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在日常生活或是工作学习中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是小编为大家收集的给老师的一封信，希望能够帮助到大家。
给老师的一封信1
亲爱的王老师：
您好，久未谋面，十分想念。大家都说，一位老师的恩情可以让他的学生一辈子感激。是呀！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的荫芽，生长，无不沐浴着您的阳光露水。
6岁那年，妈妈牵着我的手把我送进了学校。第一迎接我的便是您——王老师。“王老师”多么好的称呼呀！您微笑着，把我领进了教室。您是多么亲切。从此，我就喜欢上了您给我们上课。因为，您总有办法让我们认清拼音节那一张张陌生的脸神奇的变成一个个熟悉的音节；也总有办法让那一些方正的汉字排成队，让我们念动听的儿歌，有趣的`故事。
老师，这一切您也许以经忘了，因为您为学生做的太多，而我是永远忘不了。花儿，以它的馥郁的芬香，作为对大自然的回报；我就以学习进步作为对您的回报！
祝：青春常在！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年1月14日
给老师的一封信2
亲爱的新生家长们：
新年好！
时光荏苒，岁月匆匆，学的第一学期已经悄然结束。伴随着孩子们第一声呱呱坠地，第一次学会走路，第一次背起书包，再到第一次踏进学的校门，每个阶段无不饱含着你们的辛酸，无不浸透着你们的期盼，无不闪烁着你们的爱……当他们第一次离开家，第一次离开父母的眼神，第一次开始自己当家作主的生活，她们雀跃着，欢呼着，对学生活充满了向往。
在多年的办学过程中，我们不断摸索和总结教育经验。在与同学们的交流中，逐渐意识到了写这封信的重要性。我问她（他）们：“如果写一封信给你们的父母，你们会希望我说些什么呢？”她（他）们说：
“告诉我们的父母：我们长了，真的可以照顾自己。就让我们自己闯一闯，哪怕是碰碰钉子也好。”
“告诉我的父母：你们对我的期望好高，我总是达不到，总觉得对不起你们。我希望你们能够接受一个平凡的我。当你们看到我已经尽力而为时，能不能鼓励鼓励我？”
“告诉我们的.父母：我不想做一个读书的机器，我想找到自己的兴趣，希望你们能支持和理解我。”
“告诉我们的父母：我真的好想和你们成为朋友，但我不知道该如何开口。”
“告诉我们的父母：我们爱他们，感谢他们的养育之恩。”
听了这么多充满热情和期望的话，我提起了笔。想写出我对家庭教育的真实想法，想与家分享我的教育理念，想助那些平日里疏于交流的父母和孩子，为他们搭起一座沟通的桥梁。
目前90后学生已经成为高校学生的主体，同以往学生相比，映出以下特点：在思想状况方面，主流是积极健康向上的，热爱党，热爱祖国，热爱；在日常生活和学习中，她（他）们表现出主观意识较强且思想活跃，心智年龄早熟、创新能力强、组织协调能力强、自尊自信心强、适应能力强、能讯速接纳周围新鲜事物、兴趣广泛且擅于交际、生活态度乐观等特点，这些都是我们应该认可的。但有些学生不同程度地存在信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳、人际交往敏感等问题，这些也是需要我们给予关爱以及正确引导教育的。
另结合我院音乐表演（空中乘务方向）学生的实际情况，也确实存在一些典型问题。有的学生自控能力不强从而出现交友不慎的现象；有的学生因过分追求物质条件，导致学生之间的攀比风气强烈（服饰、化妆品、家庭状况等）；甚至个别学生因玩、交男女朋友而逃课旷课、甚至夜不归寝，从而导致学业成绩下降。当然，一经我们发现，我们将会严格按照《南昌航空学学生手册》的相关规定及时教育批评学生，并助她（他）们认识错误、改正错误，端正思想。
在此，我们将您孩子在校的表现情况告知与你，希望您能全面客观地了解孩子。李劲同学在校期间总体表现良好，态度端正，但因校规校纪观念淡薄，于20xx年12月17日至21日未经请假许可，擅自离校，夜不归宿。该行为违了校纪校规，造成了不良的影响。为严肃校纪，教育其本人和广同学，依照《南昌航空学学生违纪处分实施细则》第二十五条第（六）款规定。经学院院长办公会议研究，决定给予该生严重警告处分。希望此次批评教育能够引起学生重视，严格遵守校规校纪，也望家长配合教育引导。
在与学生的日常沟通中我们了解到，学生也有很多话想对您说，我们真切的希望您与孩子能及时交流，并且真诚的向您提出以下一些建议：
要教孩子“自己想办法”。从小让孩子自己去解决自己的事务。要让他们明白，任何人都别想推卸责任，让别人替他们预先规划或收拾残局。要让他们在失败中学习，不要什么都孩子做。
要把选择权留给孩子，让孩子成为自己的主人。不要想当然地认为自己为孩子安排的路才是通向成功的唯一选择，虽然你很确定该怎么做，但是你应该给孩子一个选择的机会，让他学习立决定。他从自己的错误中学到的东西将比从你的正确指导中学到的多得多。要让孩子知道：有些事情父母可以提供意见，但最后的决定还在于孩子自己。
要培养孩子的责任心。多指导，少批评。不要事事指使孩子，最好从正面与孩子沟通例如：应当说“你的责任是把自己的房间整理干净”，而不是“你的房间又乱七八糟了”。当孩子没做到时，让他自己认识到自己负责的重要性。
要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他自己去试，失败也没关系。
要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心。
不要用太多规矩限制孩子的自由，要让孩子去做他自己喜欢做的事，让他们有一片发挥的天地。如果你有顾虑，可以用“双方共同决定”的方法引导他。这样不但能培养孩子的立性，也会让孩子为了自己的兴趣而更加努力地做那些“必须做”的事。
不要惩罚失败。失败是助人进步的必要的学习过程，要鼓励孩子在失败中成长，在失败中坚强起来。
不要说教。如果孩子相信了你的说教，他可能会失去判断力；如果孩子不相信说教，他可能会叛逆，或不信任你。
不要生活上凡事都包办代替，应放手让孩子自己做事情。这除了可以培养孩子的立能力以外，也可以增加他们的责任感和自信。
以上不仅仅是建议，我们也真诚的希望您在孩子的教育问题上，能给予我们更多的建议，让我们携手共同培养孩子，让他们成为一个懂事明理、善于学习、自主立、自信积极、快乐幸福的孩子，让她们早日成为一个对家庭、对社会、对祖国有用的人，期待您的回信！
最后祝您及您的家人：身体健康，阖家恢！
写信人：
20xx年xx月xx日
给老师的一封信3
敬爱的老师：
您好！
虽然我们几乎每一天都会在课堂上见面。但我还是想给您写一封信来诉说我心中的委屈。
那是国庆节的某一天，我身后的男生孙文昊以为我没有尺子，就主动借我一把。可就是这么一件小事却让班里的同学沸腾起来，他们都说我和孙文昊在谈恋爱。我很委屈，也很生气，我还不到八岁，牙还没有换齐呢，谈什么恋爱？此时但是同学们每一天都拿这个话题开我的玩笑，我的'心理压力很大，真不想再到学校去上学，我实在不愿意再听到这样的玩笑了……
敬爱的老师，讲出了心里话，我觉得心里简单极了。但是，此时我还有一个小小的请求，那就是请您不要批评那些和我开玩笑的同学，否则他们就不跟我玩儿了。
老师，您说我该怎样做他们才不再跟我开这样的玩笑？
最后祝您工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信4
亲爱的明辉老师：
您好！感谢您在这一年多里关怀、照顾，教导我。
一转眼，我已经被您教导一年多了。我记得一、二年级时，字写的不怎么好看，后来，三年级在您的`教导下，字就变得好看又整齐了，这都要感谢老师的叮咛。另外，您还教了我们许多课外的知识，让我增加了许多智慧，我真的非常感激您。当我们不乖时，您总是严厉的教导我们，改正缺点；当我们有好表现时，您都会亲切、和蔼的夸奖我们。
老师，在学校您就像是我的爸爸一样，无微不至的照顾着我。都是因为您的指导，我才能有好的表现，老师，真是辛苦您了。
祝您
永远健康
此致
敬礼！
您的学生：
时间：
给老师的一封信5
亲爱的郭老师：
您好！
时间流逝，光阴荏苒。想到即将告别六年精彩快乐的小学生活，我的心中不免溢出一丝丝不舍。特别就是您，美丽端庄的郭老师，您曾经陪伴我们走过四年的风雨，您的心中装着我们班的每一个孩子，大家都喜欢您！
至今我还清楚地记得，6年前，我依偎在爸爸妈妈的怀抱里，迈进了艺蕾小学的大门。这里的一切就是那么美妙，却又无比陌生。我紧紧拉着母亲的手，丝毫不敢放松。这时，就是您微笑着牵着我的手，带我走进了教室里。面对这神秘陌生的.环境，就是您用亲切的笑颜和轻柔的话语化解了一个小女孩心中的忐忑和腼腆，让我开始慢慢熟悉和喜爱上了自己的学校、老师和同学。
在和您朝夕相处的日子里，我清晰地记得，您经常利用课间时间，和我们谈心，帮我们解难，甚至生病了，您也不肯休息。我们都喜欢把自己的小秘密告诉您，您就是我们每一个孩子的良师益友。您苦口婆心的教诲，循循善诱的教育，在我童稚的心灵里播下了美好的种子。
回顾六年难以忘怀的小学生活，所有的点点滴滴不禁让我再次感受到母校的温馨。听，窗明几净的教室里仿佛还有我们琅琅的书声；瞧，绿草如茵的操场上似乎依旧跃动着我们矫健的身影。
亲爱的郭老师，最后，我还就是要对您说一声“谢谢”，感谢您的关爱和培养。
您的学生：陈XX
给老师的一封信6
敬爱的老师：
您好！
今天提笔给您写信，并没有其它的意思，而是想把平时积攒在心里的话借这小小的信纸，来表达一下我几年来对您的感激之情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空任它飞翔；高山感恩地，因为地让它高耸。如果鲜花是我们，雨露就是老师；如果苍鹰是我们，长空就是老师……
我感恩您我的蔡老师！因为是您为我打开智慧的门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴我左右！
蔡老师，您还记得吗？在我刚来的时候，由于年龄小的原因，有些跟不上课，但是是您每天给我辅导功课，并给予我鼓励，每每看到您哪励的目光，我便从心底发出无穷的力量，催我奋发向上。在那一段的日子里，我的学习进步很快！
记得有一次，我的作文出现了两个错别字，你把我叫到办公室，用严厉的语气说：稳和隐怎么不分，太马虎了……从此以后，在你的监督下逐渐改变了马虎的.坏习惯。蔡老师！您像一位慈祥的妈妈，为我们日夜操劳。您更像一位严厉的父亲，对我们进行谆谆教诲，为我们指明人生的航向！
还记得有一次，您的腰椎病又犯了，连行走都非常困难。但您仍然带病为我们上课，同学和老师都劝您休息，您却说：同学们的学习不能耽误，功课不能落下……多么简单的话语啊！但您上课的情景那么艰难，您忍着疼痛咬牙坚持着……
啊！老师有了您，花园才这般艳丽，地才充满春意！老师快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
假如我是诗人我将以满腔的热情写下美丽的诗篇，赞美海的辽阔和深远，并把它献给您我的胸怀博、知识渊博的蔡老师！
祝您身体健康，万事如意！
您的学生：xxx
20xx年12月25日
给老师的一封信7
敬爱的老师：
您好!
这几天冷空气来了，今天有空我准备去接我家的孩子，尽一点做父亲的责任。可是，等到晚上六点左右还没接到孩子，旁边有家长在埋怨老师放学太迟了。我的心里也非常焦急。
老师们太辛苦了，很负责任，我的孩子进入学校后，成绩有了很大的进步，使得我们都有冲前三所重高的想法了，有这么好的老师，我真的很感动。在这里我要对老师们说声谢谢，你们辛苦了!
但在感动之余，我还想说几句。天黑了、天冷了，孩子们天不亮起床早早赶到学校，到晚上城市都亮灯了，孩子们还在学校学习，回家迟了，我们担心路上会出什么意外，而且他们整天学习，连一点自由活动空间都没有，身心得不到健康快乐地成长，与其这样，学习再好还有什么意义?我还要对老师们说，你们应该早点回家!你们不要为了我们的孩子而忘记、忽略了你的孩子，你的家人!
因此希望老师，无论如何在五点半时让我们的.孩子们回家吧!在漆黑的夜晚我们的孩子还没有回家，我们很焦急、很担心。
谢谢!
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信8
亲爱的张老师：
您好！
我上学期中途才转来，与您相识不过短短两个月的时间，但这两个月的时间里，您却给我留下了端庄优雅，学识丰富的印象，我不止一次在心里想，这便是我所希望的，多年后活成的模样。
记得初识时，我没有成绩，您耐心地帮我看了一遍试卷，还鼓励了我，让我对语文有了自信，在这方面的学习下了功夫。后来，我没有练习册，只好手抄题目以完成作业，而您，竟然把自己的书送给了我！您写在书扉页上的'话一直深深印在我脑海里并时时提醒我要努力向上：“亲，把我的书送给你，作为对你优秀作业的奖励！”，多么亲切的话语，听在心里是多么熨贴啊！一下子，我们的关系，好像不是师生了，而是亲近的好友！
如果说令人感动的是您对学生的关怀，那么，令人敬佩的，便是您高超的教学艺术！您要求的“课前五分钟”这一环节，在我看来是极好的，演讲者在做准备的过程中巩固了所学知识不说，还锻炼了自己的口才，而聆听者则好比听老师讲课，有的学到了新知识，有的巩固了从前所学，这样，促进了台上台下学生的进步。
而您的课堂，就更为精彩了！您好似两岸巍峨峻拔的山壁，而我们则是其间奔腾不息的江水，您既引导着我们前进的方向，不时加以纠正，又放心地将课党这个大舞台交给我们，不过于拘着我们的“野性”，让我们翻起片片浪花，因而，您的课堂上，同学们都格外积极，总是一片高举的抢答的手和一串串精彩的发言。
遇见您这样的老师，是我的幸运，还记得您和我们道别时说的话：“我们仍是朋友！”是啊！我们是师生，更是亲密的朋友！
敬祝
工作顺利！
您的学生：xxx
20xx年1月14日
给老师的一封信9
亲爱的老师：
您好！
不知最近您身体如何，劲椎舒服吗？喉咙舒服吗？可别太累哦。
您像蜡烛一样牺牲自己，照亮他人；您像慈母一样，无微不至的关爱我；您像园丁一样，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永远是伟大的。是啊！您为我们付出的实在太多太多，而我们对您的回报却太少太少。您有如又有如一个方向标，带领着我们在知识的海洋中遨游。让我们知道：做人的道理。您公平、公正，差生进步了表扬，优生做错了照样批评——啊！老师！您有如春雨般滋润着我们的心田，让我们在步入中学之前认准了前进的道路。
我记得有一次，您喉咙疼，说不出话，就用手写字让我们看，老师您生病了，还带着病来上课，功课赶上了，可是您的`病耽误了。看着，您疲惫又忙碌的身影，我不由得为自己有这么优秀的老师而自豪。
老师，我们永远都爱您，您是我们的好老师！在这儿，我非常感谢您，感谢您对我的关心和爱护！我想大声对您说一声：老师，您辛苦了！谢谢您！
祝您：
身体健康！工作顺利！万事如意！
您的学生：xxx
20xx年1月14日
给老师的一封信10
亲爱的李老师，您好！
我们朝夕共处了三年，一直以来，您对我的关心、爱护和帮助，您就是我们最好的朋友，您站了多少节课，您辛苦了，您凶起来很可怕，比我的妈妈还凶，我喜欢您笑起来的样子，您笑起来的样子很好看，还记得上次运动会的时候，我们班得了很多奖牌，您给我们买了一个大蛋糕，我还悄悄的在你脸上糊了一些奶油。
那时候我特别开心。
还记得有一次，考试完领通知书的'时候，您让我们拿了很多零食，还让我们抽奖，我抽到了一等奖奶茶，差点全倒完了，
我是个不爱表达的孩子，有好多事我心里都知道，可有时候说出来又怕说错。
写信人：xx
日期：xx
给老师的一封信11
亲爱的黄老师：
您好！还记得二年级，您转来成了我们的代课数学老师吗？在刚开始的那几天，您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学，同学们私下都笑您好“傻”。相处久了，我发现您的“傻”处还真不少，老师您好“傻”，您明知道批作业是很辛苦的，可您为什么要一道道地精心挑选数学题，并布置我们好好完成呢？还不厌其烦地批改，仔仔细细地给我们讲解每一个小步骤，并鼓励大家积极参加数奥比赛。我也因为您的悉心教导和提拔，而屡次在数学竞赛中喜获佳绩。
老师您真“傻”，下雨的时候，您把雨伞给了同学而自己淋雨跑回家去。第二天您感冒了，沙哑着嗓音可您还坚持着给我们上课。老师，您为什么只为同学着想，而不顾自己呢？我知道了，因为您的“傻”，我班以前碰到数学题就头大的同学也爱上了学数学；因为您的“傻”，那原本倔强的像头牛的同学如今也变得“服服帖帖”；因为您的.“傻”，曾经衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”们也开始懂得对长辈问寒问暖；因为您的“傻”，我们这群懵懵懂懂的孩子也拥有了自己的梦想和计划。在您的“傻”劲的影响下，我们班的成绩水平日益提高，我们跟着您一起“傻傻”地笑着……
后来您被调走了，临走前，您对我们“傻傻”地笑着，“傻傻”地叮嘱我们要认真学习，我们也跟着“傻傻”地笑，“傻傻”地跟您告别。只是您不知道，您跨出教室门的那一瞬间，好多同学都哭了······亲爱的老师，如今我们都已经顺利地升入了理想的初中，在认真学习的同时也是时刻忘您的嘱咐······
最后，祝老师“傻”得美丽，“傻”得年轻！培育出一批批跟您一样“傻”的学生。
祝您身体健康，龙年大吉！
给老师的一封信12
亲爱的李老师：
你好！
您最近还好吗？工作辛苦吗？李老师，您说过您很喜欢我们四(4)班，我们也很喜欢您。
您要上课的时候，您总是笑盈盈地走进教师。上课了，您是严格地教导我们英语。是您把您小时候积累的知识都给了我们，而一些不听话的'学生却把老师辛辛苦苦传授给我们的知识还给了您。这也是您经常生气的一件事。老师，生气不值得，他们调皮，他们不懂得知识的可贵。您也要想一想，我们班还有那么多同学在认真听讲，这难道不值得您高兴吗？我们这个班级，经常三番五次地获得流动红旗，这难道不值得您骄傲吗？别班的老师经常在您面前夸奖我们这个班，这些我都看见了。您当时总是一笑了之。我们的缺点您总挂在嘴边，而我们的优点您却从不提起。这难道就是避免我们骄傲的办法吗？
我们多么希望在您嘴边听见对于我们四(4)班的一些赞扬和鼓励啊！但愿您看见这封信后能够了解我们这些学生的心灵。
敬祝：工作顺利，身体健康！
此致
敬礼！
xxx
20xx年1月14日
给老师的一封信13
亲爱的张老师
您好!虎跃龙腾过后，马年在新年的鞭炮声中拥我们入怀，喧闹依旧，温情依旧，龙年的点点滴滴依旧，在此先祝您身体健康，新年快乐!
回想这半年弹指一瞬间，如白驹过隙。可是这半年来的回忆却无比鲜明，无比珍贵。说实话，刚上高中时，我就想着复习，高中的一切于我而言，总是那么的不透明，因为我总觉的心里没有太阳，射不穿这阴霾。于是每天的日子都充斥着无聊，遍布浮虚。嬉笑，打闹，成了我快乐的主源。有时一脚一脚步上楼梯，却觉的自己感受不到坚实。有是浅浅地剥开自己，发现自己的自欺欺人，却还无动于衷。整整一年，再去回忆，却好像社么都没发生过一样。可是当父母亲友问起这半年的状况时，回忆却那么鲜明，好像我刚刚做过一样。我想，这不仅仅是因为时间短暂，更是因为我充实的.度过这一天又一天。亲身真情，怎敢忘怀?回首再想，发现自己不知不觉变的敢拼，变的自信。再踏上阶梯，脚步飞快，不再犹豫。那一点一点增长的成绩，一点一点发生的转变，让我突然觉的我是在成长，是一种真正的成长。
老师，上您的课有一些不一样。您总是“插播”一些时事热点，然后用政治知识来解答，听多了后发现这些知识带来的看待问题的角度真的不一样，有是回家看新闻，不知不觉想到了您讲过的，然后就会不断的深入剖析，虽然得不到答案，但却成了一种乐趣，现在回家看电视时也会主动调到新闻频道，开时主动关注国际热点。每一周您都会给我么开班会，这是我最想上的政治课。像《《开讲了》》，这些节目，每一次在投影仪上投放时，我都无比期待。因为那上面不仅仅有我喜欢的公众人物，还有那一句又一句的隽语，每次看过，总会得到一股正能量的冲击，荡涤心灵的尘埃，让我一次有一次的与朋友讨论着未来。
您总是在不知不觉中改变着我，改变着我们，近朱者赤近墨者黑，我相信在您的教导下，79一定能成为一支战无不胜，攻无不克的铁血军队!!
在平常的做题过程中，我们总会做错一些题，分散在各种卷子中，复习时很不方便，希望老师可以号召大家各自准备一个错题本，方便大家查阅。
老师，您的嘴唇颜色比较暗，也常听到您咳嗽，希望您能在新的一年里多多休息，身体健康，不要太操劳。
薛子绣
给老师的一封信14
敬爱的宋老师：
您好！
我是您的学生孙天驰。转眼间，我已经长大了，是一个即将步入初中的六年级的学生了。这意味着，我将要告别轻松欢乐的小学了，告别您了。
现在回想起从前教过我的老师，我也记不太清楚。但是，我总是记得您的笑脸，记得您的身影，记得您的.教导。这些在我的心里已经无法抹去，它就像一棵树在我的心里牢牢地扎根在那。不论风吹雨打，不论日晒雪压，它始终在那，从不动摇。有人说：时光的力量是强大的，没有人能阻止它。它能令小草发芽、长大、死亡，更能消磨人们的记忆。三年的时光，我却牢牢的记住了您。
我忘不了那两年您对我的教导，忘不了那两年您对我的鼓励，忘不了那两年您对我的信任，更忘不了忘不了那两年您对我的那深深地爱。您的教导，使我一生受益。您教导我做人要正直，不能偷，不能抢，要靠自己的本事去赢得一切。学习也是如此。您的鼓励，使我有了信心。记得那一次，我第一次遇见您，您让我们写一篇作文。第二天，我的作文本上写上了这样一句话：你的字迹非常清楚，是事先打好草稿的吗？这个习惯真好！请继续保持！加油哦！读了这话后，我心中格外的激动，这是我第一次受到这样的鼓励。您对我的信任，使我有了做事的动力。起先您让我搬书，次数多了，您让我做了你的小助手，就这样我成了您两年的助手。您的爱，使我在成长的路上积累了经验。还记得那一次，我成了合唱团的一员。练习完唱歌后，大家还在午睡，我与几个同学在走廊上追逐，您见了，走上前把我叫到了办公室，单独对我教育。
虽然我只与您相处了两年，但我有种感觉，您就是我的母亲给予我一切如同母爱般的爱！
敬祝：身体健康
给老师的一封信15
亲爱的同事们：
大连从11月4日庄河开始再次爆发疫情，4日1例，5日3例，6日9例，7日20例，8日5例，9日17例，大连市区已经有3个中风险地区。
11月7日大连市教育局下发《应对寒潮恶劣天气的关于8日9日居家学习的通知》，11月9日大连市疫情防控指挥部下发《全市教育系统防控工作方案》，要求全市中小学幼儿园校外培训机构立即停止线下教学，恢复时间视疫情防控情况确定。
11月9日大连理工大学下发《关于印发”学校切实加强疫情防控校园全面封闭化管理的工作方案“的通知》，并召开了专门会议部署工作，自下午两点起，大学校园全面封闭管理。
一系列的数据、一系列的会议、一系列的文件、一系列的举措都在告诉我们一个事实：防疫形势空前严峻！
形势所迫，我们采取了居家线上授课的方式。如今，我们面临两方面的重大任务：一方面要做好疫情防控工作，保障安全；一方面要做好教育教学工作，保证质量。
疫情当前，作为校长，我向全校老师提出几点要求：
1.我们必须担当教师当下的职责：线上教学就是疫情之下教育工作者的最美逆行，我们责无旁贷。
疫情是医务工作者、社区工作者、志愿服务者的冲锋号。疫情发生的每一个阶段，他们都义无反顾地冲到了抗疫前线，令人钦佩的行为，获得了全社会的理解和尊重，我们称他们是“最美逆行者”。现在，线上教学就是全体教育工作者的冲锋号！此时此刻，我们不能在学校上课，线上教学就是我们的阵地。形式紧迫，任务艰巨，我们要冲在前头，践行人民教师光荣职责，使命担当，义不容辞。
我们当中，有从教多年的优秀教师，有初出茅庐的教学新秀；有踏实勤恳的普通群众，更有思想进步的共产党员。在这个关键时刻，我们要明确身份，坚守使命；要站稳脚跟，守住阵地。稳健出色地完成线上教学任务，就是教育工作者的“最美逆行”。
2.我们必须坚定攻坚克难的决心：更加关心每一个学生，更要上好每一节课，更要让每个学生有所收获。
居家线上教学面临许多复杂问题，比平日的线下班级授课要复杂得多、艰难得多。这需要老师们拿出更多的精力、更高的技术、更大的耐心、更强的责任感，也需要老师们主动研究、加强沟通、彼此合作、互相交流、不断提升教育教学的能力和水平。居家学习，是对学生的考验，更是对教师的考验。线上授课其实就是面向社会的公开课，听课的绝不仅仅是学生。老师们首先要有良好的心态，积极适应线上教学状况，引导学生们稳定情绪、沟通感情、形成氛围；老师们要格外关心特殊学生群体，多关注、多沟通、多督促，让每一个学生跟上集体前进的步伐；老师们要不断创新教学方法，施展才华，吸引学生们更加关注学习，引领学生主动探索方法、规划时间、自我管理、取得进步。疫情给全社会出了一张复杂的试卷，相信老师们定能顾全大局，担当责任，不辱使命，成为一名优秀的答卷人。
3.我们必须做好自身安全的防护：严格遵守防疫规定，积极主动上报各种信息，为自己负责，为集体负责。
疫情反反复复近两年，每天的常规防疫让人们不同程度放松了警惕，这恐怕也是疫情卷土重来的原因之一。再次爆发的疫情提醒我们，绝不可以出现厌战懈怠的'情绪，绝不能放松疫情防控的警惕。
防疫形势瞬息万变，老师们要及时关注政府媒体和学校发布的信息，按照要求做好各项工作。每天统计各类数据的老师和班主任们很不容易，每天一百多位教职工、一千多个学生、几千名家长的信息，汇总在一起，他们都要及时统计、分类，准确上报。他们想了许多办法、做了许多工作，力求设计科学完美，希望获得准确数据的同时，更便于大家操作。他们的工作也许还有瑕疵，希望老师们给予理解和尊重。老师们也要肯于学习，互相交流，掌握技术，努力配合。及时准确上报个人信息是每个公民的责任和义务，希望大家能够积极协作，合力共赢。老师们要模范遵守各项防疫规定，不给自己添麻烦，不给国家添负担，同时还应该做到“不信谣、不传谣”，配合政府共同争取防疫战斗的最后胜利。
我们常说“国难当头，匹夫有责”。今天，疫情来临就是国家有难之时，也是需要每个人做出努力和贡献的时刻。大工附高的老师，有思想、有水平、有境界；大工附高的党员，讲政治、有觉悟、敢担当。至此危难之际，相信大家定能齐心协力，共度难关，高度体现附高人的集体智慧与力量。
亲爱的附高同事们，线上教学任务更加艰巨，工作强度更大，我们深有体会，但灾难面前履行责任，至善至美，功德无量。
特别感谢大家为教育工作的付出！谢谢可亲可爱的家人们！
xxx
20xx年2月xx日
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