当前位置：给老师的一封信精品(12篇)
在学习、工作或生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。还是对书信一筹莫展吗？以下是小编整理的给老师的一封信，欢迎阅读与收藏。
给老师的一封信 篇1
马上就要到您的节日了，我想你一定很高兴吧！那我就在这里先祝您教师节快乐吧！
您不要以为我人不漂亮，脑袋瓜也不好使哦！其实我很喜欢数学，在我们以前的学校，我比较喜欢语文。但是在这个学校，我开始喜欢语文，后来我就觉得有意思，很有趣，很深奥。后来慢慢的喜欢上了。直到后来，我的数学成绩竟然渐渐的升了上去。
张老师，愿我直言。你可爱的时候，像个活泼的小女孩，凶起来的时候，我动都不敢动!我不是说你使用暴力，而是觉的你是一个很尽老师的责任！
张老师，小树以它甜甜的果实，来回报种他的农民的'会报。那我就以我学习上的进步，当作是你最欣慰的消息吧！
给老师的一封信 篇2
敬爱的罗老师：
你好吗？最近过得好吗？自从你给了我一些课外加强的练习之后，我的成绩突飞猛进，真是谢谢您。
虽然您常在上课时与我们一起玩乐、偶尔也会出错，也常补充课外的资料，也在我们成绩不及格时火冒三丈，但总在您的教诲下，让我们潜在的.能力发挥到百分之百，这些都要归功于老师您的作法与关怀我们的心。
对了！老师您总是和我们一起无忧无虑的奔驰在一望无际的球场上，毫无拘束的开怀大笑时，就像在扮演不一样的角色，在上课时的您，与跟我们一起踢球时的您，简直是判若两人。
老师您常说：“你们的潜能就像无底洞般的不可限量，知识就像堆积如山的宝藏，不胜枚举。每天比别人多学一点，日积月累下来，你已经胜过别人了，不要和坏同学沆瀣一气、同流合污。”
然后，在小学的最后一年中，我会更加的充实自己，不让老师失望。敬祝
身体健康，万事如意！
最敬爱您的学生。
曾于腾敬上
2.31
给老师的一封信 篇3
亲爱的李老师：
您好！
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”轻轻吟诵着这首小诗，此时的窗外是一片绿意。花丛中悄然弥漫着芳香，伴着小昆虫的唏嘘和乳燕的呢喃，这一切，如诗画般的惆怅。可是时光如流水般来去匆匆，转眼我们就要毕业了，就要与最心爱的老师分别了，心中是多么不舍呀！
老师，您还好吗？您还记得那张令你骄傲的书法作品吗？那时，我的字写的一般，却深怀着一颗书法梦。只有您最懂我，每当我上交作业本的时候，您总是会微笑着对我说：“张俊同学，您的字写的真好，瞧那有力的一笔一画，真是漂亮呀，都可以跟书法家媲美了呢！”这时，我的心像吃了蜜一样甜。老师那眼神好像一缕阳光，照进了我的心房，流露出对我的无限欣赏与期待。于是，我将您的期望化作了动力。每天放学，我就在家里不断地练习书法。感到劳累了，我就会想起您，想起您那温暖的眼神，我就不会再疲劳了。
到了书法比赛的一天，我就从容下笔，字写得端端正正，遒劲有力。果然，功夫不负有心人，我的书法作品得到了一等奖。那时最高兴的人就是您了，只见您手舞足蹈，是多么的`为我而高兴呀，简直与我的父亲一样。
您对我的批评，我也记忆犹新。那一天，天气十分闷热。您正在教室里上课，当您说：“同学们可以写语文作业了。”我就拿出了语文课堂作业本写作业。当我最后一道题不会写急得团团转的时候，就本能地往旁边张望。只见几个同学正写着数学作业。我奇怪了：为什么要在语文课上写数学作业呀，难不成老师大发慈悲了？可老师说过要写语文作业呀！最后，我也拿出了数学作业本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，对我说：“张俊同学，是不是我的声音太小了，你有没有听清我说的话呀？语文课上能写数学作业吗？”当时，我恨不得找个洞钻进去。我身为一个学习委员，却是非不分。别人犯错了我不但不去纠正，反而跟着他们一起犯糊涂。我红着脸，一句话也说不出来了。您看出了我的难堪，就摸着我的头，轻轻地说：“以后要注意！犯了错误没有关系，亡羊补牢，为时不晚。”您的话，一字一字地刻在了我的心上，从此以后，我再也不会没有主见了。
您的鼓励和批评像两股风一样，当我缺乏信心的时候，您会给我带来温暖；当我做错事的时候，您又会吹醒我，让我不掉入陷阱。在这两股风的驱使下，我已经健康地成长了。
随风潜入夜，润物细无声。老师，您用那无比温润的雨露滋润着我，却把自己的头发染白了。我和同学们永远不会忘记您。
祝老师新年大吉！
学生
20xx年2月3日
给老师的一封信 篇4
张老师；
你好，在这个繁花似锦的日子里，一切都充满着希望，而我们却带着丝丝的悲伤，因为，我们要毕业了，六年的小学时光就这样过去了，如同是流星划过天际，瞬息万变，可是您的教导我却难以忘怀，如同细细的春雨滋润着我的心田。
还记得每个学期末尾，学校都会发张家长通知书，上面写着各科的成绩以及您对我们的评价。至今我还有四年级时候的那张评价单，您说的是；’我就像一朵小花在四（2）班，你给大家带来了无穷的快乐，老师很喜欢你，平时还给老师同学讲段子，但是，老师有一点不满足，就是你上课不要再开小差了。”看完之后，我没想到我竟然这么讨老师喜欢，我心里想；在以后的日子，我一定努力改变自己，是自己变得更完美。老师是您的鼓励，造就了我今日的成功。
老师，你还记得吗？一年一度的秋季奥运会报名，同学们踊跃报名，可是，1500米没人报名，当看到您希望的眼神时，我自信的举起来手，在赛场上，我奋力拼搏，我感觉我的腿不听使唤了。气喘不上来，当时我真的想放弃了，是你和同学的加油声鼓舞了我，我用尽全力跑向终点。终于得了一个第三名。看着领到的'笔记本和奖杯，我开心的笑了。
转眼间已经毕业了，可是我舍不得您啊！您那微笑的脸庞，鼓励的眼神，我仍记忆犹新。也将永存我的记忆当中。
祝张老师永远年轻！
写信人：
日期：
给老师的一封信 篇5
致老师的一封信（一）
亲爱的老师们：
海边的波浪托起了一颗颗璀璨的珍珠，那些珍珠好晶莹啊，但波浪却黯淡了;
一片片绿叶儿无私的用生命中的血液绽放了一朵朵充满朝气的花儿，但你们却枯萎了;
一位位船夫辛勤的将每一个远航的学子渡到成功的彼岸，自己却迎着落日，踏着最后一缕余晖，回到孤独岸边……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂!
复杂的情绪，苦涩而自豪的微妙情感，“难道你们天生注定就是要付出的莫?难道你们一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?
久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那个坐在灯光底下，不辞不倦地批改作业的是谁?那个曾经给予我无比信心，鼓励我当上班长的是谁?那个为培养我而偷偷找到我现任班主任说我很棒的是谁?那个为拓宽我视野而主动借给我书的是谁?那个演讲会上在台下竖大拇指的是谁?那个曾指导我英语演讲而嗓子累的哑了的又是谁?
往事一幕幕浮现在了我的眼前，我很自豪，因为我拥有这么些无私的老师而自豪，因为你们，常常春风化雨，润物无声地为我指点迷津，给我人生的启迪。所以我敢于挑战一些我曾经不敢尝试的事了，我敢于站起来回答问题了，我敢于主动向老师请教问题了，我敢于在英语大赛的舞台上发挥我的真正水平了，我更敢于向教导我的老师们说：“您辛苦了”
你们像一支红烛，无私的燃烧着自己，将自己最炽热的心，最热情的火焰都毫无保留的奉献了出来，瞧吧，你们讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个个斑斓的新世界。那淘气的粉笔末，却染白你们的头发，腾然而起，点燃起一团火!
我感谢你们，给了我们无限阳光和雨露;我感谢你们，引导我们走上铺满黄金的光辉大路;我感谢你们，期望我们成为新世纪的太阳;我感谢你们的话儿像雨露滋润我的心;我感谢你们，用知识的蜜汁浇灌我的成长。我更感谢你们，甘当绿叶，把我们当红花托起……
敬爱的老师们谢谢你们，我衷心祈祷，你们永远幸福安康!
此致
敬礼!
致老师的一封信(二)
敬爱的赵老师：
您好!
时光荏苒，一转眼，一年过去了。还记得第一次见到您的时候，您是那么严厉，却又透出几分慈祥。是您，把我们的语文成绩从倒数提升到前一二名;是您，把我们从无知幼稚的小孩变成聪明懂事的学生;是您，教会我们许多知识和人生哲理;是您……纵有千言万语，也难以表达我的感激之情。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您像春蚕，吃的是几片绿叶却不求索取地吐出美丽的细丝;您像园丁，精心培育着祖国的花朵;您像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们照亮前进的道路。每当我们成绩有所进步时，您笑得比我们还开心，当我们的成绩退步时，您焦急万分，想尽各种方法提高我们的成绩。记得有一次，我们班的`语文平均分比上一次降了几分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室为我们查缺补漏，您耐心地讲解着重复着，直到我们听懂，您的脸上才露出欣慰的笑容。此时，您却忘记那已经嘶哑的声音，那疲惫的身体。我多么想对你说：“老师，您辛苦了，也该歇歇了。”为了我们，您不知受了多少气，操了多少心，您就像我们伟大的母亲默默奉献，却无怨无悔。“谁言寸草心，报得三春晖?”
老师，我还记得你那沾满粉末的双手，还记得您那慈善的谆谆教导，还记得您那亲切鼓励的目光。正因为有了您，莘莘学子才能成才;正因为有了您，我们才能在知识的海洋中遨游;正因为有了您，我们才成为德智体全面发展的学生。加减乘除，算不尽您作出的贡献!优美诗词，颂不完我对您的赞美!我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最崇拜的老师。
最后，我想对您说：“老师，我们的成绩固然重要。但您也别亏待了自己的身体。
祝您身体健康，一切顺利！
您的学生”
给老师的一封信 篇6
亲爱的龚老师：
您好！
仔细数一数，才发现我们已有很久未见面了，不知您还认识我吗？我可是一直记着您，您对我的关心和教育，就像一位慈母对自己的孩子一样，永远呵护倍加。
老师，您知道我原来爸爸妈妈都不再身边，所以您对我特别好，每天早晨，您都在校门口等着我；每天中午，您去食堂帮我打饭，等我出完饭，您就又去帮我洗碗；每天下午放学，您又亲自把我送到包车上。
记得那一次体育课，我摔在了地上，正巧您路过这里，看见了，你连忙跑过来，把我抱起，安慰着我……通过这些种种事情，班上就有了各种闲言碎语，说什么：“您偏心，您只喜欢成绩好的学生，您不公平……”之类的话，老师，您知道吗，这些话严重损害了您的形象，您明明是一位公正严明的好老师，可是，现在呢……老师，其实您不用这样对待我，我照样会很开心，可是，我没有想到的是，您听了那些话后，对我越来越好，并且您什么也不解释。
龚老师，其实说实话，我也不知道您为什么会对我那么好。
记得在20xx年3月12日那天，我来到太和看桃花，没想到我在桃花园里遇见了您，当时我看见您，明明很想叫您，可是我怕您已经不认识我了，正在我犹豫时，您叫了我一声，我心里又惊又喜，您只教过我三年级，可是没有想到我六年级了您还记得我。
老师，您对我说的第一句话就是问我为什么六年级转学，不来给您告别。
龚老师，其实领通知书那天，开完会后，我就打算立即到您办公室来找您，可是袁老师把我留下来做了一些事情，等到事情做完后，我来找您，可是，您已经走了。
我曾经无数次想过这样一个问题：如果我们再次见面，您还会认识我吗？我曾经无数次幻想过，我们再次见面的情景。
我也无数次怀疑过我们也许以后都不会再见面了吧。
可是，现在，这些问题、幻想、怀疑全都得到了解决，并且还是圆满的、令人高兴的结果。
老师，自从在太和的那么一相遇，我就更想再见到您，那时到现在也有一年多了。
那天我在QQ上给周老师说，我想见您，她告诉我，只有在行课期间去。
我想了想，正好可以在6月份中高考放假时，我到大石小学来找您。
可是龚老师，您知道吗，我6月8日来过学校的，只是那时是中午，我听您的.学生说，您已经去寝室午休了，我就在寝室下面一直等您，可是2点了，您还没有下来，和我一起的同学等得不耐烦了，就一直拉着我走，我拗不过她，就被她拉走了。
龚老师，您知道吗，我好想再次见到您，因为我有好多话想对您说。
最后祝您身体健康，工作顺利！
您的学生：何怡双
20xx年6月21日
给老师的一封信 篇7
亲爱的余老师：
您好！近来身体健康吗？
余老师，您是我一生都不会忘记的人，因为您所教给我的甚至比我小姑（也是老师）还多。您教会了我当班干部要以身作则，学习要靠自觉，要懂得理解父母……最让我难以忘怀的'是您教会了我学会坚持，告诉我只有坚持才能到达自己心里所想的地方。
记得那是学校举行诗歌朗诵比赛，您帮我报名参加。但当我一看到诗歌时，我真是一个头两个大啊——这么长，这不是要我命吗？就在这时，您微笑地向我走来。我心想：余老师肯定是来帮我的。可是没有想到，您走来看一眼，只是冷冷地说：“回家好好背，明天来我办公室向我背。”说完您转身就走，头也不回。看着您远去的背影，我的心头一颤：这可怎么办啊？老师为什么要我背这个讨厌的诗歌！这么长，怎么可能背得完啊！老师真太不近人情了……想着想着，我生气地把稿子往桌上一扔，懒洋洋地往床上一躺——不背了。就在我生闷气时，我突然想起您教导我们的：遇到困难不要害怕，因难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。对啊，这一点困难怎么能难倒我呢？我可不能让大家小瞧了我呀！这么一想，我赶紧起床背诵。
第二天，我自信满满地大步走向办公室，向您把诗歌大声地背了一遍。心想：我背得那么好，老师您一定会表扬我吧！可没想到您竟说：“背得还是挺熟练的，但没把诗歌的韵味读出来。”说着，您一句一句地带我读，一遍一遍地让我背。回家之后，我照您教我的一遍一遍地练。
功夫不负有心人，比赛那一天，我站在台上，大声地有感情地背着诗歌，取得了第二名的好成绩。余老师，这都多亏了您对我的严厉，是您，余老师，教会了我怎么坚持。
余老师，您对我们班上的每一位同学都是那样的关心，您就像一根红烛，燃烧了自己却照亮了我们；您又像那粉笔，奉献了自己，培育了我们……
最后，祝您工作顺利，身体健康！
您的学生：暨××
给老师的一封信 篇8
敬爱的余老师： -
您好!
您最近过得怎么样？是不是如愿以偿地当上了一名合格的人民教师？告诉您一件高兴的事，本想直接打电话给您，由于电话打不通，所以只好以写信的方式告诉您。那就是我终于——（您别太激动，不是学习上的事）会打乒乓球了。
听了您可能觉得有些奇怪，谁不会打乒乓球啊！就算打不好，可总也会发球啊。可我原先偏偏不会打，不论怎么学也学不会，越学心情越糟糕，索性不学了。每当下课铃打响时，同学们都会蜂拥而去，上操场霸乒乓球台子，唯独我一个人呆在教室里。我多么想去跟同学们一起玩，也想霸台子，可即使我霸到台子，我技术那么糟，连发球都不会，谁又愿意跟我玩呢？于是我暗暗下决心一定要学会打乒乓球。
可说起来容易做起来难。第一天我对着墙打，只打了两个，第三个怎么也打不起来，心里很烦躁，本想不学算了，可看着别人在球场上英姿飒爽的情景，我又忍不住拿起了球拍。两个，两个，还是两个，妈妈在一边不停地给我加油，这激起了我的斗志。终于在我的.努力下我打到了三个球。我看到了希望，从此以后，我每天抽空打一会乒乓球，我现在的最高记录是七十二个球。不过我相信，在不久的将来，我一定会再创辉煌，突破百的记录。
怎么样，余老师，您高兴吗？通过这件事，我还懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
信就写到这，以后有什么高兴的事，我还会写信和您分享的。
敬祝 ：
工作顺利！
你的学生：陈××
20××年××月××日
给老师的一封信 篇9
亲爱的陆老师：
您好！
在你们教的所有学生中，我认为他们每一个人都希望能够实践各种活动项目，也许您认为开展活动会花很长时间，会影响他们学习成绩。
我知道你是为了他们学习好，想让他们考上好的初中，可是您知道吗？有时学习过度可以做一些活动来放松心情，而且不一定学习只能在课堂上，在我看来，不管在哪里，哪个地方都可以学到知识，或许在外面学习的知识比课堂上还要多的多。
也许您不明白在课外学到的'知识怎么会比课堂上学的多呢？那是因为学生在课外学习的过程中，也许有时候经历过的会让学生们终身受益。比如：二人三足，可以让学生们一起团结合作；跳绳可以让同学们增加默契；跑步既可以锻炼又可以增加团队竞争能力……
在这些活动里是不是可以学到知识呢？也许您早就想让他们团队意识更强，这不就是一个机会吗？最后，我希望您能多举行一些活动给学生们一个独立的空间，在快乐中学生们也可以成长！
祝您：身体健康万事如意。
建议人：杨柳伊
6月20日
给老师的一封信 篇10
敬爱的朱老师：
时维九月，序属三秋。高二伊始已一个月，班级迎来了新的气象和新的风貌，日新月异的变化离不开您的日夜操劳和辛勤付出。
对您而言，我们就是您的子女，可您对我们的关照却却胜过自己的子女。一个月来无数次早出晚归和半夜三更的操劳，我们看在眼里更是记在心中。对于我们而言，您是一位有着强烈责任感的老师更是一位慈祥的父亲！在学校与您相处的点滴，无不洋溢着幸福，您用无微不至的关怀和慈爱轻抚我们，用知识浇灌我们，温暖着每一位学生的心。您用虚弱的身体托起整个班级，微弱的声音还得鼓励和引导每一位莘莘学子，我们在最无能为力的年纪遇上了最美的您，感激涕零。
期盼了很久的月考终于如期而至，不敢有太多奢望，因为付出了多少终究回报多少。所有的心血只是凝聚在了那张鲜红的成绩单上，红色，血液的颜色，只是流经我心脏的那一瞬间，已经凝固了。
高二，整个高中乃至人生的价值所在地。我没有勇气回首过去，因为那里满目疮痍……已经迷糊懵懂跌跌撞撞走过了一个月，有幸遇到了最好最优秀的老师，却未曾认真规划好自己的时间。深深地活在别人眼中的世界里没有回头，各种借口欺骗自己，然而现实却残酷地打破了这片虚幻的宁静：我上高中是为了奔大学而来，是为了美好前途而来，是为了报答父母老师的恩情而来！
我迷茫了，徘徊许久，不知道属于自己的路该怎样走下去才能实现最大的价值。记得您曾经说过，同样是三年的光阴，有的人能走向顶级大学，有的人却只能低垂着头哀伤地踏进底层阶级，原因在于对时间的掌握度和勤奋度。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。尽管失败的痛苦胜过雷电一击，可困难终究要面对。我害怕等待，成功却又不能揠苗助长，一天之际眨眼间就消失在了身后，甚至都来不及反省，第二天已经过去了一半，匆匆忙忙地一个来回又一个来回，对于一个不会把握时间的人来说上帝是多么冷酷无情，以至于没有时间去重温昨天和迎接明天。我终于醒悟了，不过是被昨日狠狠地抽醒的。失败怨不了别人，问题源于自己。
如今班级的风貌犹如雨后春笋，同学们争先恐后地展现自己的才华，蓄势待发。看到这样的场景，身为班级的.一员，我倍感自豪，同时也深深地感到了愧疚和自卑。自豪能够处在如此氛围浓厚的班集体，沾班级的光；愧疚身为班级的一员却没有尽力而为为班级做出贡献；自卑在于成绩竟拖班级后腿……
曾经一度辉煌的走了过来，看到的是天之广阔地之辽远，直至现在才突然发现自己竟是如此渺小，渺至沧海一粟。考场如战场，战鼓在前线擂响，而我却还像一个摸不着枪的士兵，有些突如其来的不知所措。
依然很清晰的记得开学时您问我们每一个人能为班级做些什么，我一脸茫然，也许勤能补拙把弱科赶上来为班级贡献一份力量，星星之火可以燎原。可令我欣慰的是，您竟然亲自把管理班级卫生的重大任务很放心的交给我，同学们又是把自己手中那神圣的一票投向了我，那时的感激无法用语言来表达。无法拒绝感动，您和同学们的信任让我更加坚定了信念，一举一动都小心翼翼……后来我却发现身为班干，除了领导班级改善风貌之外，学习竟也显得格外重要。身为语文课代表兼卫生委员的我时间显得如此仓促，尽管曾几何时是有多么地渴望为自己班级做出贡献，可在学习面前，这一切又显得多么苍白无力，作为学生，也许最大的贡献莫过于有一份令人满意的成绩单，那是对家长和老师莫大的安慰和他们付出的肯定。自古以来忠孝不能两全，鱼和熊掌不可兼得，也许这是一个勉为其难的决定，可我面对考试失败带来的更多是自卑和内疚之感。
任职以来，您给我的更多是信任，鼓励和支持，可越这样我的心却越是不安，想去尽力而为去做好您交代的工作，可学习上的失败让我竟是心有余而力不足……
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山！如今，知识即王道，我终于体会到了那种没有能力去抓住摆在眼前机会的痛苦，现在的我需遨游于书海，用知识为班级构建美好桥梁，创建良好氛围，成功的人生需要过程，一个拼搏与奋斗的过程！
老师，感谢您给了我一个体验的平台，我将昂首挺胸“驰骋疆场”，练就成德才兼备之人。
写信人：
日期：
给老师的一封信 篇11
亲爱的韩老师：
您好！光阴如锉，细磨无声。一转眼间，六年的小学生活即将结束了，我对敬爱的校园，可爱的同学，可敬的老师依依不舍之情油然而生。然而，在依依不舍之余，六年的小学生活带给了我许许多多难忘的回忆。
记得在一年级的'时候，我什么都比不上别人。同学们读两次“心”，就会默出来了，而我读四次都不会写；老师布置作业，简单地说了一次，大家就明白了，而我却抓耳挠腮，恨不得老师重新讲几次；我写字磨磨蹭蹭的，比别人慢好几倍。那时候，我还一位自己的头脑比别人更迟钝，以为自己是天生的蠢孩子。可后来，韩老师却改变了我。在课堂上，尽管别人都会写这个字，就只有我一个人不会，她都会耐心地手把手地教我写，没有批评我，更没有嫌弃我。课后，她还会单独辅导我做功课，让我的成绩进步得惊人。写字时，欧阳老师站在我旁边，专心地看着我写，还和蔼可亲地教导我：“我们做事要讲质量和效率，不能拖拖拉拉的。写字也一样，只要肯用心去写，你就一定能用最快的速度完成最好的质量！”后来，我不懈努力，终于以全班最快的速度写完了生字词，字体也很工整，韩老师就当着全班的面来表扬我。从那以后，不管做什么事情，我都会尽力做到最好。
我还永远忘不了的是，我和同学们深深的友谊。在五年级的时候，由于特殊情况，我不得不从五（3）班调到了五（2）班。那时候，我以前的好朋友多次给我写信，她们都表达出自己对我的依依不舍。而我也很怀念她们，我调班是我逼不得已的事情。其实，我也很不想，我调班后也很后悔，但又我能怎样呢？就这样，我对五（3）班曾经的好友念念不忘，日有所思，夜有所梦。不知道有多少次，我在梦中梦到了自己回到了五（3）班，又和以前的同学们一起在同一个教室下，快快乐乐地学习了。心情真是焕然一新，从酸溜溜变得美滋滋了，高兴得难以表达。可当我惊醒来时，知道这只是梦，我又是白喜一场。每次收到同学们给我的信，我的眼泪又在打滚儿，嘀嗒在信纸上。我是多么渴望能够和五（3）班的同学一起在课间里玩耍，勾肩搭背，有说有笑，一起研究思考问题啊！
韩老师，我在小学生活中发生过许许多多的事情，至今还历历在目。我十天十夜也说不尽，因为六年的小学生活带给了我太多美好的回忆了！由此，在离别之际，让我代表所有的学生向您及其他老师说一声 ：老师，您辛苦了！
此致
敬礼
您的学生：高国
XX年4月23日
给老师的一封信 篇12
敬爱的老师：
您好！
这是我第一次给您写信。我们在学校，能跟小伙伴们一起玩耍、嬉戏，感到非常开心。可上学不是为了玩，我们每天都能接收到新的知识，这可是老师您的辛苦和努力呀！
自从一年级开始，您就很努力的教育我们，为了让我们这些刚上完幼儿园的孩子，正式的投入到学习当中，认识学习的重要性，您不知费了多少苦。经常教育我们：小时候吃点苦，长大后就幸福；小时候不吃苦，长大后就会吃苦。
自从上了三年级以后，您的工作越来越多、越来越忙了。因为从上了三年级以后，知识就越来越难了，而且还要写作文、周记。有一次，您布置了一篇，我们都不会写，老发愁，是您教给我们写作的技巧。以前我写得很啰嗦，语言不优美，写的也很少，就在我们为得不到高分而犯愁时，您一点一滴为我们讲解，鼓励我们看书。您每布置一篇，我们每写完一篇，您都会一个个给我们指出语句不通顺、用词不当，哪里需要改进的地方。就这样，我们班的.语文成绩，一下子上升了一大截，我再也不犯愁了。
每次您早早地来盯班，每次路过办公室……我都会看到您忙碌的身影。啊，老师，谢谢您，您就像辛勤的园丁，精心照料我们这些小小的花苗。我今后一定认真完成作业，上课认真听讲，不惹您生气。
敬祝
写信人：
日期：
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