当前位置：（精）给老师的一封信
在学习、工作乃至生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编为大家收集的给老师的一封信，欢迎阅读与收藏。
给老师的一封信1
敬爱的陈老师：
您好！
时光如流水，在不知不觉中，六年的小学生涯就要结束了。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这首诗眼前就不禁会浮现起您和蔼可亲的面庞。
老师像一盏明灯，照亮我学习的道路，引领我前进的方向；老师像一艘小船，载着我乘风破浪，遨游在书海中；老师像辛勤的园丁，用心浇灌，培养我，静等花开……
教过我的老师有很多，但一提影响最深的，莫非是您了。20xx年9月6日时，我在温州市南浦小学遇见了您——一个才华横溢、教导有方的.老师。
是您让我遇事不再像以前一样退缩、胆小。从一二年级起，我就是我们班的领队了。小时候总是天真的，站在最前面也不会觉得尴尬。但人总是会长大的，五六年级开始，领队的我，开始变得不自信，站在前面总觉得怪怪的，很尴尬。一次，你看出了我的内心的独白，便笑着拉着我的手说：“往前站点，不用退缩。”虽然心里还是很难克服这个问题，但还是往前走了一小步，见此，您又说：“还不够，再往前点。”在您的劝说下，心里的死结，便又解开了一层。
您不仅仅在平时做操时给我帮助，那次，才是成功的将我的心结解开。记得一次课间操比赛，我像往常一样，站在最前面、最显眼的地方领队。老师说，开始的时候，要喊口令带着同学们进场。我嘴上答应了，可心里却开始纠结了。随着音乐，各个班的领队都大声又自信满满的带着队伍入场，我却在心里默默给自己加油鼓劲儿。“起步，走。”话是说出来了，可音量和那股劲儿却悄无声息的溜走了。全程，我都紧绷着身子做操，眼睛压根儿不敢看台上站着的评委老师。做完操后，您在走廊碰到了我，便和我聊了些心声，给了我鼓励，也帮我解开了心结。
我满心欢喜，真想对您说：“谢谢您，是您让我有了更多的自信。”
“山高水长有时尽，为我师恩日月长。”，感谢您这些年来的陪伴成长，感谢您这些年对我们无微不至的照顾，感谢您成为我人生中最美的点缀。陈老师，我爱您。
祝
身体健康工作顺利！
您的学生
20xx年4月16日
给老师的一封信2
亲爱的三位老师：
你们好。
自从沫妈妈开家长会回来后介绍起你们，我就知道，你们已经来了，出现在沫的生活中，成为沫第一任启蒙老师，和我们家结下不解之缘，能让沫铭心一生。真的从心里想说声谢谢你们，把我们的沫交给你们，信任满满，憧憬满满，感激满满。是时候了，沫已经不想在待在家里，整个夏天都出去渴望着和小朋友玩，渴望着去看外面新鲜的世界，家庭教育已经遇到一个坎儿。沫妈妈说，沫该上幼儿园了，就把她交给老师吧。沫妈妈去开会了，带会了好多的照片和视频，不由得相信这样的日子终于来临了。找出沫的衣服，为每件衣服缝上标记，沫的名字。沫爷爷说，沫要飞了。从中的心情老师们一定能理解，多少忐忑，期待，担心，不安，还有向往，小小的沫懵懂的看着，口里答应着妈妈，不哭也不闹，听老师话，和小朋友好好玩，每次回家都会又爱吃的小蛋糕等着她。沫能顺利的融入新的环境，成为阳光可爱的小女生吗，可也能想像的出，沫也许会哭闹，焦虑的哭。三年了，沫马上迎来三周岁生日，承认在家庭教育方面不是做的很出色，尤其是经常带沫的奶奶。忙碌的原因，娇惯的原因，总之很多。幸好沫妈妈是位称职的妈妈，对沫无微不至的.照顾，业余时间都用来照顾沫，对沫的要求也很严格，还有沫的姥姥，姥爷，姨姨等等，付出了心血，综合的影响，使得沫成为了现在这个样子，就像一个半成品，就像沫学会的一段歌舞，就等待老师来玉成，来帮忙锻造这块璞玉，有些时候，有些事件，真的好像束手无策了。详细的就摘看沫的日记片段吧，告诉老师沫的情况。
1、贴心小棉袄，在商场看到一玛瑙手链，沫会说，给妈妈买一个吧，妈妈一定会很开心。妈妈上班时说，妈妈早点回啊，我在家好好的听话。时不时还要求给妈妈电话，会说，正在做什么。爸爸上班时候说，爸爸慢慢啊，别超车。出去的时候给爷爷奶奶说，拜拜，我还回来呢啊。问候家人，迎来送往，还能主动打电话表达一些想法。给每个爱她的人亲近，贴心又温暖，甚至巧舌如簧，让人们都开心不已。但在外边碰到熟悉的爷爷奶奶，有时候不会主动打招呼，回家问怎么回事啊，沫说因为我害怕。
2、才艺小达人。订阅了幼儿画报等期刊，也随时会给沫买好多书，注意培养沫多种兴趣。会画好多萌萌的画，画稿已经攒了一文件夹。会涂抹颜色。但整幅满意的画很少，要想方设法鼓励才完成一幅奶奶，满意的“佳作”。唱歌跳舞能边唱边跳完整的演绎，有好多还是沫自编的动作，第一次卡拉OK，沫就给人惊喜，几首歌曲完全能跟着伴奏歌唱且近乎天籁。可完整的表演，沫不能坚持下来。是年龄的原因吗，只想还要等待。沫还会作诗，编歌，常常押韵了唱念，会编故事，绘本里的很多情节被自由组合，离奇，搞笑的忍俊不禁。认字不多，感觉学的很快，后来就总出去玩。
3、帮倒忙的小帮手。自己的事情自己做，会收拾玩具，叠自己的小衣服，虽然还不怎么熟练穿衣服。沫会哼着歌，收玩具了，大家一起来，把地毯上的玩具系数收拾到玩具箱里，把桌子上的画笔摆放到笔筒里。帮奶奶浇花，会把阳台上弄的一片狼藉，常常越帮越忙。
一次次告诉沫老师的姓氏，不知道她是否能清楚的表达问好，不知道她想喝水了，想便便了是否能告诉老师。
4、古灵精怪懵懂小顽童。爷爷给沫买了好吃的，沫就每次路过小店都会表现的乖乖的，像真正的淑女，然后目的就达到。奶奶出门的时候，会假装抽泣着舍不得，奶奶还真有被依恋的感觉，很是受用。在一起玩耍时弄哭了小朋友，奶奶说别哭别哭让我打沫，随机拍一下手后，沫就流出眼泪说，好疼啊。要带沫去看医生，说吃完饭就去，沫为了推迟去医院，就说还没吃饱呢，一直吃呀吃。沫不怎么走路，总是跑，夏天的身上几乎没有断过伤痕，像极了风一样的森碟姐姐，有着运动天赋。也许因为出门少，和其他大人孩子接触少，和小朋友在一起玩，不知道怎么用语言和别人沟通。强行拉别人的手，拥抱，玩别人的玩具，一不留神就扭打一起。有时候，有陌生的小朋友来面前，会因为害怕推人一把，不知道是否记得叮嘱的话，有事会报告老师。所有想起的就这些了，一副沫的画像，详细描绘给了老师，一个真实的沫也交给了老师。善长的，老师会多给她一些机会表现，做不到的，老师多多鼓励。相信老师，我们的护花使者，相信你们丰富的教学经验，我们会好好的配合，一切为了沫开心快乐。老师会辛苦，家长都知道，一个孩子还不好带，何况太多，会感恩，谢谢你们的悉心照料。我们经常告诉沫，幼儿园是沫的幼儿园，离家多近丁；队鲜醇易隹停不队ヤ滥谛吕瞬┛偷募遥Ρ椿ㄔ啊
占用老师的时间了，一刻刻临近，只想说的是祝福，祝愿沫，也祝愿老师工作顺利。匆忙几笔，词不达意，就这些吧，真诚的感谢。
给老师的一封信3
尊敬的家长们：
您好！飞雪迎春来，寒梅群傲笑，送走了充实美好的20xx年，我们迎来了充满希望的20xx年。值此春节到来之际，我年级组谨代表XX五中全体教职员工，向一直支持学校工作的您表示最诚挚的谢意！致以节日的问候！衷心地祝您在新的一年，身体健康，工作顺利，合家恢！并衷心地感谢您长期对我盲作的关注、理解和支持，因为，我们所取得的每一个成绩、孩子们的每个进步都凝结着您的心血。
高三的学习、生活是漫长的、紧张的、忙碌的，也是充满快乐的。我们感动于所有的家长在用行动配合着老师，用爱心，和孩子一起克服学习中的种种困难。每个高三的家长都是最劳心的父母，为孩子买各种营养品、补习资料，为孩子的分数有一点提高而激动，有几分下滑而苦脑，您们比孩子更着急。让我们真心的道声：您辛苦了！！
一转眼您的孩子已经度过了高三的一半时间，再过100多天就要参加高考了。这个假期也是高中阶段可以利用的最后一个假期了。虽然时间有限，但是对孩子来说是至关重要的。距离高考越近，时间的价值就越高，这个假期的每一天恐怕比高一高二几十天、几个月都重要。在假期，孩子可以自主支配时间，根据自身实际情况，查漏补缺，扬长补短，整理消化一学期以来所学的知识，开学后将再难有这样段的时间可供安排。另外，二轮复习即将开始，最好充分利用假期时间把一轮内容掌握扎实，为二轮专题化的系统复习打下了坚实的基础，否则就会处于被动的地位。
这个寒假是对学生的考验，也是对家长的考验。没有老师的检查督导，没有学校环境的影响，学生能不能充分利用这段时间好好复习备考，就需要您、进行有力的督促和管理。这是一场相互看不到、开学后却能明确感受到的比赛，看不见的竞争将更加激烈。为了20xx年高考，为了圆孩子的学梦，为了多少年的渴盼希望您，督促孩子充分利用假期，展开一场无形的比赛。也许您觉得对孩子已经很严格了，可能对方家长对孩子的要求更加严格。因此，“非常之时期，需要非常之对待”，希冀取得“非常之成功”。
希望您，一定要以身作则，因为你们是孩子最好的榜样。要善于和孩子沟通，放下家长的架势，以平等的方式相处，不要过多地给孩子施加压力，要了解和理解孩子，少些唠叨，空闲时多与孩子一起娱乐一下，让你们的孩子在最温馨的环境中学习、成长。
希望您，督促孩子摒弃暂时的娱乐玩耍，配合我们做好以下工作：
1、教育孩子淡化甚至摒弃20xx年春节意识、假期意识，每一天合理安排，紧张学习，不要打破在校学习、生活的生物钟。年三十和初一也不例外。
2、督促学生严格制定并完成学习计划，除完成好假期作业以外，还应该有一定的复习安排。家长每天检查并签字；假期答案由您保存，每做一套给孩子发一套，并督促其核对答案认真改错。
3、充分利用假期进行查漏补缺，最限度地弥补上学期的遗憾，并为下学期的二轮复习做好最充分的知识准备。
4、最限度减少走亲友，参加聚会、聚餐等活动，避免一切干扰。最好闭门谢客，为孩子提供一个安静的学习环境。
5、教育孩子少接触电视和电脑，更不要进入网吧等其他娱乐场所，同时注意学生安全。
6、制定好下学期个人学习目标和计划。
希望您，尊敬的家长，在假期中能够和您的孩子交流沟通，共同研究学习，探讨高考，即使不能为学生们提供知识上的助，也要给予他们心理上的支持，多鼓励，多助。一次次的模拟考试，查漏补缺，校园教学对孩子已经完全到位了，您的孩子目前的成绩是多少？和高考的距离有多远？都是您应该掌握的。暂时的成绩上的不理想，不代表高考，知道现在出现的问题是好事，只要以后能够解决问题，继续努力，成绩还是能够提高的！
希望您，能相信学校，相信老师，相信您的孩子！我们每个高三的班主任和科任教师都是最敬业的老师，他们没日没夜，舍弃个人生活，为高三的孩子呕心沥血竭尽全力，就是希望他们学得更好，考分更高。请相信我们的实力。
希望您，了解孩子的同时也能够积极的和老师沟通，知道孩子在学校的`情况，或者打班主任的电话，老师和家长的多一份沟通，能让孩子多一份进步！
希望您，在假期和孩子一起，多搜集高考信息！当一名合格的高三学生家长，在关键时匡孩子一把。作为家长，不能代替孩子学习，更不能代替孩子选择。家长要多服务，多给孩子提供有用信息，高三生忙于紧张的学习，没时间也没精力去一一了解。这时就要发挥家长阅历多、交际广的优势，助孩子搜集有关信息，经过筛选把有用的信息提供给孩子。您们可通过多种途敬搜集高考信息，给予学生指导！
希望您，假期里首要是强调孩子的安全。近朱者赤，近墨者黑，关注孩子的去向、交往的人！要鼓励孩子积极参加各种有益的活动，进行研究性学习；让孩子学会有条理的生活，防止孩子生活上的无规律，如晚睡晚起、吃睡；培养孩子的责任心，放手让孩子自己做好自己的事。
希望我们能配合起来，为学生的最后努力做好准备和沟通，争取在最后的时间让他们的成绩取得更的进步！
面对孩子的成长，我们没有任何借口，让我貌同用爱与责任托起孩子的明天！
最后，再次祝您全家：春节愉快虎年祥和！合家幸福万事如意！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信4
敬爱的雷老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活即将结束，即将离开朝夕相处的老师、同学，我最想做的事就是给你写一封信，来表达我对您的敬意。
在这六年的学习生活中，我们学得很开心，很快乐。不仅仅学到了丰富的知识，同时还学会了许许多多做人的道理。我明白，当您看见我们每个同学都取得优异的成绩时，您必须会很开心。您放心，我们是最棒的，我们是必须不会辜负您的期望的。
回忆与老师在一齐学习的完美时光，我总是在想：如果我们以后能再走您的教室，听您讲课，那该有多好啊！您那慈祥的脸总是浮此刻我的眼前，我将会深深地印在我的心里永远也不会淡忘。
您是否还记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切的一切都是那样诱人。
有一次，我们上四年级的时候，有两位同学吵架，争得不可开交，正巧您突然进来了，教室里立刻安静了下来，您把他们叫到教室外边，听了他们吵架的经过后，耐心的教导他们，给他们讲道理，透过你的教导，他们也意识到了自己的错误。从此，他们两成了形影不离的好朋友。也许，就是能的细心教导，才让同学们喜欢上您的吧！
您白天给我们上课，晚上还要批改作业，我们大家都明白，您是为了让我们以后成为国家有用的人才，忍着疲惫，夜以继日的工作着。虽然工作辛苦，但是您从来没有在我们面前说过一个累字。老师，您放心吧！即使你不说，我们也是明白的，您的辛苦我们会回报的，我们大家必须会以更加优异的成绩回报您的。
五年级上册，我们班的同学一遇到写作文，个个就头疼，就是头想炸了，也想不出一点头绪，还有的同学是懒得去想，一到写作文的时候，他们就拿一本《优秀作文》上面随便抄一篇。您看出我们的心思，意味深长的说：“作文必须期要真，真的事情是从生活中积累起来的。你们要注意观察身边的事物，养成注意观察的好习惯。这样你的作文就会有所提高，还会越写越好。”
听了您的.话，所有的同学都恍然大悟，从那天起，我们班的同学开始留心观察身边的事物了，发现其实很搞笑，比如：听完一个笑话后有什么感想；逛街时看到有人在讲价；考试前后的情绪……都是很好的素材。还有不停地看作文书，这样坚持一年，我们班的作文水平有了明显的提高。老师，我的进步中也有你的一份功劳，是您帮我打下坚定的基础。
敬爱的雷老师，回忆了小学六年的学习生活和您在一齐的时光，有太多的事情值得我们留恋，有太多的话想对您说，更有太多的感谢要表达。千言万语总归一句话：“雷老师，您辛苦了，我们是永远也不会忘记您的！”祝：健康永伴您，开心快乐每一天！期望您能桃李满天下！
此致
敬礼！
您的学生：xx
20xx年xx月x日
给老师的一封信5
亲爱的韦老师：
您好！感谢您对我的教育之恩，感谢您给我慈母般的关爱。曾记得，有多少个双休日，您还在不知劳苦地为我们备课、批改作业……
您还记得吗？那一次，我在走廊中间喝水，突然，一个同学像风一样冲过来，一不小心，就撞到了我。我流鼻血了，那个同学见状，赶紧走了。这时，您来了。您拿着两叠重重的.作文本，正往教室走去，可您一看到我流鼻血了，立马背起我，拿起作文本，改往级室走去。老师呀，我那时足足有29公斤，再加上那两叠作文本，那是多么的重呀！我真恨自己，为什么要在走廊中间喝水，为什么不及时躲开……可是，你只轻轻地帮我擦净血痕，温柔地拍拍我的额头，没有一句埋怨。
老师，我永远不会忘记您给我的关爱。我一定好好学习，决不辜负您对我的期望！
祝您工作顺利！
您的学生：可乐
5月16日
给老师的一封信6
语文老师：
你好！
写信对我来说并不生疏，但给老师写信，尤其是给跟我们教课的您写信，我却不知道应该从何下笔。
语文老师，您是我们最喜欢最敬佩的老师。我读到四年级，我感受到作为班主任，只有您和我们朝夕相处、贴近，开始您并不了解我们，现在您了解了我们。我们也了解了您。因为我们亲眼看到无论是在寒冬腊月，还是炽热的夏天，您总是每天第一个起床走进教室，最后一个送我们走出校门。您不仅给我们传授文化知识，还教育我们怎样做人。老师，您辛苦了！尽管您拖着残疾的腿，还精神饱满的`工作着。我们这些调皮的孩子又怎能不听您的话呢？老师您从没有讨厌过成绩差得学生，反而在课堂上耐心地给我们传授知识。在您的精心教育下，那些差生都有很大的进步。您至今还夹着钢板没有去取，却还在为我们上课，批改作业。实在是为我们付出太多了，我们又怎能不努力学习呢？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您像燃烧的蜡烛，吐丝的春蚕一样默默无闻地奉献，却不求回报。所以我在这里代表全班同学向您道一声——谢谢！
祝您：身体健康，工作顺利！
您的学生：吴思燕
20xx年12月22日
给老师的一封信7
致XX班班主任XX老师：
只是一根短短的粉笔，在您的手中，却可以在黑板上推演出千种数字，只是一本枯燥的数学书，在您嘴中，却可以演绎出万般色彩，只是一方三尺讲台，却是您教书育人的舞台！
得知这个作文题目时，我陷入沉思，我的老师是什么样的呢？眼前不由得浮现出了您的模样：跑操时凌乱的头发，上课时朴素的着装，班会上时怒时笑的面庞。您总是一副若有所思的样子，像是在思考着什么难题。又或是为了揣摩学生的心思，而不断绞尽脑汁地思考。
课堂上，粉笔落在黑板上，接着是完美的弧线，没有多余的一笔，只留得我们瞪大的双眼以及飞扬的粉笔灰。您像是一位“强迫症患者”，课题永远一字不差地写在黑板上，证明题的步骤也毫不含糊，画图永远拿着尺子毫不偏差，讲课严谨是您一贯的风格。
班级英语成绩不好的同学很多，您便重新拾起英语课本，用您那数学老师特有的发音在课间考我们单词、短语。我当然也是其中的一员，您也多次私下与我交谈，也多次与英语老师讨论。也许见效甚微，但我们一直欠您一句：幸苦了，谢谢！
作为数学课代表的我常常去您的办公室，就算工作再忙，您也会停下手中的`活，停下来认真听我倾诉，无论是学习上的困惑还是情绪上的低落，我们都愿意向您去寻求解答。这是您第一次做班主任，您尽心将班级的每一件事都做好：把每个学生的考试成绩、思想波动、言谈举止，实际困难似乎都记在心里。
我家离学校甚远，上下学不方便且浪费时间。得知情况的您极力向校方申请、争取，终于让我能够在校午休。虽然我不是班里最出色的学生，但您尽力而为，我也为之感动。谢谢您，老师。
您待人温和，有时装作发怒，也会在短时间内恢复您的和颜悦色。您总说，“我这样没有威严，你们也不怕我，给你们吩咐的事情总是拖沓，看来我以后要对你们‘狠’一点了！”“弱之胜强，柔之胜刚。”您这样温润如水的教诲，其实早已丝丝点点流入我们心间。
我们相处已有一年，在这一年当中，从陌生到熟悉再到无事不说无话不谈。与您相处的每一个画面都历历在目：您在课堂上神采飞扬的授课，在课下循循善诱的辅导，在同学受伤后急切奔跑的背影，在陪跑时凌乱的头发与流下的汗水……
也许我们不是您教的最好的一届学生，也许我们不是您最难忘的一届学生，也许我们不是最令您感到自豪的学生，但请您相信：您永远是我们最难忘、最感到自豪的老师！
祝您：
工作顺利，桃李天下！
您的学生：XXX
XXXX年X月XX日星期X
给老师的一封信8
石头：
您好!周日下午我做完头发保养看到了您的未接电话，急忙打了过去，可您已经关机了。我接连打了几遍，始终打不通。
周一，小赵告诉我安排一下你班的课，并自告奋勇上第一节。刘主任也打电话，关切地询问您的情况，并表示如果课不好调，她给安排老师。这两天四节课，赵、白、武和我分别来上，班会爱红代理。你们班的课代表真不错，每次课前都会来询问下节课如何安排。正是因为如此，今天第二节才做到了及时代课。因为你们课程表上第三节才是语文。
今天最后一节，我来到了你们班。这节课有两个任务：组长课代表写地震演练体会，十一选十上交。其他同学给你写封信。然后预习第14课。可预习单少两张。其中一个同学的预习单破了相，看到少两张，再换一张没了希望，他只好自己使用了。我给同学们讲了预习单没有多余的，不珍惜的会失去获得预习单的`资格。本来想让没有的同学心里舒服些，知道不是老师不给，是没有了。谁知，你们班可爱的同学们指出了几位不珍惜的孩子，我只好把他们的预习单给了别人。并告诉他们下次一定发给他俩，给他俩一次机会。
接下来同学们按照安排上自习，班里顿时炸了锅。我告诉他们关于你们班有个传言，孩子们猜到了是班里乱。我说听说你们班孩子聪明、活泼，但石老师不在，其他老师镇不住，是真的还是谣言?孩子们激烈地否认。接下来教室里很安静，一直到下课。我表扬他们打破了谣言，他们很激动，有的孩子还鼓起了掌。
我看了几个孩子的日记，刘润贞表达了对你的思念，说自己这几天表现不错。很多孩子写了对爱红老师的理解与感谢。建议你看看新转来的孩子写的日记。
老师们很牵挂你，但鉴于你关机不敢打电话给你，期待明天能看到您。
学生：__
给老师的一封信9
敬爱的张老师：
您好!我是您的学生XXX，我就要毕业了，就要离开母校，离开六年级一班，离开您了!我实在有千万个舍不得，千万个对母校，对班级，对您的留恋之情。我不是什么作家、诗人，但在此，我特想送您一首诗：我留念，我美丽的母校;我渴望，永远在六年级一班这个班集体中;我期待，您一直陪伴着我!然而，这都是我的空想，但是母校、我们的班集体，还有您，会永远永远烙在我的心底!
我不知道，我的人生路有多么长，但我知道，我走的每一步都与您密不可分，我不知道，您是否还会继续教书，但我知道，您永远是最优秀的老师。我不是素昧地赞扬您，这是我从心里发出的感叹。我不是假仁假义的讨好您，而是我真心诚意的心灵告白。今后的日子里，我的征程还很长，但我总会有对您的丝丝缕缕的.牵挂;今后的日子里，我也许还会遇到与您一样的好老师，但也丝毫不会改变对您的思念。有时，我听到您那声声干咳，我的心会刀割般的痛，那是为了我们呀!那是您为了我们呕心沥血不辞勤劳的结果呀!
难忘您，在毕业照上的微笑，虽然没有“蒙娜丽沙”的神秘，没有歌手、演员的美丽，没有我们的朝气，但那绝对是一种朴实无华的，没有任何“污染”，充满寄托的笑。兴许我记忆中的可留恋的、难忘的，会随时光的流逝，我记不真切了。但我会永远记住您，我的好老师;记住是您在我人生之树上植下的第一片——绿荫。
祝您：
工作顺利、身体健康
您的学生：XXX
20xx年X月X日
给老师的一封信10
亲爱的老师：
您好！金风送欢笑，丹桂花香飘。我想轻轻地对您说几句心里话：
老师，人人多用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美您的无私奉献。老师，您像甘甜的雨露，我们是嫩芽，您滋润我们，让我们茁壮成长。
老师，您是园丁，我们是鲜花，您辛勤地培养我们，让我们幸福地成长。
老师，您是灯塔，指引我们走向正确的方向，让我们遨游知识的海洋。
您的教诲如春雨，您的关怀像阳光，您的爱，我们永生难忘。
老师，您每天呕心沥血，不分白天夜晚认真备课、批改作业，不就是让我们成为国家的`栋梁之才吗！我们一定不辜负您的期望，努力奋斗！
老师，在这教师节之际，我们衷心祝愿老师永远健康，万事如意！
此致
敬礼！
学生：xxx
给老师的一封信11
敬爱的叶老师:
叶老师，您虽然只教了我们一年级的上学期和下学期，但我们全班还对您舍不得。
老师，您是多么慈祥啊！在我们一年级的时候您一点一点地教我们算数，如果答对了，您就会奖励我们，如果我们答错了，您也不会用那“无情”的钢尺来打我们，而是安慰我们，考不好了，也不会怒吼。
那一次，您叫我回答，11+11等于几？我用拿着笔，在草稿纸上写了写，然后回答:“等于21。”这时，全班都哄堂大笑起来，您却把手拍了拍，示意我们安静下来，然后走到我身边，开始一步一步地教我怎么算，并没有用那“无情”的钢尺打我。
还有一次，我考了99.5分，就一个数字写错了。我本以为您会打我骂我，可……没有。您走到我的'身旁，轻轻地说:“你就一个数字写错了，是怎么回事呢？”“粗心。”那时，我声音小得像蚂蚁，可还是被您听见了，您说:“没关系，下次你下次再考好不也一样吗？”这时，我又充满了信心。
很快，一年级过去了，美好的时光过去了，在二年级里，我们迎来了一件恐慌事迹（老师太凶了）。
转眼，我四年级了，老师更加凶，更加严厉了，叶老师，我们多么想你回来呀！
此致
敬礼
姓名:×××
20xx年11月29日
给老师的一封信12
敬爱的常老师：
您好!
我是您曾教过的一女名同学，因为成绩不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘记了吧.但在我的心里总有一些话想要对您说.
老师，请问做为一个班长，一班之长!应该怎样地管好同学们呢?是用自己的实际行动来实行?还是用暴力和肮脏的话语来打骂学生?难道用暴力加肮脏的话语是您的最佳选吗?学校---我们的家---文明之园，就随着这样的人玷污吗?
老师，您还记得吗?曾经有一个女孩被班长莫名其妙的打了吗?女孩不知道是什么原因，自然向班长反驳，班长竟然拿书向女孩砸去……当时，女孩就想到了您---老师.女孩向您报告，您知道后竟毫无脸色，连一句温和的话也没有，只简单地说了一句："知道了".对待女孩的态度如此的冰冷!班长的做法毫无批断.女孩失望了，她要的仅仅就是一个公道，难道一个公道就这么难吗?愁云惨雾顷刻间布满心空，泪水在眼眶里打着转儿，但仍告诉自己不要落泪要坚强.知道吗?为什么女孩向您喊报告的时候看上去仍是那么平和?因为，女孩认为您是公平的，但您的做法太让女孩失望了!
老师，知道吗?那个女孩就是我!我恨您!难道就是因为我成绩差吗?还是因为你不想惹男同学?认为女同学好说话?为什么女同学就要享受如此的"优秀"待遇呢?如果是成绩好的同学呢?我想结果还是一样!但您想过没有，女同学也是有自尊的啊!
对于一个内向的女孩而言，老师您的做法所创造成的'创痛是刻骨铭心的，纵然事情本身已淡化，但它的影响却有有可能的改变一个人的原有性格和其后的人生轨迹……
常老师，以上的不敬，敬请原谅!
此致
敬礼!
您的学生：xxx
xx年xx月xx日
给老师的一封信13
老师：
你好!
人们常说，一位好老师的恩情是可以让他的学生一辈子感激不尽、受用不尽。是啊!我是您亲手栽种的小树中的一颗，我的萌芽、生长全都离不开您的悉心照料。开学的第一天，小小的我带着与熟悉环境的不舍，背着大大的书包，妈妈牵着我的手把我送进了校园。这时，您走出来迎接我们，您用您那温暖的右手拉住我的小手，然后微笑着把我领进了教室。您的和蔼可亲，使我一下子喜欢上了您，我最爱上的`，就是您的语文课。课上，您风趣幽默，总是变着法儿，把一个个拼音字母、方块字排成队，让我们牢牢记住它，忘也忘不掉。
常老师，有件事或许您早已忘却，但那件事早已深深刻在我的心里。一次，我和小伙伴玩捉迷藏，我一不小心从高高地石凳上摔了下来，额头出了血，手腕和膝盖也擦破了皮，渗出了血，我疼得哇哇大叫，一个劲的喊：“妈妈，你快来呀!好疼哦!”眼泪在眼眶里直打转。您听见我的叫声，急忙跑过来，背上我，飞快地向校医室跑去。到了校医室，医生们急忙给我上药、包扎。我看到您一脸焦急的模样，我的身上流过一股暖流，伤口也不是那么疼了。这一切也许您早已忘却，虽然您只带过我们一年，但您的音容笑貌却早已镌刻在我们每一个人的心上。您为我们付出了多少心血。粉笔灰染白了您的双鬓，眼角的皱纹和眼睛里的血丝是您不分昼夜、辛勤耕耘的见证。您的白发是为我们而白，眼角的皱纹是为我们而生，眼睛里的血丝是为我们而熬，我们敬佩您、爱戴您，亲爱的常老师。
花儿以它馥郁的芳香来表达它对自然的感恩，小草以它欲滴的翠色来表达它对雨露的感恩，我以我学习上的进步来表达对您真诚的感谢!
祝您身体健康
您永远的学生：陈羽
给老师的一封信14
亲爱的吴老师：
您好！首先感谢您一个月以来的悉心教诲，一个月的时间很快就这样过完了，在这里的一段时间里，也许也是正如您说的那样，虽然文化课程理论方面没有学到多少，除了看了几本书（《弟子规》《论语》心得、《孔子圣迹传》）之外，没有其他了，但是感悟着实不少，这期间有快乐也有让我烦恼不理解的地方，通过几次与您的交流或向您请教中，深深明白自己成长的地方太多了，作为一个即将走向工作岗位的人来说，我的确太过稚嫩了，感觉自己这么大的人，心理想法根本就与年龄不符，这一切也许还是因为自己的实际磨练历练太过于缺少。
一直以来，我以为自己是个很有想法的也会为自己想法奋斗的人，这段时间似乎才明白了原来这一切只是我的“我以为”。有时候觉得自己的思维想法都是与现在这里接触到的是格格不入的，细想下来还是觉得自己的想法有问题，我应该明白“我是一切问题的根源，行由不得，反求诸己。”
这里的许多事，我觉得是很不合理的，但是作为一个在这里学习的学生来说是不应该这样提出来的.，有时候会忍不住提出，我明知这样做不对，但还是忍不住，也许这就是所谓的态度和定力问题，还有就是自己的承受力不行，自己需要更加的反省自己，更快地成长。许多事无所谓对错，最根本的是态度，我应该明白力行“存在即是合理”。
来这里感触特别深的一点，也是让我一开始难以忍受的是自己感觉自己是个不被重视，经常被忽视的人，也许是我的内心太过敏感（其实通过这段时间的学习，才知道那是不明理），自己有种被冷落的感觉，和平时自己的生活处境相比，心理落差比较大，自己也感觉不如在外面的环境中活泼了，这样的心理我有时候会感觉到很委屈，但是这也让我时常想到，如果我在工作岗位上感觉被冷落了怎么办，我不应该把焦点放在“委屈”二字上，许多情况是没有时间让你去想“我多委屈”的，而是应该找出原因，看清问题，解决问题，达到和谐。
从上学以来，感觉自己就是一直在奔跑，按家里人给画好的那条跑道，一直在跑，忽略了跑道两旁的美丽风光，也从未回头去看看自己那跑过的脚印，思索一下那流逝的岁月留给了自己什么，自己想要的是什么，有时候会有那样一种特别失落的感觉，二十几年的路程，似乎一无所有，这不是说人不懂满足，而是说那是一种莫名的迷茫，找不见人生的方向，但是又没有那走下去的真正的实力，也许这也是人生痛苦不快乐的一大原因。
这一段的相处时间，我自己也不免有时也会对您的一些做法感到不理解，有时候会表现在心里，脸上和行为言语上，但过后自己想想也就明白了，态度又会调整了，其实这样的事情反复了几次了，只是我平时不知道该如何向您表达，和您交流，现在我以这样的方式说出来，也许在您看来不是最好的表达方式，但我觉得这样会表达的更清晰些，且请您宽恕我这多日来偶尔对您心里上的不理解。
每次和朋友家人打电话时，我都会说，在这里待的一个月学到的东西胜过我在大学待的一年的时间学到的东西，以前总觉得自己的大学生活过得不错，该一个大学生经历的事情我都经历了，现在才发现其实那样的大学生活浪费了自己许多青春，说到底只是为了混到一个毕业证，但每一个工作了的人又告诉我们，一个大学毕业证分文不值。
百善孝为先。以前的我对孝的定义很简单——让父母过上幸福的有钱花的日子，不再让他们为金钱奔忙，后来发现错了，《遗孝而过》这个短片让我感触颇深，有时候父母要的并不是多少钱或者你的成就有多高，而是你可以常回家看看，要的是你的一个孝的眼神、动作，为此，本来已经做好直接去学校打算的我决定开学前再回家一次，并下决心以后工作了一定要常回家看看。
其实，说到这里，我觉得这个假期应该特别感恩身边的一些人：
首先感恩叔叔，如果不是叔叔把我送到这里，我也根本不会接触到传统文化，也不会去思考自己的人生，也许还会头也不回的向前跑，最后带着疑惑和不解走完一生，其实叔叔在我学习的道路上付出了太多，操的心也太多，但是每次我给他的总是失望比希望多，这也是所谓的不孝吧！我觉得自己应该改变了，以前自己，道理都明白，但是从未付诸行动，该是行动的时候了！
其次是感谢您和蔡老师，从你们那里我学到了我以前老师所没有的知识，第一次听您讲“道与术”，第一次听您讲孔子的“恕”，第一次听讲时间观念。跟从蔡老师，第一次听他讲太极的深意，将武术的高深讲许多关于人生自然法则的奇妙，在他那里一切都不是什么神奇的东西。在你们身上，我明白了，也体会到了什么叫良师。
接下来我要特别感谢这里的每一个学习工作中的小伙伴，他们让我放下了以往所有对他人的戒备之心，可以毫无戒心的开心相处，大学的伙伴之间内心似乎没有那么纯洁（以前的我是这样想的，其实还是自己的内心不干净，所以才会觉得别人不纯净），现在觉得来到这里，有种与世隔绝的感觉，心也安静下来了，觉得这里一切都是美好的，人应该用一颗干净的心去对待一切，当然在这里还遇到了社会上的崇尚传统文化的志同道合的朋友，他们的伟大之处让我很是钦佩，让我看到传统文化的春天就在前方。
以上自己一个人唠叨这么多，还不如说是反省或自我检讨，感慨太过于多，留给自己的待解决的问题也有很多，我会尽快理清思绪，梳理清楚，给自己的人生定位。
对于您给我的建议我会认真思考，许多事也讲求缘分，如果我足够幸运，定会继续受到古圣先贤的训导，成为有用之才。
最后，希望我们中华民族的优秀传统文化能够发扬光大，也祝愿您和蔡老师工作顺利，身体健康！
学生：
给老师的一封信15
亲爱的老师：
您好！
老师您做的事有“甜”也有“辣”。
在开学的时候，是您给教我们的第一课文，您叫我们回答一个问题的时候，我们都不敢举手。是您的目光鼓励了我们，您对我们说：“不要害怕，只要你们敢说都是对的”。啊！这就是甜的感觉。
记得还有一件事是在儿童节的'时候，学校举行歌咏比赛，您是把成绩看得比别人紧张。我们在体育馆场训练。训练了好几天了，但我们班一位名叫华建的同学他的耳朵有一点听不见只能用助音器才勉强听见，他还是搞错了音的节奏您忍住了。比赛的前一天，华建搞错了一个节奏您就大声地说：“你怎么一直搞错啊！这会……会影响成绩的，比赛时你不用上台了。”华建听了就跑出了体育场了，坐在花园旁边的石桌上哭了
啊！老师一个幼小的心被您给踢碎了，这是“辣”的感觉。
老师我不喜欢有“辣”的老师。
祝！
您最敬佩的学生黄永材
20xx年12月12日
【给老师的一封信】相关文章：
给老师一封信04-05
给老师的一封信（经典）10-25
给老师的一封信08-05
给老师的一封信08-05
给老师的一封信08-05
给老师的一封信08-06
给老师的一封信08-06
给老师的一封信08-12
给老师的一封信08-12
给老师的一封信08-12