当前位置：致一封信作文（优秀7篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的致一封信作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
致一封信作文 篇1
尊敬的小米公司，尊敬的雷总：
您好：
我是一名小米的忠实拥护者，也热衷到处推广小米手机宣扬他的好处，以至于在我的朋友圈里，除了苹果手机以外基本都是小米的天下，我用小米手机也有一段日子了，从小米M1开始就一直在使用小米手机，很喜欢MIUI系统很爱小米手机，处处站在客户角度精心设计的理念真的值得称赞！
20xx年的一天，历经千辛万苦，终于成功在小米网抢购到一台小米M2S，收到手机的时候，是那么的爱不释手，好景不长，用了不到2个月，手机显示屏出现黄色色块，随着使用时间增长，色块也越来越大，只好去小米网申请了维修，我心爱的M2S坐上飞机去了北京，手机去维修的日子日常生活和工作中都极为不便！维修后使用了一段时间，手机出现了相同故障，只能再邮寄到北京维修，客服告诉我手机的显示模块和主板模块全部都换新了，终于松了一口气，问题该解决了吧，谁知道好景不长，勉强过了3个月，再次出现相同的故障，且显示屏色块都是出现在相同的位置......就这样折腾，前前后后我回忆应该有维修5次了，我就很怀疑了，难道是我使用习惯不对？还是因为手气比较差，换来换去总拿到台质量差的呢？我急忙向周围的`朋友打听，不问不知道，一问吓一跳，原来朋友他们的小米M2S很多都有类似的显示屏故障，只是碍于情面不好意思和我说怕又麻烦到我！唉，连忙说不麻烦没关系，帮着把手机邮寄去北京维修了。
从侧面证明显示屏的问题应该是手机设计上的缺陷，难道小米公司一直都没发现吗？在后续生产中是否已经改进了呢？带着这些问题再次拨打客服电话，好说歹说让客服同意给我更换一台全新手机，拿到手机后，心里挺忐忑，小心翼翼度过了2个月，没有想到无意中又再次发现显示屏黄色块，这回可真的着急了，手机就这样修来修去，就要到一年时间了，我的小米手机该何去何从？
这一年，这手机，真没让我少操心呀！心都操碎咯......
查询国家移动电话机商品修理更换退货责任的有关规定，依据第十一条，第十七条相关法规，可以向贵公司申请更换其他型号的小米手机或者申请退货，请贵公司看在我被折腾了一年的份上，依据国家规定，请考虑给予我更换其他型号或者退款！为感！！！
致一封信作文 篇2
亲爱的金波爷爷：
您好!
我是您成千上万小读者其中一位。以前，我觉得您的书很没有乐趣、很单调，没有故事情节，这您应该能理解。可现在，我渐渐发现你的文字中流淌着两种东西：美和纯。于是，我越来越喜欢看您的书了，我的妈妈是您的“大读者”，她也说您的书很美很美，美得让人陶醉。有一次，我在看您的`《做一片美的叶子》时竟然惊呆了，您猜我看到了什么?区区几十个文字，也被印在了书上，我仔细阅读了，发现整篇文章都与主题连着，有情有美，您的文字即如美如洁玉的少女，又有一种坚定的气势。
金波爷爷，我想问您几个问题，请您应答一下：一，您的写作材料来源与一些您平常的生活日记吗?二、您写作时会有些地方细致，有些地方简略吗?三、您平时每天写生活日记吗?我是这样想的：一些材料是您生活日记中的，只不过把生活日记修改了一下;您只是在该细致的地方细致，比如说介绍人物，在该省略的地方省略;您忙的时候就不写生活日记，有空才写。当然了，这些只是我的猜测，正真的答案在您那儿。我告诉你吧，我每天都坚持写日记哦，绝不马虎，写完后还认真修改。
祝您每天开心!寿比南山!期待您的回信哦!
您最忠实的小读者 韩x
20xx年6月8日
致一封信作文 篇3
亲爱的母亲：
您还好吗?回想起您对我的爱那真是没有东西可以攀比的:从我牙牙学语时细心照顾我；在我生病时无微不至的照料我；对我的任何一点小错误都及时纠正过来……还记得那一年……
那是一个夏天，母亲您送我去学习画国画。出门时还是艳阳高照，转眼间，路上就下起了倾盆大雨。可惜我们没带任何防雨用具，车篮里只有一件单薄的旧衣裳。于是，母亲您毫不犹豫的把那件旧外套给我披上，用您自己的身体给我挡风遮雨。那一天，您一路上几乎是在以一种接近飞的速度骑车，可我还是迟到了。虽然，教我们国画的老师看在风雨大的可怕、我平时又从不迟到的.份上，没有说我什么，可我还是很伤心、难过。因为，当母亲您把我送到‘国画教室’的时候，我只是裙摆的褶皱湿了一点儿，您浑身上下都湿透了，像是童话书中的落汤鸡。可您像不知道似的，面对我的关心和疑问，您却淡然一笑，说,‘没事的，妈妈没事，你赶快去上课吧。妈妈不怕冷。’虽然那时我还小，却已经早早体会到了母亲您的艰辛与劳苦。等您转过身默默离去的时候，望着您那一头为我而白了的、原本乌黑雪亮的头发，我悄悄地低下了头。顿时，满脸热泪盈眶。
母亲啊，请原谅我以往的过错吧！以后我将好好地孝顺您，因为我是那样的爱您呀！母亲！
祝
身体健康
您亲爱的女儿
致一封信作文 篇4
亲爱的青海小朋友们：
你们好！
我是来自xx学校四年级的一名小学生。
自从四月十四日发生的那场巨大的灾难，让你们的家园变成了一片废墟。从电视里每天看到你们哭泣的样子，我也很伤心。那么多人失去了生命就在一堆堆瓦砾下面。曾经上课的教学楼已经消失了，曾经回响的朗朗读书声也已经消失了。一切都来得那么突然，面对巨大灾难你们并没有放弃，仍然对未来充满希望。
亲爱的青海小朋友，你们不要再哭泣不要再伤心，因为你们身后有千千万万的人伸出援手来帮你们重建家园；有千千万万像我们一样的'小学生为你们加油！你们要变得更加坚强，才有勇气战胜各种困难。风雨过后总能见到彩虹，一切都能好起来的。在这场灾难过后，希望你们能忘记伤痛，重新开始新的学习生活。要相信将来一定会更美好！努力吧！祝青海的所有小朋友们身体健康。
姓名：xxx
日期：xxx
致一封信作文 篇5
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，在我心里，我一直有许多话想要跟您说，但又不知该怎样开口。今天，我借着这次机会，吐一吐我的心声。
以前，您打我，骂我，我觉得很难受。现在，您还是骂我，我由心中那种难受转变成恨。妈妈，我不再是小孩子了，您可知道您骂我时我是怎么想的，我的心在默默的流泪，妈妈，您为什么总是骂我，我讨厌你。
还有，您在别人面前总说我不好，说我的缺点，您这是为什么啊？别人不都是在夸我吗？我知道您是不想我骄傲，但您为什么就不能在别人面前说说我的优点呢？我的优点有很多，其中就是乐于助人，我还会帮您做些小家务，这些您为什么不说呢？
以前，我的学习成绩一直名列前茅，现在连总分名次都拿不了，您当然生气。妈妈，我明白你生气是为了谁，可我不希望我得到的只有骂，我还需要安慰，需要鼓励，这样，我才会重拾信心，继续努力呀！也是通过这次段考，使我知道，您骂我是因为我的学习成绩下降了。我明白了，您的.“所作所为”都是为了我这个女儿的前途着想。以前，我是个娇娃娃，现在，我已经学会了坚强；以前，我爱哭，现在，我是女儿有泪不轻弹；以前，我比不上男孩子，现在，男孩子都不敢欺负我了。这都是您锻炼出来的。您希望我长大后为社会做出贡献，我会的；您要我现在听大人的话，我也会的。妈妈，终归一句话：您放心吧，我会争气的。
妈妈，我很想对您说：“我爱您！”
祝：
身体健康！
万事如意！
您的女儿：颖颖
20xx年11月14日
致一封信作文 篇6
地球人你好，我是M78星云高科技星球的首领：赛罗·本。今天我要向你们发出一个警告，你们知道为什么吗?一百万年曾驾驶着飞船来到你们的地球，当我还在地球外太空看地球时，我不禁赞叹一句：“真美啊!”进入地球后，美丽的景色，活泼的生物使我陶醉。那时候的.古人类友好和谐，互帮互助。今天当我再次满怀激动来到地球时，周围的景象使我惊恐，痛心。原来的人间天堂已变成现在的人间地狱。这是我从未想到的结果。现在的地球和现在的你们呢?地球仪变得千疮百孔，大地走向沙漠化，地震频发，气候变化频繁。你们为了住上舒适的“豪宅”，而滥伐森林!你们为了增添“营养”而残害生灵，由此可见，你们是都么残忍哪!你们还把工业废水排进大海，现在，鲸鱼，海豚已寥寥无几。你们以为我是外星人，管你们都是干嘛?因为我不想一个这么美丽的星球被摧毁!
地球人，我最后在劝告你们，要多爱护地球，多植树让沙漠变会森林。多放生，让大地再次变的活泼起来。
致一封信作文 篇7
各位家长您好：
由于受应试教育和社会上一些不良宣传的影响，当前有些幼儿园教育“小学化”倾向严重。很多家长因望子成龙、望女成凤心切，且不了解幼儿的年龄特点和学习与发展规律，也是希望孩子在幼儿园就接受“小学化”教育，孰不知这违背幼儿教育规律的做法正深深的伤害着我们可爱的孩子，实在令人担忧！
所谓学前教育“小学化”，其主要表现是不注重幼儿综合素质的`培养，不是组织幼儿在游戏中学习，不顾幼儿的年龄特点，教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识，缺少图案色彩，缺少生动的教具演示，有的甚至从小班就要求孩子会写字，学习拼音，做算术，给孩子留作业，幼儿园做不完，回家还要做，这种“小学化”的教育方式，偏离了正确的办园方向，对幼儿健康成长带来了很大危害。 为纠正学前教育“小学化”倾向，教育部下发了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知。市教育局下发《开展学前教育宣传月活动实施方案》，号召全市开展学前教育宣传月活动，要求重点宣传国家学前教育发展政策和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列国家、省、市有关规范办园，科学保教，及学前教育理念、科学，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
根据上级要求，我园已经开展了学前教育宣传月活动，欢迎各位家长积极参与，共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围.让我们协调配合，共同努力促进幼儿全面和谐发展。
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