当前位置：(优选)写给老师的一封信15篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是写给具体收信人的私人通信。那么，怎么去写信呢？下面是小编精心整理的写给老师的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写给老师的一封信1
亲爱的张镜丹老师：
您好！
这是我写给老师的第一封信，此刻我的心里不免有一些紧张与忐忑。岁月如梭，转眼间三年无忧无虑的日子便已逝去。我由三年前一个刚迈出小学校门、天真无邪的小孩，竟转变成了一位即将升入初三、风度翩翩的少年。
这是多么奇妙啊！
从六年级起，我就始终记住了您的银发。您刚教我们时，满头乌黑，几丝杂白丝毫体现不出您已是一位年过五旬的老教师了。那时，我不禁心里感叹，您是一位多么充满朝气、多么容易交流的老师，当然，您现在也是如此。可岁月弄人，无论您如何染发，总有一些不和谐的白发可以看到。我们是您的学生，当然是看在眼里，记在心里，尽力做一群不惹您生气的乖学生！
这是多么难得啊！
您也是一位老教师，您也有着丰富的教学经验，您毫不吝啬地把这些珍贵的知识，尽可能多的传授给及其需要的我们。但有时，我们非但不能领会您的苦心，甚至还会与您顶嘴。可是您呢？不计前嫌，依旧以一种开朗的心态面对我们，和我们交谈，仿佛刚才的一切都没有发生过似的，叛逆的我们经受过如此温柔“批评”，哪一个还不会听？
这是多么神奇啊！
我还记得有一段时间，我们的数学成绩一直都不尽人意，也可以说是跌入低谷。两个班同样是您教，为什么差距还这么多呢？许多老师对我们摇了头，唯独您没有放弃：您没有指责我们、您没有放弃我们、您没有冷待我们；您努力帮助我们、您努力激励我们、您努力感化我们。一个在别人眼里看起来，永远不会再振作起来的班，竟在最后一次期末考中脱颖而出。绽放出的光辉，使别的班黯然失色，这都是您的功劳！
这是多么兴奋啊！
我本人，对您的几句话有着深刻的.印象。
第一句便是“说好话过不了年”，这是一句多么精湛、多么有哲理的一句话啊呀！试想一个连年都过不了的人，能把好话变成钱？去过年？当然不能。不复习、不为考试做准备、一天到晚只知道玩乐的人，仅靠考前的几句祈祷、几张考卷，就能考好？倘若真的有这种人，学校便不需要老师了；公司便不需要找人了；社会也就不需要人才了。每人只需买几套试卷，每天烧几柱香便可。从此这句话便成了我的人生路标，指引我前进。
其次便是“不是张老师把你们分成三六九等，而是社会把你们分成三六九等的！”。这句话看似简单，实际深奥。我是这样理解的：人活着是为了学习，而学习就是为了活着。如今的社会，像一台金矿剖析机。品质好的，被制成首饰高价卖出；品质中的，被运去炼成金锭；品质差的，被拿去制成金箔，装饰屋子。总之，是金子总会发光的。但那些，不是金子的呢？便会被社会所丢弃。而学习便是，一台制金机，经常学习，便是为自己镀金。所以，为了适应社会，得从学习抓起！如此精辟的话，也只有张老师您才能说出。
笔写的信，我也就写到这里了。但是，我希望我们心中的信，永不断！
祝您教学顺利！
杨津东
写给老师的一封信2
亲爱的李老师：
您好！
即将毕业，在这毕业的前夕，我的心里有太多话想对您说。虽然您只教了我们一年，可在这短短的时间里，您带给了我数不清的美好回忆。
您严厉而又宽容的性格，是我用不会忘记的。上课时，您绝不允许任何人说话，不允许大家在下面传纸条，做小动作，在大多数同学看来，这是理所当然的，而那些极少数调皮分子，使尽浑身解数，拿出绝招，全然不顾您的要求，把您的话当作耳边风。当看到您生气离去的身影时，我们都感到一阵愧疚。当时的我们，多么后悔呀！
调皮分子们十分害怕，认为您一定会狠狠惩罚他们。出人意料的是，您并没有那样做，而是接受了他们的道歉，宽容的原谅了他们。您宽广的胸怀，不计较的举动，更让我们自惭形秽。
您宽容的品质不但让我们佩服，而且教学方式也令人难忘。您用生动的.语言，形象的描述，给我们上了一堂又一堂完美的语文课。课堂上，您循循善诱，把我们引向知识的殿堂，您不像其他老师那样直接说出答案，而是鼓励我们独立思考。教室里，荡漾着同学们的欢声笑语，您用独特的讲课方式，让原本枯燥的语文课变得有趣，变得活泼。
记忆中最深刻的一幕，是上一次我去办公室交作业时恰好看见的情景。那时我班马上就要在全校面前朗诵课文，进行比赛。我推开门，您坐在椅子上，专心的在读课文，那投入的神情，充满感情的声音在办公室里回荡着，使您忘记了周围的一切。我看着您全神贯注的模样，不忍心打断您，我现在才明白，您在课堂上流畅，优美的嗓音是如何练出来的，在这背后，您付出了多少心血与汗水啊！我感动极了，并且深深地敬佩您，是发自内心的敬佩！您是多么认真，多么刻苦，多么勤恳！
您让我从最初的桀骜不驯，变成了现在的文静温柔，从起初的顽固叛逆变成了如今的听话懂事。在我的心目中，您就是播种机，播下一粒粒知识的种子；您是广袤无垠的大地，用您的胸怀包容着我们的没大没小；您是明亮的灯塔，为我们照亮人生的道路。
也许岁月让往事褪色，也许空间将彼此隔离，即使千山万水，即使千磨万难，但永不变的，依然是我和您的师生情谊！
您对我们充满希望，充满期待，我们一定不辜负您的厚望，在理想的天空翱翔！
此致
敬礼
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信3
尊敬的吴老师：
您好！
我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国幅员辽阔，美丽富饶。
您在我的'心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。记得上《十六年前的回忆》这篇课文时，您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……
吴老师，您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！
祝吴老师：
身体健康，事业有成，永远美丽如花！
您的学生：吴xx
写给老师的一封信4
敬爱的老师：
您好！
您好！鱼儿感谢水流，因为水流给了它富有激情的一生；花儿感谢大地，因为大地给了她多姿多彩的生命；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天给了他自由翱翔的乐土……您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很庆幸。
老师，我们至今也忘不了您对我们生活、学习上给予的种种关爱。您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。
但是老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远拥有一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的`脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的山脉，气势雄伟的大瀑布，富有诗情画意的山水……让我们知道：祖国幅员辽阔，美丽富饶。
祝您
身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生：xx
20xx年x月xx日
写给老师的一封信5
陈老师：
谁像是一盏明灯，在黑夜中为我们指路；谁像是一只木鸟，辛勤地为我们挑错指误；谁像是一个掌舵手，在茫茫的大海中给我们指明了方向；又是谁如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 使我们得到了丰收的硕果？是您，是老师您！
从一年级起您就教我们数学，按您的话说您是看着我们我长大的。您就我们的妈妈，时刻都为我们着想。记得暑假在新华书店遇到您，您说是为儿子挑书的，却一直拿着五年级的书翻来翻去。您还是在想我们要做的习题！
当我们进步的时候，您似乎比我们还高兴，脸上的`笑容好像永远都不会停止；而当我们退步的时候，您比我们还着急，对我们的作业一遍一遍的检查。上次期末考试前夕，同学们还是该玩的玩，该闲的闲，一副无所事事的样子。您生气极了，用着数学课的时间跟我们讲了一番肺腑之言。我们这才如梦初醒，进入了正轨。您真是兴学生所兴，急学生所急啊！
在学习上您把知识毫不保留的交给我们，而当我们生病的时候您也会细心的照顾我们。有一次，我中午吃完饭后，痛很痛，全身没有力气，我告诉了您。您一听，立马摸了摸我的额头，着急的说了一声：“发烧了！”让我在座位上喝点热水休息，话音未落便打给了我的爸爸妈妈。爸爸把我接走，临走前您还提醒我：“要多休息！”
也许我说的这些，您都认为这是再尽一个老师的责任罢了，但我真的很感谢您！
祝您万事如意，幸福安康！
写给老师的一封信6
敬爱的关老师：
20xx九月2日，我来到滦平二中顶岗实习，当时的我对这个学校很陌生，但因为有您在，我的心里总会觉得很踏实。您是我在这个学校第一个认识的人，从第一天起您把您的坐垫拿给我，允许我听课，听我课给我指导意见，在张老师给我意见后怕我心情不好给我安慰。点点滴滴我都深深记在心里。
我知道这半年来我做的并不够多。不够好，但我一定会在今后的日子里更加努力，不会再像个长不大的孩子一样做事不考虑后果，我会谨记这半年来您教给我的一切，您是一位好老师，对我来说更想把你当做一个朋友，陪伴我在教师这条路上成长。在说课那天，是您最后一次给我的说课稿提建议，谢谢您给我的指导，因为您的'指导我才可能得到第一名的好成绩。嘿嘿！半年的时间真的过得很快，在最后分别的那一瞬间，我真的很舍不得您，不过以后等我真的有所成就的那天一定回去看您的，希望您也不要忘记我！
保重！关老师！20xx年，祝愿关老师越来越漂亮，阖家幸福！
写给老师的一封信7
尊敬的范老师：
您好！
从您教我的那天起开始算，您已经教了我三年了，虽然时间不长，但在这相处的三年里，我学会很多，也懂得了很多，现在小学快毕业了，到我长大后，我不知道我还能对您的记忆有多少，但当我看见这篇作文时一定会回忆起小学的点点滴滴。
记得暑假，您让我们读《青铜葵花》时，自己也陪着我们去读这本书，在读完后便会在班里开讨论会，让同学们一起去感受青铜与葵花所遭受的苦难与不幸。但我们同学中只认为这本书写的是一个悲剧，和美无关，但我们从与您的交流中得知苦难有时也是种美，只看你对待苦难是一种什么样的态度，听了您的见解之后，我们再回过头来看这本书，感觉就完全不同了。以前是同情他们，可怜他们，认为这个故事是个悲剧，现在看起来倒是津津有味，享受着苦难美，残缺美，看来如果不是您的话，或许我们就只有这么一种片面的理解了，感谢您！听说您那段时间挺忙的，还挤出时间陪我们一起看这本书，青铜葵花这本书挺厚的，我看了整整三天才看完，可想而知，您是多么认真，多么辛苦的“陪”我们读哪！
还有一件事，您平时和蔼可亲，但也给我们立了一条“规矩”：玩要玩得开心，学要学的认真！您从来不拖堂，一听到下课铃响了，不管课内的内容有没有完成都放下课本，说：“好了，这节课的内容就到这里，下课，同学们，出去休息一下吧。”于是同学们便冲出了教室。但上课时又不一样了，如果有哪个同学上课不认真或做小动作，您会狠狠的批评他，这使我们学习成绩更加优秀了，学也学得好，玩也玩得开心，这使本来六年级很忙的我们变得轻松无比，而且期末考试时，我们班的语文成绩总是排名第一，您还在班上的墙壁上贴上“细节决定成败！”。我们都懂得聚沙成塔，集腋成裘的'道理，最后的结果都是由细微的平时组成的，您希望我们明白的就是这一点吧！
掐指一算，还有几天就要升入初中了，我们会永远记住您的那句“细节决定成败！”永远记住您和我们一起看书的时光，永远记住您对我的谆谆教诲，永远记住您和我们在一起的每一个快乐的日子……
祝：
家庭幸福！事业有成！
总是让您操心的学生：刘书城
6月11日
写给老师的一封信8
敬爱的老师：
您好！
时间过的真快，转眼间两年就过去了。您像太阳一样温暖着我们，把您的知识无私的'传播给我们。您每次都是认真的为我们上课。有一次，您喉咙哑了，可您还是坚强的忍着，依然为我们上完了一天的课程，这让我十分的感动。您不仅让我学到了很多丰富的知识，还让我明白了什么是奉献。每次我们调皮不听话的时候，您总是很耐心地来教育我们，让我们听得惭愧不已。您每天都不惜劳累地为我们认真仔细地批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，那怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来，这都让家长和同学们刮目相看。佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我妈妈一样，关心和爱护我们。您的眼神中总是充满了慈爱，但有时候也像姐姐一样漂亮亲切，像朋友一样活泼可爱。
老师，您是我的启蒙老师，我永远永远都不会忘记您，永远爱您！
祝您
身体健康！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信9
亲爱的老师：
您好！
老师，谢谢您这么多年的教育。您好像一位魔法师能让我们在哈哈大笑中取得知识。
记得一次数学小考，我只考了82分。我没敢拿回家给家长签字，第二天您检查签字情况时发现我没签字。您就问我：“为什么没有签字？”“我……我……的妈妈……没在……家”我支支吾吾地说。您眉毛上的“三”顿时变成了一个问号。
这时王天乐举手说：“昨天我看见他的妈妈了。”啊呀！被揭穿了。您把我叫到办公室里，语重心长地说：“撒谎是一种坏习惯，你不应该与撒谎成为好伙伴，要和诚实朝夕相处。好成绩是对自己的鼓励，要保持，而差成绩是对自己的鞭策，要努力。关于今天的事我相信你会处理好的，因为我知道你是一个诚实的`好孩子。”
第二天我把签好字的试卷放在了您的面前。您头顶上的问号又变成了“三”。
老师，千言万语也表达不了我对您的感激之情，我将以优异的成绩回报您对我的教育。
祝
工作顺利，身体健康！
您的学生：车博文
写给老师的一封信10
尊敬的老师：
您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！”
在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用.在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师！”
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”.您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识;此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置;表达的形式有：母语、几何语言和图形语言.”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的`谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”
老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰.但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳.老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业.另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固.
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！
好了，老师就说到这吧.我再一次衷心地祝您：
“教师节快乐！”
写给老师的一封信11
我敬爱的冯老师：
您好。冯老师，您的身体近来还好吗？我一直非常感谢您对我的教育、指导、等等等等，您让我知道很多的道理。
我现在有很多难题，比如作文写不好，语文不好，写字不好，我作文最高分也就是九十分，从来没有超过九十分，我想请教一下，怎样才能得到更高的分数，我现在是特别羡慕孙义成和靳浩然，用他们的成绩和我的七、八十分来比，靳浩然他们的作文是从来没有低于过八十分的。每次一上作文课我就发愁，虽然您讲了好多遍，怎么样写作文，可是我怎么样也写不好。
为什么我的字也经常也不好呢，我的试卷上从来没有加过书写分的痕迹，现在我们尝尝练字，可是每当看到您写的字时，我都没有自信了，每当我看到看到刘晶写的字时，我都特别的难过。唉，为什么我写字的情况总是提不上去呢？我现在还想问问您怎样还可以不断地提高我的写字情况呢？
我的语文成绩真的是越来越差了，从二年级的九十多分、三年级的八十多分、一直到了八十多分才能稳定下来，我也不知道我的成绩为什么一直越来越差了，现在我上课都很专注您的讲述，现在您把我和好的`学生调在一起，我真的非常非常的感谢您对我的教导，我的成绩为什么一直提不上去呢？
最后我祝您工作顺利、身体健康、万事如意。
需要您帮助的刘建豪
此致
敬礼
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信12
亲爱的老师：
您好！
明天就是教师节了，我想对您说：老师您辛苦了。
记得有一次，上语文课的时候，您在黑板前面兴致勃勃的听讲课，同学们都听得很认真，而我在下面正在呼呼地睡大觉，不知道什么时候您来到桌子旁，正在敲我的桌面，而我正在做着美梦，我梦到我变成了花仙子了，可总感觉有人在敲木鱼，我突然从梦中惊醒过来，感觉嘴巴和手臂都湿漉漉的，感觉身边有一个黑影，我揉了揉刚睡醒的眼睛，抬头看，呀！这不是老师吗？我吓得连忙站起来，羞愧的低下了头，我的心当时砰砰砰跳，小声的对您对不起，我本以为你会骂或打我，而您却温柔地说了声：“可能是我讲的很无聊，才会发生你睡觉的'错误，没事儿，下次注意。”我想说，老师我错了，以后一定认真听课，认真学习。
最后祝老师：身体健康，万事如意，快快乐乐！老师，教师节快乐！
此致
敬礼
您的学生尹鹤霏
20xx年9月9
写给老师的一封信13
敬爱的老师：
您好！
很不情愿地告诉您，我明天不能来学校上课了。妈妈要在明天带我去湖南了。我真的没有想到，事情会来的这样突然。我也不想就这样离开您，离开朝夕相处多年的同学。但妈妈说，奶奶年纪大了，不能再过多的劳累，留在奶奶身边，对奶奶和我都不好。我不能再说什么，只好给您写这封信，请求您的谅解。
老师，我知道我有很多缺点，特别是爱说话。但在您的教育和帮助下，我渐渐地认识到了我的缺点，并且一点一点地克服。在您的'教导下，我的学习成绩也逐渐取得了进步。在此我衷心地谢谢您。
感谢您兢兢业业的教导，更感谢您慈母般的照顾和关怀。您是一位好老师，从来不打骂我们。即使我们犯了错，您也会耐心地和我们谈心，在谈话的过程中，我们知道了自己的过错。老师，同学们都很喜欢您，我们都把您当成自己的妈妈，您也是我们最好的朋友，离开您我有一万个不舍。在此，就让我为您唱一首歌吧！
“长亭外，古道边，芳草碧连天......”
老师，您听到了吗？这是我含着泪唱的。虽然我的嗓音不好，但是它最能表达我此时的心情。老师，虽然我离开了您，但是我会每天想您的，我也会常常给您打电话。老师，在我走时，我会带上我的学习用品，每天学习，我会自己给自己布置学习任务和作业。如果有机会再回到您的身边，我会把我的作业拿给您检查。
最后，祝老师生活和工作都能顺心如意。
您的学生：杨xx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信14
敬爱的欧老师：
您好！
您作为我们班的班主任，陪我们度过了无数个日日夜夜。时光如流水般，转眼间。已经来到了初中生涯的最后一年，初三。在这条艰难的学习之路上，最要感谢的就是您呐！欧老师您那憔悴的容颜，您那为我们操尽心思而多添的几缕皱纹，都无时无刻不在诉说着你对我们的付出，对我们的努力，我们的老师，我们的班主任，我们最好的第二个父母——欧老师在刚进入三好中学的二班之前，我的心中始终有一个遗憾，那就是我和母亲的关系不太好，虽然没有达到大打出手的地步，但也是天天的口头上都有争执。而自从我来到二班这个大集体中，无论是郁振涛这个活闹钟，还是欧老师您的苦苦教育，都让我感觉到了家的温暖，和对于爱的渴望，我现在和父母的关系较之以前，那是好了不知道多少。
而我的成绩，确实提升的很快，在小学中，我的成绩只能算是中等，而到了初中之后，您的谆谆教诲和__的“大吼大叫”都让我有了本质上的变化，虽然外表没什么改变，但其中蕴藏的东西却已经物是人非，今非昔比了。
真心的'感谢欧老师，欧老师呐，你是我们的班主任，无数个日夜，都是您陪着我们渡过，无数个语文课，您的身影早已牢牢地镶嵌在了我的心中，深深的扎了根，让我永久不能忘，永远不敢忘好了，心情就是这样，很真实，不带有一丝的作假，希望欧老师能够看到我的这份信，我希望欧老师的严厉和认真能够让我发生翻天覆地的改变，虽然我也知道这其中的过程会很艰辛，但我相信我一定能够咬牙坚持下来，能让欧老师对我是士别三日当刮目相待祝：长命百岁。
写给老师的一封信15
尊敬的两位王老师：
你们好！金色九月，秋风送爽，在这个特别的季节里，我向你们深深地道一声：“老师，你们辛苦了！谢谢您，老师！”
记得上三年级的时候，语文老师王艳丽老师刚接我们班。王老师有着一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，笑起来很和蔼。从教我们起，您就带领我们一路翱翔！晨诵课上，您带领我们背国学。教室的后黑板上有着您一直更新的经典古诗词，还有朗朗爽口的文章，您一直说，语文是学习一切的基础，而国学更能陶冶我们的情操。就这样，几年来，一直坚持。
您的课堂生动有趣、博古通今，紧紧地抓住我们的思想，让我们连开小差的机会都没有。阅读课更是我们喜爱的课堂，从《苹果树上的外婆》到《永远讲不完的'故事》，从《森林报》到《红楼梦》，从小故事到大道理，您是孜孜不倦。在课余，您更是引领我们结识了校信通，融入了校信通，并且和校信通成为了好朋友。在这里，我们交了许多认识的和不认识的博友，我们一起写作，一起歌唱，一起成长！
数学老师王巧珍老师是在四年级的时候接管我们班的。王老师戴着副眼镜，看起来文质彬彬有点柔弱的样子，对我们要求却很严格。您常说，业精于勤，荒于嬉，学数学更是这样。所以，考试前段时间，您布置的作业大都是那几个类型反复做，天天做，您说，只有这样，才能让我们牢记心间。
记得上期末考试前有一次测验，由于我的大意，考的不太理想，您就对我说：“振豪，你这孩子挺聪明的，不过，是不是隔段时间就得敲打敲打呀，以后一定要改掉你这个坏毛病，考出好成绩。”就这样，在您的教育、监督并鼓励下，期末考试，我考出了比较好的成绩。
两位王老师，你们不仅教给我们知识，更是教会我们如何做人。你们常常教导我们说，要热爱祖国，要尊老爱幼，要知恩图报，要勤俭节约。在这个教师节到来之际，我再次向你们深深地说一声：“老师，你们辛苦了！谢谢您，老师！”
学生：常振豪敬上
20xx年8月30日
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