书信作文

时间：2024-12-30 07:28:06 书信我要投稿

书信作文（汇编5篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的书信作文6篇，希望能够帮助到大家。

书信作文（汇编5篇）

书信作文篇1

敬爱的阿太：

　　您好！

　　阿太，我已经很久没有和您见面了，您还好吗？我很想你，我想您也一定很想我吧！奶奶常常对我说：“你阿太啊，天天跟我打电话，问我涵涵什么时候来啊？”阿太，您还记得吗？当我一从妈妈的肚子里生出来，您就千里迢迢来到我家，照顾我。小时候，我很不懂事，长长无端发脾气，老是打您。更过分的是，白天睡觉时，一定要您当“活沙发”或“肉沙发”，我睡在您怀里，您一动也不能动，两只胳膊酸得不得了。要是您把我放在摇篮里，我就号啕大哭，您就这样忍着酸痛无怨无悔地抱着我。有时，我还要变着法折腾您，要您用各种姿势抱着我，若是姿势不舒服了，我又吵着哭。一到晚上，我更喜欢放开大嗓门哭。您担心隔壁的.爸爸妈妈休息不好，只好整夜整夜抱着我睡觉，有时您累极了，累得躺在床上时，我就睡在您身上。虽然我这么难缠，但这丝毫没减少您对我的疼爱。

　　我满满长大了，要上一年级了，您也要离开我了。我望着您，不知有多少伤心啊！但天下没有不散的宴席。我只能眼睁睁地看着您，一步一步地理我远去，直到看不见您为止。我现在依旧很想您，但根本没有时间经常见面，一年才能见您一面。中秋节时，我就想起以前和您吃月饼的欢乐情景；春节时，我就想起和您一起放鞭炮的快乐场面……可现在这一切这能存在于美好的回忆里了，不能再重现了。我想您，亲爱的阿太！

　　祝您

长命百岁

　　爱您的xx

　　20xx.10.12

书信作文篇2

亲爱的爸爸：

　　您的关爱如春风，温暖着我的心;您的教诲如清泉，滋润着我的心田。您的爱宽如海，您的.爱壮如歌，您的爱赛过金。十年以来，您一直在默默地关心和照顾着我。在我上学前，您就教我学写字、画画，一笔笔、一画画，它不仅写在了纸上，还深深地印在我的脑海里。我每天上学总是由您接送，不管刮风下雨，也不管严寒酷暑，天天如此，从不间断。在生活上，您更是无微不至地照顾我。您知道我不喜欢吃肥肉，就把瘦肉让给我吃，自己吃肥的。要是我生病了，您就背着我上医院，求医治病。有时我犯了错，您也从不打我，骂我，总是给我分析原因，讲清危害性，使我懂得了道理。

　　在这神圣的父亲节里，祝您：身体健康，工作顺利!

　　您的女儿：玲

　　6月18日

书信作文篇3

　　揣着一颗忐忑的心走进补习教室，便看见角落里坐着一位安静的女孩，一袭白裙，低着头专心看书，仿佛与世隔绝。她身上散发出一种安谧的气质，让人很舒服。恰好她旁边有座位，我便悄悄坐在她的旁边，怕惊扰到她。

　　后来，由于相同的兴趣爱好——读书，我们渐渐成为朋友。在我印象当中，她从来不会有十分夸张的笑容，至多是抿嘴一笑而已。但这抿嘴一笑，却是我所认为的她最与众不同的地方。她的微笑像一束温柔的、小小的光，给人以柔和的感觉，能让你一眼从人海中找到她。

　　我们要聊的内容越来越多，一星期一次的碰面远远不够。有一次她提议说：”我们做笔友吧！“她说，她很喜欢写信这种方式。每个人都想知道别人想和自己说什么。那一个薄薄的信封，带给人的不只是一张信纸，还有那份拆信时莫名的喜悦与幸福。她很惋惜这种原始而又浪漫的交流方式濒临淘汰。所以，她想用这种她最爱的方式与我交流。我欣然同意。我们约定每次都相互交换信件，只有回家后才能拆开。

　　一个星期后，我收到了她的信。信封是淡紫色的，似乎带着一种淡淡薰衣草的味道。在信封的一角，我看见一个小小的微笑。我会心一笑，这也是我们的约定——在信封一角画上一个小小的微笑，代表会继续将信写下去。拆开信封，一纸娟秀的小楷映入眼帘，讲的皆是学校里的趣事，以及对生活的`感悟。看完后，我轻轻将书信放入抽屉，细心珍藏。

　　有一天，她对我说，她要离开了。由于她父亲工作的原因，她要离开这里，要去很多地方，甚至国外，有可能连下一次的居住地都来不及告知我，她不想离开这里。一颗晶莹的泪从她的脸颊滑落。我说，就算你走了，再也无法与我联系，我也会给你写信，执著地在信角画上一个微笑。信没有地址，但我相信我的心能找到方向，会给你最真挚的祝福。在你孤单时，你要记得，在遥远的地方，有个人在为你写信，将她的思念包在了信纸里，用心寄给你。

　　她走了。过了段时间，她真的与我失去联系，但我依旧写信，写下自己这一周中想与她分享的事，及对一些琐事的感悟。我每次都不会忘记，在信封一角，画一个小小的微笑。看见这笑，仿佛又看见她的独具一格的笑容。这是我对她的承诺。我在信里对她说，你知道吗，有位叫万其珍的摆渡人，从清末开始，万家传人已在这里义务为来往的行人摆渡。这一切只为万家祖上的一个承诺。我会和他们一样，会一直写下去，不知到何时停止。

　　我现在仍然在写，信已经积了一抽屉了。那信、那微笑，是我对她的承诺。

书信作文篇4

　　文言书信格式主要分为七部分，分别为：提称语、启辞、正文、结语、祝辞、署名、附候语及补述语等。

　　一、提称语

　　提称语是附在称谓后面，提高称谓的语词

　　提高称谓，也就是对受信人进行尊敬抬举的意思，如“希圣老师尊鉴”；再如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。

　　有的提称语除提高称谓之外，还有请受信人察阅此信的意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。

　　我国传统书信中常用的提称语很多，使用时要特别注意与称谓的`配合。

　　在礼仪简化的现代生活中，提称语常常被省略。省略提称语后，在称谓下加冒号“：”，如“希圣老师：”。

　　应用对象及常用敬语

　　尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴

　　师长：尊鉴、台鉴

　　平辈：台鉴、大鉴、惠鉴

　　晚辈：青鉴、青览、收览

　　政界：钧鉴、台鉴、勋鉴

　　女性：芳鉴、淑鉴、懿鉴(年高者)

　　夫妇：俪鉴

　　宗教：道鉴

　　常用礼告敬语的应用对象及常用敬语

　　直系尊亲：谨禀、敬禀、叩禀、叩上

　　上辈：谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上

　　平辈：敬启、拜启、谨白、上

　　晚辈：手书、手谕、字示

　　传统称谓敬语的应用对象及常用敬语

　　祖父母、父母：膝下、膝前

　　长辈：尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴

　　老师：函下、帐下、左右、吾师

　　兄弟、姐妹：手足

　　平辈：阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志

　　平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面

　　同学：研右、砚席、文几

　　小辈：知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览

　　长辈女性：懿鉴、懿座

　　平辈女性：妆阁、妆次、绣次

　　文人：史席、著席、撰席

　　新进：英鉴、伟鉴、台席

　　这里再对较常见的提称语约略作些解释。

　　足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

　　膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

　　垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

　　勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

　　慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

　　礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

　　公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

　　道席讲席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

书信作文篇5

敬爱的张老师：

　　您好，最近嗓子还好吗？

　　您就像一位辛勤的园丁，灌溉着我们五十七朵鲜艳的小花，现在我有一个很大的`困扰想让您帮我想想办法。

　　我身为一个副班长，就是要成绩优秀，成为他人的榜样，但是我跟您说实话，我一点也不聪明，所以，我感觉压力很大，一到考试我就害怕，我怕考不好后在老师心里的形象变坏，我怕同学们会过来嘲笑我。说真的，有一次我期末考试语文只考了88。5分，我感觉太丢脸了，因为同学们都说：哎呀，班长才考了这么点分，还没有我高呢！所以，我总是考不好就哭，不仅是因为我心理素质不好，还因为我怕同学们给我脸色看，所以我惧怕考试，我不愿意再看同学们的脸色了。

　　老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，却把光明献给了别人！

　　张老师，希望您能帮我解除这个心腹大患，让我心里的大石头早日落下来，谢谢！

　　此致

敬礼

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