书信格式作文

时间：2024-12-05 14:49:45 书信我要投稿

实用的书信格式作文锦集七篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的书信格式作文7篇，希望对大家有所帮助。

实用的书信格式作文锦集七篇

书信格式作文篇1

亲爱的家乡的朋友们：

　　转眼间，离开你们已有两年了，但那些美丽的往事，依然存在我记忆的深处。

　　还记得，我快要离开你们的那几天，你们一个个都是强装欢颜，主动问我要电话号码，并且无论我走到哪里，都有一大群女生跟着。分别的那一天，我去的很早，并且穿上了我最喜欢的一件裙子。我是多么想让你们记住我啊，但是我不知，其实你们早已经将我铭记在心。

　　那天早晨，我并没有立刻读书，而是把写满温暖话语的贺卡轻轻放入你们的课桌里。让我记得最清楚的是，有一个很倔强的女生，隔着一排桌子写纸条问我：“难道你就不能留下来吗？”我无奈，写：“我真的没有办法。毕竟，谁都希望自家的儿女会出色一点，既然有好的学校，好的机会，为什么就不能把握住呢？”纸条再传回来时，我发现上面已经有了一大片湿痕，但她只是画了只很可爱的小熊，然后写：“祝你幸福。”看着那只傻傻的小熊天真的小脸，我反倒却哭了。

　　刚离开你们的那段时间，我被新的班级，新的环境，新的同学搞得晕晕乎乎，整天默默无闻，只能一遍又一遍地看着你们一起写给我的那封小小的贺卡。在那时候，那张贺卡几乎是我唯一的精神支柱。你们知道吗，那时候，我几乎已经没有信心了，觉得这群孩子太难接触了，真的没有办法。

　　那次，我发现了同样默默无闻的她。她和我一样，都是转学生。也许，只有经历过同样的事的'人才能心灵相交吧，就在一声声羞涩的自我介绍中，我们两个认识了。她叫高曜菲，从转学过来的那一天开始，一直跟我是好朋友。在那段万念俱灰的日子里，我们两个互相倾诉着心中的苦闷与不安，相互扶持着走了过来。

　　跟你们倒了这么多苦水儿，现在该向你们报喜了。

　　转学过来后，我们的老师特别注重我们的博客，我也是从这里认识了让我收获许多的“校讯通”的。

　　刚开始，我还只是一个无名小卒，只在班级博客圈里奋斗，渐渐地，博友排行榜中我的名字被越举越高，我也快乐极了。但是，那个时候的我所认识的还只是这个大花园里一个小小的角落，直到第一年暑假，我才认识了许多关心我们的老师和博友，从那时起，我开始爱上写博，同时也爱上写作，一天一篇美文，虽然把我累得气喘嘘嘘却感到无限的欢乐。也正是这持续半个暑假的写作，使我的作文水平越来越高了，也消除了对作文的恐惧，变得能写，爱写了。同时，我还连续获得了“博腕儿”和“阅读天使”的称号，也结交了许多亲密无间的博友，我真正的快乐起来了。

　　说了这么多我的生活情况，朋友们，你们过得怎么样呢？是不是也像我一样丰富多彩？还是过的令人哭笑不得笑掉大牙？或者，或者是平平如水？我已经迫不及待了，要快点回信哦！

　　祝：

生活美好，一切幸福。

　　想念你们的**

　　20xx年11月22日

书信格式作文篇2

亲爱的人们

　　你们好！

　　我是一个没有名字的天使，在我的爸爸妈妈还来得及给我取名字的时候，我就在1937年8月28日告别了这个世界，现在在天堂里生活着。我就是日本侵略者轰炸上海火车南站时，那个被记者拍下来的正在哭泣的小男孩。

　　七十六年过去了，我却永远难忘那一幕。那天，我们一家三口人准备乘火车到外祖家去玩。我兴高采烈，开心地笑着，不想，刚到火车站，日本人的轰炸机来了，只听见“轰——轰——”的几声巨响，我的眼前一片模糊，耳边传出嗡嗡声，好像有什么用力把我推了一下，之后我就什么也不知道了。

　　不知过了多长时间，我睁开了眼睛，触目惊心的景象出瑞我面前：好端端的火车站不见了，铁路断了，房子倒了，天桥塌了，父母不见了……砖头瓦屑底下压着好多人，有的没了胳膊，有的缺了腿，有的.呻吟着……眼前血肉模糊。我吓坏了，大声的哭喊前着，可是没有一个人上前。我伤心透了，就那么一直哭着，喊着……

　　一颗接着一颗的投下来，而我，消失在烟雾中……

　　七十多年过去了，我一直在天堂注视着我们的祖国。如今，我们的祖国富裕了，强大了，没有战争的生活是多么幸福。虽然如此，但还是要记住，记住我们祖国那段被侵略的屈辱历史，努力学习，奋发图强，把我们的祖国建设得更加强盛，避免外侮！

　　祝所有人

　　幸福安康！

书信格式作文篇3

　　亲爱的李老师：

　　您好!我是您的学生方ＸＸ，非常感谢您总是像慈爱母亲般照顾我们、教导我们，能遇到像您这样细心且聪明的老师，真是我们的福气!

　　您每天都会辛苦的为我们设计数学和语文的联络簿作业，让我们能有机会练习多一点的题目，让我们能有更扎实和稳固的基础。谢谢您肯像妈妈一样的用心照顾我们，也谢谢您愿意接纳我们的任性和顽皮。

　　最近，班上有一些人不够懂事、让您操心了，我相信他们不是故意的，请您再给我们一次机会。您常说我很认真、努力，您知道我为什么会那么努力吗?是因为我想要有比别人更好的成绩，有朝一日可以向您一样成为一位伟大的老师，帮助许多没有钱读书的.孩子，这是我的志向。每天见您非常用心、细心的教导我们，我既感动又感激，希望我也能当上像老师您一样用心的老师!

　　有时候，我会疑惑为什么您小时候非常不喜欢写作文，而长大后又为什么会成为作文非常好的老师呢?应该是因为您后来很认真的学习，才有今天的成果吧!我要不断的努力，让我这只麻雀也能有变凤凰的一天。再次谢谢您那么用心的照顾我们。祝您

　　平安快乐！

　　学生XX敬上

　　五月十一日

书信格式作文篇4

　　书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。

　　1、称呼：

　　第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的.。

　　2、正文：

　　另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为一个段落。

　　正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。

　　3、结尾：

　　正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等；如果写给平辈，可以写“祝学习进步！”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。

　　4、署名：

　　写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。

　　5、日期：

　　一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。

书信格式作文篇5

亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！

　　屈指一数，你们已经快到了不惑之年了，这十几年来我始终被你们的爱包围着，今天我拿着手中沉重的笔和你们说说心里话。

　　首先我对你们说声对不起，我考试没考好辜负了你们对我的期望，记得那天，数学、语文和英语试卷时，我仿佛看到了满试卷的差围成一张巨大的'网向我网来，我用一双颤抖的手翻开数学试卷时，只见分数出来了73，多刺眼的一个的分数，我的心一瞬间跳到喉咙，吓了一跳，一阵风吹来了，语文试卷翻开了83分，我吓一跳用力把英语试卷翻开了72分，啊！我竟然考那么差的成绩。老师说要家长签字，我听了眼泪像珍珠一样掉了下来，放学后，我回到家，那么问我考了多少分，我慢吞吞地把试卷给你们看，我以为你们会骂我，可万万没有想到你们却在一旁鼓励我，并没有骂我一直在安慰我。

　　爸爸妈妈你们辛辛苦苦把我养大，我却以这么差的成绩来回报你们，从牙牙学语到六年级你们从来没有打过我，别人都是重男轻女，可你们一直视我为掌上明珠什么好吃的都给我，给我买新衣服把我打扮得漂漂亮亮的，我却以这么差的成绩来回报你们，爸爸妈妈对不起。我以后要上课认真听老师讲课，不开小差，不做小动作。我会以优异的成绩来报答你们的。

　　爸爸妈妈我忘不了你们的谆谆教导，忘不了你们和风细雨中的关怀，更忘不了你们那博大、无私的爱。爸爸妈妈我爱你们。

　　此致

敬礼

　　你们的女儿：zt

　　20xx年12月14日星期七

书信格式作文篇6

　　亲爱的汶川小朋友：

　　你们好！

　　我是浙江省龙泉市安仁镇安仁镇小的陈庆斌，我很同情你们的遭遇。

　　20xx年5月12日，发生了可怕的地震，居然降临在你们的头上，当我在电视、电脑、报纸看见你们痛苦的样子，我真希望能替你们分担一点，看见你们有的失去爸爸妈妈而痛苦，看见你们失去自己的家园而痛苦。

　　那无情的灾难是谁也猜不透，摸不着的。

　　但你们并不是一无所有，你们还有我们的爱，我们的.爱波激云天。

　　同胞们我们要坚强，放心吧，我们会把你们的家园修建得更加美好！

　　祝：

　　你们早日从阴影里走出来，不要放弃希望，你们的未来是光明的！

书信格式作文篇7

　　一、书信作文格式

　　称呼

　　也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

　　(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

　　(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

　　(3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

　　(4)给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

　　(5)给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

　　如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

　　上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

　　正文

　　正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

　　问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

　　接下来便是正文的'主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

　　结尾

　　正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)

　　结尾的习惯写法有两种：

　　(1)在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。

　　(2)不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。

　　署名日期

　　在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

　　日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

　　二、书信的范文

　　亲爱的母亲：

　　您好!

　　先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做得最好。

　　我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃的最快。”每次看我快速的吃完，您都会满意地点点。我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽说也并不真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一点进步。而我心理却是忐忑的，我因为您要求每次考试都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。

　　母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。”

　　有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我，鼓励我，我更愿意看到一个温柔的母亲。

　　今天，坐在高考考场上，人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变，只是想借此机会，想跟您说一句：这一次，让我做一回真正的自己，无论结果如何，我都无怨无悔。

　　谢谢您，我的母亲。

　　您的儿子***

　　XXXX年X月X日

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