尽了全力去安慰；在我伤心时，他会找来各种各样的笑话引我发笑，开导我。

　　“我们朋友的关系，只要你我都在，就一直延续到最后。”这是我们的誓言。伤心、开心，总有你们在我身边。我爱你们，朋友——慧、哲、毕、宇、怂……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话，赞扬的是谁？还不就是那些孕育桃李万千的老师们。老师爱我们每一个学生，给每一个学生都传授了知识。从不会轻易放弃哪个学生，即使那个学生放弃了自己。我爱你们，老师。

　　“父母，永远都爱你。”

　　“大了，别忘记爱你的姥姥、姥爷啊。”

　　“永远，都是好朋友，一辈子的。”

　　“要你不后悔自己的正确选择，小姨支持你。”

　　“还有仅剩的100多天，加把劲。”

　　如果说，我是一艘船，那么你们就是我远航时，升起的帆，让我漂得更远。

　　如果说，我是一张纸，那么你们就是我美丽时，拥有的彩，让我变得更美。

　　如果说，我是一棵树，那么你们就是我成长时，长出的叶，让我变得有用。

　　对于你们，我只会拼命珍惜。

　　感谢你们，把你们的爱留给我。

　　我爱你们，比你们爱我的还要多。

　　此致

　　敬礼

书信的作文篇3

亲爱的朋友：

　　aha，亲爱的朋友，闲居的生活一定别有一番滋味吧。我们这一个凤老莺雏、雨肥梅子的地方，朱红斜阳下，小桥外、花溅溅，涌流的泉水吹出一圈晶莹的浪沫，谱出一支欢快的小曲，寻寻觅觅，在干爽的泥土上。湖泊面，点点缀缀的'白鹅影影弄弄，天空中，疏疏落落的雀鸟啼啼笑笑。诗人何必苦吟那过时的歌谣，不如学着枝头的杜鹃，轻吟一支烂漫绽放着春天情调的小曲儿。

　　现在的乡村，由一条宽敞的公路贯穿，每天路面都会被打扫得很干净，周围种满了绿树，栽遍了鲜花，而在以前，这里是一片漆黑的洼地，一到多雨季节——你知道的，泥土变得稀烂如粥，我家曾有一只唤做“乐乐”的小狗，就陷没在里边，与我永远告别了。如果没有记错的话，我从前的邻居家由此死了一只猫崽，我还尽心抚慰着邻居家的男孩，让他不要伤心。

　　各村庄间亦崛起一条路，两侧尽江水，正是：

　　烟波江上早如霜，同向春风各自流。

　　你想想看，这里以前是什么样子？你可能会说：“到处是水流！”但并非如此，从前连这河都是没有的，而是一大片泥泞的土地，脏兮兮的小沟随处可见，成堆的垃圾让这里臭熏熏的。由于地势低，洪水常入侵，摧残村庄，政府便在此地疏通了一条运河，也就是前面说的那条。

　　我这里还有一封信，是去年深冬写的，后来忘寄予你了，大致内容是这样的：亲爱的朋友，你好啊，我将要告诉你一件好消息——无想山后山筑了一条平坦的路，直通山林深处，这是从前我们所不可能做到的。几周前我去过一次，那儿的风光真好，有诗为证：

　　蝶恋花如雨，杨柳青烟里。

　　且莫思身外，容我醉时眠。

　　好了，朋友，墨水不多了，下次我会再寄来信的，希望你能回信。

　　你的好朋友

　　陈绍元

　　XX年4月4日

书信的作文篇4

　　亲爱的外婆：

　　您好!

　　我是您的外孙宋雨峰，您肯定没有想到是我吧，您是不是想着是姐姐呢?告诉您吧，我会写信了!这是我写的第二封信，以后我还要给舅舅、舅妈、老师、同学他们写信呢!

　　外婆，还记得吗?小时候，我住在您家，没事的时候您总是骑着三轮车，带着我到村子里兜风、玩耍。哪里有小朋友、哪里热闹，您就带我去哪里。可是，现在呢?您身体不舒服了，您再也不能骑着三轮车带到去游玩了。那辆带给我欢乐的三轮车也变成了“出版社”，出书了，书名是《夏洛的网》。

　　外婆，看着您每天都要吃药，每隔两天还必须得去医院，看着您不舒服的`样子，我难受极了。我还好奇地问您：“外婆，您为什么既要吃药又要去医院?”您笑笑对我说：“外婆生病了，要吃药、要去医院呀!峰峰，你要好好吃饭，不要乱吃东西，千万不要生病呀!”

　　外婆，您放心吧!我不仅要好好吃饭，还要好好上学。长大后，我要做一个医生，发明好多种药，治好您的疾病，不让您痛苦，还要让很多人远离疾病。您说好不好?

　　好了，今天就先写在这里吧。看着我的信，您是不是很高兴呀!以后我还会给您写很多的信，让您高兴，让您开心。

　　祝您：

　　身体健康

　　笑口常开

　　非常爱您、想您的外孙：宋

书信的作文篇5

　　亲爱的徐刚同学：

　　你好！

　　这个星期三上午收到你充满友情的来信，首先谢谢你对我的关心与信任，再次感谢“手拉手”活动把我们联系在一起，我非常愿意和你做知心朋友，让我们在同一个蓝天下健康成长。

　　见信如见人，可以想象你是一个兴趣广泛、性格开朗的好学生，身体一定非常捧、精神面貌一定格外活跃罢！我非常喜欢你对各种体育活动的爱好；非常敬佩你自觉学习的好作风，我更加想观看你多姿多彩的图画！我完全同意你在信中提出的三点建议，它将会加深我们之间的友好感情！

　　告诉你，我也是一个比较顽皮的人，那是因为我做事比较拖拉；我是学校的鼓号队的.大鼓手，每逢周一或学校有重大活动时，我都在队列里认真击鼓，为同学们擂上前进的鼓声；我对体育活动情有独忠，喜欢跑步、打足球、打羽毛球，跳绳子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身体蛮好，而且我还是个体育委员呢！我对学习感到有兴趣，心里也想争取好成绩，但是也有压力，特别是英语和数学的成绩不稳定、不够理想，为此常被妈妈批评。怎样才能把这两门功课的成绩赶上去，你有好办法吗？你能帮我想些点子吗？我衷心希望能得到你的指点啊！

　　手拉手活动把我们拉在了一起，我相信它一定会成为我们互相帮助、互相促进、互相提高的友谊桥梁，希望我们能成为最好的朋友！

　　我的家乡是一个小小的山城，文化之乡，是叶剑英元帅的家乡，希望你能到我们这里来观光！你能把你的QQ号码告诉我吗？让我们在星期六或星期日通过网络交流，增强了解，增进友谊，互相激励，共同探索，共同成长！

　　祝你

　　学习进步，万事如意！

书信的作文篇6

cll同学：

　　你好！

　　今年寒假，我在北京参加舞蹈比赛时认识了你。虽然见面时间很短，但我们成了一对好朋友。我非常想念你，我想邀请你来我的家乡——苏州作客。

　　俗话说，“上有天堂，下有苏杭”，在大家眼里，苏州是一个像天堂一样美丽的地方。我就来给你介绍一下吧：

　　苏州物产丰富。你知道繁体字的“蘇”怎么写吗？草字头，一个鱼，一个禾，分别代表了花草、鱼儿和稻米三部分，这个字形象地概括了我的家乡的特点——鱼米之乡。苏州水面特别多，到处是湖泊和河流，水产品也特别的丰富。你一定听说过美味的阳澄湖大闸蟹吧，如果你现在来我的家乡作客，我一定请你吃个够。

　　苏州历史悠久。从公元前514年伍子胥建城到现在，苏州古城已经有2500多年的历史了。苏州城里有很多的古迹，特别是苏州园林，天下闻名。有一句话是这么说的：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”，美丽的园林是苏州人的骄傲。哦，如果你来我们家乡，我除了带你参观园林，还会带你去水乡古镇，小桥流水，粉墙黛瓦，可漂亮了！

　　苏州的发展日新月异，现在的苏州已经是一个繁华无比的城市了。特别是苏州工业园区，宽阔整洁的`马路、鳞次栉比的高楼大厦、琳琅满目的商品和风景秀丽的金鸡湖，一定会让你看得眼花缭乱的。

　　怎么样，听了我的介绍，你一定心动了吧？那就快来吧，我会做你最好的导游。

　　祝你每天都开心快乐！

　　你的好朋友 xx

　　xx年10月28日

书信的作文篇7

敬爱的唐老师：

　　您好！

　　我已经是六年级的学生了，您教育了我五年，您呵护了我五年，您照顾了我五年，可只有一年，一年，我就要离开您的怀抱了，一年只有一个春、夏、秋、冬啊，我舍不得您，可是您经常教育我们，长大了，要自己拼搏，拼出好成绩，才是您最想要的。

　　得到了您五年的教育，我取得了很多不错的成绩，甘孜州小小红色故事家是您辅导我我才得到的成绩，您的汗水还让我取的了更多的好成绩：全国书法大赛一等奖、作文比赛优秀奖、歌词大赛三等奖、舞蹈大赛二等奖……您看到了吗？您的付出让我得到了那么多的荣誉，我感谢您。

　　虽然，现在让您头疼的学生还很多，让您心烦的调皮蛋也不少，可我相信，在这一年里，他们会为了您，为了我们的班级，好好学习，听您的话，做您的`贴心小棉袄，老师，我会让您少为我操点心，让您两鬓的银丝停止生长，在冷的时候，我会做您的小火炉，温暖你的心窝，在您困难的时候，我会做您的小助手，为您解决一切困难。

　　有好几次上课的时候，我讲话，您没有批评我，而是用您那会说话的眼睛提醒了我，用您那婉转的语言警告了我，用您那失望的神情教育了我，我却还是不听话，还是照样犯错误，对不起，对不起老师，我在这短短的一年里，会好好听您的话，会尽到班委的职责。

　　老师，在此，我想对您说一句我的真心话：“我爱您，您辛苦了！”此致敬礼！

　　祝老师

天天开心

一生平安

书信的作文篇8

亲爱的金力鑫教授：

　　您好！

　　我是一名高三学生，高考在即，我本该老老实实的坐在教室里发奋的，可我实在不能哭泣的龙图腾视而不见。

　　您力挺取消“龙图腾”，这真的让我很不解，也让我对“教授”这个词有了新的见解。所谓“教授”，就是国家教育一些高才生，而这些高才生授予自己“改历史，改传统”的权利。

　　如果您认为“龙”可以从字面上来理解的话，我想我对您的名字有一个新的解释，还望您听后勿生气。首先，我从您的名字里看出，您是一个超级“崇金主义”者。难道不是吗？你的名字中包含了四个“金”字，从前到后从左到右，除了金钱还是金钱，而且名字暗示了你要全力以赴的得到金钱。其次，我认为将你看作是金钱的化身也是有依据的。另外，如果有人把您的'名字理解为金钱，你会怎么想呢？你会因此而更改您的名字吗？我想您应该不回改吧。当然，我相信您的父母给您取名是一定赋予了它很深刻的意义，而不是象我们所想象的那样。

　　正如你的父母给您取名一样，我们的祖先把“龙”作为我们中国的代表，是因为“龙”是团结、吉祥、欢乐、力量、与腾飞的象征，但由于您们的另解，“龙”变成了独权的象征。如果您不会更改您的名字，那我想我们也不应该更改“龙图腾”吧。从另一个角度去说，几百年，没有一个中国人会对“龙图腾”产生怀疑，而您们作为国家的栋梁，竟然会因为西方的“dragon”而提出要取消“龙图腾”，这真的很让我们很失望。

　　您认为中国的图腾不像美国鹰和俄国熊那么具体可见，对龙的解释可能很多。那么，我想请问：您听说过中国历史上的名家有谁怀疑过“龙图腾”吗？西方人又有谁提议让我们取消龙图腾了吗？再者，龙以蛇为主体。以鱼鳞为龙鳞。以鱼尾为龙尾，以狮头为龙头，以鹿角为龙角，以鹰爪为龙爪，蕴涵着中华各民族相互融会团结的历史。难道我们还能找到什么更好的东西来作为中国的图腾吗？各国有各国的特色文化，我们不能以“促进中西的交流”为借口而取消龙图腾。现在，需要我们做的是：让世界了解我们的龙，还中国一个真正的龙。

　　金教授，我真的不希望老祖先留下的东西在我们这一代消失，也不希望后代骂我们无能。作为龙的传人，我想你也不希望中国几千年的光辉历史消失在我们这一代吧。我们在呼吁：还中国一个真正的龙吧！请尊重历史，尊重我们的祖先！！

　　金教授，真的很抱歉。我本无意冒犯您，可作为中国人，作为龙的传人，看着哭泣的龙图腾，我的心好痛啊！

　　高三学生：晴天

　　20xx.02.15

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