当前位置：书信的作文6篇（精华）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的书信的作文6篇，希望能够帮助到大家。
书信的作文 篇1
敬爱的老师们：
我想，你们应该还记得我，我是任秋月。我就要进入新的学校学习了，在离别那天，我许下誓言：六年后再回曹碑学校的时候，一定要带着好消息。
我还记得在母校的日子，学校的所有人几乎都认识我。教过我的老师几乎都护着我，我在学校也有一席之地。我觉得在那里生存很简单，只要成绩好、爱劳动、听从命令，在老师心里就是好学生。只要升上高一点的年级，就可以参加学生会，在那里施展自己的才华。虽然有些努力老师看不见，但是只要老师发现了，就会很器重你，就会教你很多。我就是一个例子：我记得是在刚上六年级的时候，开学典礼上我有一个演讲。稿子是任老师写的。演讲之前，我对自己没有太大的信心，心里只有紧张。一上台，所有的紧张都没有了，脑子里只剩下稿子的内容。我演讲完了，觉得还没有说够。我对自己的演讲很满意。没多久，惊喜来了：我被学校的《校园广播》发现了。那时候是一位学姐来告诉我的，我很惊喜。没过多久我就在那了广播了。汤老师发现了我这被埋没的人才之后，教了我很多广播的技巧。我慢慢的也琢磨了一些技巧。但是没有一次广播是我满意的。从那以后，学校的很多活动都有我的参与。
那些都是过去了。我不知道在新的学校里还可以参加那么多活动吗？不知道那里的老师还会那样器重我吗？不知道在同学中还能称王吗？这一切都是未知数。在要走的时候，汤老师给我说了一句话：“宁当鸡头不做凤尾。”我想说：“这两个都不是我想要的'，我要做凤头。”
老师们谢谢你们一直以来的照顾，我会在新的领域开辟出属于我的天地。我会努力证明，我就算不在曹碑学校，也可以有自己的一席之地！
祝：工作顺利，身体健康！
你们永远的学生：xxx
20xx年8月13日
书信的作文 篇2
亲爱的小炮：
你好!
我的家乡在龙山村，是南方的一个小村庄。
每次和妈妈出去旅游，都要拿我们去旅游的城市和我自己的家乡作比较。虽然我的家乡没有北京那悠久的历史和璀璨的文化；没有上海的现代气息和经济发达；没有苏杭那样久负盛名，但是，在我眼里，我的家乡永远是最漂亮的。
有诗云：“绿树村边合，青山郭外斜”。用这句诗来描绘我们村庄真是恰到好处。站在村外，远远就能看到我们村庄里一片一片茂密的树林，这些树林，是我童年时的乐园呢。走进我们村庄，你就会发现村里面有几条小河贯穿整个村庄，小河上多架有一些古朴的木桥或石桥，在小河两岸是我们村民的房子，虽然没有大都市的建筑装饰得富丽堂皇，但也宽敞明亮，住得很是舒服。真是小桥、流水、人家，一派和谐的景象。
村子的前面是一座座连绵的小山，山上都是高大树，山上没有路，只有上山旅游的人们爬山过后留下的一些弯弯曲曲的`痕迹，远远望去，这些痕迹就像一条条蜿蜒的龙，盘在山上。雨天的时候，透过自家的窗户，远眺小山，小山更是烟雾缭绕，如铺了一层薄薄的纱。
村庄里，夏天的傍晚，家家户户吃过晚饭，聚在大树地下乘凉，年长的爷爷奶奶们给我们小辈讲故事。偶尔从村里传来的鸡鸣狗叫声，听了也倍觉亲切。
书信的作文 篇3
亲爱的妈妈：
您好！
今天，我静静地坐在书桌前给您写下这封家书，您一定很意外吧。从我蹒跚学步、牙牙学语到如今，我成长的过程中，一点一滴的进步都是您用心呼唤、用爱浇灌的结果。
进入初中，正值青春期的我让您操了不少心。有段时间，我与好朋友闹了点小矛盾而失和，因此产生了心结，整个人没精打采，听课效率极差，导致成绩不断下滑。英语本是我的强项，同样也开始漏洞百出，我对自己失去了信心，简直糟糕透了！我本以为您不知晓我的学习状况，可谁知您已察觉。但您以为我是进入初中不适应造成的，那天您与我谈话，我没把实情告诉您。一天天过去，我开始陷入一种忧郁的消极情绪里，看不到周围一切美好的事物，周围人对我的关心、照顾不但不感恩，似乎还产生了抵触之心。就这样，我好似无头苍蝇四处乱窜，整天无所事事，一切的事情好像都不尽人意。
那天晚上，看我做好作业，您就坐在书桌前开始与我谈心，问我是否遇到了什么不开心的事，初中学习上是否适应，我忍不住一股脑地全告诉了您。当我与您说出来时，我瞬间感到如释重负，轻松了许多。没想到您并没有责怪我，而是告诉我：“只有努力去做，才会知道结果如何；努力去做远比胡思乱想要强得多。”这句话使我受益匪浅。睡觉前，您又对我说：“好的心情，好的睡眠直接影响第二天正常的学习生活。从今天晚上开始，十点钟前睡觉，睡前喝一杯蜂蜜水。”我按照您说的思路和方法试着过了几天，感觉精神好了一些，但效果不大明显，对学习的热情依旧不高。
您看在眼里，于是，又利用周末时间，带我出去玩。让我放松心情的同时，告诉我：“正处于青春期的你，如果太在意他人的眼光，就会迷失自我。一件事情的对与错，首先应遵从自己内心的想法，如若所做之事遭到很多人反对，就该反思这事是不是有问题，想清楚了再决定要做与否。当然，不必过分在意他人的看法，遵循原则，做到无愧于心就好。”我点了点头，慢慢领会您所说的话，再想想自己：有时是不是太过自我了？过后不久，您又告诉我什么样的.人可以志同道合，什么样的人可以成为朋友，与人相处应该大度、宽容、想人所想、换位思考……您的话如春风细雨滋润着我的心。
那天回到家，我細细地想了想，忽然明白：是啊，我为何如此不开心？朋友失去了可以再交，风景错过了可以再看，但是学习落下就很难补上了。时间过去了就不再回来，唯有珍惜时间、珍惜现在，好好学习才是最重要的。我必须做自己生活、学习的主人，在最好的年纪做最有意义的事情！好好努力，让自己的学习生活步入正轨。
妈妈，我会铭记您的教诲，牢记您的良苦用心。接下来的日子，我会用我的实际行动让您看到我一天天的成长。
书信的作文 篇4
敬爱的喻老师：
您好！
感谢您多年来对我们的关怀和教导。是您让我们学会做人的道德礼仪，是您让我们学会读书写字。老师啊老师，我亲爱的喻老师，您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人！
喻老师，您是否在教师节那天受到了六十份礼物？那些礼物中，您是否感受到了同学们对您那发自内心的感恩与爱？您不求太多，只求我们听话、懂事、成绩好、表现好。您呕心沥血的教导我们，喻老师，您就像我们的妈妈，俗话说：“一日为师，终生为父！”那用在您的`身上就是：“一日为师，终身为母！”
喻老师，您的教育之恩，让我们何以报答？可能只有一句话能表达我们的感恩之情，那就是——“老师，您辛苦了，我们永远爱您！”
祝：
教师、中秋节快乐！
此致
敬礼
学生：颜XX
9月11日
书信的作文 篇5
亲爱的弟弟：
你知道吗？看着你躺在病床上，看着你在病魔的手中苦苦挣扎，我的心仿佛被千刀万剐，我的泪如泉涌，如雨落。我恨 ! 恨自己，恨现实，恨生病的那个人不是我，而是你 ! 你的病痛，我让代受 ! 哪怕再增加千倍万倍，我也心甘情愿。可是，事实是我连陪伴在身旁也做不到 ! 对不起，在你最需要陪伴的时候，我不在。不是我不想，而是我也没有办法……
你知道吗？我每天都会站在窗口，看着医院的方向，用目光丈量着你我的距离。我想你，拼命的想你，像疯了一样的想你，我想你平安健康，我想你欢笑快乐，想你如阳光般焕发光彩 ! 你知道吗？你的平安康健，我愿拿一切去换 ! 你知道吗？你的苍白无力，是我痛苦的`源泉。可是，我又能怎样呢？对于这一切，我只能屈服 ! 屈服于现实，屈服于命运，屈服于未知的明天 ! 我讨厌这样的屈服，可我无能为力 ! 我只剩下了风不干的泪和憔悴的心，以及无止境的挂念。一步步，恐惧把人逼上绝望的顶峰，让人疲惫不堪 !
这几个日日夜夜，我时刻都在痛苦里煎熬。我强烈的想要走出校园，走进你。我时常双手合十，求佛求菩萨，我祈求佛祖庇护，祈求菩萨解救，我祈求他们佑你平安健康。你知道吗？这些年来，我从未有过这般的绝望，现实将这份绝望压在我的胸口，逼得我几近窒息，可我只能无奈的叹息。如果真的可以选择，我愿意承担这份痛苦，让所有的风霜雨雪都冲着我来吧！我不怕 ！我只求你平安归来，只求你永远都是一个快乐的少年，你知道吗？你肯定不知道，如果你知道的话，肯定不舍得让我这样为你担惊受怕，如果你知道的话，肯定会早日康复回家的 ！亲爱的弟弟，快点好起来吧！为了自己，为了我，为了父母，为了家 ！祝早日康复！
20xx年4月
你的姐姐
书信的作文 篇6
俗话说得好：“读万卷书，行万里路。”也只有“读书破万卷，下笔如有神。”也就是书籍，伴我一路幸福成长。从上幼儿园开始，我就每晚粘着妈妈给我读书。那时候晚上我家里，总能看见这样的场景：妈妈盘腿坐在床上，而我则挨在妈妈的怀里，舒舒服服地看着她小腿上摊开的一本图画书，听她读书上一个个有趣的故事。太阳升起又落下不知多少次，我要上小学了。
我从书籍中明白了人生的许多道理，还懂得了“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”的境界，更加加深了对祖国的了解。每天早上，我们都要早读，只是为了和书籍更近一步。也就是在小学，我开始阅读没有图画的书籍了。树叶青了又黄了，六个春秋过去了，我就要小学毕业了。在这个时候，书籍就是我的老师，他教会我如何将应用题中的`问号变成答题后面的冒号；他教会我如何将难懂的英语变成易明的中文；他教会我如何将一件简单干涩的事情描述成语言优美的文章。书籍不仅仅是我的良师还是我的益友，他告诉了我广州的美丽景色；他告诉了我祖国的大好河山，他还告诉了我世界的壮丽奇观；他告诉了我共产党取得的丰功伟绩；他告诉了我第一次和第二次世界大战的真相。也是他——书籍，让我找到了人生的目标。书籍给我带来的知识，如同他给我带来的乐趣一样多。从《基度山伯爵》里，我看到了一个正义者的复仇；从《钢铁是怎样炼成的》，我看到了一个小伙子成长历经的苦难；从《悲惨世界》里，我看到了一个赎罪者的善良和一个执法者的悲哀……
书籍，伴着我从幼儿园一直到了小学，他带给我的，不仅仅是丰富的知识，更重要的是无限的快乐，让书籍永远伴我幸福成长吧！
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