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书信格式作文

时间:2024-12-22 09:24:57 书信 我要投稿

有关书信格式作文汇编五篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的书信格式作文7篇,希望能够帮助到大家。

有关书信格式作文汇编五篇

书信格式作文 篇1

亲爱的xx:

  最近还好吗?

  你去了市中心住我还真有点不习惯呢。以前我一回到老家便会去找你,气还没喘过来呢,所以总是让你哈哈大笑。现在呢,现在我连你的影子都找不到了。

  暑假回到学校,才发现操场的跑道只剩下一片白色。最近,学校派了人去给操场“上妆”,好难闻啊!可是现在只上了一小部分,还有一点没干,上一次体育课我玩篮球的时候还沾了一点到手上呢,洗了好久!

  班上的同学都很好,而老师呢,老师让我爸妈赞不绝口。有一次体育课的时候老师带我们玩了“耍猴”,体育老师的`篮球技术可棒了!而我们英语老师的幽默也让我们越来越喜欢英语了;音乐老师真的很可爱,声音又好听,脾气又好,我很喜欢她,可是不知道为什么同学们一点也不喜欢她。美术老师画的动漫人物好好看,每次下课同学们都会抢着要她画的画。

  同学们嘛,第一个就要提我们班的班长——xx,学习很好,而且称得上是我最好最好的朋友,我上次也是这样跟你说的吧?要论画画,那一定得说陈韵!陈韵可是学过素描的,她画画很好看,上次生日她送了我她画的一幅画,让我忍不住发到网上去炫耀炫耀。

  期待你的回信!

  祝你:

  学业进步,

  身体健康!

书信格式作文 篇2

亲爱的妈妈:

  您好!

  谢谢您!亲爱的妈妈!是您给了我生命,教我做人的道理,在生活中又给了我无尽的爱。每天清晨,明媚的阳光给一切镀上一层金黄,是妈妈那温柔的声音唤我起床。这时,睡眼朦胧的我揉揉惺忪的眼睛,穿上床头早已被妈妈的巧手叠得整整齐齐的干净衣服,来到卫生间,永远是那盆温热的洗脸水,一条拧干的热毛巾,已挤好牙膏的牙刷和装满水的杯子。厨房里,妈妈的身影忙碌着,为我准备好早餐,然后又送我上学。年复一年,日复一日,这一切令我心中荡漾着暖暖的.亲情,是您给了我无微不至的爱。

  妈妈你还记得我六岁的那一年吗?那天我满背是红点。忘不了,是妈妈您焦急的身影,匆匆忙忙地送我去医院;忘不了,我因为打针,手不能自由活动,您喂我吃饭的情景;忘不了,我因为生病难受发脾气,您耐心开导,给我讲故事的场景。

  啊!妈妈,您为我付出了太多太多,您对我的恩情比海深,比天高!我一定会尽我所能,用出色的成绩去报答您。谢谢您亲爱的妈妈!

  敬祝

  身体健康,工作顺利

  您的孩子:XX

书信格式作文 篇3

  文言书信格式主要分为七部分,分别为:提称语、启辞、正文、结语、祝辞、署名、附候语及补述语等。

  一、提称语

  提称语是附在称谓后面,提高称谓的语词

  提高称谓,也就是对受信人进行尊敬抬举的意思,如“希圣老师尊鉴”;再如,运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、某公道席、 某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤,等。

  有的提称语除提高称谓之外,还有请受信人察阅此信的意思,如“赐鉴”、“青鉴”等。

  我国传统书信中常用的提称语很多,使用时要特别注意与称谓的配合。

  在礼仪简化的现代生活中,提称语常常被省略。省略提称语后,在称谓下加冒号“:”,如“希圣老师:”。

  应用对象及常用敬语

  尊长:尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴

  师长:尊鉴、台鉴

  平辈:台鉴、大鉴、惠鉴

  晚辈:青鉴、青览、收览

  政界:钧鉴、台鉴、勋鉴

  女性:芳鉴、淑鉴、懿鉴(年高者)

  夫妇:俪鉴

  宗教:道鉴

  常用礼告敬语的'应用对象及常用敬语

  直系尊亲:谨禀、敬禀、叩禀、叩上

  上辈:谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上

  平辈:敬启、拜启、谨白、上

  晚辈:手书、手谕、字示

  传统称谓敬语的应用对象及常用敬语

  祖父母、父母:膝下、膝前

  长辈:尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴

  老师:函下、帐下、左右、吾师

  兄弟、姐妹:手足

  平辈:阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志

  平辈年幼者:青览、青盼、如握、如晤、如见、如面

  同学:研右、砚席、文几

  小辈:知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览

  长辈女性:懿鉴、懿座

  平辈女性:妆阁、妆次、绣次

  文人:史席、著席、撰席

  新进:英鉴、伟鉴、台席

  这里再对较常见的提称语约略作些解释。

  足下古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间。

  膝下旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁,家书中用“膝下”,既表敬重,又示出对父母的亲爱、眷依之情。

  垂鉴赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴,即古代镜子,有审察的意思。用作书信提称语,就是请阅看的客气说法。垂,含居高临下之义。赐,上给予下叫做赐。钩,古以钩陶喻国政,后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴,可用于尊长,也可用乎辈。台鉴适用较广,“台”有“高”义,对熟识或不熟识的尊长、平辈,皆可使用。

  勋鉴道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者,可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者,可称“道鉴”。大、英、伟、雅,含高尚、美好、不凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信。“惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意分量较“赐鉴”为轻,适用于一般书信,师长对已独立的后辈学子,也可用此客套。

  慈鉴爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲,可称“慈鉴”。夫妻,或情意亲密的男女之间,可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信,可用“双鉴”。女子间往来书信,可用“芳鉴”。

  礼鉴给居丧者信,用“礼鉴”。如,爱国之士李公扑遇害后,周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

  公鉴共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函,可于所列人名之后,书“诸先生共鉴”等。

  道席讲席 教席 撰席 著席 史席 席,席位。道席,多用为学生对师长的尊称。讲席、教席,也是对从事教育、讲学者的敬称,但用于平辈间,写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席,都用作对文士的敬称,文人间也常互用。撰,即著述。史,指有著作传世垂史。

书信格式作文 篇4

亲爱的姐姐:

  你好

  还记得上次你和我一起看的《冰雪奇缘》吗?那是多么有趣啊!每个星期来时,你就会带给我无限的乐趣,可以有些时候,你会不来,你知道吗,那等候我是多么得想念你啊。希望你在暑假时可以到我们家来啊。

  我知道你已经上初中了,初中的作业很多,上次你告诉我因为种种缘因,你们竟然不去春游了!真是可悲,我们已经去过了,是岳庙和杭州花圃,嘻嘻,羡慕我吧!听说,你每天做作业做到很晚,我很担心,要是你睡眠不足,就会变成小矮人的,所以,你一定要加油,每天努力,让身体长得高高的'。你哪边有没有什么趣事?也告诉我吧,让我知道你们每天的学习是怎样的?有多苦?我们这边学习还是比较轻松的,每天几乎都可以在9点之前睡觉。你知道吗?我们班自从春游回来后,有几天,我的同学周王豪生病了,让有些同学很怀疑,说他故意说谎不来上课,现在我还要给他送作业呢,你们那边有这样的学生吗?不说了,我们下周见吧!不要失约啊!

书信格式作文 篇5

  亲爱的外婆:

  您好。又是一个寒冷的冬季,不知您最近生活得怎么样?身体还好吗?天气越来越冷了,衣服可要多穿点啊!最近还流行流感病毒,可千万别到人多的公共场所去。这一年来,您一直为小姨的婚事忙来忙去,您也该休息一下了。

  我家最近有许多高兴的'事,我想,您听了也会感到高兴的。首先,妈妈把汽车驾照拿到手了,新车也买好了,很快,妈妈就可以天天开着车送我上学了。而且,妈妈转业也成功了,没有必要再跑到红联那么远的地方去上班了。更让我高兴的是,我的作文在宁波市中小学生作文比赛中获奖了,得到了一套价值75元的《宁波市中小学生优秀文学作品选》,我的文章就被收录在其中的1—4年级卷中,能够获奖可都是托了老师和妈妈悉心指导的福啊!我仔细研读这本书,发现其他参赛者的文章各有各的特色,也写得非常好。我还要再接再厉,争取写出更好的文章!

  再过几天就期末考试了,现在我正在加紧复习,争取在期末考试中取得好成绩!

  一眨眼,新年又要到了,等我期末考试考完了,一定去看您,在这里,我先向您拜个早年,祝愿您心想事成,健康永远!

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