当前位置：小学生书信作文（通用）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学生书信作文5篇，欢迎大家分享。
小学生书信作文 篇1
时间过得真快啊，在六年的小学生活中，让我印象最深刻的人就是您——我亲爱的宋老师。这六年几乎是您教会我做人的道理，教会我生活中的知识。你也中是那么的关心我们，您为我们付出太多太多。真诚的对老师您说一声：老师您辛苦了。
记得有一次。那时在三四年级时我因为多次没有写作业被留在了学校您并没打也没说我而是耐心的教育。我在那以后我就很少拖拉过作业。
我还记得有一次，您留作业是让我们背东西，而我就根本没背所以放学大部分同学都被合格了可我就是背不下来。我想我妈妈还在校门口等着呢回家要是很晚会被说的，一想起这些事我就哭了起来。老师看到了说别着急你一定会背下来的。我听后就开始认真的背大约背了10分钟，我就大胆的`上您跟前背了起来虽然有些不流利但还是背了下来您并没说不合格，而是让我回家再练习练习。我当时就有一股亲切的感觉涌上心来！
生命就像一列长长的火车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘，我没有什么华丽的词语来形容您，只能用我最真挚的心对您说：“陆老师，谢谢您！
祝
身体健康，万事如意
小学生书信作文 篇2
1、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
2、捉住了“”的特点，非常正确;“”，给人的感觉“”。
3、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的`同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。
4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
7、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
8、逼真地写出了“”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“”的美。
9、“”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“”和“”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。
小学生书信作文 篇3
亲爱的外婆：
您好！虽然您已经与我们相隔一道地平线，那里没有硝烟，没有四季，而我们这儿，已经步入了秋季。由于我已经进入初中，功课压力大，所以没有注意到身边的“秋”。今天，我站在教学楼的走廊上，向四处眺望，令我大吃一惊——秋天不知什么时候已经来了，它已改变了万物，又为万物重新换上了新装。
校园里的秋
外婆，你知道吗？校园里的秋并不美丽，还找不到秋姑娘的身影，只有几排枯萎的树，仅有的几片叶子也快要凋零了。但花园里有一种花更多了——秋菊。秋菊，秋天的象征，在花园里正竞相开放。
对面的公园
外婆，你可知道在我们学校的外面就是一个公园，我现在的'视线就在公园上。一道深绿色的屏障，把公园围了一个圈，只留着那么一小点空隙，那是公园的大门。我想那里保准暖和，公园就像躺在摇篮里的小宝宝，多么可爱！现在公园里的树木已穿上秋装，远远望去，就如同一位画家，用他那大画笔，画出了一幅秋的水彩画。
冷色的秋
外婆，你不知，今年的秋天与往日不同，因为今年的秋天多了一个冷色。早晨，凉风迎面吹来，会让你稍带睡意的眼，一下子变得精神充沛起来，也给人一种冬的感觉。傍晚，天黑得要比往日要早一些，又给秋天添加了一种紧张的旋律。
我眼中的秋
每个人眼中的秋是不一样的。外婆，我现在告诉你，我眼中的秋是五颜六色的，而且每天都是一个颜色，在我的心中，又都是一个新的开始。
外婆，听了我的介绍，你说秋天美吗？让你们共同祝福秋天吧，让秋天更加绚烂美丽，让秋天里的颜色在人们心中永不褪色。
外婆，希望你在那里生活更好！
小学生书信作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！
这是我第一次给您写正式的信件吧？知道吗，妈妈，当我铺开稿纸，提起笔，似乎有千言万语要对您诉说……
记得很小很小的时候，我就认为，您是万能的，是伟大的。因为那时，名字是您教我写的，蝴蝶是您教我画的，“白雪公主”是您给我讲的……随着我一天天长大，您对我付出的爱也越来越浓。
还记得吗？妈妈，那天，我回到家，发现您躺在床上。原来是您发烧了。您那柔弱的身体根本不能起床。我赶紧走到床前，为您端去一杯水。可当您听到我肚子里发出“咕咕”的叫声时，硬是坚持着爬起来，为我做饭。望着您那瘦弱忙碌的身影，我觉得鼻子酸酸的，眼泪在眼眶里直打转……香喷喷的饭终于摆到了餐桌上，我拿着筷子的手却迟迟未动。您看出了我的心思，慈爱地抚摸着我的.头说：“快吃吧，宝贝儿，还得午休呢！”您一直擅长做饭，可那顿饭，我却没有吃出一点儿香味……
妈妈，你始终像个辛勤的园丁，十二年如一日地为我“耕耘”。最近，我们英语课学习了“一般过去式”。课堂上，我虽然背回了老师讲的语法要点，可做的题却总是丢三落四，一塌糊涂。您见状，并没有一味地责怪我，而是拿出课本，又对照老师讲的笔记，尽量用浅显易懂的方法为我讲解。在随后的做题过程中，每一个单词的“过去式”，您都严加把关，不允许我有丝毫的懈怠。您对待学习一丝不苟的精神，深深地打动了我。知道吗？妈妈，我内心深处充满了对您的敬佩与感激！
“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下；妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪光……”
相信我，妈妈，长大后女儿一定会让您的付出有最美好，最真挚的回报！
女儿：余儒妮
钢三小五年级五班
【小学生书信作文】相关文章：
小学生书信作文12-11
（经典）小学生书信作文10-03
[精选]小学生书信作文10-04
（精选）小学生书信作文09-29
小学生书信03-19
小学生书信12-22
实用的小学生书信作文01-16
[精]小学生书信作文10-02
小学生书信作文[优选]10-02
小学生书信作文(热)10-03