老师的一封信作文

时间：2024-11-27 11:51:31 书信我要投稿

老师的一封信作文精品(6篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的老师的一封信作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师的一封信作文精品(6篇)

老师的一封信作文篇1

　　我敬爱的吴老师：

　　您是我众多的老师中最显眼的一位，因为您的课堂气氛十分活跃，与其他老师截然不同。树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们无私的施舍，才会有生机勃勃；花朵的生长，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人；而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，您滴水之恩，我会涌泉相报。这一年来，您苦口婆心地教育我们，您的每一句金石良言，我一直铭刻心中。有时候，我觉得您不是老师，而是我们的朋友。

　　记得那一次，您让我们上活动课。我高兴极了，一溜烟地跑下去。上来时，您和其他的同学们一起踢毽子，我也参与了，让我觉得无比开心。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得有了无穷无尽的力量。老师，您不但有和蔼的.一面，也有严格的一面。您常对我们说：“要玩就痛痛快快地玩，要学就认认真真地学。”您让我们养成许多好习惯。十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。即将毕业的我们，还在回忆着您的教诲，还想用您的知识来武装自己的头脑。

　　啊！吴老师，是您教会了我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。

　　祝您

　　身体健康

　　工作顺利

老师的一封信作文篇2

亲爱的周老师：

　　您好！

　　记不记得，20xx年的那天，您中午代班，您发现有人在传纸团，而那时，不知是谁将纸团拿走了，交给了您。那时，您站在讲台上，严厉地责骂那个引起哄乱的同学，可却不知是谁拿出的纸团。

　　那时，我想着：“反正那个纸团跟我没有关系。”便拿起笔，自顾自的写起课堂作业本来，可那时我的举动却引起了您的怀疑。您叫了一声我的名字，让我站起来，以为我就是那个嫌疑人，就拉我出去罚站了一个下午。

　　您问我：“那个纸团是不是你的？”我满眼泪水，说：“不是我的，我都没理那个纸团，不是我的。”您又问：“是谁画的'？”我老实的回答道：“我。”您理也不理我，走向教室，并且让我站在那里不要动。

　　后来，午休过后，我问同桌，那张纸条是谁传下去的？他回答道：“瞿海帆呀！”我瞪大了眼睛，本想告诉您的，但还是忍住了。

　　虽然这是一件很小的事情，但却对我影响很深。

　　祝

　　工作顺利、万事如意！

　　您的学生：xxx

　　20xx年3月18日

老师的一封信作文篇3

敬爱的孔老师：

　　您好！我现在也很好。好久不见，十分想念！记得是五年级下学期，我离开了您，离开了我生活了五年的母校，离开了关心我的同学们。然而，您的教诲，同学们的关心，这些记忆却在我的脑海里依然清晰﹍﹍

　　三年级的时候，我们刚刚开始学习写作文。在写作文的时候，我们经常为一件事发愁，那就是没有什么可写。所以，我们多少非常害怕写作文，一写作文，大家都唉声叹气愁眉苦脸的，就像兔子见了大灰狼。老师您洞察到我们的心思，于是带着我们去郊游。春天时，我们听着鸟儿欢叫、溪水歌唱、春风拂柳、百花齐放；夏天时，我们欣赏池塘荷花、万里晴空、稻花芳香、松脂气息；秋天时，我们细听落叶诉说、秋雨瑟瑟、鸿雁长飞、落花寂寞；冬天时，我们在旷野上打雪仗、堆雪人、玩倒霉的狐狸（游戏）、追看可爱的松鼠。在您的带领下，我们的作文充满了生机，我们的作文里，有的开满鲜艳的桃花，有的欢快的游着鱼儿，有的秋雨愁，有的'鸿雁飞。您带领我们发现了美，您不仅带领我们发现了美，还叫我们怎么去发现。您告诉我们，“不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”您让我们的作文更加多姿多彩生动有趣。

　　我还记得，有一次奥数考试，一道题我怎么也做不出来，没有办法了，向数学第一高手的吴某某发出SOS信号，可是他没有回复，我在啃笔杆中度过考试。考试后他主动找到我，“那样不能提高你的水平。孔老师一再讲，考试不能作弊。我现在已经做出来了，让我讲给你吧？”他的语言是那么诚恳，态度是那么认真，讲解是那么详细，那一次深深折服了我。

　　老师，在此我向您问好，也想同学们问好！

　　祝您

　　工作顺利身体健康万事如意！

　　您的学生

　　杨宗星元

　　20xx年5月7日

老师的一封信作文篇4

　　每个人都有自己五彩缤纷的梦想：警察、医生、司机、教师……每一个梦想都是那么美好，每一个人都是那么执着。为了梦想，每个人都不断努力地去实现，把瑰宝的梦想成为现实。是啊！梦想，绝对不是梦，两者之间的差别通常都有一段值得人们深思的的距离。所以，我的梦想是当一名女科学家。

　　嘟嘟嘟，“喂，我要一块手表。”你听，电话里传来了客户的购买声。这次，我发明了一个神奇的手表，你瞧，它的外形细致、精美，手表的表面是用水晶做的，时针、分针、秒针，都是用黄金做的，它们的下面是一只米奇老鼠的形状，也是用黄金做的。你别看它像一块很普通的手表，它的作用却大的很呐！你不听不知道，你一听就一鸣惊人！

　　嘿嘿，钟表外形的右边有一个蓝色的按钮，它的用处可不一般。它是用于记忆方面的，你可以将你想去的地方告诉他，如重庆、缙云山，如果你碰到了一位很久没有见面的朋友，你就和他聊了起来，聊完后，结果你忘记了你要去哪里，这时，你可以按下右边的蓝色按钮，它就会告诉你要去重庆、缙云山。你也可以将你想买什么东西告诉它，如肥皂、饼干、方便面……如果你碰到了一样吸引你的东西，花费了大量的时间，结果把要买什么东西给搞忘了，这时，你就按下右边的`蓝色按钮，它就会告诉你要买肥皂、饼干、方便面……看，很奇妙吧！

　　手表左边有一个紫色按钮，它的用处也不小。它主要是夺取了空调的地位。在夏天的时候，你可以告诉它：“我很热，我想要冷风。”它立马把冷风注入到身体之中，就凉快了许多。在冬天的时候，你可以告诉它：“我很冷，我想要热风。”这时，它立马把热风注入到身体之中，就温暖了许多。呵呵，这也很神奇吧！

　　“起床了，起床了！”妈妈摇了摇我，我睁开了眼睛，结果那是一场梦。我现在就要努力学好科学，长大后，我就要发明这种神奇而又特别的手表。

　　我相信，路，是属于有梦想的人，只要我坚定对梦想执着追求，让梦想放出光辉；路，是会在我的脚下延伸。是啊！生命有限，梦无限……

　　敬仰您的学生：**

老师的一封信作文篇5

尊敬的老师：

　　您好！

　　请允许我以书信的方式与您分享我学琴的收获。6岁那年，母亲第一次把我带到钢琴学校，刚走进校门，就听见断断续续的琴声，我既兴奋又紧张。第一节课，您抓着我的.小手，一遍又一遍地教我认琴键，以及教我正确的手形和指法。

　　作为钢琴的启蒙老师，您非常重视我的基本功训练，为我打下了坚实的基础。在学会了弹奏《铃儿响叮当》，《八音盒》，《小广板》等乐曲后，我对弹钢琴的兴趣越来越浓厚了。弹琴已经成为我生活中不可缺少的内容。每天写完作业后，我都会弹一会儿。开心的时候，我会选择欢快的曲子来弹；忧伤的时候，我会选择悲伤的曲子来弹。弹着弹着，我就忘记了一切。

　　学琴，让我变得自信，变得坚强。“没有比弹琴更苦的事了，这我都坚持了2年多。”我常常对自己说，“没有您的鼓励和母亲的帮助，我是坚持不下来的。”

　　谢谢您，带我走进钢琴的世界，音乐的世界。

　　祝

　　您身体健康，工作顺利！

　　您的学生：

老师的一封信作文篇6

　　曾老师：

　　早上好！

　　马上就要毕业了，感谢这一年来您给予我的关心与鼓励，您总是不厌其烦的教导我，希望我能在成绩上、人格上、思想品德上都有所提高，可我却总是那么的`不听话，总是让你们几位老师操悴了心。

　　听妈妈说，前天开家长会时，您与袁老师、徐老师都是在妈妈面前表扬我，说我这好那不错的，没有对妈妈说我是个多么不听话的学生，不懂进步的学生，听到这些，真的让我感到很不好意思，其实我一直以来都是你们三个老师最头疼的学生，但你们没在妈妈面前说出来，只是希望我能有所进步。老师，对不起，我也一直想做一个好学生，好儿子，可不知怎么回事，做起来怎么就那么难呀？我总是办不到，要不就是半途而废，不能持之以恒，要不做了也只是表面上的，不能尽善尽美，像曾展铧同学那样任何事都唯美。

　　曾老师，我将我认为自己写得比较好的部份作文，已整理出来了，现在发给您，请您帮我修改修改，曾老师，但您要求要写的序与及后记我真不知怎么写，您能给我一些指导吗？

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