书信的作文

时间：2023-11-26 09:01:08 书信我要投稿

书信的作文5篇[实用]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的书信的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

书信的作文5篇[实用]

书信的作文篇1

亲爱的老师：

　　您好!

　　现在时间过得飞快，眨眼就到了六年级了.我们又喜又忧.喜的是即将升入初中，忧的是以后就要跟老师离别，心里多多少少有些不舍得啊!借此机会，我代同学跟您说说心里话.

　　记得刚踏进学校的大门，我们被分到一（3）班，我胆子小，于是，你就站在门口把我迎了进门.开始上课了.您又耐心地教我们拼音，教了一遍又一遍.教完拼音，您开始为我们讲生字，您教我们的方法很特别，总是想办法让我们容易记.我还记得“碧”字是怎么记的：大石头上坐着白雪公主和白马王子……你呕心沥血地培育我们，想让我们成为人才，可还是有同学“辜负”了您，使您伤心.流泪.您默默地培养我们，使我们从一群不懂事的小孩变成了一个聪明.活泼的.“小大人”.有一次，谢斐同学因为贪玩，捉来一只老鼠，结果手被咬到，老师您心疼地眼泪都出来了.您一边扶谢斐去办公室，一边流露出关心而急切，急切中又带着责备的眼神，使谢斐有点不好意思了.

　　还有一次，我的手指被门夹成乌紫色，而且越来越肿.结果我在午间管理露出了手指，恰巧您看见了，马上赶来，问我有没有事……我的心里顿时充满了温暖.

　　老师啊，您是园丁，培育出我们这些幸福的花朵；您是春蚕，为了给人类做贡献而奉献自己；您是红烛，为了给我们照明，不顾一切

　　燃烧自己！我代全体同学对您说一声：谢谢！祝您永远快乐！

　　您的学生：xxx

　　x年xx月xx日

书信的作文篇2

　　文言书信格式主要分为七部分，分别为：提称语、启辞、正文、结语、祝辞、署名、附候语及补述语等。

　　一、提称语

　　提称语是附在称谓后面，提高称谓的语词

　　提高称谓，也就是对受信人进行尊敬抬举的意思，如“希圣老师尊鉴”；再如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。

　　有的提称语除提高称谓之外，还有请受信人察阅此信的意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。

　　我国传统书信中常用的提称语很多，使用时要特别注意与称谓的配合。

　　在礼仪简化的现代生活中，提称语常常被省略。省略提称语后，在称谓下加冒号“：”，如“希圣老师：”。

　　应用对象及常用敬语

　　尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴

　　师长：尊鉴、台鉴

　　平辈：台鉴、大鉴、惠鉴

　　晚辈：青鉴、青览、收览

　　政界：钧鉴、台鉴、勋鉴

　　女性：芳鉴、淑鉴、懿鉴(年高者)

　　夫妇：俪鉴

　　宗教：道鉴

　　常用礼告敬语的应用对象及常用敬语

　　直系尊亲：谨禀、敬禀、叩禀、叩上

　　上辈：谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上

　　平辈：敬启、拜启、谨白、上

　　晚辈：手书、手谕、字示

　　传统称谓敬语的应用对象及常用敬语

　　祖父母、父母：膝下、膝前

　　长辈：尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴

　　老师：函下、帐下、左右、吾师

　　兄弟、姐妹：手足

　　平辈：阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志

　　平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面

　　同学：研右、砚席、文几

　　小辈：知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览

　　长辈女性：懿鉴、懿座

　　平辈女性：妆阁、妆次、绣次

　　文人：史席、著席、撰席

　　新进：英鉴、伟鉴、台席

　　这里再对较常见的提称语约略作些解释。

　　足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

　　膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

　　垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

　　勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

　　慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的`男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

　　礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

　　公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

　　道席讲席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

书信的作文篇3

亲爱的沈石溪爷爷：

　　您好!

　　我是xx小学的一名学生。我非常喜欢读您写的书，从您写的书中，我不仅认识了好多动物，知道了各种动物的生活习性。而且从中懂得了不少做人的道理。

　　从《斑羚飞渡》中，我为老斑羚为了下一代，而架起空中阶梯所感动，让我懂得了：团体精神的可贵。

　　从《瞎眼狐清窝》的故事中，我被瞎眼狐令可饿死也不吃儿子送过来的食物，为了把儿子“赶”出家门而震撼。让我深深的感受到母爱的`伟大。

　　从《雪豹悲歌》的故事中，我不只为小雪豹悲惨的命运感到惋惜，更为它不争气的表现而感到愤怒。让我深深地领悟到拥有独立生存本领是多么重要！

　　从《和乌鸦做邻居》的故事当中，我懂得了：外在美不是真的美，心灵美才是真的美！

　　沈石溪爷爷，听说您x月x日要到我们学校作报告。我在国庆长假期间，又读了好多您写的书。现在，国庆长假快要结束了，我心潮澎湃，因为马上要见到您了。见到您时，我还有好多问题想得到您的指教。

书信的作文篇4

您一件礼物，又想不出送什么，想来想去，决定您写一封信。妈妈，您为了我，小时候我身体不好，爸爸妈妈带我到处去看病，那时候，咱可以说算是费了一辈子的心血，我知道，们家没有太多的钱，我又不争气，整天打针吃药。我记得有一次，您和爸爸领我去北京看病，为了省钱，您就自己带一袋精盐，吃馒头，喝白水。这样时间长了，你就想学打针，因为您也想省一些钱，有一次，你给我打针，那时候我才五六岁，您给我扎了好几针也没扎上，心疼的直哭，后来，您找了医生才扎上。现在，我回想起这些往事，总是想，小时候我太不争气了，花了家里那么多钱。转眼间，我从一个只知道哭的小孩子长成了一名小学生了，当我上了小学时，你对我的学习抓的很紧，我也听话，一年级时考了全年组第二名的好成绩，那时我们家在清河门，在四年级时，您为了我的学习，和爸爸到处借钱，在市里买了楼房，您为了我，为了买房子，又欠下了一身的债，现在还没有还完。

　　到了市里，您对我的学习抓的更紧了，有时候我耍小脾气，与你顶嘴，后来想一想，妈妈您这样做也是为了我好，如果时间能返回来的话，我一定不再气您了。您为了我的`学习，已经操了太多的心，有一次，在期末考试的前一天，你在晚上辛辛苦苦地陪了复习英语，那次考试，我没有辜负您，考了全班第一的好成绩。

　　每次到了周末，您都要陪我去学英语，看见我不愿意吃饭，您就喂我饭，当我遇到难题时，您就细心地给我讲解……其实，这些看似微不足道的小事，我是看在眼里，记在心上。

　　现在，随着年龄的增长，您的头发长出了白发，脸上的皱纹渐渐增多了，每当我在您后面走时，看到您的头发，我会想，妈妈，您已经为了我操太多的心了，为了省钱，您每天中午吃饭就用两元钱，自己舍不得买衣服，如今我又快上初中了，您又想方设法为我找好的老师……。妈妈，我保证，以后我决不再气您了。

　　另外，您为了这个家，累得现在身体都不好，妈妈，你也要注意身体呀，以后，您一定要少干些活，千万别再累着。

　　最后，在母亲节到来之际，我衷心地祝您身体健康，工作顺利，每天都有一个好心情。

　　此致

　　敬礼

书信的作文篇5

亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！

　　回顾过去的13年，还记得……当我蹒跚学步时，是你们扶着、陪着我一步一个脚印教我，当我摔跤跌倒时，是你们的话语激励了我，是你们的眼神支撑了我，让我懂得在成长道路上的坎坷与艰辛，让我懂得了“从什么地方跌倒就要从什么地方爬起来”。而正值青春年少期的我，心里也不曾充满了悔恨和愧疚，而那大多数悔恨和愧疚是对你们的。

　　其实，我每次放假回去前都会把所有的计划安排的井然有序，但每次回去事实却总是与计划相违背，自然也就少不了与你们的争执。我想的虽好，做得却又不怎么好。

　　记得那一天，我放假回来，原来计划先将作业做完的我，却因为没有自制力看了电视，时间一分一秒的过去，妈妈您不停地来催促我，提醒我，我却总是一而再，再而三地说“等一下，等一下，马上”。最终，您压抑不住心头的怒火，直接关掉电视，并怒气冲冲地说“去做作业”当时我心情虽好，但因电视关了，顿时和您吵起来，但当我对您怒吼着说出第一句话时，我就后悔了。第二天，我又因作文没打，让您帮我打，却未曾理解您正担心我迟到，心情十分烦燥，打得又急，没时间审稿出了很多错字，您感到十分自责，而我却不以为然。

　　还有，爸爸您总是不厌其烦提醒我“别咬指甲、看书做作业时姿势要端正，走路时要昂首挺胸……”而我总是不听，甚至恶语相向，却不曾想过您这样做是为我了好。

　　爸爸，您是我们家里的“擎天柱”，撑起了我们的家，而我却总是抱怨、埋怨您，从未站在您的角度思考问题，总是惹您生气。

　　妈妈，您是我们的家的“半边天”，对于在家庭中这种“多重角色”的扮演，您的辛劳我都不曾理解。

　　当我在阳光下慢慢长大，你们却渐渐地衰老，操心和忧愁使皱纹印上了您们原来无忧无虑的`额头，十几年了，您们精心培育了我，使我一天天快乐长大。虽然我们之间有时会争争吵吵，但是，我成长的路上有您的陪伴，真好。

　　最后，我想对你们说：“感谢你们这13年来对我的哺育和教导，也感谢你们这13年来对我的宽容和理解，近几年来，我总是惹你们生气，让你们伤心，使你们额头的皱纹越来越多，头上的银丝越来越密。从今以后，我一定会用行动来回报你们。爸爸妈妈，我爱你们！”

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