书信作文

时间：2025-01-01 09:44:01 书信我要投稿

（优选）书信作文6篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的书信作文6篇，希望能够帮助到大家。

（优选）书信作文6篇

书信作文篇1

　　妈妈，我一直想对您说：“世界上的爱有很多种，但您对我的爱是最无私的，是最伟大的。您的爱让我不知道该用什么语言来叙述，用什么动作来表达。”

　　我到现在还清楚地记得那件事，送我去上学。虽然那是几年前的事了，但是我永远都不会忘记那件事。

　　那天早上您叫我起床，可我好似被瞌睡虫附身了似的'，说道：“我再睡一会。” 过了一会，您又叫了我一下，我问：“几点啦。”您对我说七点半了，听到七点半这三个字，我的睡意一下就消失了。

　　我大声地喊道：“你怎么哦不早点叫醒我。”我快速把衣服穿好。您帮我拿了几个苹果后，把我抱上车，可您把我抱上车后我看到您穿的不暖和，心中那股焦急的心情一下子就消失了。对您说：“妈妈您回去换一件暖和一点的衣服吧。”可您却说：“妈妈不冷，快坐好我们要走了。”

　　“刹……”“哎呀，前面怎么有个泥地，这可怎么办。”见您很着急的样子，我说：“ 要不妈妈您先回去吧。”“那怎么行呢，快上妈妈背上妈妈背你过去。”我趴了上去。您不小心摔了一跤，赶紧问我有没有事，我说没事您才继续往前走。

　　走出了泥地，您又把我背到了学校，我说： “妈妈你快回去吧。”您说：“好，你快进教室吧。”您看我进了教室才离开。妈妈，我想对您说：您对我的爱，我永远都不会忘。

书信作文篇2

朱宇

　　你好，你现在还在疾笔书画，你正在用笔墨，述说自己的坎坷人生。

　　老天爷封锁住了你条条大路，只留下了一条崎岖的山路，泥泞的小路坑坑洼洼。但是，儿时，你并没有气馁。甚至比别人更努力，在挫折面前，你从不会使自己倒下，而是迎难而上，在刀山上欢呼，脚踏实地地向自己的梦想走去，你始终认为自己可以赢！还可以不断开拓，可如今的你，却又倒了。

　　你为什么又停了呢？回头是你最大的缺点！你的孤单我明白，13年了，放弃？不可以，山顶，不是你最崇拜的地方，那神圣而优美的地方，你不是很向往吗？孤单？山顶，有一群与你一样曾经努力而成功的人在为你加油！爬起来，努力前行！你再忧郁什么呢？！

　　你使自己失去了两枚珍贵的指南针，就你自己一个人走在山间小路上，儿时的你，多么坚持，那坚韧的刀山你都翻越了，风雨霜冻，烈阳高照，没人可以阻挡你那坚韧的`脚步，可如今，那却被自己****了，为什么？人生无法重来，俗话说得好，人往高处走，水往低处流。加油！山顶离你不远了，那神圣而优美的地方，离你不远了！

　　你是不是看见别人在山间的公路上轻快而行，而你却那么的累，那么的苦。你错了，没有风雨。你怎么看得见彩虹？你问我：“我吃了那么多苦，受了那么多累，彩虹依然没有出现，这是为什么呢？为什么我依然如此.”我沉默了，可是，我告诉你，你快要看见了！

　　哎，起来呀，山顶离你不远了，你一下子站了起来，又努力地在山路上前行.

　　对，加油！

　　祝

早日成功

　　朱宇

　　X月X日

书信作文篇3

亲爱的爸爸

　　光阴似箭，日月如梭，总是抹不去那重重的回忆，仿佛历历在目，有仿佛漂移百年，从我上一年级的时候，您就教育着我要努力学习，争取考上清华北大，现在我已经从刚上小学的'一年级小朋友变成成熟的五年级大哥哥了，爸爸您还是一样操心着我的学习。

　　次因为我转到了县里的小学，您怕我跟不上，每天都会买一本书给我看，即使书再贵，您也会买来给我看，就想让我把知识都提高。因为一般都是您下厨的，您居然可以为了我而从老家到这里来给我准备那丰盛的晚餐，我非常感动，您本来每天工作就非常辛苦，从您每天洗手的时候，我就知道了，您工作非常不容易，因为是体力活，所以我能看见您的手已经龟裂了，我非常羞愧，我居然让您费这么多心，您辛苦了！

　　从那时候我就开始好好学习了，即便您因为分数的下降，而责骂我，我并不恨您，因为我知道您其实是为了我好，我知道您不想让我学习变差，如果我学习变差了，我就会考不上大学，考不上大学，以后工作也就难找了，生活就会很苦，你为我做的一切，我都知道您是为我好，但我希望在您为我好的时候，也为您考虑一下，行吗？我不想让您在受苦了，我不希望你为了我而受苦，也谢谢您这5年来的操心！您辛苦了！敬祝您:身体健康，万事如意。

　　您的儿子

　　20xx年2月20日

书信作文篇4

远方的亲人：

　　你们好！

　　亲人在我的小时候我根本就不在意，或许像时间一样，我根本不爱惜；他也或许像一只刚出生的小鸟，走也走不稳，站也站不稳，最终跌落在我的手上，但我不知道他以后会有怎样的变化；他也或许像清晨的第一绿阳光，他用温暖的阳光轻轻的照射在我的身上。小时候幼稚的我看起来好想对什么事都一无所知，常常惹得你们笑出声音。对发生的一切都置之不理，好像没有什么能够使我变得不快乐。我还记得当我小时候牙牙学语时，你们常常来教我读书，叫我念书。最终，终于教会我了一个词语：“亲人”。那时候我根本就不懂这个词是什么意思，只能一味的跟着读来读去，对这毫不知情。我还记得在我小时候，连个筷子都不会用时，你们是一个个手把手地教我，当我终于学会了用筷子的那一瞬间，你们不经意的露出了会心的微笑，看起来是那么慈祥与善良。我长得越来越大了，你们虽然看出了我的成长，但是你们却好像天天都不高兴，最终竟然背井离乡，去到那遥远的地方打工了，没有你们，我觉得我好像体会到了什么是孤独，什么是寂寞。每当我思念你们，挂念你们的时候，我多么希望，就算有一位也好来到我的.身边，还像小时候那样教我，可是，没有，没有一个人来到我的身边。只记得你们那模糊不清的身影，逐渐消失、消失，离我越来越远。我是多么想把你们都留住，永远陪在我身边，可是你们却相一个个的气球一样，越飘越远，直到离开我的视线。每到过春节，或类似的节日时，你们总不能回来欢聚一堂，快快乐乐的过个佳节，总是一味的只知道在外面打工。我是总期待着有哪一个佳节，你们能回来和我们欢聚一堂，可是，没有，但是我依旧满怀信心的期待着你们。这时我才知道，时间回不来了；小鸟早晚都要飞走；阳光终究要散尽。亲人就是早晨照在我身上的“第一缕阳光”。

　　祝身体健康工作顺利

　　1月18日

书信作文篇5

　　亲爱的小红同学：

　　你好！

　　收到这封信，你或许会感到很奇怪：怎么会突然收到了一封陌生人的信？难道是坏人？不要怕，我这次给你写信是想和你做“手拉手”好朋友的。

　　什么？你不认识我，怎么做好朋友？没关系，我现在就做个简单的介绍吧。我是福州市钱塘小学五年（9）班的苏亮天，我的个子有点矮，体型有点胖，头发很长，平时成绩较好，我待人热情、诚实友善，不过我有个缺点，它叫“马虎”，现在正努力甩掉它。

　　现在让你了解下我的家乡吧，我的家乡在福州，它享有“榕城”和“有福之州”的美名呢！福州地处亚热带，气候良好，一年四季都比较温暖，唯一不好的是下不了雪；福州空气清新，不像有的城市雾霾严重，而且年年都排空气清新城市的前十名呢！福州还有许多名胜风景，如美丽的`西湖公园，开满鲜花的乌石山，古色古香的三坊七巷等等，福州的特产也很丰富，如圆滚滚的鱼丸、香喷喷的肉燕、又细又长的线面、典雅的油纸伞以及美轮美奂的软木雕等。希望你有空到我们家乡做客哦！

　　作为“手拉手”的好朋友，我想知道你的一些情况，如你家的经济情况以及你的生活情况，要是你需要帮助，我可以尽力而为，帮上一点忙，另外可以的话，请你把电话号码告诉我好吗？我们可以每个月通一次信，每周通一次电话，不过你如果没有电话，我们就通信好了，便宜又简单。在通信过程中我们可以把生活中的趣事分享给对方，还可以相互分享学习心得，我还能把照片寄给你，会把一些课外书寄给你看，你也要把读后感寄回来一起分享哦！

　　以上是我的“手拉手”建议，请你接受好吗？愿我们的友谊天长地久！

　　祝

　　身体健康学习进步

　　你的朋友：xx

　　日期：20xx年3月2日

书信作文篇6

老师:

　　你好，我是曾经你的一个初二学生。现在，冒昧的和你说一下心里话。

　　老师，我很不赞同差别对待别人，但是身为教师更不能差别对待，有的时候为让你的学生留下心理阴影或更为严重。

　　我可以说我遇到的老师是很负责的，包括你，我的初二语文老师。可是你却差别对待学生，你一昧的认为“经常在教室捣乱的坏学生成绩就一定不好，品格也不好，要是坏学生的成绩好，那就一定是抄的”。这种想法几乎在你的脑海里已经根深蒂固，我，就是其中一个被你差别对待的学生之一。

　　小学以来我的成绩一直都很好，最差也没比八十分少（满分一百），到了初一语文和英语着两科还有一百多分，其他五科就还好。只是到了初一成绩就慢慢下降，因为经常和一些狐狗朋友在一起玩闹，不顾学习。所以初二的时候就经常在班里当“出头鸟”，我上你的课就总是迟到，故意让你罚站。所以你就认为我是一个坏学生，有一次迟到被班主逮到，你还在那冷眼讥讽着我。你说我有次考试给后面同学一张纸条:开个热点给我。我说了那不是我写的，是我前桌叫我递给后面人的。可你不相信，硬要说我的成绩是抄的，其他七科也都是抄的。

　　“可笑，老师你是有千里眼还是在我身上安了个监控，怎么我抄不抄你都知道啊”我就这样回了她。果不其然，我妈第二天就被班主荣幸的'请到学校了，我的语文老师也在。意外的是我妈竟然反驳了你。我妈说:“我知道我女儿是个什么样的人，她不可能作弊，她小学的成绩本来就好，每次都有八十分以上，她要是抄的话，她的老师能不知道？”我妈这句话就狠狠的把我的语文老师——你，给讽刺了。

　　你从这以后就没说过我什么抄袭答案了，不过，我知道我的作文很好，即使我现在没怎么用心读书，我写作文还是认认真真写，你却在第一次就让我傻眼了。我们班作文最高分是47，而你就给了我28，我当时想，有可能是你真的觉得我这篇作文不好。第二次考试，也就是期中考，作文，全班最高46，我20。这下我不得不怀疑你是不是被我妈说了之后你存心报复我。我把全班最高的作文和我的作文重新抄了一篇，去给同年级的语文老师看，让别的老师依照五十分满分给这两篇作文判个分数。

　　而且那几位老师也不知道哪篇作文谁的，纯粹看写的怎样。改的不严的老师给了我那条作文40分，另一篇则43分；改的严的老师给我的作文32分，另一篇35。这下我才确定你是来报复我的。你这个老师，教学效率不高，还差别对待以及报复心怎么那么强？

　　我没有在诋毁你，我只是说出真相。希望你以后不要差别对待你未来的学生了，这样会显得你素质低。

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