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一封信作文600字（优）
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的一封信作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一封信作文600字 篇1
敬爱的爸爸妈妈：
您们好!
今天我能在这个世界上感受你们带给我的爱，我感到非常的荣幸，因此我想给你们写一封信。
爸爸妈妈，我和你们虽然离得很近，但我总觉得你们不了解我。其实我不是你们想象中的那么差劲，那么呆板。我是一个开朗活泼快乐潇洒自在的小女孩，我也有我想做的事，请你们理解我有时候不对的地方吧。我有时候也不是故意让你们生气，你们知不知道，每次你们训斥我，谩骂我，指责我后，我有多么的难过，我几乎整晚都会哭泣。但是你们毕竟还是我的父母，是生我养我的人，我不应该恨你们。我多想让你们和我相互沟通，多了解对方，让我们彼此之间更深厚的爱着对方啊!
爸爸，我知道你经常给我讲你小时候和姑姑的故事是为了让我体会到生活的艰难，让我更加爱护弟弟，因为您总说我长大了，懂事了，应该体会到你所受到的.磨难，你都那么勇敢，那么坚强，我也应该像你维护姑姑那样维护弟弟。
你知道吗?其实我很爱弟弟的，虽然我有时候会说在学校里不管他，可我每次都没有遵守自己的诺言，因为他是我弟弟，我不忍心，因此我依旧维护着他，爱着他。是，在家里我是经常欺负他，可哪一次别人欺负他时我没帮过他?我希望你们能够理解我。
我也知道我就像花园里的一棵小幼苗，你们像园丁一样精心培育着我这颗小幼苗，希望我能茁壮成长，放心吧，爸爸妈妈，我一定会好好努力的。
爸爸妈妈，我希望在以后的生活中，你们能够多了解我，让我们更深厚的爱着对方。信就写道这里吧。
祝你们：
身体健康，万事如意!
女儿
20xx年XX月XX日
一封信作文600字 篇2
Z-er:
关于你昨儿向我”咨询”的那个问题。我还是坚持原来的观点。我不反对，也不提倡。在我们的生命中，会有很多帮助我们的人，或者是一些跟我们聊得来的人。时间久了，我们或许很容易就会产生好感。当然，我们是可以跟他们成为好朋友的。
不过，有时候不理解的`旁人或者想太多的路人就会给这种情况扣上各种帽子。比如神马神马之类的（你应该懂的哈……）。有时候他们可能是说笑，但是我们很多时候却会因为这些事情而烦扰。我们不确定着到底是不是跟他们所说的一样，甚至有时候会觉得不好意思，渐渐疏远那个原本跟我们有纯洁友谊的同学。进而影响自己的心情。但是我觉得你应该是明白自己这一阶段的目标的。学习才是第一位，不是吗？当然我们可以跟自己聊得来的同学坐在一个班里面学习那是再开心不过的事情了。只是如果因为自己被别人误解或者自己想不开而影响自己的心情那就太亏了，是吧。而且，我们还是应该在对的时间做对的事情才是。如果真是好朋友，大家应该为了美好的前途一起努力奋斗才是。绝对不会因为那些懵懂的感情而让自己心神不宁。
或许心中暗生的“情愫”会给我们学习无尽的动力，但是如果处理不当也会成为困扰的来源。你是一个懂事的孩子。我坚信你不会因为旁人的误解而让自己迷失方向的。同样作为潮汕的孩子，我也希望你可以有个美好的未来。其他老师也是对你赞赏有加，特别钟爱你。因为你聪明伶俐又温文尔雅，很难让人不喜欢你。所以有同学喜欢你也是正常的。最后，还是希望你能早日摆脱困扰，恢复好心情。期待你在中考创造新的辉煌！
祝学有所成,时刻阳光!O(∩_∩)O哈哈~
一封信作文600字 篇3
尊敬的闵月老师：
您好!
"时间就像握在手里细沙，没有声音，没有踪迹."在不知不觉中这学期很快就会结束，这样----我们同学在一起的时间越来越少，五年级如果要分班，离别总是令人难舍的，往事又涌上心头。难忘和同学一起玩的时候打闹的时候学习的时候，更难忘老师亲切的笑容……
老师，您还记得我们的第一次见面吗?听说要来新语文老师了，我们都很期待您的样子，一上午都出于兴奋状态，可您一走进班里 就说:'你们看看班里脏的."然后就动手拾捡地上的纸片，一点陌生的感觉都没有，看着不知所措的我们，您居然笑了。从这一天起，我们有了班级快乐口号，我们有了一位新班主任!
老师，有句话说得好“不是锤的打击，而是水的载歌载舞使卵石趋于完美。”我就是那一颗小小的鹅卵石，您的幽默就像载歌载舞的水磨光了我身上的棱角。让我深刻认识到了自己的缺点，更让我有了重新拾起信心的'机会。
“世有伯乐，然后有千里马”您就是我的伯乐。您应该不会忘记我在您办公室谈话时您让我担任纪律委员，当时“我......我......。我惊讶得直低着头，是您让我变成了白天鹅......别提回家后有多开心了 ，从那以后，我更加努力了!
“轻轻的我走了，正好我轻轻的来了，我轻轻的招手，作别西天的云彩......”写这封信的时候，我的耳边仿佛又响起您抑扬顿挫的朗诵声，这一切，让人那么的难忘......
祝您：
工作开心
生活美满。
您的学生：倪陈晓妮
20xx年四月二十四日
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